1.句子分类：简单句，并列句，复杂句2.简单句构成：主语+谓语+&&简单句不是看长短来划分，而是看结构，大部分句子都是简单句，虽然有的灰常长。简单句只有一个主语，一个谓语，这两者是关键其他成分暂不考虑。比如：I&clean.&&&&&&I&clean&my&house.&&&&&&I&want&to&clean&my&old&house&thoroughly&to&make&it&smell&better&at&this&weekend.最后一个句子虽然看似复杂却仍然是简单句，因为结构简单，一个主语I，一个谓语want另外要注意的是，动词有宾语和没有宾语时意思会有很大不同，第一句话I&clean既可以理解为我做清洁，也可以理解为我杀人（清理人），这就要看语境的不同了，所以一句话的动词后要尽量讲清楚具体动作的对象，否则很容易产生歧义。特殊情况，有时一个简单句也可以有好几个动词作谓语，多用来表示一连串的动作比如：He&sat&there,&stood&up,&walked&up&and&down,&and&then&made&the&decision.&这一连串的平行结构中，最后两个要用and连接起来还比如：It&looks&delicate,&elegant&and&wonderful.&&&&&&&&I&like&apples,&bananas,&oranges&and&grapes.3.并列句构成：两个或以上简单句的并列,通常用and,&but,&so,&however,&therefore,&or等连接起来。比如：He&went&to&the&city&and&bought&some&local&specialties&there.&&&&&&I&do&not&like&there,&but&I&have&to&go.&&&&&&It&is&such&a&great&night,&so&I&am&not&going&to&sleep.&&&&&&You&can&go&home&or&stay&here.并列句与简单句的不同在于：一个并列句中可以有两个以上的谓语，甚至主语，但两个独立的简单句需要用连接词才能构成并列句，否则就是语法错误。比如：He&went&to&the&city,&he&bought&some&local&specialties&there.&(Wrong)这时，既可以改成第一句话的形式，又可以按照word文档的自动提示将逗号改为分号4.复杂句构成：当一个简单句里嵌套了从句时，就变成了复杂句，从句可以是宾语从句，定语从句，状语从句等等。比如：My&parents&told&me&that&i&should&be&a&good&girl.&(宾语从句)&&&&&&This&is&what&i&want&to&say.&(表语从句)&&&&&&Looking&into&his&eyes,&she&could&not&help&bursting&into&tears.&(状语从句)&&&&&&A&friend&is&the&person&who&you&can&trust.&(定语从句)从句其实就是当一个词说不清楚或没有一个合适的词表达时编出来救场的一组词。在功能上完全可以和单个词对等，所以在分析一个句子的主干结构时，通常将从句作为一个整体。比如：最后一个例子的主干就是a&friend&is&the&person.&不过要说明是怎样的person，所以增加一个定语从句来进行补充。这句话也可以写成：a&friend&is&a&trustworthy&person.此时，trustworthy就代替了who&you&can&trust，作为person的定语，其实二者的功能相同。只不过单个词比较简短，所以放在名词前，也符合人们的语言习惯，而句子如果也放在名词前就会显得句子结构头重脚轻不平衡。最容易用错的从句是由动词不定时to&v，进行时v-ing或分词形式v-ed构成的状语从句，动词的这三种形式也叫做非谓语动词，即这时的动词不做谓语，非谓语动词的使用是个难点。Eg.&Seeing&from&the&window,&the&sun&is&dropping.&(wrong)Reasons:&虽然这是个复杂句，但本质上却是个嵌套了从句的简单句，也就是简单句，简单句最重要的特点就是只有一个主语，一个谓语。这句话的主语显然是the&sun,但在从句部分，seeing是进行时形式，显示的是主动语态，如果要the&sun作为从句的主语，就变成了，太阳从窗口看，显然不符合逻辑，但如果the&sun不作从句的主语，这句话就违背了两个一的基本构句原则，所以需要用正确的非谓语动词形式，即Seen&from&the&window，这时the&sun就可以做从句的主语了，即,&the&sun&is&seen&from&the&window，所以即使是从句，也要有逻辑上的主语the&sun，而这个逻辑上的主语就是主句的主语，这才叫符合一个主语的原则。这三种非谓语动词各有不同暗含意义：To&v:&有种将来时，目的性，针对对象的含义V-ing&有种正在进行，某种状态中的含义V-ed&&有种被动，过去时的含义这也是与动词在不同时态语态中的变形相吻合的比如：The&boy&wants&more&food,&to&save&his&family.&(目的性)&&&&&&It's&time&to&go.(将来时)&&&&&&Give&it&to&me.(针对对象)但大部分情况下，这三种暗含意义经常同时出现在一个句子里，毕竟语言是很微妙的，不可能像解剖学那样分析得一清二白。V-ing较简单，在此略过。Written&in&old&format,&the&letter&seems&unusual.（被动）（相当于the&letter&is&written&in&old&format，前后主语一致）Found&in&the&woods,&the&pig&was&dead.&(被动和过去)（相当于the&pig&was&found&in&the&woods）People&who&told&me&that,&girls&included.&(Wrong)&&do&you&know&why?可以改为，People&who&told&me&that&include&girls.People&told&me&that,&including&girls.&&&&&&&&&&People&told&me&that,&girls&included.所以，无论一个从句如何让人眼花缭乱，从句始终是从句，成不了气候，句子的主干部分还要靠主句的主谓来支撑。上面那句话的主要错误就在于没有主句结构的支撑。另外，语法中有个结构叫垂悬分词，也就是第三句中girls&included.按照常理，第三句话是不对的，根据一个主语的原则，主句的主语是people，而从句的主语是girls,前后矛盾，但这时例外就出现了：当表示状态时，可以用非谓语动词作垂悬分词，比如：His&hands&bleeding,&he&was&scared&to&death.通常情况下，是由v-ing构成垂悬分词，因为v-ing是表示某种状态的。
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雅思写作高分技巧--简单句变复杂句
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(单词翻译:双击或拖选)
&　　我在教学过程中，经常叫学生多写单句，我说单句写好了，复杂句也会写。这个做法可能和大部分的老师是相反的。我的教学方法基于一个简单的道理：雅思考官不好蒙骗。你一个复杂句如果写的不对，考官马上可以看出来，分数马上就会降低。因此，踏实写好简单句，分数更加容易提高。
　　基础不好的同学(包括不熟悉词性、句子成分的同学)可以做一下2.9的句子翻译。这是我为学生设计的一个翻译练习。过去几年中帮助无数学生短时间提高了语法，在网络上很多学生不断传播。
　　当你熟悉单句后，下一步可以将句子连接起来。
　　方法1：如果两个简单句没有因果关系，基本上是两个独立的事情，往往可以简单地用and相连。
　　举例：Children are not sensitive to prices and parents prefer to satisfy their needs.
　　方法2：如果两个简单句有一定的因果关系，往往可以用状语从句相连。
　　一般来说，if 和when引导条件状语从句(也有一定因果关系，只是不那么强)
　　举例：If
campaigns directed at children are regulated, children will not
their parents to buy many goods for them.
　　Since, as, because, so等引导原因或者结果状语从句，表示比较强的因果关系
　　举例：some children like fast food since they are overwhelmed by fast food advertisements every day.
　　方法3：如果状语从句怕重复，可以用and(或者;)+连接词的方式
　　有很多连接词because of this, as a result of this, consequently, as a consequence 等，都是表示因果关系。
　　举例：some children are
to violent video games, and because of this, they can show
their peers at school.
　　方法4：如果第一个单句的最后一个单词和第二个单句的第一个单词重复，可以用定语从句连接。
　　举例：Children are increasingly temperamental due to their
to violent electronic games. These games are normally promoted by advertising firms.
　　可以改成：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games, which are normally promoted by advertising firms.
　　方法5：如果第二个单句是第一个单句的结果，有可能使用非限制性定语从句
　　举例：Advertisements have given a lot of information about products. This enables parents to make well-informed buying decisions.
　　可以改成：Advertisements have given a lot of information about products, which can help parents to make well-informed buying decisions.
　　简而言之，不要嫌弃简单句，简单句写熟了，复杂句很容易写
点击收听单词发音&&
n.广告业；广告活动 a.广告的；广告业务的
参考例句：
Can you give me any advice on getting into advertising? 你能指点我如何涉足广告业吗?
The advertising campaign is aimed primarily at young people. 这个广告宣传运动主要是针对年轻人的。
v.纠缠，强求
参考例句：
He told her not to pester him with trifles.他对她说不要为小事而烦扰他。
Don't pester me.I've got something urgent to attend to.你别跟我蘑菇了，我还有急事呢。
adj.沉溺于....的，对...上瘾的
参考例句：
He was addicted to heroin at the age of 17.他17岁的时候对海洛因上了瘾。
She's become addicted to love stories.她迷上了爱情小说。
n.进攻，侵略，侵犯，侵害
参考例句：
So long as we are firmly united, we need fear no aggression.只要我们紧密地团结，就不必惧怕外来侵略。
Her view is that aggression is part of human nature.她认为攻击性是人类本性的一部份。
n.恃强欺弱者，小流氓；vt.威胁，欺侮
参考例句：
A bully is always a coward.暴汉常是懦夫。
The boy gave the bully a pelt on the back with a pebble.那男孩用石子掷击小流氓的背脊。
n.上瘾入迷，嗜好
参考例句：
He stole money from his parents to feed his addiction.他从父母那儿偷钱以满足自己的嗜好。
Areas of drug dealing are hellholes of addiction,poverty and murder.贩卖毒品的地区往往是吸毒上瘾、贫困和发生谋杀的地方。
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怎样将下列简单句变为复杂句?1.He may have an accident.I an afraid.2.How did he achieve this success?That is unknow to me.3.The boy was caught by the police.The boy stole my dog.4.I walked along.At that time,it was raining.
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1.I am afraid that he may have an accident.2.How did he achieve this success is unknow to me.3.The boy who stole my dog was caught by the police.4.It was raining at that time when I walked along.(应该是这样,好好学英语吧,孩子,其实这很简单.
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1. I'm afraid that he may have an accident.2. How he achieved this success is unknown to me.3. The boy who stole my dog was caught by the police.4. I walked along while it was raining all the time.
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