以乐学之必要为论文点议论文

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导读：习目的：熟悉考场基本结构并能熟练运用&课题：关于议论文写作的结构&并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。&结构模式：九年级议论文、散文单元备课设想不容易激起学生的兴趣点和兴奋点。&所以，在九年级面对两个议论文单元，教师尽力要做的是充分利用好课文这个例子。首先要考虑的是激发学生阅读的兴趣，营造一 这是在学生学习本单元课文的基础上，在网络环境下进行的主题作文指导，把现代教育技术与作文教学巧妙融合，让现代教育技术为学生的学习插上翅膀，快乐学习，快乐写作，学久而久之学生就会乐学作文、乐写作文，作文水平害怕提不高？ [关键词] 新课程 作文教学 甚至当学生在笔记本上写了一些诗歌、议论文，老师也会给出这样的评语：我们中考只考议论文写作教学案 第一课时： 学习目的：熟悉考场基本结构并能熟练运用 课题：关于议论文写作的结构 并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。 结构模式：不容易激起学生的兴趣点和兴奋点。 所以，在九年级面对两个议论文单元，教师尽力要做的是充分利用好课文这个例子。首先要考虑的是激发学生阅读的兴趣，营造一开始的乐学情通过学习&初中语文议论文写作与评价&课程，结合自己的教学经验，谈谈议论文阅读教学为议论文写作教学提供支持的策略。
开发区中学张立君 议论文阅读与议论文写作之间应作文教学苦与乐 从教已有10个春秋了。在三尺讲坛上，自己表演了许多不那么精彩的教育教学故事，但有些故事却让我刻骨铭心，至今仍历历在目。 我要叙说的是作文教学的苦与运用信息技术，让学生自主速成作文，乐在其中 摘要： 习作能力是学生语文素养的综合体现。习作教学是语文教学中最能提高学生语文素养的重要方面。习作教学必须与阅读教学
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敬学与乐学
小故事网 时间: 作文字数: 800字
&著名近代维新派领袖梁启超有一篇关于《敬业与乐业》的文章。他对敬业与乐业的领悟之深恐怕也达到了一种境界。于是，读了他的文章，我读也充满了&敬与乐&。
&&&& 敬学，敬学想必大家都懂得起意思。不错，在本文中是尊敬、敬爱的意思，我尊敬我的工作&&学习。我同样也热爱它，因为面对他的决定了我们的未来。学习，通常都被一些青少年看做是困难而又艰巨的任务，充满了对其怨恨与厌恶，好好学习得多也有时不例外。其实，学习是一件很神圣的事情。你们想呀，在一节课45分钟中，你也一学习许多前所未闻、未晓的知识。对事物的看法也是慢慢加深，自己的境界越来越高，岂不是神圣吗？
&&&& 也许，会有很多人认为这是废话、缪论。其实他们错了，他们之所以会那么想，是因为他们面对学习早已失去了，所以无法在学习中寻出趣味来，那么就当然不会学习了其实，学习就如魏书生魏所言，是一种享受。只有喜欢他，也许其过程中会有些辛苦，但只要从中寻找出一点点的乐趣，你便是在享受，而且是意味着一生的享受。这样下去，你不经学会不少知识，并且还是一边享受一边学习的。若完全深入其中，，你会发现自己竟悟出不少人生哲理，这样一来自己的境界也就越来越高了。
&&&& 第二要乐学，也就是上文所述的把它当成是一种兴趣爱好，一种自我享受，一种享受乐趣的过程。&诶，学习真累啊！&几乎所有人都说过这句话。可是当你从内心深处把学习或自己不愿做又必须做的一件事当成是种享受，从中体会出乐趣。这样一来，不仅会提高你的效率，而且真正做起来是也不会太累了。毕竟这个世界上暂时还没有什么事是不淘神费力，不辛苦的。可是若把它当成是一种乐趣就不同了。例如喜欢做数学题的同学会把演算过程当成是一种享受，这样再难的题目也会做出来。又好比我们上体育课跑步时，很累，但若把它当成是一种享受，就会感觉在跑步时内心已超越了所有人，觉得自己已不再是自己，灵魂仿佛离开肉身，在跑步的仅是一个躯体罢了，在精神上毫无累可言。这个办法不是凭空想出来的，是真的很灵的，因为我试过，而且一直在。
&&&& 著名企业家稻盛和夫说过且强调&人生的意义在于提升心性，磨练灵魂&。把学习当做是种乐趣，始终提升心性、磨炼灵魂的方法，关键要想尊敬老者一样敬爱它。这样一来心性也提高了灵魂也磨炼了，何乐而不为呢？
对作文的表态敬学与乐学(议论文)素材_百度文库
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