PEP三年级英语上册单词造句
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我们在学习英语的时候，永远不要单独地去死记硬背单词，这样即使记住了以后也很容易忘，因为没有语境帮助你记忆。所以最好把单词放到课文里记忆，课文读熟了单词也就自然记住了。多朗读课文是学好英语的诀窍！以下是Jed老师根据人教版三年级英语上学期的50个生词的配图造句，帮助学生掌握这些生词，并学习更多的口语句型。熟读这50个句子，就能熟练掌握三年级上册的这50个单词。这套资料目前做完了三年级上下册、四年级上下册、五年级上下册的生词，六年级上下册的100多个生词还没有做完，下次发三年级下学期的生词。
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在背诵单词的时候要特别注意熟词生义，以前学习英语的时候，一个单词一般只学习其中... 要想真正将单词变成自己的知识，在背诵比较重要的词汇的时候，可以考虑自己造句试试... 祝大家都能取得理想的成绩。 2013年考研精彩推荐 咨询电话： 在线咨询...
编辑：jn325873
标签：考研英语 英语 考研英语单词 考研英语复习 开始学英语
众所周知，学英语就必须记忆英语单词。记单词是一种艰苦的脑力劳动。在记单词的整个... 即将一个单词由一种词类转化为另一种或几种词类。转化过程中不改变其词形，只在造句...
编辑：eafonzh
标签：记忆英语 英语 学英语 英语单词 记忆英语单词的方法
（单词翻译：双击或拖选） 句子是文章的基本单位。成功的作品是由清晰而合乎语法规... 英语中比较重要的从属概念可用从句的形式表达，其它次要的概念常用词或短语来表达，...
编辑：youngng
标签：英语作文 英语
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编辑：xpxuepeng
标签：在线英语单词造句
可以考虑自己造句试试，或者在作文练习的时候，尽量使用正在背诵的单词，这样有利于加深单词的印象，方便单词更牢固的记忆。 总之，同学们要记住，考研英语最重要的基础...
编辑：iyesug
标签：考研英语 英语 考研英语单词 考研英语复习 开始学英语
GRE作文的遣词造句：ETS的6分标准 paper presents a cogent, well-articulated analysis ... 华丽只不过是我们卖弄写作的一个工具而已，我们不是用英语思考的人，在思维上这个是... （更适合于表现抽象的东西，比如说什么品质之类的），从字面意思来说，很多的单词我...
编辑：jessica
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我发现用这种方法更快地记英语单词是可能的。 3. in his life during the revolution he was a theist！ 在他一生革命期间是否他是一名有神论者！ 4. What does he mean when he ...
编辑：planer36
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Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表... 或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。 Create：用英语设计你的单词卡...
编辑：robot
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考研 英语 考查的是我们对单词理解的精确性和使用的准确性，平时使用中不太注意的错... 所以，对于基础词汇，我们平时要特别注意积累辨析同义词的用法，多进行模仿造句练习...
编辑：robot
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ADVAbove&is&also&an&adverb.&在上面例：A&long&scream&sounded&from&somewhere&above.从上面什么地方传来一声长长的尖叫。Above&is&also&an&adjective.&上述的[ADJ&n]例：For&a&copy&of&their&brochure,&write&to&the&above&address.欲取得一份他们的宣传手册,&写信到上述地址。
The&first&priority&is&to&cut&costs.首要任务是削减费用。Cut&the&tomatoes&in&half&vertically.把西红柿竖着切成两半。
N-COUNTThe&Chinese&are&the&people&who&come&from&China.&中国人ADJSomething&that&is&Chinese&relates&or&belongs&to&China&or&its&languages&or&people.&中国的;&中文的;&中国人的
Thesea&is&the&salty&water&that&covers&about&three-quarters&of&the&Earth's&surface.&海洋&It&was&sitting&on&a&vast&deep&-&sea&oil&find.&大量它刚刚发现大量&深海&石油储藏.
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&英语语法我懂,而且单词也知道许多,但是 造句 是总是不会,怎我是一个高三的学生，单词知道很多，语法也基本知道，平时考试一百多，但作文却很低，才十六七分，怎么办呢？怎样灵活将语法和所知道的单词联系起来呀nnxbyl0TVcEHPj本人从事外贸工作，经常与外国人邮件往来。但非正式的书面文体交流。看了楼上的回答，绝对可以采纳。不过为了补充，还是留给楼主一些个人观点和解释，仅供参考。
首先，个人认为楼主说到“造句”，用这个词来形容和理解英文写作就是错误的观点。恕我冒昧地直言，楼主不应该到这个时候还被填鸭式教育限制住思维方式。我们写汉语作文的时候，也不是一句一句造出来的，那样的汉语作文同样不会得到高分。假如题目关于环境问题，如果你写汉语作文还停留在“造句”的范畴中，那你一定会写出一句让读者（老师）看起来非常气愤的话：
“环境问题是一个非常值得让人思考的问题。”
这个例子主要反映了：
1，写作的人满脑子都在想用”环境“一词来写出句子，而不是用句子来表达自己对环境问题的看法及观点；
2，这句话对中心思想起不到一点儿作用，如果这种句子可以扣分的话，阅卷人是绝对不会手软的；
稍微解释一下楼上所提到的”如果要表达一样的意思，最好选择不同的单词，找到他的同义词，或者变换一种说法“的意思：
假如这句话你想用英语表达出来，你还真就不能用中国人的大脑先把这个句子想出来然后翻译成英文，而应该是直接用英语的思维去构造这个句子。如果直译过来便是一个典型的反面例子：
Environmental problem is a very worthful problem for us to think.
这样表达就是中国式英语（Chinglish），外国人写作绝对不会这样写。涉及到要表达第一人称的句子，在写作的时候，如果不是记叙纪实类文章，而是议论文的话，通常都会用第三人称的倒装句来表述，例如：
It is very worthful for us to think about the environmental problem.
同时，在这句话的变型中，省略掉了一个重复的problem，显得句子干净利索。这是楼上所说的”不要重复用词“。如果还想变得更地道更正式一点，就换掉不必要的第一人称”us“，将”think“换成另一个单词来表达更为贴切的意思，例如：
It is very worthful for people to discuss the environmental problem.
单词”think“只是”想“，别无它意了，而"discuss”是“讨论”的意思。在汉语的表达中，例句”环境问题是一个值得令人思考的问题“表达得一点儿错误都没有，而且很容易就被我们理解了。然而，实际上我们想表达的意思是”环境问题是一个值得令人深思，从中要发现我们做的不足的地方，想出解决的办法，并从实际出发，实施一些具体的举动，以达到改善的问题“。这样的中心思想，用discuss来表达更为贴切，而且显得这个句子提高了一个水平。
楼主提到您知道许多单词，但是我想大胆且冒昧地猜测，您并不”了解“您所知道的全部的单词，抽象一点儿来说就是你和这些单词的感情还不够深厚。就好比”come on“这个短语，我当初学到它的时候书本上解释为”加油，努力“，现在想想这个解释纯属扯淡！这种用法一般都是在鼓励小孩子或者同伴的时候才用的！通常它的用法都是指”来吧，快来“或者”得了吧，这怎么可能“的意思。例如：
Come on! It's your turn now!
来吧，轮到你了！
Come on！He cannot be like that!
得了吧，他不可能哪样（做）/拉倒吧，他可不是哪样的人！
就好比是“哎”这个汉字，你可以用于表达疑问：”哎？这是怎么回事？“也可以表达惋惜：”哎！最后一班公交车没赶上。“还可以表达强调（责备，愤怒）：”哎！我说，你还能不能帮我把东西送过来了？“
总而言之，如果你只是利用从教材背下来的单词和老师那里学到的语法，去指望用来写作，绝对不可能；指望用汉语先想好要写什么再逐句翻译过来写成英语，别人绝对不爱看。不要指望把你所谓的”学“到的东西全都”用“出来，而是要把你领悟到的东西提升一个层次，举一反三地掌控在你的手中。尽管教育制度和体系你无法改变，但是你可以改变自己的学习态度和方法。
无论是为了应付考试还是提高写作水平，背经典例句都不是好方法。好的句子不是背下来的，是你发现句子写得很经典而打心眼儿里主动去记住它的。例如马丁路德金的演讲中排比句的每一句开头都是”I have a dream, that...”。这个句型几乎拿到每个喜欢学习英语的社会人群中都会产生共鸣。我不知道“背例句”这个说法是哪个混蛋老师提出的观点，语文课的“背诵课文”还勉强可以接受，毕竟有些诗词歌赋的确值得我们背诵。
若有其他我可以帮得上忙的地方，可以发邮件到chenz_
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