赶紧去爬山；1、短文共有（）段，第二段有（）句话；近义词：赶紧――（）反义词：缩(suō)――（）；“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变；猫是捉老鼠的能手；2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿；①猫的耳朵很灵活；我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的；这支铅笔花花绿绿，很美丽；3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子；①这支铅笔
赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。 1、短文共有（
）段，第二段有（
）句话。 2、按要求写词语： 近义词：赶紧――（
反义词：缩(suō)――（
） 3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（
）。 “我们”在（
）看到早来的人已经开始（
）了。 “我们”在（
）看到了一群（
）。 “我们”在（
）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。 2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。??????????????（
） ②猫有一双明亮的眼睛。????????????（
） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文＿＿＿＿＿＿段。 2、第二段有＿＿＿＿＿＿句话。 3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（
） ②水要小朋友好好学习。??????????（
） ③这支铅笔很美丽。????????????（
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（
）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（
） 3、把这段话中比喻的句子画出来。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有＿＿＿＿＿＿段。 2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共＿＿＿＿＿＿节。 2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。 3、在文中划出小文的办法
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦??小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭??在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中的表示声音的词。 2．短文有_____段，第______段写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。 （1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只
只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。（
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：________________________________________________
伞架子：_______________________________________________
伞柄：________________________________________________
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、月亮上有
，所以是一片
2、“月亮的肚子”指
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1、
这篇短文有
段。第三段有
句话。 2、
这段话主要讲西沙群岛上有
海鸟。其中最多的是
，最大的是
“成百上千”的意思是
”划出文中具体写信天翁很大的句子。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng
zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那
哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo
piào)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有
个自然段，第二自然段有
句话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了
。 4．“漂亮”的近义词是
，反义词是
。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（
）段，在每段前标上序号。 2．第 （
段写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 ―― （
表扬 ―― （
） 反义词：虚心 ―― （
高兴 ―― （
） 4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
长江――祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。
2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。
姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。
）小诗 2 选字填空。
（1）明明（
）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（
）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（
）老师的办公桌上。 3 读句子，给正确答案打“√” “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（
） （2）枫叶（
） （3）玫瑰（
） 4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为 --------------------------------------------------------------------------
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有（
）个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气
⑵公鸡很着急
⑶公鸡难为情了
以前，有一只公鸡认为自己最美，就整天唱着：“公鸡公鸡真美丽，大红鸡冠（guān）花外衣，油亮脖（b?）子金黄脚 ，要比洪亮我第一！”
1、短文有（
）句话？ 2、这只公鸡的鸡冠是＿＿＿＿的，羽毛是＿＿＿的，脖子是＿＿＿＿的，脚是＿＿＿＿的。
2、这段话中“整天”的意思是什么？选择正确的答案，在（
）里打“√”。
A 从早到晚（
B 很多天（
3、用“整天”写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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说明什么？__________________________。5、你觉得秋天是个_____________________________的季节。6.课文了_________ 、 ________ 、_________ 、________________等地方丰收的场景。三、日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树林茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。1、课文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。2、本课三四自然段写了日月潭（ ）和（ ）的美景。3、清晨时的美景描写了_________、_________、__________等景物。4、用“﹏”画出文中的比喻句，请你照样子再写一个。5、你还知道哪些名胜古迹，写一写。__________________________________________________________________________________________________________________四、阳光初升的太阳射出（ ）。草坪上开满了（ ）。叽叽喳喳的小鸟在（ ）。啊，大自然多美呀！佳子高兴得（ ）。乌黑的头发在阳光的照耀下（ ）。1、短文共有___________句话。2、从短文中找出合适的词语。（ ）的太阳 （ ）的花朵（ ）的光芒 （ ）的头发3、仿写。又唱又跳 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）4、短文中描写的景物有：_____________、______________、______________、________________。5、“闪”部首是_______________，结构___________，书写规则是_____________________________________。6、你认为跑到奶奶心里的阳光指的是____________________________________________________________________________________五、吃水不忘挖井人瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”1、课文共有（ ）个自然段。2、课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是____________________________________________________________________________________________________________________3、第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过 ___________、________、__________、__________、__________五个步骤。4、解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：______________________________________________________5、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是_________________________。六、朱德的扁担朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。1、这一段有（ ）话。2、连线。穿斗笠戴粮食挑草鞋3、战士们为什么要朱德的扁担，用“﹏”在文中画出。4、战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：______________________________________________________5、你认为朱德是一个___________________________ 的人。七、天鹅、大虾和梭鱼1、按课文内容。天鹅( )脖子要往（ ）钻，大虾（ ）腰使劲往（ ）靠，梭鱼一心想往（ ）跳。2、加标点。①我听过《丑小鸭》的故事（ ）②公园晨的花真美啊（ ）③哪些鸟到南方过冬（ ）3、本文通过讲______、________和_______拼命拉一辆大车，但大车__________________的事，说明了 ___________________________________________________的道理。4、读课文，填空。读了《天鹅、大虾和梭鱼》这篇课文之后，我懂得了：合伙的人们如果不是（ ），什么事也（ ），闹来闹去（ ），到头来，只能是（ ）。5、看到天鹅、大虾和梭鱼拉车的场面，你会对他们三个说些什么？________________________________________________________________________________________________________________八、征友启事1、我是小小裁判员，我能用“√”给加点字选择正确的读音。①小动物们都兴（xīng xīng）奋地跑过去看征友启事。②小牛听到这个消息，高兴（xīng xīng）地笑了。③老牛教（jīāo jīāo）了小牛一个办法。④小牛在老牛的教（jīāo jīāo）育下，找到了很多好朋友。2、课文精彩回顾。征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。①这段话共有（ ）句。②词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。敌人— （ ） 难过— （ ）3、小动物们看完启事后，为什么都摇着头走了？是它们不愿和小牛做朋友吗？_______________________________________________________________________________________________________________4、征友成功后，你会对你的朋友们说些什么呢？来个心情告白吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、小猫刮胡子咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里 钻了过去。小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”从那以后，小花猫再也不刮胡子了。1、课文共有（ ）个自然段，第七自然段有（ ）句话。2、用“＿”画出妈妈说的话？ 3、“你的胡子好比一把尺子”把______比作______。4、小猫的胡子是用来________________________________。5、小猫把胡子刮掉是因为_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6、小猫它错在：___________________________。你从中明白了______________________________________________________。十、小马过河1、想一想，再填写。★牛伯伯说河水很（ ），因为______________________★小松鼠说河水很（ ），因为______________________★小马亲自试试，原来河水既不________________________，也不_____________________________________________ 。★这个故事使我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、填空。小马______次从家里来到河边，它分别遇见了_________、______，每次的结果：____________________________________________________________________________________________________________________3、小马过了河会说什么？____________________________________________________4、我会填量词。一（ ）马 一（ ）老牛 一（ ）小河一（ ）树 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴十一、星星的新朋友1、我来读课文。______卫星，能够传送电视、________、__________的信号。______________卫星，专管预报天气。2、给下面的字组词，看谁组得多。专（ ）（ ）（ ）（ ）能（ ）（ ）（ ）（ ）3、我会搭配词语。预报 节目 陌生的 夜空转播 信号 闪烁的 朋友传送 天气 宁静的 群星4、照样子，写句子。我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手。我是________________________，是____________________。5.星星的新朋友有_______________、_______________、_____________________、_______________、_______________。十二、我是什么我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。平常我在池塘里（），在小溪里（ ），在江河里（），在海洋里（ ）。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。小朋友，你们知道我是什么吗？1、课文共有（ ）个自然段。2、把课文中空白处补充完整。3、课文第一自然段有（ ）句话，这段是围绕第___句来写的。4、水的存在形式包括________、_________、________、____________、____________等五种。5、找出文中的两组反义词。（ ）—（ ） （ ）—（ ）6、水做过哪些好事用“___”画出来，做过哪些坏事，用“﹏”画线。7、你还知道水有哪些用处？至少写5种。__________________________________________________________8、文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。9、人们想出哪些办法让我光做好事不做坏事？________________________________________________________________________________________________________________十三、植物妈妈有办法1、小小模仿秀。例：许多 许许多多仔细_______ 明白_________ 清楚_______ ( )________ ( )________2、小云朵飘哇飘，快快找到自己的家。de dēi d i①孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为家。②有关植物的知识很多很多，只有细心观察的小朋友才能得（ ）到它。③只要微风轻轻一吹，小薄公英娃娃就能飞得（ ）很高很高。3、按照课文内容填一填，并完成练习。植物妈妈的（ ）很多很多，不信你就（ ）地观察。那里有（ ）的知识。粗心的小朋友却得不到它。①找出这节诗中表示种类多的词语。在文中画出来。②在括号里填反义词。粗心—（ ） 多—（ ） 怀疑—（ ）③这小节内容告诉我们，要想得到知识，就得____________。海边的椰子成熟了，掉到海水中，会随着海水漂到很远的地方去发芽。。凤仙花是个急性子，它的果实成熟后，太阳一晒就会裂开，一下子把里面的种子弹得很远很远。一种植物叫喷瓜，它的果实成熟后能自己掉下来，里面的种子就会喷得老远。…… ……植物世界千姿百态，奇妙万千。如果你有兴趣，假日里经常去田野观察，一定会获得许多知识。1、短文讲了（ ）、（ ）、（ ）等几种植物。它们是靠（椰子）随海水漂、（ ）太阳晒裂把种子弹出去、（喷瓜）掉下来（ ）老远的办法传播种子的。2、你还知道哪些哪些植物传播种子的方法？试着写一写。________________________________________________________________________________________________________________3、火眼金睛，辨字组词。甲（ ） 伞（ ） 植（ ）电（ ） 命（ ） 直（ ）4、读句子，排排队。（ ）果然，在我们的眼前有一棵高大的枫树。（ ）一天下午，我们顺着布满落叶的小路向山顶登去。（ ）路上，一位同学突然叫起来：“枫树！”（ ）树尖上，那红透了的枫叶，像一团团火。5、读课文，填空。①蒲公英靠___________________，让孩子去旅行。②苍耳靠_______________，让孩子去旅行。十四、邮票上的齿孔1、填空（邮票） （ ） （） （ ）（ ）一枚 一块 一只 一片 一把（别针） （ ） （） （ ）（ ）2、写出带有下面部首的字。亻__________尸__________钅__________扌__________3、用带点的词语写句子。①他发现有位外地人，正对着一大张邮票发愁。______________________________________________________②不久，亨利 阿切尔发明了邮票打孔机。_____________________________________________________4、课文精彩回放。不久，亨利 阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。①这段话有（ ）句。②结合全文说说亨利 阿切尔发明了邮票打孔机的经过，以及你受到的启发。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、下面的一段话，完成练习。一路上，阿切尔一直思索着刚才发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？①这段文字有（ ）句话。②“他”指的是（ ）。“他”想到了什么？把有关的句子抄在下面的横线上。______________________________________________________③“大张邮票使用起来不就很方便了吗？”这句话的意思是什么？在正确的答案后面用“√”。大张邮票使用起来不方便。（ ）大张邮票使用起来方便。 （ ）十六、我真希望1、小鹦鹉学说话。烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。_____________不是_________________，而是____________。2、《我真希望》一课表达了小作者的美好愿望。想念每一个 小朋友都有自己的愿望和想法，快写下来吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十七、清清的溪水小兔的家门前，有一清清的小溪 ，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？小兔沿着小溪，朝上游走云。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。”“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔气愤地说。大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？”“这么多树林被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信 ，你们去看看。”小兔生气地说。大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水……他们俩重新把一棵棵树栽好。过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。1、全文共分（ ）段，在原文中标出。2、棕熊和大象为重新把一棵棵树栽好，是如何分工合作的？连一连。棕熊 大象刨坑 栽树 培土 浇水3、把下列句子变为“把”字句或“被”字句。①大象和棕熊重新把大树栽好了。改为“被”字句：__________________________________________________________②小树林被大象和棕熊拔光了。改为“把”字句：____________________________________③泥沙一下子把鼻孔堵住了。改为“被”字句：_____________________________________④泥土被雨水冲进小溪里啦！改为“把”字句：____________________________________4、从文中找出一对反义词。（ ）—（ ）5、联系上下文想想溪水为什么变浑了？____________________________________________________________________________________________________________________6、你觉得大象和棕熊这样做对不对，为什么？__________________________________________________________7、我们国家的植树节是哪一天？（ ）8、大象植树有什么好处？_______________________________________________________________________________________________________________十九、一封奇怪的信1、课内阅读理解。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”①这段话共有（ ）句。②写出下列词的近义词。惊奇—（ ）支援—（ ）③小姑娘和_______一起拣槐树籽，他们想_____________。④你能帮小姑娘写个信封，把种子寄到目的地去吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？⑥用加点的词语写一句话。_____________________________________________________⑦这封信奇怪在哪？_______________________________________________________________________________________________________________二十、不用嗓子的歌手合唱队开始演出了。嗡嗡嗡，这是小蜜蜂的歌声。呱呱呱，这是小青蛙的歌声。吱吱吱，这是蝉的歌声。1、这段话共有（ ）句话。2、摘抄描写声音的词语。____________ ___________ ___________ ___________3、我知道小蜜蜂靠（）振动发声，小青蛙是靠长在（）的声囊发声的，蝉是靠（）的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。二十一、动物过冬早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？1、这段话共有（ ）句话。2、在表示时间的词语下面画上 “ ”。3、按原文填空。________来到了___________，看到了___________，感到__________，想到了：_________________________________？4、写几个带有动物名称的成语。__________________________________________________________5、我知道动物过冬有办法。熊冬眠（睡在洞里）黄鹂喜鹊暖和的窝杜鹃燕子到南方过冬雁二十八、做灯笼王京和李良是同桌。王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现巳经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐！”同学们看了，使劲鼓起掌来。1、照样子，写句子。王京的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学样的美术大赛中得过奖呢。李良的手很巧，不光会捏泥人，还＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不光＿＿＿＿＿，还＿＿＿＿＿。2、课文精彩回顾。王京在李良做的灯罩上，画了＿＿＿＿，画了＿＿＿＿，画了＿＿＿＿＿……还写下一句话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”！同学们看了，使劲鼓起掌来。1，在横线上填上合适的语句。2，同学们为什么使劲鼓起掌来？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3，如果你是王京或是李良，面对同学们的掌声，你会对大家说些什么？王京：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李良：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿27、冬爷爷的图画呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷 的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。啊！窗玻璃上真的画満了画儿，一格窗框一幅画儿。第一格上□画着一棵＿＿＿＿＿□第二格上□画着一座＿＿＿＿＿□第三格上□画着一枝＿＿＿＿＿□多漂亮的画儿呀，冬爷爷真是个大画家！1，照例子，写一写。冰冷冰冷 （） （）2、按课文内容在文中“ ”填上合适的词。3、在文中□内加上合适标点。4、用“﹏”画出冰花形成的原因。二十五 苏雅的画儿1、课文内容精彩回放。苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。①这段话共有（ ）句。②文中有两个“高兴”，第一个“高兴”是指____________________ ，第二个“高兴”是指___________________ 。③爸爸讲的道理是什么？（4）课文中的“好事”指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“坏事”指什么？。二十六 古诗两首1、填空。已讶衾枕（ ），复见窗户（ ）。夜（ ）知雪（ ），时闻（）声。这首诗的题目是《 》，“闻”是__________的意思，这首诗写出冬夜的雪下得_______________________。2、默写《梅花》，并完成下面的练习。梅花____________________，______________________。____________________，______________________。这首诗是宋朝诗人________写的，诗中写出了梅花的神态、__________和___________。赞扬了梅花不畏严寒、独自开放的顽强精神，表现了诗人对梅花的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。22、手捧空花盆的孩子从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉 了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？”1、全文共（ ）段，在原文用1、2、3……标出。2、第三段有（ ）句话，用①②……标出。3、造句。十分_________________________________________________培育________________________________________________ _5、雄日十分用心地培育________，施了__________，浇了_________，种子就是___________；国王看到__________，脸上没有________的表情。因为煮熟了的种子是________________，国王选定雄日做接班人，是因为_______________________________。6、雄日为什么手捧空花盆却被国王选为继承人？_____________________________________________________7、你喜欢雄日吗？为什么？_____________________________________________________8、照样子，写一写。例：选（挑选）—他想挑选一个孩子做继承人。①部（ ）—______________________________________②心（ ）—______________________________________9、填上适当的词（词语搭配）精心地（ ） 高声地（ ）（ ）的国王（ ）的花朵10、读了课文，你一定有许我话想对雄日和其他孩子说吧，写在下面吧！雄日：__________________________________________________________其他孩子：__________________________________________________________二十三 九色鹿九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后连连向九色鹿道谢。九色鹿说□不用谢□不过我有个要求□你回去后□千万不要跟任何人提起在这儿见过我□（1）在文章中的“□”加上适当的标点符号。（2）九色鹿把落水人救上岸后，对他提出了什么要求？______________________________________________________2、学习了这篇课文，你心里一定有许多话要说吧！对自己，对朋友，或对文中的九色鹿、落水人、国王、王后，你想对他们说些什么呢？请你把想说的话写下来。我想对_______________说：“_ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________”从此，九色鹿在森林里过着 _____________的生活。而调达，那个_________家伙，受不了大家的鄙视睡谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。①在横线里填上合适的词语。②写出下列词的近义词。鄙视—（ ）谴责—（ ）③因为调达_______________，所以躲到大山里去了。④我会用这样的词语写句子。例：那个忘情负义不会感恩的家伙。害怕极了。A____________________ ，高兴极了。B____________________ _，气愤极了。C_____________________ _，美丽极了。D_____________________ _，奇怪极了。E_____________________ _，可爱极了。F_____________________ _，动听极了。G_____________________，开心极了。5、我们中华民族有许多美丽的传说，你知道多少呢？快写下来和大家分享吧！____________________________________________________________________________________________________________________二十四 孟母断织劝学（剧本）1、孟母断织是教育孟子要（ ）。①好好学习 ②诚实2、读了《孟母断织劝学》和《孟母三迁》的故事，你认为孟母是一个_______________________________的母亲；孟子是一个 ______________________________________的孩子。三十 开天辟地很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。后来有个叫________的人把它们分开了。而且人们还说，宇宙中的万物，都是___________变的，太阳是他的_________变的，月亮是他的________变的，星星是他的________和__________变的……二、阅读片断，完成练习。有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下降，变成了地。1.这段话共（ ）句话。2.在文中找出两对反义词。（ ）—（ ） （ ）—（ ）3.在文中为下列词语找出近义词。忽然—（ ） 四周—（ ）乌黑—（ ） 冉冉—（ ）4.用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________⑥读了这段话，你想到了哪些成语？（至少写3个）__________________________________________________________三十一 爱斯基摩人爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。（），在爱斯基摩人的居住地，会传来一阵阵鞭响，那是狗拉雪橇上路了。（），阵阵狗叫声又会响起，那是猎手们载着战利品归来的信号。1、在文中括号里填上表示时间的词语。2、这段文字有（ ）句话。3、写出意思相反的词语。生—（ ） 归来—（ ）4、本段向人们介绍了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（请总结段落大意）5.一阵阵________________传来，是狗拉雪橇上路了，阵阵________声响起，是猎手们载着战利品归来的信号。文章 来源莲山课件 ww w.5 Y 相关试题:上一个试题： 下一个试题：篇三：小学二年级课内阅读练习及答案篇四：小学二年级课内阅读练习及答案文库君已有近万本图书，还会不断收罗精品免费内容双手奉上，请及时续费哦！新人教版小学语文二年级上册一单元课内阅读训练题(附答案)_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|新人教版小学语文二年级上册一单元课内阅读训练题(附答案)_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文二年级上册一单元课内阅读训练题（附答案） 1、秋天的图画 谁使秋天这样（ 它们排成一个大大的“（ 秋天的图画。 1、 2、 3、 根据课文内容填空。 短文共有（ ）句话。 ） ）？看，新人教版小学语文二年级上册一单元课内阅读训练题（附答案） 1、秋天的图画 谁使秋天这样（ 它们排成一个大大的“（ 秋天的图画。 1、 2、 3、 根据课文内容填空。 短文共有（ ）句话。 ） ）？看，蓝天上的大雁作出了回答， ）”字，好像在说——勤劳的人们画出“谁使秋天这样美丽？答案正确的是（ ②勤劳的人们 2、黄山奇石①蓝天上的大雁闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇， 尤其是那些怪石，有趣极了。有“仙桃石” 、 “猴子观海” 、 “仙人 指路” ，还有著名的“金鸡叫天都” 。 黄山的奇石还有很多，像“天 狗望月” “狮子抢球” “仙女弹琴”……那些叫不出名字的( 的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 1、选择正确的词语填在文中（ ①奇奇怪怪 2、短文提到了（ 画出。 3、文中的它们是指 4、黄山的奇松、云海、温泉、和文中介绍的 山四绝” 。 。 被称为“黄 ②奇形怪状 ）块有名字的怪石，分别在文中用“——” ）内。 )3、植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 1、选择正确答案，将序号填在（ （1）孩子是指（ ①小孩子 ） ）里。②种子 ）（2） “四海为家”是指（①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当做自己的家。 ②四周是海的地方才可以作自己的家。 （3）牛马旅行靠（ ①翅膀 ②脚 ） ，鸟旅行靠（ ）2、填一填。 除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道 旅行。 参考答案： 1、秋天的图画 1、美丽 人 2、两 3、② 2、黄山奇石 1、② 2、七 略 3、叫不出名字的岩石 3、植物妈妈有办法 4、奇石 靠1、 （1）② （2）① （3）②① 2、如椰子靠水旅行（答案不唯一）篇五：小学二年级课内阅读练习及答案春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这一段话有（）句话。2、这段话中的“她”是指（）。3、这段话写到的春天的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（二）夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中玩。森林里的景色是那么美好，空（kòngkōng）气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛（shèngshéng）开着美丽的铃兰花。1、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。2、从这段话中找出下列词语的近义词。漂亮——（）新鲜——（）（三）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”1.这段话共有（）句。2.这段话主要写（）叫（）醒来。3、写春雨声音的词语是：4.春雨的声音很美，就像一首。（四）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地调皮了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。1.这段话共有（ ）句话。2.第一自然段写在呼唤。3.用“○”画出第二自然段写笋芽儿动作的词语。（五）新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七、八月有香梨 、蜜桃 、沙果 ，到了九、十月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1.葡萄沟在，那里出产的水果有、、、和。2.这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段中第（ ）句话写葡萄枝叶很茂密。第（ ）句写葡萄丰收了，非常美丽。3.抄写描写葡萄颜色的词语。4.仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。像（六）萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1.这段话主要写萨沙（干什么）2．这段话共有（ ）句话，第（）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（ ）（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（）（3）萨沙认为自己是最弱小的。（）（七）默写古诗《草》_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。1、这首诗是描写季景色的。2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，3、它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。（八）绝句 两个黄鹂________ ____，_____白鹭__________。_____________________，_______________________。1、《绝句》是（ ）朝诗人（）写的。2、诗中一共描写了六种景物：（）、（）、（）、（）、（）、（）。提到了四种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。3、“泊”的意思是（一）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这一段话有（ 3 ）句话。2、这段话中的“她”是指（ 春天 ）。3、这段话写到的春天的景物有（ 柳枝 ）、（ 风筝 ）、（ 喜鹊 ）、（ 杜鹃 ）、（ 桃花 ）和（ 杏花 ）。（二）夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中玩。森林里的景色是那么美好，空（kòng kōng）气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛（shèngshéng）开着美丽的铃兰花。1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。2、从这段话中找出下列词语的近义词。漂亮——（美丽 ）新鲜——（清新 ）3、写句子。商店里的商品是 那么 多，玩具是 那么 吸引人。（三）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”1.这段话共有（2）句。2.这段话主要写（ 春雨姑娘）叫（ 笋芽儿 ）醒来。3、写春雨声音的词语是：沙沙沙，沙沙沙。4.春雨的声音很美，就像一首乐曲。（四）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。1.这段话共有（5）句话。2.第一自然段写 雷公公在呼唤笋芽儿 。3.用“○”画出第二自然段写笋芽儿动作的词语。（五）1. 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨 、 蜜桃 、 沙果 ， 到九十月份 ， 人们最喜爱的葡萄成熟了。2. 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1.葡萄沟在 新疆吐鲁番，那里出产的水果有 杏子、 香梨 、 蜜桃、 沙果和 葡萄。2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。3.这篇短文共有（ 2 ）个自然段。第二自然段中第（ 2 ）句话写葡萄枝叶很茂密。第（ 3 ）句写葡萄丰收了，非常美丽。4.抄写描写颜色的词语。红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、绿色的。5.仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。天上成千上万的星星像发光的宝石。6.想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话)欢迎你们到这里，我们这里的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。我们会摘下葡萄给你们吃个够。（六）萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1.这段话主要写萨沙 保护蔷薇花。（干什么）2．这段话共有（3）句话，第（2）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（ ）（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（ √ ）（3）萨沙认为自己是最弱小的。（）二年级下册课外阅读练习（一）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（án）。他的儿女们把他送进了“音乐【 lè yuè√ 】医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉【jué jiào√ 】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔()法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（）系统（xì tónɡ）正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”1．这段话共有（ ７ ）句话。2．给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。3．牛伯伯因为___经常失眠___，所以住进了___音乐医院__。4．“哪有什么魔法呀……”这句话是__百灵鸟护士__对___牛伯伯__说的。5．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。１.我家有一只小花猫。2.花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。3.小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。4.我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有4 自然段。2、给短文加一个题目，写在文前的横线上。3、小花猫的尾巴是 长长的，眼睛是 大大的，胡子是 又细又长又硬。4、写小花猫颜色的词语有： 黄一道 、黑一道 、白色的。5、请找出文中的一个比喻句，并用“——”画出来。（三）乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮 越 猛，雪越 下越 大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、请在文中的横线上填上合适的词，使句子更具体。2、选择正确的答案。＊文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（②）①向后退。②由大变小，由长变短。＊文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列那个词相近？（③）①耐心 ②耐烦③忍耐3、为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？____答：因为他们兄弟俩互相依赖，老大以为老二会去修，老二又以为老大会去修，结果谁也没去修。4、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？_____答：由于乌鸦兄弟俩不修补自己窝的破洞，结果窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。5、如果让你用一个词语形容这两只乌鸦兄弟，你会用 “懒惰如猪” 。（四）蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）1.在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。2.螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。3.螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”4.可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”5.螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”6.快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1、短文共有( 6)个自然段。第( 4)自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。2、“贮”字用部首查字法应先查贝部，再查4画。“微”字用音序查字法应先查音序W ，再查音节wēi3、写出下列词语的近义词：辛勤—— 辛劳奇怪——奇妙4、请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候螳螂认为：___稍微休息一下和唱歌____冬天的时候螳螂认为：____我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！___（五）1.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。2.我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了 , 大声喊: “ 快把它放了，它是益虫。”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。2、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。蜻（qinqing）蜓扇（shanshanɡ）着乘凉（niangliang）捉（zhuozuo）住3、请在文中找出下面词语的近义词。美丽----漂亮喜爱----喜欢4、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____两只眼珠_和__一对红翅膀__的特点。5、请用“﹏﹏”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中把___蜻蜓的眼睛__比作__小玻璃球__。6、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_____答：因为我听了姐姐说：蜻蜓是益虫，我想到了益虫有好处就把它放了。_（六）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。1、这段话是围绕文中的哪一句写的？用“——”画出来。2、读读下面的词语，照样子写一个。各种各样自由自在又轻又软各行 各业自言 自语又红 又大3、读短文填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是 白鸟，最大的是 信天翁，最珍贵的是野鸭，最勇敢的是 海燕 。4、西沙群岛的这种鸟中，你最喜欢那种鸟？为什么？答：我喜欢海燕，因为它很勇敢，我要多向海燕学习呢！
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