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3个月前，我家孩子还属于&调皮捣蛋的孩子&，后来听朋友推荐，去了爱而思感统测评训练中心，找到杨老师。
经过测评，原来我孩子是重度感统失调，先后上了体验课、针对性训练课，现在悬着的一颗心终于可以缓解一下了。
小的时候家里老人对他太过度保护，什么事也不让干，因为他精彩感冒发烧，平时小区下来的就少。最终在4岁的时候 因为年龄小，一家人也没当回事，后来幼儿园老师、园长经常打电话，说孩子不好教，出于个方面原因要劝退我家孩子，当时我那个来气啊。接着给他换了另外一家园，第一个周就打了其他小朋友，上课竟是不进屋，到处乱跑，我开始慢慢重视起来了，到处打听、网络搜了一些知识。
感统训练真是帮助了我的孩子，现在他还是有点皮，但已经好多了，最起码能坐得住了，不常打小朋友了，感谢的老师们。如果你家里一样有这样表现的孩子，请不要继续宠他了，及时去做个测评 安排训练，相信你一定会高兴的。爱而思李老师电话
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感统失调的表现
岁孩子现在读一年级，老师说他上课注意力不集中，语言理解能力比较差，做题目很马虎。看上去很聪明的一个孩子。以前3-4岁的时候每天还咬手指甲，容易磕磕碰碰，脾气特别暴躁，我看他平时平衡能力也不是很好，跳绳踢毽子都学的很慢。做事情拖拖拉拉，食欲睡眠大小便体重这都很正常。因为我是剖腹产生下他，我担心他患感统失调了没有去医院做过检查如果真的是感统失调，该怎么帮助孩子
病情分析:你好，根据您的描述造成感统失调的原因很多。有先天性的：因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；还有后天性的：由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成
你孩子的症状有两种可能一是多动症，二是感统失调，感统失调的可能性较大，您不妨带他作一下感觉统合的评估，确诊后可以带他做感觉统合训练，一定是要专业一点的，现在挂感统牌子的地方很多，但如果不专业的话，效果就不会明显。您也可以到网上去浏览一下感觉统合的资料，会有一些家庭感统训练的方法，这样可以配合感统老师的训练。
希望您的孩子健康快乐地成长！
提问人的追问
13:25:21我的孩子得多动症的可能性不大，因为他喜欢做一样事情，他可以安安静静的做很长时间。比如画画，练书法他都很专注，那我觉得不会得多动症吧？哪里有医院可以做感统失调检查的呢？
我给他治疗过尿床,现在比以前好很多,不是每天都尿.尿床和多动有什么关系吗尿床和多动有什么关系吗
病情分析:这两种病是没有关系的多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.如何解决孩子的遗尿问题呢? 首先家长发现孩子有遗尿现象时,要到医院请泌尿科医生检查,如果是生理因素,躯体疾病造成的,要考虑用药物治疗.还可以用让孩子多喝水的方法,增加他们的膀胱容量,并训练他们适当的憋尿,以训练他们的控制力.当孩子尿尿时,可训练他们时断时续,以体验对膀胱括约肌的收 缩. 其次,对孩子的遗尿千万不要嘲笑,这样会加重他的自卑感,打击他的自信心；而是应该对孩子不尿床的记录进行表扬和
病情分析:所谓感觉统合是指大脑和身体各感觉器官相互协调的学习过程,指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路（视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并做出适应性反应的能力,简称“感统”.意见建议:感觉统合学习贯穿人的一生,每个孩子都需要,感觉统合不足的孩子在幼年时也许症状不明显,可是到了学龄期,在学习能力方面就可能会显得有些笨拙,人际关系敏感,社交能力差,害羞退缩,心理素质差,等等,这些现象往往造成高智商,低情商,低成绩,让家长和教师非常操心.在儿童成长过程中许多不满意的事可以重做,唯有感觉统合不足的现象不能,如果错过了孩
我现在担心的是,多动正是不是也有轻重,他是不是比较轻的我怕他如果真有不及时治疗会耽误他.对了他现在还有尿床的毛病请再确定一下
病情分析:儿童多动症的临床特点： （1）活动过度：大多始于幼儿早期,进小学后表现显著.上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴. （2）注意力不集中：学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应. （3）学习困难：患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍.病程,通常为7岁前起病,病程持续6个月以上.（4）性格失和或行为障碍：患儿多任性,倔强,情绪易冲动而缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好与人争吵.行为幼稚或怪僻,行为无目的,贪玩,逃学,打架,甚至说谎,偷窃等,往往虽教育也无济于事.少数病
家长,您好!多动症临床表现多为注意集中困难且持续短暂,活动过度及冲动.还伴有多种心理和行为障碍,如喜欢对立,情绪易激惹,学习困难等.多动症也有轻重之说,若具备多动症其中几条的话则轻,几乎都具备的话则重.根据您所提供的资料,我认为,你家娃娃应该是属于在他那个年龄阶段的顽皮儿童而已.若是不放心,请到医院去做个详细的检查吧.对于尿床,需要在安慰及鼓励的情况下进行治疗,切记孩子尿床时不要采用打骂,威胁,惩罚的手段,会加重心理负担,慢慢的引导,鼓励他,睡前不要喝太多的水,养成睡前解决大小便问题的习惯.
我的宝宝5周岁，轻度感统失调，在幼儿园上课乱跑，被老师绑在桌腿上。我该如何处理没有治疗就是是在医院检查出症状是轻度感统失调，但没考虑到治疗想我想知道宝宝的症状，如何变好，因为他的症状上课不配合老师纪律，总是跑蹦，让家长头疼，老师也头疼。如果要治疗该怎么做。
病情分析：您好，孩子属于精神发育类的问题，老师的作法肯定不对指导意见：建议：去医院正规治疗，可长期吃中药调理，家长、老师需耐心指导，否则对孩子以后发育造成影响 提问人的追问
21:50:08我第一次听说吃中药可以调理的这个比较模糊，好像中医没有看这的吧 回复人的回复
21:52:57孩子的情况与抽动症、多动症很类似，是可以中药调理的，咨询一下中医大夫就明白了
病情分析：轻度感统失调，但是被绑在桌腿上是很不应该的，对孩子是一个伤害。指导意见：孩子自制力差，或者被称为多动症，希望老师和家长给孩子更多的关爱，多交流，让孩子好奇心多得到满足，经过不断地锻炼，随着孩子年龄增加，自制力增强就会同正常孩子一样的。
患者年龄:小儿感统失调是什么意思想感统失调是什么意思
在病理上，“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。
各种感觉统合失常时，可能出现的症状：不喜欢被人触摸或抚摩；常拒绝理发、洗头或洗脸；大热天也要穿长袖衣服。不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品。意外碰伤或流血时，自己常未察觉。需要父母特别多的抚摩；过分喜欢碰触各种东西；有强迫性的行为(一再地重复某个动作)。害怕搭乘电梯；不喜欢玩秋千、跷跷板、旋转木马等。特别喜欢玩旋转或摇动的游戏，不会感到头晕。常有头晕或跌倒的感觉；怕上高处或跨越水沟；不喜欢被高举。特别怕黑，在暗处经常不知
病情分析:您好，感统是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。意见建议:感统失调是“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，药力是无效的，必须通过训练才能纠正。感统失调并不是一种病症。感统失调的孩子智力正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
上课不认真听讲,不能独立完成作业,依赖性强,胆小,平衡能力差,精神,食欲,睡眠均可,偶尔尿床3年注意力重度不集中,智力检查因老想依赖别人不肯独立完成,医生建议先用小儿智力糖浆和赖氨肌醇维B12半年后再检查.有人说这种状况是感觉统合失调,也有的说是多动症,我看了您的回答知道感统失调是能引起多动症的.请问:两者如何区分,本质区别有吗?还是我家孩子发育有些迟缓呢?
病情分析:是不同的病情.感觉统合失调,只是多动症一个不重要的表现.意见建议:多动症不一定有感觉统合失调,也可以有.多动症主要表现活动过多,注意力不集中,情绪不稳,行为异常,学习成绩下降.感觉统合失调是7岁以下儿童多见,主要是靠训练治疗.不需要吃药.多动症是7岁以上才能明确诊断,需要心理和药物治疗.可以来医院看
病情分析:感统失调通常就是综合型的感统失调,不会是单项的；多动症的根本原因也是由于感统失调造成.具体多动还是多动症需要做进一步做多动程度的测定；再进行科学针对性感统训练同时必须结合儿童成长心理才会有成效,单单参加感统游戏是很难改善的；这类孩子通常IQ是正常的；意见建议:1,从饮食方面,要让孩子多吃蔬菜,多吃水果,少吃肉；2,每天有户外体育活动,天天如此,一个小时； 3,不要参加课外学习班,要是参加的话,参加艺术学习班,一个就可以了；4,让孩子听自己喜欢的古典音乐,在学习时,不要听歌曲；5,每天有足够的休息；
提问人的追问
10:16:36那如果IQ不正常呢,我的意思是说我家
感统失调和多动的区别是什么,他们其中的关系是什么 感统失调和多动症有什么样的关系,其中的区别是什么
病情分析:多动症儿童并无明显的大脑实质性损害,其智力正常,找不到明确病因,但有轻微脑功能障碍,而且有不同程度的学习困难或行为障碍.突出表现为自我控制能力差,注意力不集中,活动过多,情绪不稳,冲动任性,有认知,语言或协调动作等障碍,凡大脑有明显实质性损害疾病,儿童低能及精神病等均不属多动症.
意见建议:觉统合失调症”的孩子的注意力特别不易集中,记忆力差,做事丢三拉四,学习成绩差,做作业拖拉,调皮多动任性,行为冲动,冒险,但精细动作差如系鞋带扣纽扣困难,讲话结巴不流畅,词不达意；有的又易紧张,胆小,退缩,偏执,爱哭,不合群,吃饭挑食或暴饮暴食.在过去,有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药
目前,关于多动症的认识和观点主要有两种看法.一种是从广义来说,凡各种有实质性损害的大脑疾病,先天性脑发育不全,以及精神病,贫血,铅中毒等表现的多动,注意障碍,冲动任性,认知能力或协调动作障碍等症状统称为“多动综合征”.它是继发性的,也是一个多病因所致的临床综合征.
另一种是从狭义的角度来说,认为多动症儿童并无明显的大脑实质性损害,其智力正常,找不到明确病因,但有轻微脑功能障碍,而且有不同程度的学习困难或行为障碍.突出表现为自我控制能力差,注意力不集中,活动过多,情绪不稳,冲动任性,有认知,语言或协调动作等障碍,凡大脑有明显实质性损害疾病,儿童低能及精神病等均不属多动症.
“多动症”的突出表
七岁的儿童如何进行感统失调治疗?
这一病症在我国的治疗远未充分开展,只在一些大的医院儿童保健科开展.我们医院刚上.一般来说3-13岁是“感觉统合失调症”最佳治疗时间.医院要通过测查,诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平,然后制定相应的训练课程,通过一些特殊研制的器具,以游戏的形式让孩子参与,一般经过1-3个月的训练,就可以取得明显的效果.治疗的一般原则是提供前庭,肌肉关节动觉和皮肤碰触等感觉刺激的输入,使儿童能自动形成顺应反应,并促成对这些感觉的组合和统一.具体治疗活动有滑行板,推接球,走平衡木,跳跃,翻滚,旋转,跳蹦床等.一般在两,三周内可见明显疗效,轻微者2~3个月可结束治疗,但中,重度症状者,治疗活动要持续半年到一年
你好!现在对与孩子的感觉失统治疗需要到专门的治疗机构如专门的儿童心理诊所或者儿童心理训练营都可以的,建议根据孩子的具体情况选择适合的治疗机构.
感统失调的表现相关热门回答培训报名：010- 周老师
国际注册感统教育指导师（ICSIEGT）认证研修班
International Certificated Sensory Integration Educational Guidance Teacher暨感统教师岗位资格培训班招生简章&& &&北京师范大学老教授协会、ACEI 联合推出国内感统培训首个国内外双认证班 一次学习投资 终身发展受益感统训练将普及到幼儿教育中来，感统训练已不在只是单一的为有问题的孩子提供训练方式，感统训练已运用到更多的早教机构和幼儿园中来，为婴幼儿做早期感统预防及早期干预。在美国、欧盟，感统训练遍及幼儿园、儿童医院及中小学。在我国香港、台湾及沿海地区，感统训练也被越来越重视。感统训练深受孩子们喜欢。感统训练的效果也是明显的。现在我国不少大型儿童医院皆配置了感统训练室，一些大城市小学也设置了感统训练中心，社会市场化经营的感统馆的生源也越来越多，不同于目前社会上大多数感统加盟、感统训练师培训。北京WOHO国际创新性提出&中小型感统机构发展整体解决方案&发展模式，整合ACEI ，北京师范大学老教授协会等专业品牌资源，组织行业内有丰富实践经验的专家，在早期教育行业内第一家推出国际注册感统教育指导师系列等级认证研修班，根据不同的学习需求，该认证研修班包括初级和中级两个等级课程，初级认证研修班主要是针对想从事感统训练师岗位人员开设的实操课程，中级认证研修班主要是针对广大投资人以及感统训练师进一步专业学习需求开设的专业指导课程，感统教育指导师系列认证课程通过巨大平台推广，满足多元化专业发展需求，培训理念借鉴企业现代咨询服务理念，采取顾问教学的模式，让广大学员系统掌握主讲专家专业知识体系，更快更好地应用于实践工作当中，同时经过严格考核，获得感统教育领域第一家国际注册的专业资格证书和会员证书，是个人感统教育专业能力和身份的权威证明，让您在激烈的市场当中脱颖而出，推进您的感统教育职业发展。--历届研修班精彩回顾-- &内容详情可点击期数进入&&一&学习对象：1 想开设感统会所的投资人或者园长；2 有进一步学习需求的感统训练师二&课程模块：授课专家和时间课程模块 &&(上课地点：WOHO国际培训中心)理论（1天）原法卓&第一模块:感觉统合理论概论1、什么是感觉统合2、感觉统合输入理论3、了解儿童发展关键期4、重视感觉统合训练的早期干预第二模块:感觉统合失常的表现与分析1、感觉统合失常的具体表现2、感觉统合失常的理论分析3、感觉统合与神经系统功能4、感觉统合与神经系统功能&&&实操（3天）胡雨晴&第三模块:感觉统合测评方法1、感觉统合评定量表来源与简介2、儿童感觉统合失常的测查指导3、儿童感觉统合失调的测查指第四模块:感觉统合训练的管理与规章制度1、感觉统合训练室的管理2、儿童感觉统训练家长须知3、儿童感觉统合训练学生须知4、感觉统合训练中应该注意的有关问题5、训练总结、评价与指导6、对感觉统合训练的评价第五模块:感觉统合训练教具的作用与训练方法1、感觉统合训练教具的作用2、感觉统合训练教具的使用方法3、感觉统合训练方法4、逻辑思维推理训练第六模块:感觉统合训练计划的制定及课程安排1、1至3岁宝宝感统课如何制定及操作2、3岁以上小朋友感统课如何制定及操作3、如何上好特殊孩子的感统课程第七模块:感觉统合失调案例的讨论分析第八模块:感统训练会所的筹建指导及家长工作指导国际注册感统教育指导师认证考试：理论+实操三 主讲专家：原法卓：注册培训专家。国家心理咨询师 对亲子和感统领域研究理论功底深厚,组织开发相关课程,指导上百家亲子园和感统会馆,实战派专家。胡雨晴: 注册培训专家。成功筹建感统会馆,具有丰富的实践经验,愿意把丰富的经验与广大学员进行分享。四 学习时间以及地点:具体上课时以WOHO国际早期教育网()公告为准五 学习收益：1 学习到业内专业实用的感统教育知识体系.2 获得业内权威的国际注册感统教育指导师职业资格证书,在中文网和英文网可以查询注册资格.3获得北京师范大学老教授协会颁发的感统教师岗位资格培训证书.4 免费申请成为会员,参加协会组织各种活动,积累优质的行业人脉资源.5获得WOHO国际颁发的学生证,同一课程免费学习,同时可以免费学习初级认证课程.6学习WOHO国际教育其他课程,统一八五折优惠.7 考试成绩为A的学员,学习其他课程可减免200元的学费.六 收费标准：1880元人民币/人（包括资料费、 培训费、认证费、国内国外双证书费)有过5年以上感统训练从业经验，可以直接申请高级认证，审核条件通过者，需额外支付1000元人民币/人的认证费。七 报名流程：1学员提交报名表；2收到报名表后进行资格审核，审核通过后发放上课录取通知书；3学员确认上课期间住宿安排事宜；4报到时，现场支付学费同时提交学历证和身份证复印件各一份，,一寸和二寸免冠照片各2张.八 报名咨询：&电话:010- &&&185- &周老师 &QQ:E-mail: & 网址九 报名表在线下载：指导师认证研修班报名表十 &证书样本：&&& & & & & & & &&& &国际证书样本 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &国内证书样本课程剪影：&&&&&&&&&
备案号：京ICP备号-1&&&京公网安备：06&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
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感统失调是什么鬼？如何判定孩子是否感统失调？
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感统失调这个词啥时候流行起来的不得而知，但是在育儿圈传播甚广。感统失调有诸多症状表现，父母们根据孩子的表现去对号入座，很容易觉得和孩子的表现相符合，然后给孩子贴上&感统失调&的标签。感统失调儿童的主要表现：好动、注意力不集中、脾气暴躁、情绪化、吐字不清、阅读苦困难、计算出错、做事磨蹭、自理能力差、动作不协调、手脚笨拙、社交能力差、缺乏自信、饮食习惯差、咬手指、咬人、恐高、晕车……根据以上表现对照的话，真的每个孩子都有可能感统失调了。这显然不是事实！1.感统失调到底是什么鬼？感统是感觉统合的简称，理论上是指大脑和身体相互协调的学习能力。通俗点说，感统是人通过感官来获取外界信息，并且处理信息，做出反应的一种能力。一个人感觉统合发展良好，就能对周围的感觉刺激作出正确的解读和反应。相反，如果感觉统合发展不好，则很容易错误解读或者处理信息出现偏差。感统失调，就意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和整合的能力。感官包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉。前面几个比较好理解，这里就不再赘述。前庭觉与平衡感相关。平衡感不好的孩子，不仅会协调能力差，而且还会多动。前庭也和语言发展相关，前庭觉不良，语言能力的发展就会有问题。本体觉是指身体的收缩和伸张、弯曲、推拉，以及骨骼关节间的压缩所引起的感觉信息。简单来说，如果本体觉有障碍，就不能很好的控制肌肉的收缩，肌肉用力大小。具体表现就是，抓握时控制不好手的力度会把东西弄坏，笨手笨脚，动作缓慢拖拉。表现在语言发育上，由于大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言发育迟缓、发音不清楚、口吃等。2.感统失调有哪些表现动作不协调：走路容易摔倒，经常出现摔伤，手工能力差、精细动作差等。前庭平衡功能失常:好动，注意力不集中，任性，易与人发生冲突。语言发育迟缓：表达困难，说话比较晚。本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。触觉过分敏感：表现为极度龟毛，紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。视觉感不良：表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。以上列举的症状，在大量孩子身上都有，单凭这些症状并不足以证明孩子患有感统失调。所以，父母别轻易对号入座，看到一两个症状后，就急慌慌地往自己孩子身上扣，给孩子贴标签。&感统失调&的界定和诊断很复杂，需要专业机构的测评。3.感统失调不是病感统失调不是病，其实每个人都有，只是程度上有不同差别而已。感统失调一般分为3个程度：轻度、中度、重度。很多人成年之后依然感统失调，比如动作不协调、晕车、恐高，这些都是感统失调的表现。虽然感统失调不是病，但是因为它会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来阻碍，如果不能及时通过有针对性的感统训练帮他们改善，恐怕孩子在日后的生活学习中会遇到不少的困难。不管孩子是否有&感统失调&，都请父母不要过于焦虑。当你把当你把心态放轻松了，反而更能客观的去判断在孩子身上存在的状况，也才能更理性地去帮助孩子训练感统能力。
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宝宝生日或预产期
宝宝出生的前一年最困扰妈妈们的问题是虾米？永远睡不够？一直在...
喜欢被人宠溺地叫着"傻丫头"。因为傻丫头，招人疼。就像这个叫Aries的小姑娘一样。
过敏，是指人体接触到本来对人体无害的物质（食物或空气的过敏原），导致人体产生一些化学物质，而引发不寻常的免疫性炎症反应，对人体造成伤害，这种反应称为过敏。
在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
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