& （2015春o饶平县校级期末）52，78，165，402，3
本题难度：0.47&&题型：填空题
（2015春o饶平县校级期末）52，78，165，402，360这几个数中，&&&&能被2整除，&&&&能被3整除，&&&&能被5整除．
来源：学年广东省潮州市饶平县樟溪镇小学五年级（下）期末数学试卷 | 【考点】2、3、5的倍数特征．
（2015春o饶平县校级期末）52，78，165，402，360这几个数中，&&&&能被2整除，&&&&能被3整除，&&&&能被5整除．
脱式计算．125÷5×107&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&786÷6+36×1575+240÷（120-105）30×（48+700÷14）52×[288÷（130-106）]350÷[7×（45-40）]180÷[（76-28）÷4][70-（82-60）]×2542×[169-（78+35）]72÷[960÷（245-165）]500-[（88-48）×12]246÷[96÷（366-350）]
用递等式计算（能简便的要简便计算）48×49+51&&&&&&&&&&&&&&&&&104×24÷5227×73+27×27&&&&&&&&&&&&&&696-235-（286+165）÷34&&&&&&&&&&&&&（633+28）×（78-29）
脱式计算，能简算的要简算．31×8×125&&&&&&&&&984-87×（360÷60）235+78+16552×71+29×52&&&25÷[125÷（625÷25）]42×198．
100年前，豪华游轮“泰坦尼克号”发生海难沉入大西洋．这是和平时期死伤人数最惨重的海难之一，也是最广为人知的海上事故之一．
乘员总人数
693结合所给材料回答问题：（1）从一、二、三等舱乘客的幸存率，你能得出什么结论；从男人、女人、儿童、船员的幸存率，你能得出什么结论；写出一条不同于以上两条，你认为有意义的结论；（2）假设B点是“泰坦尼克号”事故地点，在A点的三艘船只收到求救信号后立即前去营救：1号船从A点直线驶向B点；2号船先向西行驶到C点，再直线前往B点；3号先向西行驶100海里到B点正北方D点，再直线前往B点．搜救时海上刮正东风，三艘船顺风行驶速度都是24海里/时，非顺风速度都是12海里/时，若∠BAD=45°，∠BCD=60°，三艘船同时从A点出发，请说明谁先到达营救地点B．（参考数据：≈1.4，≈1.7）
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2015春o饶平县校级期末）52，78，165，402，360这几个数中，能被2整除，能被3整除，能被5整除．”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除个位上是0或5的数都能被5整除各位上的数字之和能被3整除这个数一定能被3整除．
【解答】解：0这几个数中52、78、402、360能被2整除78、165、402、360能被3整除165、360能被5整除．故答案为：52、78、402、3、402、0．
【考点】2、3、5的倍数特征．
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知识点讲解
经过分析，习题“（2015春o饶平县校级期末）52，78，165，402，3”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
2、3、5的倍数特征
1.2的倍数的特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。 2.5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。 3.3的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除。
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语文A版小学五年级下学期期末考试模拟试题2
1. 书店以每本 10．08 元的价格购进某种图书，每本售价 10． 元的价格购进某种图书， 16． 本时，除了收回全部成本外， 16．80 元，卖到还剩 10 本时，除了收回全部成本外，还获利 504 元这个书店购进该种图书____100___本 元这个书店购进该种图书____100___本。 ____100___2. 列车通过 300 米长的隧道用 1
5 秒，通过 180 米长的桥梁 用 12 秒，列车的车身长是____300___米。 列车的车身长是____300___米 ____300___3. 若四位数能被 11 整除，则 a 代表的数字是 整除， __3_______。 __3_______。4. 如果四位数 X=6□□8 能被 236 整除，那么 X 除以 236 所 X=6□□ □□8 整除， 得的商是______28_____。 得的商是______28_____。 ______28_____5. 如右图，是一片刚刚收割过的稻田，每个小正方形的边 是一片刚刚收割过的稻田， 长是 1 米，A，B，C 三点周围的阴影部分是圆形的水洼．一只小 三点周围的阴影部分是圆形的水洼． 周围的阴影部分是圆形的水洼 鸟飞来飞去，四处觅食， 号位，过了一会儿， 鸟飞来飞去，四处觅食，它最初停留在 0 号位，过了一会儿，它 跃过水洼， 号位；不久， 跃过水洼，飞到关于 A 点对称的 1 号位；不久，它又飞到关于 B 号位；接着， 号位， 点对称的 2 号位；接着，它飞到关于 C 点对称的 3 号位，再飞到 号位，……如此继续 一直对称地飞下去． 如此继续， 关于 A 点对称的 4 号位，……如此继续，一直对称地飞下去．由 此推断，2004 号位和 0 号位之间的距离是 此推断， 12 题） 0 米． 2 试第 （2 （6. 盒子里放有编号为 1 到 10 的十个球，小明先后三次从盒 的十个球， 中共取出九个球．如果从第二次开始， 中共取出九个球．如果从第二次开始，每次取出的球的编号之和 都是前一次的 2 倍，那么未取出的球的编号是 6 _ 。7. 幼儿园老师给几组小朋友分苹果，每组分 7 个，少 3 个； 幼儿园老师给几组小朋友分苹果， 老师给几组小朋友分苹果 苹果有______46__ 每组分 6 个，则多 4 个．苹果有______46__ _____7__ 组。 个，小朋友共8. 某人徒步旅行，平路每天走 38 千米，山路每天走 23 千 某人徒步旅行， 千米， 他 千米。 米， 15 天共走了 450 千米。 这期间他走了 184 千米山路。 千米山路。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？9. 右图是一所小学的科技楼，它有 4 层，正面每层的三个 右图是一所小学的科技楼， 个三位数，这些三位数是：837，571， 圆形窗户由左向右表示一 个三位数，这些三位数是：837，571， 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应．请你观察 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应． 一下，然后画出表示 一下，然后画出表示 2008 的四个窗户 ．10. 一次口算比赛，规定：答对一题得 8 分，答错一题倒扣 5 一次口算比赛，规定： 答错一题倒 道题， 分．小华答了 18 道题，得 92 分，小华在此比赛中答错了 道题。 道题。 411. 口袋中有 10 个小球，颜色为 1 红、2 黄、3 蓝、4 绿，至 个小球， 少需要摸出 色的小球。 色的小球。 8 个小球才可以保证其中一定含有 3 种不同颜12. 甲乙两人分别从 A，B 两地同时出发，相向而行。第一次 两地同时出发，相向而行。 千米处相遇，两人继续向前行走， 在距 A 地 40 千米处相遇，两人继续向前行走，到达对方的出发 点后立即返回，在距 B 地 20 千米处第二次相遇，则 A，B 两地相 点后立即返回， 千米处第二次相遇， 距____100___千米。 ____100___千米。 100___千米13. 一架飞机从 A 地飞到 B 地，再返回 A 地。去时每小时飞 千米， 千米， 小时。 1500 千米，返回时每小时飞 1000 千米，来回共用 6 小时。那么 相距______3600_____千米。 ______3600_____千米 A、B 相距______3600_____千米。14. 东、西两城相距 75 千米。小明从东向西，每小时走 6.5 千米。小明从东向西， 千米。小希从西向东， 千米。 千米。小希从西向东，每小时走 6 千米。小辉骑自行车从东向西 而行，每小时行走 15 千米。三人同时动身，途中小辉遇见小希 而行， 千米。三人同时动身， 即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行； 即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行；再遇见小希又折回 向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。 向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。小辉共行了 ____90____千米。 ____90____千米。 千米15. 学生问老师多少岁，老师说：“当我像你这么大时，你 学生问老师多少岁，老师说： 当我像你这么大时， 当你像我这么大时 像我这么大时， 岁了。 刚 1 岁，当你像我这么大时，我已经 40 岁了。”你知道老师多 少岁吗？ 少岁吗？分析：画线段图可知40与 的差相当于三个年龄差， 分析：画线段图可知40与1的差相当于三个年龄差，所以年 40 龄差为13岁 进而可以求出学生14岁 老师27岁 龄差为13岁，进而可以求出学生14岁，老师27岁。 13 14 2716. 学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、物理和 学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、 语文， 语文，每科满分 5 分，其余等级依次为 4、3、2、1 分．今已知 并且满足条件： 按总分从多到少排列着 5 名同学 A、B、C、D、 E，并且满足条件： ①在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数；②A 的总 在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数； 门科目得了相同的分数； 分为 24 分；③C 有 4 门科目得了相同的分数；④D 历史得 4 分； 的成绩为:英语_______ _______分 ⑤E 物理得 5 分， 语文得 3 分． 那么 B 的成绩为:英语_______分， 历史_______分 数学______分 物理______分 语文______分 历史_______分，数学______分，物理______分，语文______分． _______ ______ ______ ______分析： 24， 分析：A 的总分为 24，那么 A 的分 数只可能是 4 个 5 分和 1 个 4 分，而 E 的物理为 5 分，所以其他 4 科 A 都是 5 人的总分是(1+2+3+4+5) 5=75， (1+2+3+4+5)× 分．5 人的总分是(1+2+3+4+5)×5=75， 75―24=51， 于是 B、C、D、E 的分数和为 75―24=51， 11， 而 E 的分数至少是 11，其他 3 少的分数 依次增高， 依次增高，所以这 4 个人的分数只能是 15、13、12、11.现在已经知道了 A 和 E 15、13、12、11.现在已经知道了 的各科分数． 科分数一样， 的各科分数．C 有 4 科分数一样，不能是 13， 4 和 5，而总分是 13，所以 C 有 4 科是 3 分、一科是 1 分。D 的历史是 4 分，他的 12， 总分为 12，而现在只剩下一个 1 分、3 个 4 分 5 个 2 分可以分配，这样 D 的其 分可以分配， 他 4 科只能都是 2 分．A、C、D、E 的分 数都已得到， 的分数。 数都已得到，剩下的即为 B 的分数。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？提高班根据规律填空： 1. 根据规律填空：⑴15，16，13，19，11，22，___9____，___25____ 。 15，16，13，19，11，22，___9____，___25____ 2517，____33____，65． ⑵ 3，5，9，17，____33____，65．都是质数， b=33，b+c=44，c+d=66， 2. a、b、c 都是质数，并且 a 十 b=33，b+c=44，c+d=66， d=_____53_____。 那么 d=_____53_____。有一个数学运算符号“”使下列算式成立： “”使下列算式成立 24=8， 24=8， 53=13， 3. 有一个数学运算符号“”使下列算式成立： 53=13， 35=11，97=25.那么 73=__17___。 35=11，97=25.那么 73=__17___。小永的三门功课的成绩， 如果不算语文， 4. 小永的三门功课的成绩， 如果不算语文， 平均分是 98 分； 如果不算数学， 平均分是 93 分； 如果不算英语， 如果不算数学， 如果不算英语， 平均分是 91 分。 小永三门功课的平均成绩是___94____分 小永三门功课的平均成绩是___94____分。 ___94____一家三口人， 5. 一家三口人，爸爸比妈妈大 3 岁，现在他们一家人的年 龄之和是 80 岁，10 年前全家人的年龄之和是 51 岁，女儿今年 ___9____岁 ___9____岁。10． 元的价格购进某种图书， 6. 书店以每本 10．08 元的价格购进某种图书，每本售价 16． 本时，除了收回全部成本外， 16．80 元，卖到还剩 10 本时，除了收回全部成本外，还获利 504 元这个书店购进该种图书____100___本 元这个书店购进该种图书____100___本。 ____100___7. 列车通过 300 米长的隧道用 15 秒，通过 180 米长的桥梁 列车的车身长是____300___ ____300___米 用 12 秒，列车的车身长是____300___米。整除， 8. 若四位数能被 11 整除，则 a 代表的数字是 __3_______。 __3_______。9. 如果四位数 X=6□□8 能被 236 整除，那么 X 除以 236 所 X=6□□8 整除， □□ 得的商是______28_____。 得的商是______28_____。 ______28_____10.如右图，是一片刚刚收割过的稻田，每个小正方形的 是一片刚刚收割过的稻田，点周围的阴影部分是圆形的水洼． 边长是 1 米，A，B，C 三点周围的阴影部分是圆形的水洼．一只 小鸟飞来飞去，四处觅食， 号位，过了一会儿， 小鸟飞来飞去，四处觅食，它最初停留在 0 号位，过了一会儿， 它跃过水洼， 号位；不久， 它跃过水洼，飞到关于 A 点对称的 1 号位；不久，它又飞到关于 B 点对称的 2 号位；接着，它飞到关于 C 点对称的 3 号位，再飞 号位；接着， 号位，号位， ……如此继续 一直对称地飞下去． 如此继续， 一直对称地飞下去． 到关于 A 点对称的 4 号位， ……如此继续， 由 此推断， 此推断，2004 号位和 0 号位之间的距离是 12 题） 0 （2 米． 2 试第 （11.盒子里放有编号为 1 到 10 的十个球，小明先后三次 的十个球，从盒中共取出九个球．如果从第二次开始， 从盒中共取出九个球．如果从第二次开始，每次取出的球的编号 之和都是前一次的 2 倍，那么未取出的球的编号是 6 _ 。12.幼儿园老师给几组小朋友分苹果， 幼儿园老师给几组小朋友分苹果，每组分 7 个，少 3 园老师给几组小朋友分苹果 个，小朋苹果有______46__ 个；每组分 6 个，则多 4 个．苹果有______46__ 友共 _____7__ 组。13.某人徒步旅行， 千米， 某人徒步旅行，平路每天走 38 千米，山路每天走 23 千米山千米，他 15 天共走了 450 千米。这期间他走了 184 千米， 千米。路。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？14.右图是一所小学的科技楼， 右图是一所小学的科技楼，它有 4 层，正面每层的三个三位数， 这些三位数是： 837， 571， 个圆形窗户由左向右表示一 个三位数， 这些三位数是： ， ， 837 571 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应．请你观察 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应．一下，然后画出表示 一下，然后画出表示 2008 的四个窗户．15.一次口算比赛，规定： 答错一题倒 一次口算比赛，规定：答对一题得 8 分，答错一题倒 4道题， 扣 5 分． 小华答了 18 道题， 92 分， 得 小华在此比赛中答错了 道题。 道题。16.个小球， 口袋中有 10 个小球，颜色为 1 红、2 黄、3 蓝、4 绿， 8 个小球才可以保证其中一定含有 3 种不同至少需要摸出 颜色的小球。 颜色的小球。17.两地同时出发，相向而行。 甲乙两人分别从 A，B 两地同时出发，相向而行。第千米处相遇，两人继续向前行走， 一次在距 A 地 40 千米处相遇，两人继续向前行走，到达对方的出发点后立即返回， 千米处第二次相遇， 出发点后立即返回，在距 B 地 20 千米处第二次相遇，则 A，B 两 地相距____100___千米。 地相距____100___千米。 ____100___千米18.一架飞机从 一架飞机从 A 地飞到 B 地，再返回 A 地。去时每小时飞 1500 千米，返回时每小时飞 1000 千米，来回共用 6 小时。那 千米， 千米， 小时。 相距______3600_____千米。 ______3600_____千米 么 A、B 相距______3600_____千米。19.千米。小明从东向西， 东、西两城相距 75 千米。小明从东向西，每小时走千米。小希从西向东， 千米。 6.5 千米。小希从西向东，每小时走 6 千米。小辉骑自行车从东 向西而行， 千米。三人同时动身， 向西而行，每小时行走 15 千米。三人同时动身，途中小辉遇见 小希即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行； 小希即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行；再遇见小希又 折回向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。小辉共 折回向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。 行了____90____千米。 行了____90____千米。 ____90____千米20.满足被 5 除余 3，被 6 除余 l，被 7 除余 2 的最小的自然数是____163____. 自然数是____163____.21.学生问老师多少岁，老师说： 当我像你这么大时， 学生问老师多少岁，老师说：“当我像你这么大时，你刚 1 岁，当你像我这么大时，我已经 40 岁了。”你知道老师 当你像我这么大时， 岁了。 多少岁吗？ 多少岁吗？分析：画线段图可知40与 的差相当于三个年龄差， 分析：画线段图可知40与1的差相当于三个年龄差，所以年 40 龄差为13岁 进而可以求出学生14岁 老师27岁 龄差为13岁，进而可以求出学生14岁，老师27岁。 13 14 2722.学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、 学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、物理和语文， 和语文，每科满分 5 分，其余等级依次为 4、3、2、1 分．今已 知按总分从多到少排列着 5 名同学 A、B、C、D、 E，并且满足条 件：①在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数；②A 在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数； 门科目得了相同的分数 的分数； 的总分为 24 分；③C 有 4 门科目得了相同的分数；④D 历史得 4 ⑤ 的成绩为:英语_______ 分； E 物理得 5 分， 语文得 3 分． 那么 B 的成绩为:英语_______ 分，历史_______分，数学______分，物理______分，语文______ 历史_______分 数学______分 物理______分 语文______ _______ ______ ______分．分析： 24， 分析：A 的总分为 24，那么 A 的分 数只可能是 4 个 5 分和 1 个 4 分，而 E 的物理为 5 分，所以其他 4 科 A 都是 5 人的总分是(1+2+3+4+5) 5=75， (1+2+3+4+5)× 分．5 人的总分是(1+2+3+4+5)×5=75， 75―24=51， 于是 B、C、D、E 的分数和为 75―24=51， 11， 而 E 的分数至少是 11，其他 3 少的分数 依次增高， 依次增高，所以这 4 个人的分数只能是 15、13、12、11.现在已经知道了 A 和 E 15、13、12、11.现在已经知道了 的各科分数． 科分数一样， 的各科分数．C 有 4 科分数一样，不能是 13， 4 和 5，而总分是 13，所以 C 有 4 科是 3 分、一科是 1 分。D 的历史是 4 分，他的 12， 总分为 12，而现在只剩下一个 1 分、3 个 4 分 5 个 2 分可以分配，这样 D 的其 分可以分配， 他 4 科只能都是 2 分．A、C、D、E 的分 数都已得到， 的分数。 数都已得到，剩下的即为 B 的分数。真的不掉线 吗？？、？？？？？？？？？？？？23.甲、乙两人沿铁路相向而行，速度相同。一列火车从 乙两人沿铁路相向而行，速度相同。甲身边开过， 分钟与乙相遇， 甲身边开过，用了 8 秒，离开甲后 5 分钟与乙相遇，用了 7 秒开 过。从乙与火车相遇开始，再过______分钟，甲、乙两人相遇。 从乙与火车相遇开始，再过______分钟， 乙两人相遇。 ______分钟分析： 一列火车从甲身边开过， 用了 8 秒： 8× 分析： 一列火车从甲身边开过， 车长为 = 8× 车 （ ；离开甲后 分钟与乙相遇， 秒开过： 速-人速） 离开甲后 5 分钟与乙相遇，用了 7 秒开过：车长为 = 人速） ； 所以可得：车速=15 =15× 7×（车速+人速） ；所以可得：车速=15×人速 。当火车车尾 车速+人速） 离开甲到乙与火车相遇时 甲乙之间的路程为， × 车速-人速） 5 离开甲到乙与火车相遇时， 甲到乙与火车相遇 甲乙之间的路程为， （车速-人速） 5× 人速=70 人速， 人速÷ 人速=35 分钟） =35（ = 5×14 人速=70 人速，所以再过 70 人速÷2 人速=35（分钟） ， 甲、乙两人相遇。 乙两人相遇。精英班根据规律填空： 1. 根据规律填空：⑴15，16，13，19，11，22，___9____，___25____ 。 15，16，13，19，11，22，___9____， __25____ 2517，____33____，65． ⑵ 3，5，9，17，____33____，65．都是质数， b=33，b+c=44，c+d=66， 2. a、b、c 都是质数，并且 a 十 b=33，b+c=44，c+d=66， d=_____53_____。 那么 d=_____53_____。有一个数学运算符号“”使下列算式成立： “”使下列算式成立 24=8， 24=8， 53=13， 3. 有一个数学运算符号“”使下列算式成立： 53=13， 35=11，97=25.那么 73=__17___。 35=11，97=25.那么 73=__17___。4. 小永的三门功课的成绩， 小永的三门功课的成绩， 如果不算语文， 如果不算语文， 平均分是 98 分； 如果不算数学， 平均分是 93 分； 如果不算英语， 如果不算数学， 如果不算英语， 平均分是 91 分。 小永三门功课的平均成绩是___94____分 小永三门功课的平均成绩是___94____分。 ___94____一家三口人， 5. 一家三口人，爸爸比妈妈大 3 岁，现在他们一家人的年 龄之和是 龄之和是 80 岁，10 年前全家人的年龄之和是 51 岁，女儿今年 ___9____岁。 ___9____岁6. 书店以每本 10．08 元的价格购进某种图书，每本售价 10． 元的价格购进某种图书， 16． 本时，除了收回全部成本外， 16．80 元，卖到还剩 10 本时，除了收回全部成本外，还获利 504 元这个书店购进该种图书____100___本 元这个书店购进该种图书____100___本。 ____100___7. 列车通过 300 米长的隧道用 15 秒，通过 180 米长的桥梁 列车的车身长是____300___ ____300___米 用 12 秒，列车的车身长是____300___米。整除， 8. 若四位数能被 11 整除，则 a 代表的数字是 __3_______。 __3_______。X=6□□ □□8 整除， 9. 如果四位数 X=6□□8 能被 236 整除，那么 X 除以 236 所 得的商是______28_____。 得的商是______28_____。 ______28_____10.如右图，是一片刚刚收割过的稻田，每个小正方形的 是一片刚刚收割过的稻田，三点周围的阴影部分是圆形的水洼． 边长是 1 米，A，B，C 三点周围的阴影部分是圆形的水洼．一只 小鸟飞来飞去，四处觅食， 号位，过了一会儿， 小鸟飞来飞去，四处觅食，它最初停留在 0 号位，过了一会儿， 它跃过水洼， 号位；不久， 它跃过水洼，飞到关于 A 点对称的 1 号位；不久，它又飞到关于 号位；接着， 号位， B 点对称的 2 号位；接着，它飞到关于 C 点对称的 3 号位，再飞 号位， ……如此继续 一直对称地飞下去． 如此继续， 一直对称地飞下去． 到关于 A 点对称的 4 号位， ……如此继续， 由 此推断， 此推断，2004 号位和 0 号位之间的距离是 12 题） 0 （2 米． 2 试第 （11.的十个球， 盒子里放有编号为 1 到 10 的十个球，小明先后三次从盒中共取出九个球．如果从第二次开始，每次取出的球的编号 从盒中共取出九个球．如果从第二次开始，每次取出的球的编号 之和都是前一次的 2 倍，那么未取出的球的编号是 6 _ 。12.幼儿园老师给几组小朋友分苹果， 12.幼儿园老师给几组小朋友分苹果，每组分 7 个，少 3 个； 幼儿园老师给几组小朋友分苹果 苹果有______46__ 每组分 6 个，则多 4 个．苹果有______46__ 吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线个，小朋友共 _____7__组。12.40 只脚的蜈蚣与 3 个头的龙同在一个笼中，共有 26 个头的龙同在一个笼中，只脚。 只脚的蜈蚣有一个头， 个头和 298 只脚。若 40 只脚的蜈蚣有一个头，那么 3 个头的龙 有___14___只脚。 ___14___只脚。 只脚13.右图是一所小学的科技楼， 右图是一所小学的科技楼，它有 4 层，正面每层的三个三位数， 这些三位数是： 837， 571， 个圆形窗户由左向右表示一 个三位数， 这些三位数是： ， ， 837 571 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应．请你观察 206，439，但是不知道这四个数和哪一层的窗户对应． 一下， 一下，然后画出表示 2008 的四个窗户 ．14.一次口算比赛，规定： 答错一题倒 一次口算比赛，规定：答对一题得 8 分，答错一题倒 4道题， 扣 5 分． 小华答了 18 道题， 92 分， 得 小华在此比赛中答错了 道题。 道题。15.个小球， 口袋中有 10 个小球，颜色为 1 红、2 黄、3 蓝、4 绿， 8 个小球才可以保证其中一定含有 3 种不同至少需要摸出 颜色的小球。 颜色的小球。16.在右图中四个圆圈内分别填入四个不同的自然数， 在右图中四个圆圈内分别填入四个不同的自然数，使得 1 至 13 中任一个自然数都可以表示成若干相邻圆圈内填数之 和，那么填入的四个自然数依次为 那么填入的四个自然数依次为 4 。 按顺时针顺序） （按顺时针顺序） 1 、 2 、 6 、17.块砖让现有的男孩搬运， 原计划有 600 块砖让现有的男孩搬运，后来又来了两个女孩，工作量平均分配， 个女孩，工作量平均分配，每个男孩比原计划少搬 25 块，那么 共有_____6____个男孩。 共有_____6____个男孩。 _____6____个男孩18.千米。小明从东向西， 东、西两城相距 75 千米。小明从东向西，每小时走千米。小希从西向东， 千米。 6.5 千米。小希从西向东，每小时走 6 千米。小辉骑自行车从东 向西而行，每小时行走 15 千米。三人同时动身，途中小辉遇见 向西而行， 千米。三人同时动身， 小希即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行； 小希即折回向东行，遇见了小明又折回向西而行；再遇见小希又 折回向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。 折回向东行。小辉这样往返-直到三人在途中相遇为止。小辉共 行了____90____千米。 行了____90____千米。 ____90____千米19.满足被 5 除余 3，被 6 除余 l，被 7 除余 2 的最小的自然数是____163____. 自然数是____163____.20.学生问老师多少岁，老师说： 当我像你这么大时， 学生问老师多少岁，老师说：“当我像你这么大时，你刚 1 岁，当你像我这么大时，我已经 40 岁了。”你知道老师 当你像我这么大时， 岁了。 多少岁吗？ 多少岁吗？分析：画线段图可知40与 的差相当于三个年龄差， 分析：画线段图可知40与1的差相当于三个年龄差，所以年 40 龄差为13岁 进而可以求出学生14岁 老师27岁 龄差为13岁，进而可以求出学生14岁，老师27岁。 13 14 2721.对于一个自然数 n，如果能找到非零自然数 k 和 l，n=k+l+kl， 为一个“好数” 3=1+1+11， 使得 n=k+l+kl，则称 n 为一个“好数”，如 3=1+1+11，则 3 是 一个“好数” 个自然数中， 好数” 一个“好数”。在 1，2，…，46 这 g 个自然数中，“好数”共 有 个。分析： 分析：都是非零自然数， 为合数， 又 k 和 l 都是非零自然数，故 n+1 为合数，在 1～46 中加上 10，12，16，18，22，28，30， 1 之后不是合数的有 1，2，4，6，10，12，16，18，22，28，30， 36，40，42， 因此， 好数” 46-15=31(个 36，40，42，46 共 15 个。因此，“好数”共有 46-15=31(个)。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？22.学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、物理 学校举行一次考试，科目是英语、历史、数学、和语文， 和语文，每科满分 5 分，其余等级依次为 4、3、2、1 分．今已 知按总分从多到少排列着 5 名同学 A、B、C、D、 E，并且满足条 件：①在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数；②A 在同一科目中以及在总分中没有两人得同样的分数； 分数 门科目得了相同的分数； 的总分为 24 分；③C 有 4 门科目得了相同的分数；④D 历史得 4 ⑤ 的成绩为:英语_______ 分； E 物理得 5 分， 语文得 3 分． 那么 B 的成绩为:英语_______ 分，历史_______分，数学______分，物理______分，语文______ 历史_______分 数学______分 物理______分 语文______ _______ ______ ______ 分．分析： 24， 分析：A 的总分为 24，那么 A 的分 数只可能是 4 个 5 分和 1 个 4 分，而 E 的物理为 5 分，所以其他 4 科 A 都是 5 人的总分是(1+2+3+4+5) 5=75， (1+2+3+4+5)× 分．5 人的总分是(1+2+3+4+5)×5=75， 75―24=51， 于是 B、C、D、E 的分数和为 75―24=51， 11， 而 E 的分数至少是 11，其他 3 少的分数 依次增高， 依次增高，所以这 4 个人的分数只能是 15、13、12、11.现在已经知道了 A 和 E 15、13、12、11.现在已经知道了 的各科分数． 科分数一样， 的各科分数．C 有 4 科分数一样，不能是 13， 4 和 5，而总分是 13，所以 C 有 4 科是 3 分、一科是 1 分。D 的历史是 4 分，他的 12， 总分为 12，而现在只剩下一个 1 分、3 个 4 分 5 个 2 分可以分配，这样 D 的其 分可以分配， 他 4 科只能都是 2 分．A、C、D、E 的分 数都已得到， 的分数。 数都已得到，剩下的即为 B 的分数。23.甲、乙两人沿铁路相向而行， 乙两人沿铁路相向而行，速度相同。一列火车从甲身边开过， 速度相同。一列火车从甲身边开过，用 分钟与乙相遇， 了 8 秒，离开甲后 5 分钟与乙相遇，用 了 7 秒开过。从乙与火车相遇开始，再 秒开过。从乙与火车相遇开始，过______分钟，甲、乙两人相遇。 ______分钟， 分钟 乙两人相遇。分析： 一列火车从甲身边开过， 用了 8 秒： 8× 分析： 一列火车从甲身边开过， 车长为 = 8× 车 （ ；离开甲后 分钟与乙相遇， 秒开过： 速-人速） 离开甲后 5 分钟与乙相遇，用了 7 秒开过：车长为 = 人速） ； 所以可得：车速=15 =15× 7×（车速+人速） ；所以可得：车速=15×人速 。当火车车尾 车速+人速） 离开甲到乙与火车相遇时 甲乙之间的路程为， × 车速-人速） 5 离开甲到乙与火车相遇时， 甲到乙与火车相遇 甲乙之间的路程为， （车速-人速） 5× 人速=70 人速， 人速÷ 人速=35 分钟） =35（ = 5×14 人速=70 人速，所以再过 70 人速÷2 人速=35（分钟） ， 甲、乙两人相遇。 乙两人相遇。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？iz]是 was：[w? am ([?m] ,is [iz]是)→was：[w?z]make([meik] 制造) made： make([meik] 做;制造)→made：[meid]move([mu:v] 移动) move([mu:v] 移动)→moved[mu:vd]draw([dr? drew： draw([dr?:] 画) →drew：[dru:] [drplay([plei] 玩耍) play([plei] 玩耍) →playedwork([w? 工作) work([w?:k] 工作) →worked[t] [wsay([sei] say([sei] 说) →[sed]are( were[w [w? are([:] 是) →were[w?:][k? cut( [k?t] 切;割;剪) →cutcolour(['k? 染色) colour(['k?l?] 染色) →clouredfind([faind] 发现) found[faund] find([faind] 发现) →found[faund] [faput([put] put([put] 放) →putroll([r? 打滚) roll([r?ul] 打滚) →rolled [rfall([f? 落下;跌倒) fell[fel] fall([f?:l] 落下;跌倒) →fell[fel] [fburn([b? 燃烧) burn([b?:n] 燃烧) →burnt/burned [bbuy([bai] bought[b [b? buy([bai] 买) →bought[b?:t]lay([lei] 下蛋;产卵) laid[leid] lay([lei] 下蛋;产卵) →laid[leid]lead([li:d] 引导; led[led] lead([li:d] 引导;领(路)) →led[led]learn([l? 学习) learn([l?:n] 学习) →learnt/learned [lleave([li:v] 离开) left[left] leave([li:v] 离开) →left[left] [li:vlend([lend] ...借给 借给) lend([lend] 把...借给) →lent真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？let([let] let([let] 让) →letlie([lai] 撒谎) lie([lai] 撒谎) →laylose([lu:z] 丢失) lost[l [l? lose([lu:z] 丢失) →lost[l?st]spell[spel] 拼写→spelt[spelt] [spelt]/spelled spell[spel] 拼写→spelt[spelt]/spelledspend[spend] ),花费 花费→ spend[spend] 花(钱),花费→spentstand[st? 站立→stood[stud] stand[st?nd] 站立→stood[stud] [stsweep[swi:p] 打扫→ sweep[swi:p] 打扫→sweptcatch[k? 抓住→caught[k [k? catch[k?t?] 抓住→caught[k?:t] [kchoose[t? 选择→chose[t??uz] [t?? choose[t?u:z] 选择→chose[t??uz] [tcame[keim] e[k?m] 来→came[keim] [k?cost[k? 花费→ cost[k?st] 花费→cost [kdig[dig] );挖 dug[d [d? dig[dig] 掘(土);挖→dug[d?g]do[du:] did[did] do[du:] 做→did[did]draw[dr? drew[dru:] draw[dr?:] 画→drew[dru:] [drdrink[dri? [dr?? ??k] drink[dri?k] 饮,喝→drank [dr??k] [dridrive[draiv] 驾驶(汽车等) drove[dr [dr? drive[draiv] 驾驶(汽车等) →drove[dr?uv]eat[i:t] ate[eit] eat[i:t] 吃→ate[eit]feel[fi:l] 感觉→ feel[fi:l] 摸,触、感觉→feltfly[flai] flew[flu:] fly[flai] 飞→flew[flu:]meet[mi:t] 遇见→met[met] meet[mi:t] 遇见→met[met]read[ri:d] read[ri:d] 读→read马等); 车等) );乘 rode[r [r? ride 骑(马等);乘(车等) [raid] →rode[r?ud]ring[ri? 摇铃→rang[r??] ring[ri?]摇铃→rang[r??] [ri [r??rise[raiz] 上升→ rise[raiz] 上升→roserun[r? ran[r [r? run[r?n] 跑,奔→ran[r?n] [rswim[swim] 游泳→swam[sw [sw? swim[swim] 游泳→swam[sw?m]take[teik] took[tuk] take[teik] 拿,取; →took[tuk]tell[tel] 告诉→told[t [t? tell[tel] 告诉→told[t?uld]think[ thought[ think[θi?k] 想→thought[θ?:t]throw[ ,,扔 threw[ throw[θr?u] 投,,扔→threw[θru:][f? 忘记→forgot[f 'g? [f? forget [f?'get] 忘记→forgot[f?'g?t]freeze[fri:z] 结冰,凝固→froze[fr [fr? freeze[fri:z] 结冰,凝固→froze[fr?uz]get[get] 到达→got[g [g? get[get] 到达→got[g?t]give[giv] gave[geiv] give[giv] 给→gave[geiv][g? 行走→went[went] go [g?u] 去,行走→went[went][gr? 生长→grew[gru:] grow [gr?u] 生长→grew[gru:]hang[h??] ...挂起 hung[h 挂起→ [h? hang[h??] 把...挂起→hung[h??]/hanged [h??have[h?v]/has[h have[h?v]/has[h?z] 有→had [h /has[hear[hi? 听见→heard[h [h? hear[hi?] 听见→heard[h?:d] [hihide[haid] ...藏起来 hid[hid] 藏起来→ hide[haid] 把...藏起来→hid[hid]hit[hit] 击中→ hit[hit] 打,击中→hithurt[h? 受伤→ hurt[h?:t] 受伤→hurt [hkeep[ki:p] 持有,保有→ keep[ki:p] 持有,保有→kept[n? 知道;懂得→knew[nju:] know [n?u] 知道;懂得→knew[nju:]see[si:] 看见→saw[s [s? see[si:] 看见→saw[s?:]sell[sel] sold[s [s? sell[sel] 卖→sold[s?uld]set[set] set[set] 放,置→setshake[ shook[ shake[?eik] 摇→shook[?uk]shine[ 发光;照耀→shone[??n] n]/shined shine[?ain] 发光;照耀→shone[??n]/shinedshow[??u] 显示,露出→ show[??u] 显示,露出→showedsing[si? 唱歌→sang[s??]/sung[s [s?? [s? sing[si?] 唱歌→sang[s??]/sung[s??] [sisink[si?k]下沉→sank[s??k] /sunk[s [s? sink[si?k]下沉→sank[s??k] /sunk[s??k] [si 下沉 [s??sit[sit] sat[s [s? sit[sit] 坐→sat[s?t]sleep[sli:p] 睡觉→slept[slept] sleep[sli:p] 睡觉→slept[slept]smell[smel]嗅 smell[smel]嗅,闻→smelt[smelt]/smelled [smel] smelt[smelt]/smelled [smelt]speak[spi:k] 说话→spoke[sp [sp? speak[spi:k] 说话→spoke[sp?uk]teach[ti:t? taught[t [t? teach[ti:t?] 教→taught[t?:t] [ti:tunderstand[,?nd?'st? 理解; understand[,?nd?'st?nd] 理解;懂→：understood rstand[, ['?nd? ['?nd?'stud]wake[weik] 唤醒→woke[w uk]/waked [w? wake[weik] 唤醒→woke[w?uk]/wakedwear[w??] 穿着→wore[w [w? wear[w??] 穿着→wore[w?:] [w??win[win] 获胜,成功→won[w [w? win[win] 获胜,成功→won[w?n]write[rait] 写下→wrote[r [r? write[rait] 写下→wrote[r?ut] 真的不掉线 吗？？、？？？？？？？？？？？？八年级看图短文填空专项练习看图短文填空专项练习 看图短文填空专项练习1poor boy． cleaning Tom was a poor boy．He made a living by cleaning leather(皮革) 1 leather(皮革) 皮革 for others in the street．Tom was also street．boy． day， a 2 boy．One day，a rich man 3 Miser appeared in front of Tom．while， then， hi He watched his 4 shoes for a while，and then，looked Tom． kin people well． mone at Tom．Tom knew this kind of people well．They love money spend it． but hate to spend it．Tom said，“Let me 5 your shoes，sir．Only two said， Let shoes，sir． pence(便 pence(便土)，sir． sir．Mr． away． Mr．Miser shook his head and walked away．seco call out， Tom thought for a second and then called out， ‘‘I’d like to clean it for nothing．”This time Mr．Miser I d to nothing． Th This Mr． agreed． brightl agreed．And soon one of his shoes was shining brightly．stool(凳 When the rich man put his other shoe on the stool(凳 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？wouldn t him 子)，Tom said he wouldn’t clean it for him 6he wastwo work． Miser was very 7 ． e refused Mr． paid two pence for his work． ． Mr H away． to pay anything and went away．well cleaned llto But to his 8 ，the well-cleaned shoe was so bright dirtier．Mr． rtier that it made the other one look even dirtier．Mr．Miser round． looked round．People in the street were 9 him． at him．Finally man pence． Finally the rich man 10 and gave Tom two pence．In ti brightly． a very short time his two shoes shone brightly．2school Jerry is a middle school student. He likes 1 very much and his favourite star is Jay Chou. He usually Jay’s practices Jay s songs. One day, he took part in an Jay’s imitation 2 of Jay in a park. He chose one of Jay s most3 songs, he sang and acted with his heart. He 4 he was acting acting just as Jay himself did. So when he heard someone 5 “once again, once again , he was moved and 6 them. once again”,But to his surprise, the other two 7 of Jay who watched Jerry act told him what they really 8 . They wanted Jerry acted to practice more 9 he had acted so badly! Jerry was 10 couldn t and couldn’t say a word.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？3Xiaohong is a primary school student. On (1) , she has to do all kinds of extra work.On Saturday morning, she has to practice the (2) to practice (3) a(n) (4) . In the afternoon, her parents want her . On Sunday morning, she haslesson. On Sunday afternoon, she has to learn (5) (6) ? . Does this girl really have so manyNowadays, parents in China have too much hope for their (7) to (8) . They hope that their children are able some special skills so that they can ,have a better life in the future. In my (9)few of the children are really interested in these lessons. Children are children. They must have some free time to enjoy their childhood. As an English proverb(谚语) goes, proverb(谚语) 谚语 “All work and no (10) All makes Jack a dull boy.” boy.4th It was December 25 , my friends and I had a party inthcelebrate my house to celebrate (1). Everyone(2)themselves at the party. But(3)真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？something unhappy happened. I happened to find David, my friend,(4)my diary in my bedroom. At that time I was so(5) I(6) that I(6)at him. David stood up and (7) once, (8) thought it was not (9)my house atsaying a word. After he left, I other’ to read other’s diary, It’ . It’yet it was not polite to shout at (10)s better for me to tell him not to do that politely.5It was Sunday. The weather was very fine. The students of Class One went out for a 1 .They went by 2 with fruits, vegetables, meat , cookers and some other things.At about half past ten, they There was a big 43at the foot of a hill.and many green treesthere. Birds were singing and the air was very fresh. The students were busy getting 5 for the picnic. Some of them were6 from the lake, some were washing vegeta 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ ？？、？？？bles and fruits, and others were putting a big cloth o’clock on the grass. At about twelve o clock the lunch was ready.After lunch, they had a7 time singing, dancing,o’clock, drinking and talking. At three o clock, they began to 8 the hill. The hill was quite 9 , but they all tried to climb to the 10 of it. On the top of the hill, they felt very excited and all cheered.6sixty-yearMr. Smith is a sixty-year-old man. He loves sports. He often goes to different places to kill his spare time and enjoys the beautiful countryside scenery.On a1Saturday afternoon, Mr. Smith went2背包） in the country. He carried a rucksack （背包）on his back, with a stick in his hand. In the evening, he decided to stop for a didn’t 3 . He didn t want to sleep in the open air, so 4 up a tent near a village. The he made a 6 the firehe began to 5pot not far from the tent and placed a potto cook something to eat. After supper, he spent the night in the tent. Because he kept walking a whole day, 真的不 掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？he was very tired and fell asleep soon.midAt the mid-night the weather began to turn bad. A 7 wind began to blow. At that time, Mr. Smith was still 8 . The next morning, when he 9 up, he found himself in the open air. And to his great surprise, there was a pig, a 10 , a goose, a sheep and a cock running around him!7and It was a reading room. A boy and a girl were sitting (1)____ a desk. The girl was reading (2)____when the boy suddenly(3)____ , because he was reading a book of jokes. The girl (4)____him by (5)____ him to look at the (6)____ with the words “Be quiet . The boy (7) ____sorry and Be quiet”. stopped laughing at once. Then he thought of an (8)____ . He took the book outside and (9)____ reading it. He laughed as (10)____ as he could.8One day, Mr Black came back from a party very (1) 真 的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？was . It was too late, and the weather was very cold. There was no bus or taxi, so he had to go home on(2) He held his (3) under his arms. .When he got home, he opened his bag.He wanted to get couldn’t his keys. They were always there. But he couldn t find the he didn’t know(4) keys this time. He was worried and he didn t know(4) to do.When he looked up, he suddenly saw his window was (5) . Smiling to himself, Mr Black thought of an(6) .There was a ladder behind his house.He carried it tothe window.Then he began to (7)up the ladder. How dark it was! It was (8)forhim to do that, because he was very nervous and his hat fell down. So he was very careful.A moment later he jumped into the room and he was very happy. But suddenly when he put his hand into his (9) his(10) he was surprised to find his(10) just right there. ,9It was a1Lulu’s day. In the morning, Lulu s mother was 2 . When she had everything done, shebusy doing someIt’s said to her son, “ It s time to get up, my son. ” But there was 3 answer. She came into the bedroom and saidagain, again, “ eIt’s 4 , my baby. Did you hear it? It s time to 5 6 that Lulu was still having a dream. his mother said. His mother came to 真的get up now. ” It didn’t He didn t hearhis bed, “ Lazybones (懒虫). You see, the sun is (懒虫). 懒虫 不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？7you now, but you still 98in bed. Get up, my dear! ”Suddenly, LuluThat’s (不公平 不公平) , “That s unfair (不公平) ! The sun Thato’clock (复 went to bed at six o clock last night, but I reviewed (复 习) my lessons 10 o’clock. 10 o clock. ”10It was a quiet midnight. There was a full (1) in the sky. Mr. Black was sleeping. Suddenly, his dog (2) barking loudly. Maybe the dog had(3)some sound. Mr. Black was (4)up. He was very angry with the dog. He jumped out of hisbed and held a shoe, went up to the window and hit the dog (5) it. The dog stopped barking at once andran away. Mr. Black went back to rest. But, a few minutes (6) , he heard the dog making a noise under angry than upthe window. He got even (7) before. He jumped out of the bed and (8)the other shoe and wanted to hit the dog again. When he went near the window, he (9) him and holding the shoe in its (10) sorry Black felt sorry for the dog. the dog looking at . Mr.答案： 答案：12．clever／bright／ 3．called／ 1．shoes 2．clever／bright／wise 3．called／named clean／ 4．dirty 5．clean／brush 7．angry／unhappy angry／ 6．unless／until／ 6．unless／until／before8． laughing 8．surprise 9．laughing／looking10．Returned／ 10．Returned／agreed rned真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？21singing 2 show 3 famous 4 thought 5 shout fans 6thanked 7 fans 8 meant 9 because frustrated/embarrassed 10 sorry/31. weekend(s) 2. piano3. positions 4. English 8. learn5. painting/drawing 6. hobbies 7. children 9. opinion 10. play41. Christmas 2. enjoyed 3. suddenly 4. reading 5. angry 6. shouted 7. left others\ polite 10. others\ him 8. without right\ 9. right\51. picnic 2. bike 3. arrived 4. lake preparing 6. water 7. good/great/happy/nice climb 9. high 10. top5. 8.61.sunny 2. hiking 3. rest 4. set 5. fire 6. over 7. strong 8. sleeping 9. woke 10. cow71 at 2 quietly 3 laughed 4 stopped/prevented 5 idea asking/telling 6 sign 7 was/felt 8 idea 9 continued 10 loudly81.late 2.foot 7.climb 8.dangerous3.bag 4.what 5.open 6.idea 9.pocket 10.keys91. sunny 2. housework/ cooking 3. no 4. on 5. seemed 6. what 7. shining 8. stay 9. said 10. till101.moon 1.moon 2. began 3. heard 4. woken 5. with 6. later 7. more 8. picked 9. found/saw 10. mouth 真的不掉线 吗？？、？？？？？？？？？？？？god 神 goddess 女神女皇帝（皇后） emperor 皇帝 empress 女皇帝（皇后）女王（王后） king 国王 queen 女王（王后）prince 王子 princess 公主actor 演员 actress 女演员waiter 饭店服务员 waitress 饭店女服务员master 男主人 mistress 女主人host 男主人 hostess 女主人heir 继承人 heiress 女继承人shepherd 牧羊人 shepherdess 牧羊女女伯爵， count 伯爵 countess 女伯爵，伯爵夫人landlord 男房东 landlady 女房东chairman 主席 chairwoman 女主席wizard 巫师 witch 女巫priest 教士 priestess 女教士poet 诗人 poetess 女诗人manager 经理 manageress 女经理widower 鳏夫 widow 寡妇lad 少年 lass 少女hero 英雄 heroine 女英雄nephew 侄子 niece 侄女lioness lion 狮子 lioness 母狮子tiger 老虎 tigress 母老虎bull 公牛 cow 母牛horse 马 mare 母马cock 公鸡 hen 母鸡drake 公鸭 duck 母鸭英语中还有一些特殊的名词， 英语中还有一些特殊的名词，我们常可在这类名词前加一个 之类的词，例如： man, woman 之类的词，例如：man teacher 男教员 woman writer 女作家boy(man)friend 男朋友 girl cousin 表姐妹heshehe-wolf 雄狼 she-goat 母羊monkey male elephant 公象 female monkey 母猴真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？四年级英语下册知识点第一单元： 第一单元： 一、对应词my ?your I ?you our?your this ? that here ?there yes?no e?go teacher?student boy?girl his?her 二、知识点 表示在几楼上， on， floor.在 1、表示在几楼上，要用介词 on，如 on the first floor.在 一楼。 一楼。 The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加 表示第一的， the,表示事物的排列顺序 表示事物的排列顺序。 the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用 this is …., 介绍离自己比较 ., is…如 This is my puter. 这是我的计算机。 这是我的计算机。 远的事物时用 that is 如： puter.那是你的计算机 那是你的计算机。 That is your puter.那是你的计算机。 many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少， 3、how many ?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面 只能跟名词的复数形式。 have?你有多 只能跟名词的复数形式。如 How many books do you have?你有多 少本书？ 少本书？ 当表示有一个时， an.元音前用 4、 当表示有一个时， 名词的前面可以用 a 或者 an.元音前用 a.如 an , 辅音前用 a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个 橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗 this…? that…?提问时，一般用肯定回答是： 5、当用 Is this ? Is that ?提问时，一般用肯定回答是： 否定是: isn’t. Yes, it is .否定是: No , it isn t. ★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量 哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。 身定做。 身定做。：第二单元： 第二单元： 1、同义词： supper ===dinner 晚饭 同义词： 第三人称单数)??says 2、say (第三人称单数)??says===What What’s time?现在几点 3、同义句：What time is it? ===What s the time?现在几点 同义句： 了？ 4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们 Let s 后面直接跟动词的原形。 Let s 后面直接跟动词的原形 走吧！ 走吧！ Let’s classroom.让我们打扫教室吧 让我们打扫教室吧！ Let s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 后面跟名词。 5、It’s time for …后面跟名词。如： It s 后面跟名词 It’s 该吃晚饭了。 It s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class. 该上英语课了。 It s 该上英语课了。 It’s to…后面跟动词 如 It 后面跟动词。 It’s It s time to 后面跟动词。 ： s time to eat dinner. 该 吃晚饭了。 吃晚饭了。 饭了 It’s 该上英语课了。 It s time to have English class. 该上英语课了。第三单元： 第三单元： 1、对应词： 对应词： put on -- take off white?black these--those these--those --什么颜色？ 2、特殊疑问词 What colour ？什么颜色？用来问物体的颜 色，回答时一定要有表示颜色的词语。如： 回答时一定要有表示颜色的词语。 What colour is your bag? It’s blue. It s 的区别： 3、Who 和 Whose 的区别： 用来问人是谁。 girl? Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女 孩是谁？ sister.她是我的姐姐 她是我的姐姐。 孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？man?那个高个子男人是谁 那个高个子男人是谁？ Who is that tall man?那个高个子男人是谁？ father.他是我的爸爸 他是我的爸爸。 He is my father.他是我的爸爸。 Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答 Whose 引领的 谁的。 用来询问物品是谁的。 问题时，如果答案有人名， 问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的 s 表 s, 其中的’s 某人的”。 这是谁的衬衣？ 示“某人的 。如：Whose shirt is this? 这是谁的衬衣？ 某人的 It’s Mike’s It s Mike s . 它是 mike 的。 谁的书包是蓝色的？ Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的？ My bag is blue. 我的书包是蓝色的。 我的书包是蓝色的。 4、have(第三人称单数)??has have(第三人称单数)??has 第三人称单数 5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成 双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。 双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： shoes.这是我的鞋子 这是我的鞋子。 These are my shoes.这是我的鞋子。 Those are your socks. 那是你的袜子。 那是你的袜子。 6、人称代词和名词性物主代词对应： 人称代词和名词性物主代词对应： 我 I 他 我的 my 你 you 她 she our 你的 她的 your herhe 他的 his 我们的我们 we你们 you 你们的 your 她们 they 她们的 their他们 they 他们的 their人称代词一般在句中用作主语。 人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。 物主代词一般后面加名词。第四单元： 第四单元： 一、对应词： 对应词：close?openput on?take offcold?hot cold?hotwarm?cool复数形式： 复数形式：foot?feet (脚) 二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来 的，它们的对应形式是： 它们的对应形式是： 名词形式 rain 雨 snow 雪 wind 风 cloud 云 sun 阳光 形容词形式 rainy 下雨的 snowy 下雪的 windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的一般疑问句 Can you ?的回答形式有两种， you…?的回答形式有两种 肯定回答是： 式有两种， 肯定回答是： 三、 否定回答是: can’t. Yes, I can. 否定回答是: No, I can t. 一般疑问句 Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答 ? 的回答形式也有两种， 否定回答是: can’t. 是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can t. 同义词： How about …? ===What about …? 怎么样？ 四、 同义词： ? ? 怎么样？ 五、当问某个地方的天气如何时，要用 当问某个地方的天气如何时， What’s 地名？ What s the weather like in +地名？ 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么 What s Beijing?北京的天气怎么 北京 样？第五单元： 第五单元： 是一般购物时，售货员的礼貌用语。 一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？的区别： 二、How much 与 How many 的区别： How much 意思是多少钱？用来问物品的价格。 意思是多少钱？用来问物品的价格。 1、 在回答时 一般要有表示价钱的单位。如： 一般要有表示价钱的单位。 问一件物品的价钱时用 How much is …? ? 这件夹克衫多少钱？ How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？ It’s fortyIt s forty-five yuan. 它是 45 元。 问多件物品的价钱时用 How much are …? ? How much are these books? 这些书多少钱？ 这些书多少钱？ ninetyThey are ninety-nine yuan. 它们是 99 元。 意思是多少。用来询问物品的数量有多少， 2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后 面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。 面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如： 你有多少头奶牛？ How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ I have 12. 我有 12 头。 儿有多少匹马？ How many horses are there ? 那儿有多少匹马？ They are 12. 有 12 匹。第六单元： 第六单元： 一、复数形式 绵羊) sheep?sheep (绵羊) 羔) （山羊） goat?goats 山羊） cow?cows 奶牛） horse?horses 马） （奶牛） （ goose?geese(鹅 foot?feet(脚 goose?geese(鹅) foot?feet(脚) 二、可数名词变复数的规则： 可数名词变复数的规则： tooth?teeth(牙齿) tooth?teeth(牙齿) 牙齿 hen?hens（母鸡） lamb?lambs(羊 hen?hens（母鸡） lamb?lambs(羊1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如： 一般情况下，在单数名词词尾加 s . dog?dogs cat?cats dog?dogs book?books ruler?rulers 2、在以 s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es ,如： 结尾的名词后面加 es”, es box?boxes peach?peaches bus?buses class?classes 结尾的单词后面加“es es”, 3、在以 o 结尾的单词后面加 es ,如： tomato?tomatoes potato?potatoes 结尾的名词，直接加“s 如 4、以元音字母加 y 结尾的名词，直接加 s”如： boy?boys toy?toys day?days toy?toys 结尾的名词， 后加“ies ies”, 以辅音字母加 y 结尾的名词，去掉 y 后加 ies ,如： baby?babies lady?ladies butterfly?butterflies 结尾的名词， 后加“ves ves”， 5、以 f, fe 结尾的名词，去掉 f 或 fe 后加 ves ，如： shelf?shelves leaf?leaves knife?knives 三、 like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词， I like 后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词， 后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词 如： 我喜欢苹果。 I like apples . 我喜欢苹果。 hicken.我喜欢鸡肉 我喜欢鸡肉。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 四、特殊疑问句： 特殊疑问句： What are these? What are those ? What are they?在回答时， they?在回答时， 在回答时 都 要用“They are…” 要用 They are What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要 It’s 用 It s a (an )… 一般疑问句： they…? 一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they ?的 ? ? 回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答： 回答形式也都是一样的，肯定回答： 否定回答：they aren’t. No, they aren t. 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？一般疑问句： 一般疑问句： a(an)…? Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an) ?的回答形 ? ? 式也都是一样的， 肯定回答： Yes, it is. 否定回答： it isn t. 否定回答： isn’t. 式也都是一样的， 肯定回答： No,&& 四年级英语短语1. May I have...? Yes/Sure.Here you are. 我可以有...吗 当然。给你。 我可以有...吗？当然。给你。 ... Teachers’Day 2. Happy Teachers Day 祝教师节快乐 3. in a toy shop 在一家玩具店里 see.我明白了 4. I see.我明白了 5. have a look 看一看 6. I’d like 我想要 d What’s 那是什么？ 7. What s this/that? 这/那是什么？ It’s It s a... 是... 8. on the desk 在课桌上 在哪只盒子里？ 9. In which box? 在哪只盒子里？ 10. over there 在那边 classroom 11. in the classroom 在教室里 12. e here 过来 让我看看。 13. Let me see. 让我看看。 all.不用谢 不用谢。 14. Not at all.不用谢。 对不起， 15. Excuse me 对不起，打扰了 don’t know.对不起 我不知道。 对不起， 16. Sorry, I don t know.对不起，我不知道。 我也是。 17. Me,too. 我也是。 What’s 18. What s this/that in English? 这/那用英语怎么 说？It’s It s a... 是... 19. in English 用英语 20. I like...(用复数形式) 我喜欢… like...(用复数形式) 我喜欢 用复数形式 你喜欢... ...吗 21. Do you like...? 你喜欢...吗？ don’t.是的，我喜欢。 t.是的 Yes,I do./No,I don t.是的，我喜欢。/不，我不喜 欢。. Unit 6?9 单元 1. Try this one on. 试穿这件。 试穿这件。 试穿这条。 2. Try this pair on. 试穿这条。 Whose…is 这是谁的…? 3. Whose is this? 这是谁的 ? It’s s. It s…’s. 是…的。 的 Whose…are 这是谁的...? 4. Whose are they? 这是谁的...? They’re s. 是…的。 They re…’s. 的 re Don’t 别担心。 5. Don t worry. 别担心。 天呀！ 6. Oh, dear! 喔，天呀！ 7. get up 起床 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？8. have breakfast 吃早饭 9. go to school 去上学 10. have lunch 吃午饭 11. go home 回家12. watch TV 看电视 13. go to bed 上床睡觉 14. go to the cinema 去看电影 What’s 请问几点了？ 15. What s the time, please? 请问几点了？ It’s It s… you…? 你什么时候做什么？ 16. What time do you ? 你什么时候做什么？ at… I…at at 17. See you. 再见。 再见。 It’s 迟到了。 18. It s late. 迟到了。 It’s to… 19. It s time to 是… 的时候了 we…? 我们…，好吗？ 20.Shall we ? 我们 ，好吗？ What’s and and…? 几加几等于几？ 21. What s…and ? 几加几等于几？ It’s… 是… It s What’s 怎么了？ 22. What s the matter? 怎么了？ 23. read the new words 读生词 24. boys and girls 孩子们 25. sit down 坐下 26. stand up 起立 27. do the puzzle 玩拼图 晚安。 28. Good night. 晚安。 29. a glass of water 一杯水 30. have some cakes 吃些蛋糕 31. Good evening. 晚上好。 evening. 晚上好。32. have some soft drink 喝些饮料PEP 教材四年级英语下册知识点归纳一、语音 1. 2. 3. 4. O 5. cake snake grapes face /apple bag cat hat we me we he she / egg bed desk pen icebike rice kite ice-cream / milk fish pig windows hole home nose rose /box fox orange lock student cute music tube /umbrella toothbrush cup bus 二、词汇 (一)四会单词 1、puter board fan light / this is my that your teacher’s teacher s desk picture wall floor / yes it 2、one two three four five six seven eight nine tenit’s=it Math Chinese English P.E. music / what time it s=it is o’clock for class clock 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？3、jacket shirt skirt dress T-shirt red blue yellow green white / no not colour 4、warm cold cool snowy sunny / today warm let’s=let Jeans pants socks shoes / let s=let us play football 5、big small long short / how much apple banana pear orange watermelon / are they 6、horse cat rabbit pig duck dog eleven twelve thirteen fifteen twenty / how many there aren’t=are aren t=are not (二)听、说、认读词汇 playground / garden / teacher s office / library / canteen teacher’s 1、 Wele to our many class at please art room / puter room / washroom / music room / gym / TV room 2、lunch English class music class breakfast dinner P.E. class Get up go to school go home go to bed ready they’re=they 3、weater shorts so they re=they are 4、hot weather rainy windy cloudy hello hi bye5 、 sneakers colourful pretty cheap expensive help sneakers slipperssandals boots For all right them 6、sheep hen lamb goat cow fat tomatocucumber potato onion carrot三、句型 (一)Let's learn 部分 1、Where is the canteen? It’s on the first 。 It s Where is the art room? It's on the second floor. 2、What time is it ? It's nine o'clock. It's time for English class . It's time to go to school. 3、I like the white sweater with the green skirt. I like the blue dress. Where are my socks? What colour? White. report. 4、This is the weather report. It’s It s cool in Lhasa .It’s Here's the world weather . It s rainy in London. 5、Look at that dress. It's pretty. Yes.It is . Can I help you? Yes.I want a pair of sneakers.6、What are they? They are goat. （二）Let's talk 部分 1、Wele to our school! This is the teacher's office. FortyHow many students are there in your class? Forty-five. Do you have a library? Yes. This way ,please. Is this the library? Yes, it is. Is that the art room? No,it isn't. Your school is beautiful /cool. school 2、School is over. Let's go to the playground. OK. Let's run. Hurry. It's time to get up. Breakfast is ready! It's time for English. I'm ready. 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？3、 Whose is this ? It's your baby brother's. Where are they? These are your baby pants. Wow! They're so small. ] Our neighbour has a new baby. 4、 Can I wear my new shirt today? No,you can't. It's cold. What are you doing? Not much. What’s It’s snowy What s the weather like in Beijing? It s snowy today. What's the matter? It's windy now. I have to close the window.5、 Look at that dress. It's colourful. It's very pretty. Can I help you? Yes ,please. What size? Size five. How much is this dress ? It's eighty-five yuan. We'll eightyyuan. take it. Oh,that's too expensive. Are they all right? Yes ,they are. 6、Oh, this farm is so big. Are they aren’t. sheep/horses/donkeys? No, they aren t. How many cows do you have? I don’t know./One hundred. don t they Are these tomatoes? Yes, they are. /No,they aren't. Are those potatoes? Yes, they are. /No,they aren't. What are they? They're onions.Are those cucumbers? Yes, they are. (三)Read and write 部分 1、This is my puter. That is your puter. Is this a teacher's desk . Yes ,it is . 2、What time is it ? It's two o'clock. It’s It's It s time for math class. T3、Is this your T-shirt? No,it's not. What colour is it ? It's white. 4、 It's warm today. Let's play football. It's cool. Is it cold? it 5、 How much is it ? It's ten yuan. How much are they?They’re They re three yuan. aren’t. 6、 Are they ducks? No, they aren t. How many horses are there? Twelve.PEP 四年级下(第四册)各单元句型总汇 四年级下(第四册)第一单元 Where is the canteen? It’s It s on the first floor. Wele to our school! there How many students are there in your class? Do you have a library? Do you have lunch at school? The canteen is on the first floor. This way, please.Your school is beautiful. We have a new puter room. 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Let’s Let s go there. I like this one. Is this the library? Yes,it Yes,it is. Is that the art room? isn’t. No,it isn t. What’s What s on it? Let’s Let s go and have a look. 四会句型： 四会句型： This is my puter. That is your puter. teacher’s Is this a teacher s desk? Yes,it is.第二单元 It’s It s time for English class. School is over. Let’s Let s go to the …. . Let’s Let s go home.Just a minute. Let’s Let s run. That one is correct. It’s It s time to go to school. Breakfast is ready! I’m ready! m Look at my clock. It’s nice. It s Can I have a try? 四会句型： 四会句型： What time is it? It’s o’clock.. It s two o clock.. It’s 9:45. It s It’s It s time for math class.第三单元 I like the white sweater with the green skirt. Where is my skirt? Whose is it? It’s TIt s my T-shirt. Whose is this? It’s brother’s! It s your baby brother s! 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？So many colours! TPlease pass me my T-shirt. My T-shirt is red. TThis small one? Where are my socks? Look at these. What are they? These are your baby pants. They’re They re so small. But what for? Our neighbour has a new baby! Hurry up! This red T-shirt is pretty! T四会句型： 四会句型： Is this your skirt? No,it’s No,it s not. What colour is it? It’s white. It s第四单元 This is the weather report. It’s Lhasa. It s cool in Lhasa. Can I wear my new shirt today?can’t. No,you can t. e on . Those are my shoes. Where are they ? They are on your feet? Here’s Here s the world weather. What are you doing? What’s the weather like in Beijing? What s Not much. It’s It s rainy today. How about New York? What’s What s the matter? I have to close the window. 四会句型： 四会句型： It’s It s warm today. It’s It s cool Let’s Let s play football. Is it cold?真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英 哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。 语量身定做。 语量身定做。：第五单元 Look at that dress. It’s It s colourful. Can I help you? That’s That s expensive. it. I like it. it’s This shirt is colourful,but it s too big. It’s It s fits me well. I want a pair of sneakers. size？ What size？Size five. How about this pair? Are they nice/all right? We’ll We ll take them.四会句型： 四会句型： How much is it? It’s ten yuan. It s How much are they? They’re They re three yuan.第六单元 How many cows do you have? What do you see in the picture? What are those? How many geese can you see? Are these tomatoes? 四会句型： 四会句型： Are they ducks? aren’t. No,they aren t. How many horses are there? Twelve.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？四年级下册单词、 四年级下册单词、句型集中营Words in Book 4Class________ Name______ Number_______playground office library room room washroom floorgarden canteen musicteacher’s teacher s art room gym putervisitorthereTV room way oard please please fanfirst cool lightclasslunchthis second puter bbeautiful thisismythat flooryour breakfastteacher’s teacher s desk English classwallpicturemusic classlunchitdinnerP.E. classget upyesgo to schoolgo homego to bedjust a minuteovergo to the playgroundnowrunonekidtwothreefourfivesixseven timeeightninetenwhatit’s=it it s=it iso’clock clockEnglishP.E.hurryChinesemusicforclassjacketshirtskirtdressredsweaterT-shirtwhosegreenwhiteblueyellownotjeanspantsnosocksshoesshortsthesethosebutwhat forneighbourcolourwarmcoldcoolhotweather reportweatherweartodaycan’t=cannot can t=cannotput onjeanspantssocksshoesfootballlet’s=let let s=let usplaysnowycloudysunnyrainywindyNew Yorkmatterclosenot muchhave toprettycheapexpensivecolourful ntsixtyseventyhundredassistahow muchninetyninety-ninebigtakeapplesmalllongshortorangewatermelonpearbananaaretheysneakersslipperssandalsbootswantpairwe’l we ll=we willa pair ofsonsizehorsehenlambsheepgoatcowfarmaren’t=are aren t=are notdonkeyfatcatrabbittomatopigduckdogonioncarrotcucumberpotatoeleventwelvethirteenfreshfifteentwentyhow manythere重难点句子 Sentences in Book 4Class_________ Name________ Number________1. Where is the canteen? floor.It’s It s on the first真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？teacher’s 2. This is the teacher s office. classroom.That is my3. How many students are there in your class? FortyForty-five.4. Do you have a library?Yes!5. The canteen is on the first floor.6. This is my puter.That is your puter.teacher’s 7. Is this a teacher s desk? isn’t. it isn t.is.\ Yes, it is.\No,8. Is that the art room? isn’t. it isn t.is.\ Yes, it is.\No,9. What time is it?It’s o’clock. It s nine o clock.It’s 10. It s time for English class. is ready!BreakfastLet’s 11. School is over. Let s go to the playground.12. Let’s go home. Let sI’m ready. mIt’s It’s 13. It s 7:05. It s time to go to school.14. It’s 8:30 .It’s time for music class. It s .It s15. I like the white sweater with the green skirt.16. I like the blue dress.17. Where is my skirt?18. What colour is it?Blue.19. Is this your skirt? TMy T-shirt is red.isn’t. Yes, it is./No. it isn t.T20. Is that your T-shirt?it’s No, it s not.21. Whose is it?It’s T―shirt. It s my T shirt.22. Whose is this? brother’s! brother s!It’s It s your baby23. What are they? so small.These are your baby pants. They’re They re24. Are those my shoes?Yes. But what for?25. Our neighbour has a new baby!26. This is the weather report. in Lhasa.It’s It s cool27. Can I wear my new shirt today? you can.can’t. No, you can t. /Yes,It’s 28. It s warm today. shirt.wear You can wear your newT29. Can I wear my T-shirt?Yes, you can.30. What are you doing?Not much.What’s 31. What s the weather like in Beijing? rainy today.It’s It s32. How about New York?It’s It s sunny.What’s 33. What s the matter?It’s 34. It s windy now. window.I have to close the35. Look at that dress. very pretty.It’s It s colorful.It’s It s36. Can I help you?Yes.37. How much is this dress? Yuan.It’s ninety-nine It s ninety-38. What size?Size five.39. Are they all right? Yes, they are.40. How much are they? Yuan.They’re thirtyThey re thirty-five41. What are they?They are goats.42. Are they sheep? goats.aren’t. No, they aren t. They are43. Are they horses? donkeys.aren’t No, they aren t .They are真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？44. Look at the hens.They are fat.you 45. How many cows do you have?One hundred.46. What do you see in the picture? cats.I see five47. Are these tomatoes? aren’t. they aren t.Yes, they are. /No,48. What are these? They are carrots.连词成句1. is, my, this, puter (.) (.)that, 2. your, is, that, puterteacher’s 3. teacher s desk, this, is, a (?)4. is, it, time, what (?) (.)o’clock, it’s, 5. o clock, it s, twoit’s, 6. time, math, for, it s, class (.)7. this, is, your, T-shirt (?) Twhat (?)8. colour, it, is,it’s, 9. warm, it s, today (.) football (.)play, let’s, 10. play, let s,11. much, how, it, is (?)it’s, 12. yuan, it s, ten (.)13. they, much, how, are (?) are (.)14. three, they, yuan,15. they, ducks, are (?)16. many, horses, there, are, how (?)四年级下册英语知识点Unit 1 Our school一、句子： 句子：teacher’s office.这是老师办公室 这是老师办公室。 1、This is the teacher s office.这是老师办公室。classroom.那是我的教室 那是我的教室。 2、That is my classroom.那是我的教室。story-book..去图书馆 去图书馆。 3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。 读故事书。 读故事书。is.这是图书馆吗 这是图书馆吗？ 4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是 的。5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is isn t. floor.（ on the second floor.（ on the 4 on the 5th…….） . 5th那是美术室吗？不是，美术室在二楼。 三楼、四楼、 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五 楼……) )It’s 6、Where is the canteen? It s on the first floor. （on 5th…….）食堂在哪里？在 on the 4 on the 5th . 食堂在哪里？ 一楼。(三楼、四楼、五楼……) 一楼。 三楼、四楼、五楼 )Forty.(数 7、How many students are there in you class? Forty.(数 字)让我们去看一看。 8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。 Let s9、二、单词： 单词：playground garden library canteen artroom light picture board真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？teacher’s teacher s office puter room washroom music room gym TV roomteacher’s desk wall floor your puter fan teacher s pleasethis wayUnit 2 What time is it?一、句子： 句子：几点钟了？ 1、What time is it? 几点钟了？o’clock.现在九点。 clock.现在九点 2、It’s nine o clock.现在九点。 It sclass.该上英语课了 该上英语课了。 3、It’s time for English class.该上英语课了。 It s （lunch English class music class breakfast dinner P.E class） class）Let’s playground.放学了 放学了， 4、School is over. Let s go to the playground.放学了， 让我们去操场吧！ 让我们去操场吧！school.该去学校了！（ l.该去学校了 5、It’s time to go to school.该去学校了！（ get up go It s to school go to bed go home ）6、 Where is the short hand?7、That one is correct二、单词：lunch English class music class 单词： breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minuteone two three four five six seven eight nine te it’s=it n it s=it is math Chinese English P.E music classUnit 3 Is this your skirt?一、句子： 句子：skirt.我 1、I like the white sweater with the green skirt.我 喜欢白毛衣搭配绿裙子。 喜欢白毛衣搭配绿裙子。It’s brother’s.这是谁的？ s.这是谁的 2、Whose is this? It s my baby brother s.这是谁的？是 我小弟弟的。 我小弟弟的。T-shirt? it’s not.这是你的 3、Is this your T-shirt? No, it s not.这是你的 T 恤衫 吗？不是。 不是。我的袜子在哪儿？ 4、Where are my socks? 我的袜子在哪儿？It’s white.它是什么颜色的 它是什么颜色的？ 5、What colour is it? It s white.它是什么颜色的？白 色的。 色的。二、单词：sweater jeans pants socks shoes shorts 单词：jacket shirt skirt dress T-shirt red blue yello w green white colourIt’s Unit 4 It s warm today一、句子： 句子：这是天气预报。 1、This is the weather report. 这是天气预报。拉萨天气凉爽。 2、It’s cool in Lhasa. 拉萨天气凉爽。 It sIt’s rainy.北 3、What’s the weather like in Beijing? It s rainy.北 What s 京天气怎样？下雨。 京天气怎样？下雨。4、Can I wear my shirt today? Yes, you can./ No, you can’t.我今天能穿衬衫吗？能/不能。 can t.我今天能穿衬衫吗？ 不能。 t.我今天能穿衬衫吗matter?你有什么事情 你有什么事情？ 5、What’s the matter?你有什么事情？ What s6、It’s warm today 今天天气暖和。 It s 今天天气暖和我的鞋子在哪里？ 7、Where are my shoes? 我的鞋子在哪里？8、Those are my shoes.那些是我的鞋子。 shoes.那些是我的鞋子。 那些是我的鞋子feet.他们在你的脚上 他们在你的脚上。 9、they are on you feet.他们在你的脚上。10、I have to close the window.我不得不关上窗户。 10、 window.我不得不关上窗户。 我不得不关上窗户二、单词：hot the weather report the word 单词： report rainy windy cloudy warm cold cool today jeans pants socks shoes let’s=let 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ let s=let 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？us play football snowy sunny not muchUnit 5 How much is it?It’s pretty。看那条裙子， 1、Look at that dress. It s pretty。看那条裙子，真漂 亮！需要我为你做些什么吗？ 2、Can I help you? 需要我为你做些什么吗？sneakers.我想要一双球鞋 我想要一双球鞋。 3、I want a pair of sneakers.我想要一双球鞋。It’s ninetyyuan.多少钱？ uan.多少钱 4、How much is it? It s ninety-nine yuan.多少钱？九 十九元。 十九元。好贵阿！ 5、That’s expensive.好贵阿！ That s expensive.好贵阿给我儿子买双球鞋。 6、A pair of sneakers for my son. 给我儿子买双球鞋。几码？五码！ 7、What size? Size five. 几码？五码！合适吗？ 8、Are they all right? 合适吗？it.我们买下了 我们买下了！ 9、We’ll take it.我们买下了！ We ll10、 They’re yuan.他们多少钱 他们多少钱？ 10、How much are they? They re three yuan.他们多少钱？ 三元。 三元。11、 well.它很适合我 它很适合我。 11、It fits me well.它很适合我。二、单词： 单词：colourful pretty expensive sneakers slippers san dals bootsbig small long short apple banana pear orange w atermel