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急需一篇 因为你，我懂得了感恩600字左右的作文
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在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你；当你的人生路崎岖不平时，是父母帮助你走过坎坷；当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶……父母为你付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？“妈妈，你怎么不早点叫我？我该迟到了。”我埋怨道。"好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿！”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。“妈”！回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘！你妈早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀！我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢？父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母！是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。破败的茅草屋，低矮的围墙。雨滴顺着屋檐滑落，一滴一滴在泥泞的地表绽开。门边，倚着一个女人，披散着头发，形容憔悴。雨水和泪水交汇，弥漫了女人的眼睛。怀里，是一个刚出生还没见过爸爸的婴儿；身旁，是一群大大小小的孩子，哭着嚷着要爸爸。 　　女人木楞楞地站着，眼睛直勾勾地盯着前方的小山坡。她知道，男人一定会从此经过。哪怕只有一个背影，一声呐喊，这对她来说已经是老天莫大的赏赐了。　　突然，女人眼睛一亮，使劲揉了揉那几夜没合的双眼。“是他，没错，是他！”女人抱紧怀里的孩子，理了理头发，整了整衣服。前方，是浩浩荡荡的一群男人，行色匆匆，表情严肃。带头的男人手拿工具，脚步越来越快。同时内心翻江倒海，是的，他听到清脆而又带着哭腔的一声“禹——”，声音在空旷的山坡上方回旋，直刺进男人的心里。　　只要一个小小的拐弯，一个小小的回眸，他就能见到自己心爱的女人，还有那群可爱的孩子，还有那个在襁褓里哇哇大哭的孩子。　　“就回去看看嫂子吧，你们都多久没见了……”　　“是啊，这里有我们，你放心吧，耽误不了多久……”　　一片沉寂。　　女人向着这个方向跑来。泥泞的山路，磅礴的大雨。一具虚弱的身体怎能负荷？终于，女人滑倒在路上，怀里的孩子哭得歇斯底里。　　男人没有犹豫，也丝毫没有减慢脚步，他头也不回，只是大喝一声“继续赶路！”　　雨水顺着女人的发丝流下，冰凉冰凉的。她的心，碎了一地。“孩子，你的父亲不仅仅是你的了，他还是天下子民的。你不要怨他……”　　女人号啕大哭起来。禹，我只是想见你一面，难道真的这么难吗？你的生无所息是对我们的残忍，你就真的忍心吗？我只要你给我一个肯定的眼神，只要你抱一抱孩子，只要……我只愿你有所息啊！　　女人哽咽了。哭声喊声响彻天边。　　一片沉寂。　　男人最终还是没有回头。义无反顾地走了。山的那边，一只浩荡的队伍，一片匆忙交叠的脚印。山的这边，一声悲凉的叹息，一颗破碎的心。　　后记　　历来颂扬的生无所息在人们心中留下了不可磨灭的痕迹。于是，日以继夜的工作，公而忘家的拼命成了成功者的追逐。在受到无数羡慕眼光，成就无数事业的同时，是否有人同情他们的家人？是否有人知道他们生命中最最基本的情愫正在被忽略？　　我只愿生有所息。是人生道路上充满了艰辛与坎坷。酸甜苦辣、喜怒哀乐填满了每个人的生活，而当你面临突如其来的磨难时，你会从中体会到有一种伟大的力量帮助你克服困难。让我深切体会到这一点的是亲情的力量，它如一滴雨露滋润了我的心田。在我小学六年级毕业时，无忧无虑的长假生活让我欣喜万分，但令我想不到的是一场灾难降临在我的头上。医院诊断出我得了一种很严重的脊椎病，需要做手术。父亲伤心地流下了眼泪。在那一刻，我的心猛然被触动了，我真切地感受到父亲内心无法言语的痛苦，他的心仿佛已经崩溃，父亲的泪中包含着他对我无限的爱。为了治好我的病，父母毅然决定带我去北京最好的医院治疗。夏天的北京炎热无比，这让我们一家人的心里除了苦闷和沉痛，更增添了不少烦躁。在我住院期间，父母在北京的日子十分艰辛，除了肩负沉重的压力外，每天还要安慰我。父亲每天都在为我的手术忙碌，手术后我从疼痛中醒来，看到了父母熟悉的面容。父母看到我痛苦的样子流下了泪水，泪水滴在了我的手心里，我清楚地感受到了泪是热的，里面流露着父母对我的爱。父母赋予了我第二次生命，是他们让我感爱到了快乐和幸福，是他们让我懂得了感恩。我爱我的父母，我会用一颗感恩的心去面对未来每一个暂新的明天。你可以上去查
查了，没有
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写一个热心肠的人作文700字800字：平凡之美(共4篇)
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我家的小区拐角处有一位大爷，平时邻居们都叫他刘老汉，刘爷爷平时出摊早，推着一辆三轮车，上面挂着一串模型钥匙，说到这里，大家也知道他是干什么的了吧！对!他就是修车、配钥匙和修鞋子的劳动者。& &平时、刘爷爷闲着没事儿，就会坐着小板凳，跟前放着充气筒等用品，那张饱经风霜的脸上，却用那双慈祥的眼睛盯着前方。& &有一次，我写完作业，准备下楼去骑自行车，练练我的技术，可蹲下用手一捏，一点气也没有了，但是我心血来潮的想去玩儿，没办法，只能去修车。我把车子推到了刘爷爷的门口，只见刘爷爷正在给一位阿姨补鞋呢！一看到我，刘爷爷说：“小芬女，车子怎么了呀?”：“车没气了。”我说，刘爷爷边修鞋，别跟我说：“小芬女，等一下啊！”大约五分钟后，刘爷爷就干了起来，不一会儿，车就弄好了，原来我以为只是没气了，但车带却破了，所以，我身上只带了打气的钱，我爸情况和刘爷爷说完后，正准备上楼拿钱，刘爷爷急忙说:“不用、不用了，下次吧！”我心里很是激动，我一步三个台阶地向上跑，回家拿上钱，飞快地跑下楼去。& & 一出大门，天快黑了，刘爷爷刚刚端起饭碗，一个小伙子推着电动车飞奔过来，气喘吁吁地说：“师傅，后轮胎芙的起跑了，帮我修一下。”李爷爷立刻放下饭碗，站起来说道：“小伙子先歇一下啊！我这就来给你看。”说着，递给小伙子一张板凳，小伙子连声道谢。刘爷爷走到电动车旁，拔出后轮气嘴，看看没坏，便对小伙子说：“内胎破了，等一等，我很快！”刘爷爷拿出撬片，麻利的拆下内胎，又端来一盆水，把充好的轮胎一节一节的捺入水中细细查看，寻找破洞，接着便是挫皮、涂胶、贴疤、、、、、、忙个不停，大约20分钟后，车子终于修好了。& &小伙子满意的点了点头，便掏钱付款，左掏右摸，摸遍了身上所有的口袋，也找不到钱包，小伙子很尴尬，急的满头 大汗，喃喃自语道：“哎呀！一定是丢在家里了！怎么办啊，怎么办啊！”刘爷爷听后，诚恳的说：“不用掏了，你走吧！时间不早了，我还要赶路。”小伙子不解的问：“我还没有给钱呢！”我修车不完全是为了挣钱，主要是为人方便。”“那怎么行?您辛苦了半天，怎么能、、、、、、”刘爷爷又郑重其事地说：“我修车与别人不同，方便行人第一，挣钱生活第二，行人方便，我就满意。”小伙子激动的说：“谢谢！下次补上。”“说到哪里去了呀！”刘爷爷笑着说。& & 小伙子骑上车徐徐离去，刘爷爷擦擦手，又端起了已经凉了的饭碗、、、、、、& & 在生活中，在点点滴滴中可以看到美，它虽然平凡，却让人感动，它也一样可以考验出我们的人格。
【写一个热心肠的人700字800字：平凡之美(共4篇)第一篇】：“小人物”作文导写_图文“小人物”作 文 导写?作文训练? 阅读下列文字，根据要求作文。? 生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡， 他们铸就了一个个大写的“人”，赢得了成千上 万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动， 以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人 的美德，让我们看到了满目光明。可是，也有些 “小人物”，让我们感受到的则是不幸、失落、 怜悯，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。对此，你 一定会有所感悟，有所思考。请以“小人物”为 题写一篇不少于800字的议。[要求]①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。所谓小人物，是指生活中那些 普通人、老百姓。他们没有显 赫的身份地位，也没有优厚的 经济基础。然而，有些小人物 能受人敬重，被人赞叹;而有 些小人物却受人鄙视，遭人唾 弃。? 做一个受人敬重、被人赞叹的小人物必须摆正心 态；有责任感，敢担当；有热心肠，乐助人 ? 如27年署名“炎黄”捐款好心人“炎黄”张纪清 ? 南水北调中线工程外迁第一人，湖北“移民书记” 赵久富 ? 2009年，香港大学将“名誉院士”的荣誉授予 了82岁的退休老太太袁苏妹。这位老太太没受过 教育，她从29岁到73岁的四十年间，在香港大 学的大学堂宿舍先后担任助理厨师和宿舍服务员 等职，无微不至地关心学生的身心健康成长，堪 称“宿舍灵魂人物”。? 江西“夺刀少年”?相反，现实生活中有些人却对自己普 通的身份整天抱怨，对自己生活中、 工作中遇到的小困难任意放大，最后 只能碌碌无为，甚至走上违法犯罪的 道路，最终受人鄙视，遭人唾弃。?如许多的犯罪少年 ?毛泽东：“牢骚太盛防肠断，风物长 宜放眼量。”?其实，真正的大人物却常常把自己当 成小人物，把自己当成普通人。那些 地位显赫或暂时成功的人，如果总把 自己当成大人物，总感觉自己高高在 上，总有一天会失去一切的。?如周恩来、朱德等国家领导人生活极 其简朴 ?国民党四大家族?也许你昨天还在怨恨自己的出生，抱 怨自己的工作，不满自己的生活状况。但是，从现在开始你如果换一种心态， 脚踏实地地做好每一件事情，满腔热 情地对待每一，总有一天你将不 再是个小人物，你必将成为大家公认 的大人物！小人物身上的“正能量姚文辉? 1“最美司机”生命中最后1分16秒钟的视频在网上热传，一位 网民评论：只有当敬业成了习惯，深入骨髓时，才有可能在生 命的最后瞬间爆发出超乎想象的能量。2012年以来“正能量”这个很流行，民间热捧，官方也在 倡导。“最美司机”吴斌身上爆发出的这种“超乎想象的能 量”，就是一种发挥到极致的“正能量”。稍加留意不难发现，近一两年以“正能量”感动国人的多是 些小人物，除“最美司机”吴斌之外，还有拒收盲人车费的天 津的哥马志刚、带着母亲去上班的浙江陈斌强【A】…… 这些感人的事例告诉我们，释放“正能量”没有门槛，与职业、 身份、地位、财富无关。吴斌的故事还告诉我们，能够释放出“正能量”的人并不一 定都是完人。在生命的最后时刻，吴斌表现的很勇敢，但吴斌 的姐姐事后回忆说，她一直认为弟弟是个弱小的人，很多事情 都要她这个姐姐来操办，她没想到关键时刻弟弟表现的像个?⑤就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任 何事情都能挺身而出，大多数人都是既懦弱又勇敢，有时懦弱， 有时勇敢。换言之，每个人身上既有“负能量”，又有“正能 量”。如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好， 反之则会显得灰暗。吴斌从姐姐眼中“弱小的人”变成“真正 的男人”，这让我们对人性有了更多的期待，说明人性中向善 的一面是可以被激发的。昊斌的故事中，激发“正能量”的东 西叫“敬业”――在危急时刻，吴斌的想法很简单：我是一名 司机，在任何情况下我都必须尽最大努力保护乘客的，这 是我的职责。? ? ⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因 在于社会转型期出现了各种问题，比如潜盛行、道德滑坡、 诚信缺失、贪腐严重等，并且这种“负能量”传播速度很快， 以至于许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如意 归咎于大环境，从而放松了对自己的要求，不愿意在人性方面 有所提升。殊不知人人都是“大环境”中的一部分，如果“大 环境”总体为“负”，其中很可能也有你的一份“功劳”。?⑦很多人也许会想，世道如此“险恶”，我的“正能量” 对改变社会、改变自身境遇能起多大作用?事实证明，小人物 “正能量”的传播速度和影响力一点儿都不比“大人物”小。天津的哥马志刚拒收盲人车费，并表示“我并不伟大，我挣钱 比你容易”，这一幕被下一位乘客看见了，该乘客下车时坚持 多付费给他：“我也并不伟大，我挣钱比您也容易点儿，就希 望您继续做好事吧!”――的哥的“正能量”是实现了无缝对接； 浙江教师陈斌强言传身教，在孩子们心中埋下了孝顺的种子― ―这些种子必将长成参天大树……⑧当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问 题视而不见，选择性忽略阴暗面。提倡“正能量”不能代替制 度性――人性当然有其求善和向上的一面，这是毫无疑义 的，但是同时人性也有往下坠落的极大可能。这就提醒我们， 在道德建设上，我们要通过褒扬道德模范激发人性中的“正能 量”，但在构建上，永远要立足于防范人性中的“负能 量”，二者相辅相成，不可偏废。一个好的制度所能产生的正 面效应，要远远超过依靠个人道德自觉所激发的“正能量”。?? (摘自《春城晚报》，有改动)? 一个小人物的救助永远是一种伟大的救助，最伟大的因素 正是由于他的渺小。? 美国哲学家和心理学家 威廉? 詹姆斯 ? 小人物在社会中是一种必要的调剂。这类角色是极端令人 愉快的，甚至会受人宠爱如果他们满足于自己不得不扮演 的角色。关于小人物的名言 ? 英国作家 赫兹里特 A great man is always willing to be little. ――R. W. Emerson? 伟大的人物总是愿意当小人物的。? 美国作家 爱默生? 小人物也有权力发出自己的声音。? 中央电视台节目主持人、记者 柴静 ? 世界上最小的小人物正是最伟大的好事之徒。? 英国哲学家 本杰明? 惠奇科特? 如果你衣着不入时，你就是一无足轻重的小人物。? 英国政治家和文学家 切斯特菲尔德 我常常怀疑我是小人 物，因为我常常忘记自己是大人物。? 台湾作家,评论家 李敖? 生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡，他们铸就了一个 个的属于自己的小奇迹，赢得了成千上万人的敬重。这些“小 人物”带给我们的感动，以及从他们身上反映出来的千千万万 普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。? 2010感动中国十大新闻人物刘丽，一个给人洗脚的姑娘， 除了自己吃饭租房的500元以外，把工资的百分之八十都捐给了 贫困的孩子，她为的是让那些原本陌生的贫穷的孩子有书读， 有上大学的机会。她在风云过后也许又是云会永远留在我们的 心中，她像是风轻无月的夜晚里的那些闪烁自己光芒的星星中 的一颗！? 还记得在废墟中，一个母亲为自己的一个五六岁的孩子支撑出 一片“小天地”，那位母亲用手机写了一条短信：“亲爱的宝 贝，如果你能够活着出去，请记住：妈妈永远爱你！”孩子幸 存了，那位母亲却离开了人世。那是汶川地震中无数感人故事 中的一个。她只是一位平凡的母亲，她并不一定能培养出政界 精英，商界巨子，但是，她却给孩子留下了希望，生的希望， 也给那些处于悲痛之中的人们重生的希望，更给了无数关注生 命的人心灵的震撼。她是一位伟大的母亲，因为她是平凡人， 所以她伟大！? 记得《伊索寓言》中老鼠和狮子的故事么， 小老鼠弱小，最后却击败了狮子。这是因为 它虽小，但却拥有狮子所不具备的品质意志， 小人物同样如此。曹刿论战的故事大家一定 了熟于心，一介平民却能以独到的视角解读 战争“一鼓作气，再而衰，三而竭”，最终 帮助实力不如齐国的鲁国击败对手，由此可 见，小人物拥有大智慧！ ? 我们也许都是芸芸众生之一，但是只要我们 热爱生活，只要我们懂得感恩，只要我们不 畏困难，那么，我们也能创造属于自己的小 奇迹
【写一个热心肠的人作文700字800字：平凡之美(共4篇)第二篇】：“平凡之美”主题作文延伸训练龙源期刊网 http://.cn
“平凡之美”主题作文延伸训练 作者：柏彩霞 来源：《高考进行时? 高三语文》2013 年第 01 期
【延伸训练一】 请以“足下的风景”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：① 角度自选；② 立意自定；③ 除诗歌外，文体自选。请写出你是如何审题、立意、构思、选材的。提示这是一个偏正型的短语，在审题过程中，不仅要留意“风景” +申请认证【写一个热心肠的人作文700字800字：平凡之美(共4篇)第三篇】：15中考一模13区县微写作作文汇编朝阳 四、作文(共 50 分) （一）根据情境，按要求写作文（10 分） 24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一： “读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践 ，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合 你的任何一次游历，写一推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名 胜。(要求：内容正确，语言染力，字数在 150-200 之间) 题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计 一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有 说服力，字数在 150-200 之间)(二)根据题目，按要求写作。(40 分) 25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章 题目一：好人 题目二：镜子 (2)不限文体(诗歌除外)。要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。语文试卷第 1 页（共 17 页）(3)字数在 600-800 字之间。姓名。(4)不要出现所在的校名或师生东城 四、作文。（50 分） 25. 从下面两个题目中任选一题 ，按要求写作。（10 分） ．．．． （1）某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编 的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请 你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让 大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语 言通顺，字数在 150-200 之间） （2）初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总 是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着， 甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公 共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红 的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在 150-200 之 间） 26. 从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。（40 分） ．．．． 题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。题目二：请在“ 也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题 目。要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外） 。⑶字数在 600-800 之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。丰台 四、作文 （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡 同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧 院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注 入了新的文化内涵。你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最 具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。（要求：内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在 150-200 字之间。） （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 21. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声?? 这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。初三语文试卷第 2 页（共 17 页）题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、 与书本交流?? 请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体（诗歌除外）。(3)字数在 600-800 之间。(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。怀柔四、作文（共 50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 21. 从下面两个题目中任选一题 ，根据情境，按要求写作。．．．． 题目一： 中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选 拔活动， 学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校 “校 园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。要求： （1）自拟标题。（2）内容符合要求，语言通顺。（3）字数在 150-200 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二： 这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外， 两个小伙子轮流站在 纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人 员表示， “有人甚至会坐到雕塑上拍照” 。如果你是一名同在现场的游客，对这 种现象非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？ 要求： （1）内容符合要求，语言要准确得体。（2）字数在 150-200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分） 22．从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。．．．． 题目一：以“书――我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。题目二：2014 年 11 月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??你知道吗？为了怀柔这 几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故 事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC 蓝”里的故事为题，写一篇文 章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC 蓝”做出贡献的故事。要求： （1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外） 。（3）字数在 600-800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。平谷 四、作文（共 50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分）20. 从下列两道题中任选一题作文。初三语文试卷 第 3 页（共 17 页）题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小 李（学习委员）看在眼里急在心上，在班委会上也要求小李做做小张的工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。（要求：语 言准确得体，字数在 150-200 之间。） 题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴 奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在 的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。” 父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一话――世界上最遥远的距离莫过于我们 坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（要求： 语言准确得体，有说服力，字数在 150-200 之间。） （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 21．从下列两道题中任选一题作文。题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的 老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、 显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体 会到一种不平凡的感情和力量。请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。要求： ①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在 600――800 之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能触动我们的心灵， 在我们心中留下美好的记忆。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美 好未来的一次机遇?? 请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在 600――800 之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。房山 四、作文（50 分） 22.根据情境，按要求写作。（10 分） 周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵 起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方初三语文试卷 第 4 页（共 17 页）格内。(150―200 字) 23. 从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40 分） 题目 A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外） 。题目 B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事” 为题写一 篇作文（诗歌除外） 。春 晓孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。要求： （1）请在答题纸上用 2B 铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。（2）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。（3）字数在 600-800 之间。（4）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。初三语文试卷第 5 页（共 17 页）石景山 四、作文（共 50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 22．从下面两个题目中任选一题 ，写一段话。．．．． 题目一：在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。的同学们本 学期阅读《骆驼祥子》 、 《红岩》 、 《城南旧事》三部作品。请你从中选择一部， 写一篇推介词，向他们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发他们 的阅读兴趣。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在 150-200 之间） 题目二：名著阅读活动开展后，小林沉浸在名著的世界里，有时甚至不知不觉读到 夜里一两点钟。他的父母担心他睡眠不足， 也担心会影响其他学科的学习， 因此反对他读名著。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们 的理解。请你帮助小林设计这段话。（要求：理由充分，语言得体，有说服 力，字数在 150-200 之间） （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 23．从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。．．．． 题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来 的智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物 馆、美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈??这些有文化气息的地方， 吸引着我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经 常去的地方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。题目二： “让照相机飞起来” ，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技” 的航拍无人机，被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为 2014 年度杰出科 技产品，并于当年达到了 5 亿美元的额。“创客” 就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、 更神奇的 3D 打印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成 竹叶且与表盘的竹子图案融为一体的钟表??无论是科技创意还是文化创 意，都会让生活变得更美好。七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅 吧！也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风 雨兼程！请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。要求： （1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外） 。（3）字数在 600-800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。初三语文试卷第 6 页（共 17 页）大兴 四、作文（共 50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 24．从下面两个题目中任选一题 （将所选题目在答题卡指定位置涂黑） ，写一段话。（150～200 字之间） ．．．． 题目一：据调查，中国国民每年人均读书仅为 4.5 本，不少中国家庭没有阅读的习惯。如郝强一家，晚饭过后，爸爸抱着手机刷朋友圈，妈妈守着 电视看娱乐节目，郝强看了看目不转睛的爸爸 妈妈，开始玩电子游戏。针对郝强一家的情况，请你就如何为孩子营造良好的读书氛围，给郝强的爸爸妈 妈提一些合理化建议。（要求：建议可行，语言得体） 题目二：刘欣同学浏览网页，关注了“北京榜样”的新闻。那里有 16 年义务献血 134 次的孙爱兵， 有 25 年扎根特教事业的爱心教师李银环，有 30 年学雷锋做好事、11 年免费搭载路人的史永乐??刘欣 同学为他们的所感动，也为他们几十年如一日做好事的精神所折服，于是在论坛里发起了“爱心需要 坚持”的帖子。请你结合新闻给他回复，倡议网民们将爱心持久地传递下去。（要求：结合新闻发出倡议， 语言有感染力） （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 25.从下面两个题目中任选一题 （将所选题目在答题卡指定位置涂黑） ，写一篇文章。．．．． 题目一：读了试卷中关于“尼尔?苏梅克”号的相关材料，你对小行星“爱神”及“小行星探测 器”应该有了一些了解。请结合相关内容，发挥想象，续写下面的文章。快乐的“爱神”之旅 我驾驶着第六代“尼尔?苏梅克”号降落在向往已久的小行星“爱神”之上。望着眼前神奇的景色， 开始了快乐的“爱神”之旅?? 要求：将给定的题目与文章开头抄写在答题卡上，然后续写。字数在 600～800 之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二： “友善”是中华民族的传统美德，是处理人际关系的基本准则，是营造和谐社会的重要 因素。请结合自己的经历或见闻，以“友善”为题目，写一篇文章。门头沟 四、作文 （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 24.请从下面两个题目中任选一个完成一篇情境作文。（1）为落实北京市“中小学开放性语文学习活动计划”，你所在的学校开展了“走近博物馆”的社会 大课堂实践活动。在老师的带领下，你参观了你所在城市的一部分博物馆。活动结束后，老师请你就最感 兴趣的一座博物馆做一个简单的介绍，让大家了解并喜欢上这座博物馆。要求： 语言通顺、有条理，字数在 150――200 字之间。（2）三年的初中生活即将过去 ，相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光里，我们有着太多的欢笑-7-和泪水，成功与失败；展望未来，我们又有着无限的期许与憧憬。今天你所在的要召开主题为： “回顾 过去，展望未来”的班会。班会上要求每位同学准备一份（150――200 字） 。现在就让我们敞开心扉， 用文字向相处三年的同学和老师吐露心声吧！ 要求： （1）内容要具体，语言要准确得体。（2）字数在 150-200 之间。（二）根据题目，按要求写作。（40 分） 25.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。（1） 奇遇 （2）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老 师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有 忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以 “在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。要求 ：①文体不限（诗歌除外）②字数 600――800 ③不要出现所在学校的校名或师生姓名。通州 四、作文（50 分） 23．根据情境，按要求写作。（10 分） 今年，是抗日战争胜利七十周年，中国将组织抗战胜利大阅兵，提高民族自信心，强我中华国威，警 示不忘国耻。假如你们班要组织一次以“爱国”为主题的班会活动，作为班委成员，为了提示同学们认真 做好班会准备，请设计一个你在班会召开前的动员讲话。要求：字数 150―200 字。动员讲话主要侧重班会的目的意义、重点内容、展示形式三方面。24．根据题目，按要求写作。（40 分） 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声?? 你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的!请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作 文。题目二：最美和声 要求： （1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外） 。（3）字数不少于 600 字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。燕山 六、作文（50 分） 24．题目：挑战 要求：①文体不限（诗歌除外） ； ②字数 600 字以上； ③文中不得出现真实的校名、人名。-8-
【写一个热心肠的人作文700字800字：平凡之美(共4篇)第四篇】：2014年浙江高考作文分析及训练――门与路_图文2014浙江高考作文真题练习新材料作文――材料自拟题作文高 材料话题作文 考 作 话题作文 文 无材料话题作文 类 型材料命题作文命题作文无材料命题作文浙江历年高考作文2004年浙江省高考语文作文题： （“人文素养的提高和发展”材料 话题）? 有关调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达 标仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为： 人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处 理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏 人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国 家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同 时，应高度重视精神家园的建设。? 读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发 展”为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体 验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。? 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材 料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自选， 题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。2005年浙江省高考语文作文题： （“一枝一叶一世界”材料话题）? 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) ? 唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不 住，一枝红杏出墙来。” ? 一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是 大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。? 请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。? 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角 度自选。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不 得抄袭。2006年浙江省高考语文作文题： （“生无所息/生有所息”材料话题）? 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰： “生无所息。” ? 古今中外，还有诸多相关的论述，例如： ? 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德) ? 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德) ? 天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》) ? 休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游专家） ? 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家) ? 读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一 篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明 你的思想观点。? 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼 写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文 体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。2007年浙江省高考语文作文题： （“行走在消逝中”材料话题）? 阅读下面文字，按要求作文： ? 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成 熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步 离我们远去。? 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上， 高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消 逝中，既有&流水落花春去也&的怅惘，也有“谁 道人生无再少”的旷达…… ? 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在 消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身 边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的 思想观点。2008年浙江省高考语文作文题： （“触摸都市”或“感受乡村”材 料命题）? 都市和乡村，是我们栖息的空间；都市生活 和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡 中回望时，每个人都会有不同的感受和期待。? 请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇 作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发自己的 真实情感，也可阐明你的思想观点。? 注意：1、立意自定，角度自选；2、除诗歌外， 文体不限；3、不少于800字；4、不得抄袭。? 作文要求：文体不限，字数800左右。2009年浙江省高考语文作文题： （“绿叶对根的情意”材料）阅读下列歌词，根据要求作文。不要问我到哪里去，我的心依着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你， 这是绿叶对根的情意！ 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一 篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边 的故事，也可以发表评论。「注意」1.角度自选，立意自定，题目自拟。2.除诗歌外，文体 不限。3.少于800字。4.不得抄袭2010年浙江省高考语文作文题： （“角色转化之间”材料命题）? 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母 鸟。人们把此现象称为“反哺”。? 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长 一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年 来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式 下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化 的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情 趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代， 施教者与受教者之间，角色常常发生转换。? 以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒 发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限， 字数在800字以上。2011浙江省高考语文作文题： （“我的时间”材料命题）? 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺 谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者， 有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎 么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难 复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在 变。? 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时 间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间， 则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建 构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而 是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！ ? 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不 少于800字的文章。? 【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。2012年浙江高考作文题 （“坐在路边鼓掌的人”材料）? 阅读下面的文字，根据要求作文。? 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩 一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同 学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她 开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真 地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 博文引起了广大网民的热议。? 网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。? 网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ ? 网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。? 从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可 以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。2013年浙江高考作文题 （“三句话看青春”材料）? 阅读下面的文字，根据要求作文。? 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转 弯。? 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少 男少女的心灵却在提前硬化？ ? 美国作家菲尔丁（有误，英国作家威廉? 戈尔丁 《蝇王》）：世界在失去伟大的孩提王国，一旦 失去这一王国，那就是真正的沉沦。? 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少 于800字的文章。2014年浙江高考作文题 （“门与路”材料）? 门与路永远相连，门是路的终点，也是路 的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让 你走向世界。? 大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的 路，从过去到未来，无数脚印在此交集， 有的很浅，有的很深。? 综合上述材料，结合你的所思所感，写一 篇不少于800字的作文。一句话分析? 这是一个低调得几乎让人无法言说的作文 题。当然，这也是一个较少为难考生的作 文题，审题没有任何障碍，表达的空间有 限制却不局促。与此同时，这又是一个求 稳容易，求新艰难，得保险分易，得高分 难的作文题――说到底，这是一个最不奇 葩的高考作文题。2014年高考作文题目一览新材料作文? 从形式上讲，这似乎是一个新材料作文题。实质 上，这又不是典型的新材料作文题。? 新材料作文的特点是给定材料，但不给定话题， 要求既不像传统材料作文那样“过死”，也不像 话题作文那样“过宽”。? 过去的材料作文，都是限定文体，而如今是文体 不限。过去的材料作文，总有最佳立意，而如今 可有多个立意，已经不存在最佳立意――为了降 低阅卷难度，和2009 年浙江卷“绿叶对根的情意” 一样，今年的浙江题，实质上是话题性材料作文。确定了话题――“门与路”，但不确定立意、文 题以及文体。关系型作文? 抛开材料，单论话题“门与路”，又与2004年浙 江卷的作文题“人文素养与发展”同类，属于关 系型作文题。所谓关系型作文题，就是由两个或 两个以上词语或短语并列构成的命题形式。此类 题型的写作难点在于，如何兼顾两个并列要素， 比如门与路，且清楚阐明两者之间的关系。具体 而言，“门与路”当为并列共存型关系。材料已 经阐述很清楚：紧密相连，起点与终点的转换。开门未必大吉，关门未必大难，路始终在你的脚 下――而你真的去阐述门与路另外的关系，比如 你说门与路是割裂的，没有特定的关联性，那是 很危险的。关系型作文话题要素之间的关 系主要有以下4种：? 1、对立统一关系 ? 2、是非取舍关系 ? 3、并非绝对关系 ? 4、并列共存关系2014年浙江高考作文题? 门与路永远相连，门是路的终点，也是路 的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让 你走向世界。? 大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的 路，从过去到未来，无数脚印在此交集， 有的很浅，有的很深。? 综合上述材料，结合你的所思所感，写一 篇不少于800字的作文。当堂习作? ? ? ? ? 拟好题目（精炼，醒目，有文采） 确定话题（写作范围） 明确观点（不论文体，源于材料） 写好首段（开门见山） 可小组讨论交流，讨论；每人各写一份上 交；时间15分钟。审题? “门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可 以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。” ? 第一句中“门与路永远相连”是开宗明义，点明两者不可 分割；然后分说思辨关系，“终点”与“起点”、“挡住 你的脚步”与“走向世界”是对立的统一。? “大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、 创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚 印在此交集，有的很浅，有的很深。” ? 第二句是具体列举，以”大学的门“和”大学的路”为例， 采用了以大缩小或以小见大的方法来论证，很有哲理性。这里的难点是“学习、探索、创造，是它的通行证”，这 个比喻句增添了审题难度，如果把“门”解读“理想、目 标、希望、事业”等，你要入门，除了一路上要克服种种 困难险阻，勇往直前，还必须要有“通行证”才行。? 我们可以顺材料中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之 “瓜”，并据此来立意，确定文章主旨。破题：高考作文之门路? “门与路”终究是抽象的。? 所以第一步，化抽象为具体。? 添加限制语是一方法。比如“大学的门与 大学的路”，又比如敞开的门，紧闭的门， 崎岖的路，笔直的路。添加限制语是必须 在思考深入，明确写作方向之后的，毕竟 限制语限制的除了作文题，还有你的具体 写作。借用各种复句关系进行追问是另一 方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、条件式 只有选择了正确的路，才能走进真正自家的门。只有学习探索创造，才能拥有属于自己的门路。2、转折式 虽然进了门，却依然有未走完的路。虽然走了很多很艰难的路，却依然有望门而叹的可能。3、因果式 因为选错了门，所以走歪了路。因为路之崎岖不放弃，终于进了门。4、假设式 假如我们进了门发现门内的风景并非是自己当初想象 的，我们是否会怀疑自己走过的路以及继续要走的路。? 假如门永远在远方的远方，我们是否永远在通往门的路 上。没有最好的立意，总会有相对好的 立意。? “你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大 的，进去的人也多。引到永生，那门是窄的，路是小的， 找着的人也少。” ? ――《圣经》马太福音七章13－14节 ? 起初我的构思是一部十万字左右的小说，可是叙述统治了 我的写作，篇幅超过了四十万字。写作就是这样奇妙，从 狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和 人生一模一样，从一条宽广大路出发的人常常走投无路， 从一条羊肠小道出发的人却能够走到遥远的天边……我想 无论是写作还是人生，正确的出发都是走进窄门。不要被 宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。? ――余华《兄弟》后记审题立意参考? 1.把“门”理解为“成功与辉煌”，“路”理解为“人生 之路”，“通行证”理解为“学习、探索、创造”。写在 人生之路上行走，既要敢于奋斗拼搏，不能害怕失败，又 要开拓创新，才能“入门”。如“佩戴通行证，拥抱辉 煌”。? 2. 门是路的终点，也是路的起点，在求学之路上行走，千 里之行始于足下，不断学习、不断积累，不断探索，一步 一个脚印，满怀信心迈向终点。如“终点在于起点；起点 之后在于坚持”。? 3.行走在事业之路上，有的脚印“很浅”，有的“很深”， 无论浅和深，只要走，便是一种积极的人生态度，是一种 健康向上的精神状态，但是并不是所有走路的人能找到回 家的路，获得打开大门的喜悦，因此要正视没有入门所带 来的难堪、伤心，有勇气再找入门之路。如“无怨无悔， 曾经徘徊在大门口”。议论类作文的结构设计? 开篇的设计：1个100字左右的小段，内容 设置：铺排+观点。? 主体段的设计：3个各200字左右的段落， 内容设置：中心句+引论+事例+评议 ? 结尾的设计：1个100字左右的小段，内容 设置：铺排照应+思想升华? 点题的技巧：开篇亮题；行文点题；文末结 题。（一段一小点，结尾一大点）