求助,这小班下学期优质课教案摄影课上了得进

修摄影课的舞蹈系学生
台北艺术大学水舞台,2013年6月  阮义忠(台湾) 文/图
  学期末,平时用功的同学更认真,吊儿郎当的则开始逃课,好像暑假已经开始了。这学期让我最感动的,就是大学部的两位外籍交换生,分别来自芬兰、法国,尽管完全不懂我在讲什么,却从不缺课,每次都聚精会神地看我在视听教室大银幕投射出来的照片。我送她们每人一本上海美术馆为我出的个展画册《人文台湾》以兹奖励,没想到她们竟高兴、激动到脸颊通红。学生认真,当老师的再辛苦也值得。
  我的摄影课,大学部只有美术系学生能上,研究所则开放给所有科系。本周的研究生课,舞蹈所、艺术教育所的同学大多到齐,美术所的三位竟全没到,令我颇为失望。少数学生总以为老师讲的他都知道,课不好好上,整天寻求新点子,好像不如此不叫创作。殊不知,光是“知道”并不够,还得做得到。艺术是生命体悟与感动的表达,无论自认体会有多深刻,不能精准有力地表现出来,也不算数。绕着观念做文章,如何能成气候?
  也不知为何,来修课的舞蹈研究生愈来愈多,有时真会让我错觉是在舞蹈学院开课。这真是一群可爱的孩子,来上课前多半刚做完舞蹈训练,还汗涔涔地穿着紧身衣;有两位在踏进教室前,还必定先在门口以优雅的舞蹈姿势,向我曼妙地弯腰致意。
  重点是,他们的摄影作业一点也不比美术系的本科生差,无论拍的是排演场景,或是尝试其他的影像探索。这可能与舞蹈学科注重基本功,深知不脚踏实地无法让技艺扎实的认知有关。
  那天一进教室,就有同学问:“老师,要不要提早下课,一起去看泰国舞?”台北艺术大学的书店及西餐厅区有一方荷花池,池上用木板搭的平台有个美丽的名字,叫做“水舞台”;在绕着池畔的走廊上把椅子排一排,就成了观众席。
  今天是亚洲舞蹈课程泰国传统舞蹈大师班的成果展演,没来上课的几位学生是因为要表演。专科老师从舞者着衣开始介绍,在台上穿衣服的时间比表演还长,可大家看得津津有味。一块华丽的布,在舞者身上包来裹去,就缝成了最合身的舞衣。老师笑着说明:“泰国舞者只要着好装,就不能上厕所了!”
  总共有三支舞,我来得迟走得早,只看了“Rama国王与金鹿”。这并不是舞蹈系的主修课,学生们却这么投入,让我看得为之入迷。每个微小动作都必须下足了工夫才能做到,以期在狭窄空间、含蓄肢体语言中表达丰富的内涵。他们的成就得来不易,是实实在在流汗、流泪,甚至受伤流血才能换得的,毫无侥幸。
  这让我格外感慨。那些自以为是的孩子,到底什么时候才会明白,摄影不只是动动脑筋、按按快门就行了。若是认为,不跟现实生活中的人、事、物打交道,也可以诠释情感的深度、生命的厚度,那就真是异想天开了!
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帕森斯学院的摄影课(上)--《中国摄影家》2015年10期
摄影也得说话
帕森斯学院的摄影课(上)
【摘要】:正当摄影的界限还没有被清楚地定义下来时,它就已经被卷入了一个更未知的当代艺术的漩涡中,更像是作为当代艺术的一种表达媒介存在。虽然摄影是表达和沟通的强大手段,又承载着人类记忆和档案管理的功能,但是大多数的人似乎还没有意识到,传统意义上的摄影,在当代艺术领域里已经显示出了它的局限性。当代艺术中,艺术门类之间的界限非常模糊。对很多人来说,当代艺术就像一个长相新奇的怪咖,
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:J40-4;G642【正文快照】:
当摄影的界限还没有被清楚地定义下来时,它就已经被卷入了一个更未知的当代艺术的漩涡中,更像是作为当代艺术的一种表达媒介存在。虽然摄影是表达和沟通的强大手段,又承载着人类记忆和档案管理的功能,但是大多数的人似乎还没有意识到,传统意义上的摄影,在当代艺术领域里已经显
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京城小学生上摄影课,看看这装备,是不是有点嫉妒羡慕恨?说实话,我一下觉得自己装备老土了
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全是各类佳能
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瞬间觉得我的相机弱爆了啊。。。。MM们你们用的啥相机,敢和京城小学生们比一比不
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不敢比,一比俺那都该扔了
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我的是佳能的,但也不能和他们比
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她五姨夫,俺的相机你见过的,在你面前都不好意思拿出手,看到这些更不敢了,
唉,还是那句,有钱真好
#健康是福#
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娘类,都是有钱的主。
#健康是福#
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货比货得扔。。。。。。哎
京城小学生上摄影课,看看这装备,是不是有点嫉妒羡慕恨(我一下 ...
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