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入小学前需要提前学写字吗？
入小学前需要提前学写字吗
“孩子在进入小学之前，需要提前学习写字吗？”这个问题有很多家长问过我，对此，我的回答是：“不需要刻意地提前去学习写字，如果孩子自己有兴趣，可以让他自由地去写，感受写字带来的乐趣。”
听了我的话，有的家长不放心，认为如果在入学之前，孩子不学会写字的话，那么到真正上小学后，会不会跟不上学校的功课呢。而且身边很多孩子都已经学会写很多字，自己的孩子却什么都不会写，那么到学校后，不就落后于其他孩子了吗？
对此，我能够理解很多家长的担心，毕竟现在很多幼儿园，在孩子还是上中班的时候，就已经开始教孩子写字，到了大班，孩子们每天回家也需要写大量的家庭作业，这个作业无非就是写字和做算术。其实，我觉得对于孩子来说，没有必要太早让孩子学习写字，之所以如此说，是因为有这样三个原因：
一是，对于幼儿园的孩子来说，他们的小手还不适合写字。对于经常写字的人来说，我们都知道，写字其实是一种力量活，握笔是需要力气的，而对于我们的孩子来说，他们小手的骨骼还没有完全发育好，握笔写字对他们来说，不是一件容易的事。如果孩子在太小的时候就经常运力写字，这不利于孩子手的骨骼的正常发育。
二是，因为手小，再加上对于字词的结构框架等不了解，所以幼儿写出来的字肯定不会太好，而家长或者老师有时候却没能了解到这一点，面对不够好的字，对孩子经常打击，那么将会给孩子带来伤害，这会让孩子觉得写字是一项苦差事，没有乐趣可言，孩子学习写字的积极性就在无形中，慢慢地在幼儿园里就被磨灭了。
三是，虽然现在很多幼儿园都在教孩子写字，可是很多老师并没有按照规范的写字教程去教孩子写字，导致孩子们在写字时，不能正确按照字的笔画笔顺来进行书写，一旦孩子养成这种写字习惯后，到了真正上小学后，会发觉很难纠正。
正是因为如此，所以我一直不主张在学前就教孩子写字，在豆豆上幼儿园时，我也基本上没有让她写字，特别是最后的一学年，老师每天都会布置大量写字的作业，而我每天都没有让豆豆写，我觉得与其花那么多时间去做一些不是这个时间段内做的事情，还不如把时间用来阅读。对于我的这种做法，豆豆的老师也是三番五次地劝解我（我当然知道她也是好意），她对我说，如果在幼儿园期间不让豆豆学会写字，那么上小学后，豆豆会跟不上学校老师的教学，因为小学的老师讲课进程都很快，他们不会有时间给孩子去学习写字，但是我一直坚持自己的观点，我相信，到了该学习写字的时候，豆豆一定能够做好，她绝对不会因为写字而落后于其他人。果然，豆豆上学后，并没有因为写字速度而影响学习，相反的，因为她之前基本上没有写什么字，所以每一个字对她来说，都是新鲜的，她学习写字都是按照正确的笔画笔顺来写，因而，在她学习写字过程中，她反而因为不需要去纠正错误的写字方式，而比其他人学习得更快，字也写得端正。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。孩子刚上小学写字老是斜视怎么办呢？还喜欢趴着写&&
林文正姿护眼笔是专门针对学生研发的一种的智能笔，是国内外第一支纠正学生不良握笔姿势和书写坐姿的高科技专利产品。它是集光学、电子学、机械学于一体，由标准化握笔槽、全角电子眼、智能芯片和中央处理器等70多个高科技零部件组成。专为学生“防近视、防驼背、写好字”而设计!它有标准化的握笔槽，可以规范孩子的握笔姿势;书写过程中，孩子坐姿不正，双眼过于靠近桌面，内置全角电子眼会自动把信息传给中央处理器，使机械零件连动，笔尖就会自动缩回，迫使学生无法写字;强迫其改变坐姿，让学生挺直身姿书写;当学生调整好(端正坐姿)，笔尖又会自动伸出。恢复正常书写功能。使用年龄幼儿园大班到高中生
一、科学用眼:1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;2、走路或乘车时不要看书、看手机;3、不要躺着或趴着看书;4、劳逸结合, 用眼时间不要过长, 应每隔50分钟左右休息10分钟。
二、注意用眼卫生:1、不要长时间用眼近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等;2、不要在光线太强、太弱时读写，使用护眼台灯，控制玩电子游戏、电脑的时间，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。 三、补充营养:1、少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与发展。2、少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。3、避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。4、多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。 四、加强运动:1、学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质;2、每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，消除调节紧张，恢复眼调节机能，预防近视发生。
但伴随孩子的学业越来越重，孩子的用眼越来越多，那么平时就应该注重孩子的用眼习惯，学生长时间的低头甚至趴下写字，就中小学生近视的主要原因。一旦形成近视会给未来的生活带来诸多不变，甚至会改变命运！即使发展的现在，近视眼可以通过激光手术治疗，但这种手术也是极其危险的，有很多术后的后遗症会让患者更加痛苦！那么早期的预防就远远大于治疗！
那么怎么才能让学生养成好的习惯呢？家长和老师不能无时无刻的监督学生，只能偶尔叮嘱，但这也不是根本解决问题，既然写字的坐姿这么重要，那么就得有一劳永逸的办法！
中国十大发明家林文老师，由于自己的女儿，长期的低头写字，没得到家长的重视，早早的近视，等发现的时候已经高度近视，导致视神经萎缩，最后失明。由于自己女儿的不幸遭遇，林文老师想到能不能发明一支神笔，可以时刻“叮嘱”孩子，摆正坐姿，经过十几年的专研，获得了八项国家专利，国内外获奖无数，林文老师的宗旨就是让千千万万的孩子远离近视，不要像自己的女儿一样痛苦一生。
林文正姿护眼笔，360度全角监视，低头写不出字，抬头才能写出字，强迫孩子自觉调整坐姿，每天坚持使用，坚持30天，就会让孩子养成好习惯，让孩子一生受益，远离近视、远离驼背！
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阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗?”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意!”华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”我脸一下子就红了，我无地自容。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）1.“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？（2分）2.“我脸一下子就红了，我无地自容”，我“脸红”和“无地自容”的原因是什么？（2分）3.本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（2分）4.综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（3分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-湖南省耒阳市七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级...”的分析与解答如下所示：
1.在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会老师对学生的情感。试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会“我”这个人物的心情。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。3.试题分析：梳理情节，归纳出所写的事件，从文字和手法上判断详写和略写，从突出“老师”的形象方面分析其作用。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析：概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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分析解答残缺不全
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我家孩子是2011年9月上小学，幼儿园大班毕业的那个暑假，我本打算让他放松下，好好玩。可是一个高年级的妈妈跟我说，写字还是要先学一下，以免上了小学跟不上。听了这些后，我确实也比较担心儿子一下子适应不了小学的环境，也怕他写字跟不上后就失去了信心和兴趣。
凑巧的是，儿子同学的一个妈妈提议让我跟她孩子一起凑班学硬笔书法，于是，我动摇了。心想就让孩子去试一下吧，多学习知识也没什么坏处。　　于是，我给他报了暑假班，7月份开始上课，一周三次。到了8月份，发现孩子写字进步很大。在这个过程中我发现孩子也还是渐渐对写字有了很大的兴趣，于是9月份开学的时候，我们又继续报名了。
实验小学语文老师认为写好字很重要
我儿子所在的实验小学语文老师非常注重孩子写字。她认为纠正一个孩子写字，比教一个孩子写字要难很多。
在学校里，字写的好的学生成绩普遍较好。尽早让孩子学习写字，经过训练改掉错误的习惯，掌握正确的写字姿势非常重要。如果不及时纠正错误，以后就很难改正。
这个时候，我才发现，提前让孩子学习写字还是有优势的，他自上小学开始已经不会为写字的笔顺等问题而困惑了，学习压力小了，考试也多了卷面分。所以我还是会让他继续学，加强复杂结构字的写法。　　一年级入学前，硬笔书法的重要性，大家应该也了解了，希望我们的经验对今年将要入学的孩子家长有所帮助！
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小学新生报到,家长比孩子焦虑
新教材语文先学写字后学拼音,增加古诗词，被家长点赞
&&&&这两天，烟台的家长将关注点放在了孩子开学这件“大事”上。9月开学季即将到来，要准备的不只有一年级的新生“小书包”，新生家长也将迎来新身份的适应期。昨日，芝罘区部分小学开始新生报到，记者在南通路小学新生报到现场了解到，看分班之余，新教材、小饭桌和学前准备成为他们的热议话题。　　YMG记者徐峰摄影报道　　报名没了熬夜排队，家长却比新生焦虑　　规定报到的时间是早上8点30分。记者提前半小时到达南通路小学却发现，到场报到的只有零星几个，与之前熬夜报名排队排整夜的现象大相径庭。待到8点15分，一个个“小书包”才牵着家长的手陆续进入校园，直奔公告栏：报到日，可以查看分班了。公告栏前，家长举着手机，拍下了孩子所在班级的名单。“孩子还没进入小学生的状态，我这做家长的也在努力适应这个新身份。”一名刘姓家长告诉记者，儿子上小学自己比儿子还要焦虑，“担心他适应不了新环境”是核心问题。在现场家长的交谈中不难发现，由于大多是“上班族”的身份，报到当天家长都是请了假陪孩子。“跟一些孩子早几年上小学的家长聊起上学这事，他们都提醒我说这才刚开始，以后辛苦的日子还有很长。”家长刘女士说，孩子上小学除了要赶早送孩子上学，小饭桌也是一个不能忽视的问题，为了能给孩子找一个“靠谱”的小饭桌，她像其他家长一样，提前一个月就开始打听、找人介绍。“我觉得自己也随着孩子的入学进入到了人生的新阶段，需要不断学习才行。”　　拿到新教材，语文先学写字后学拼音　　刚刚离开了幼儿园的孩子们进入了小学校园，还未接受小学教育的他们仍旧没多大变化，报到当天三五成群、两两一对的在操场上跑跳嬉笑玩乐，而一旁家长的关心却是“方方面面”的，由于今年9月三科教材“换新”，新教材的内容成为家长的热议话题。“他们这一级开始，语文要先学写字后学拼音了。”一旁陪同孩子入学的爷爷奶奶正在讨论新教材，对于这个说法是否准确没人考究，但对于教材改革家长们也有着同样的想法。“听说语文里面要增加古诗词的数量，我觉得这个挺好，咱老祖宗的东西不能丢。”家长齐先生告诉记者，作为中国人应当对祖国的传统文化有深入了解，从小让孩子多接触多学习，能增强孩子的爱国精神。“这么小的孩子毕竟处在学习阶段，是应该让他们多了解了解中国的文化了。”许多在场家长与齐先生想法一致，都表达了当今电视节目对孩子影响的担忧，新教材的出炉让他们有了“期待”。记者从学校了解到，报到当天老师会组织孩子进班讲讲规矩，下午则召开家长会安排新学期事宜。
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