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初三化学期中考试复习重点划分
　　初三化学期中考试范围主要是九年级上册1-4单元。那么有哪些基本概念需要理清，如何有针对性的复习呢？
　　基本概念
　　（一）物质的分类
　　混合物、纯净物、单质、化合物和氧化物的定义。
　　（二）物质的宏观组成和微观构成
　　分子、原子的定义及其本质区别；化学变化的实质；离子的定义、离子的表示方式及常见的离子符号；常见的原子团；原子的构成；相对原子质量的定义；原子的核外电子排布及其意义；元素的定义；地壳中元素的含量；元素的本质区别；元素化学性质的影响因素；常见元素的名称和符号；元素符号的意义。
　　（三）物质组成的表示
　　一些常见物质的化学式；化学式的含义（微观和宏观）；化合价的定义；常见元素的化合价；化合价法则；化学式与化合价之间的相互推算；元素符号、化学式和离子符号中的数字的含义。
　　（四）化学变化
　　化学变化与物理变化的本质区别；化学性质和物理性质的定义及本质区别；催化剂。
　　（五）认识几种化学反应
　　二种基本反应类型，常见的化合反应和分解反应；氧化反应的定义及常见的氧化反应。
　　身边的化学物质
　　（一）空气（混合物）
　　空气的成分及所占的比例；空气中氧气含量的测定方法及误差分析，反应物的选择；空气中各成分的用途，空气污染。
　　（二）氧气
　　氧气的物理及化学性质，常见物质在氧气中燃烧的实验现象及文字表达式；实验中的注意事项。
　　（三）水
　　电解水实验的实验现象及实验注意事项，天然水与纯水的区别及转化，净化的步骤及各种操作方法，过滤的的操作要点；硬水与软水的定义、检验及转化方法；水体污染的主要原因；水资源的保护。
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初三化学期中考试复习提纲
初三化学期中复习
期中考试复习提纲:
一、重要的化学概念
（一）物质的分类
1 混合物：由多种物质组成。例：洁净的空气、天然水、过氧化氢溶液、石灰水、碘盐等
2 纯净物：由一种物质组成。例如：水、纯净水、蒸馏水
3 单质：由同种元素组成的纯净物。
金属单质：铜Cu、汞Hg等
非金属单质：氧气O2、氮气N2、氢气H2、氯气Cl2、金刚石C、硅Si
稀有气体：氦气He、氖气Ne、氩气Ar
4 化合物：由不同种元素组成的纯净物。例：MgO、KMnO4、Ca(OH)2、NaCl
5 氧化物：由一种元素和氧元素组成的化合物。例：水H2O、氧化铁Fe2O3、四氧化三铁Fe3O4
（二）物质的宏观组成和微观构成
宏观：物质是由元素组成的。如水是由氢元素和氧元素组成的。
微观：物质是由分子、原子、离子等粒子构成的。如水是由水分子构成的。
由分子构成的物质有：水H2O、氧气O2、氮气N2、氢气H2、二氧化碳CO2等。
由原子构成的物质有：金刚石C、石墨C、硅Si、金属（如：汞Hg）。
由离子构成的物质有：离子化合物如氯化钠（NaCl）是由钠离子和氯离子（Na+和Cl－）。
相关概念：
1原子：化学变化中的最小粒子。
表示方法：元素符号。例：H、O、Fe、S
2分子：保持物质化学性质的最小粒子。表示方法：化学式。
保持水化学性质的是水分子，不是氧原子和氢原子。
分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分，而原子不可分。
化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。
在化学变化中原子不变（不可分），实则是原子核不变，而核外电子（尤其是最外层电子）一定要发生变化，否则就不能生成新物质。
3离子：带电的原子或原子团。
表示方法：离子符号。
阳离子带正电荷如钠离子Na+，钙离子Ca２＋，镁离子Mg２＋，铝离子Al３＋，铵根离子NH４＋；
阴离子带负电荷，如氯离子Cl－，硫离子S２－，氢氧根离子OH－，硫酸根离子SO4２―，
硝酸根离子NO3－，碳酸根离子CO３２－
4原子的构成
（1）原子中：质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，原子不显电性。
离子中：质子数=核电荷数≠核外电子数，离子显电性。
（2）相对原子质量=质子数+中子数，原子的质量集中在原子核上。
（3）核外电子是分层排布的（会画1-20号元素的原子结构示意图）。
例：氯原子Cl
（4）同种元素的原子和离子，它们的原子核相同（即质子数相同，中子数相同），相对原子质量相同；核外电子数（主要是最外层电子数）不同，化学性质不同；原子呈电中性，而离子显电性。5 元素
元素只论种类，不论个数。
(1) 元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
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初三的每一次重要考试对于大家来说都是至关重要的，期中就是初三重要考试之一，化学作为初三新学的学科，让不少学生感到困难，为了帮助大家更好的复习期中考试，下面就看看我们初三期中考试备考指导：化学学科备考建议，以供参考!初三期中考试备考指导：化学学科备考建议一、《物质的构成和变化》学习方法这一主题贯穿在第一至第五单元的每一知识内容中，涉及很多的化学概念和基本原理，并且十分的抽象、微观。这些概念和原理理解是否准确，掌握是否熟练对备战化学考试关系极大，是形成正确实验技能，计算技能的依据，是分析和解决化学问题的基础。在学习这部分内容时，可以采用以下的学习方法：A、通过感性认识来掌握概念和基本原理化学基本概念是从大量的化学事实中抽象概括出来的，如通过观察铁丝在氧气中燃烧的实验，可以形成化合反应的概念;通过白磷燃烧等实验可以得出质量守恒定律的原理。所以脱离化学实验只是单纯的背诵概念和原理，不可能有深刻的理解，更谈不上能熟练掌握了。B、找出概念间、原理间的联系和区别化学概念和原理之间既有本质的区别又有联系，学习时不要孤立地机械地单一记忆，应将不同的概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和内存联系。如分子与原子，不同点在化学反应中分子可分，原子不可再分，原子可构成分子，分子是由原子构成的，相同点都是构成物质的微粒。C、要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆每个概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和表达的。在理解和记忆时切不可顾名思义，更不可断章取义，要理解概念中关键的字和词。如单质的概念，关键词为纯净物，若不强调纯净物而改为物质的话，你还判断为单质就是错误的。二、《身边的化学物质》学习方法包括第二单元《我们周围的空气》和第三单元《自然界的水》。此部分知识内容多而零散，需要不断地强化记忆，所以我们应该注重对所学知识定期归纳总结，进行横向、纵向的比较形成知识网络，辨清异同点，使零散的知识系统化、结构化、条理化。三、《化学基本实验和科学探究》学习方法这部分主要贯穿在第一至第三单元中，或许大多数同学认为化学实验比较简单，很容易得分，事实上要得到高分并不是件很容易的事，要学好此部分内容要做到做到：A、要重视化学实验。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。B、准确描述化学实验现象。化学反应现象是化学反应本质的外在表现，在试验探究活动中学生不但要做好化学实验，而且，还应该细心观察每一个化学实验，再用客观、准确、恰当的语言把实验现象描述出来。准确描述，不是一件简单的事情，也不是一朝一夕的事情，需要教师在一开始就要精心培养学生良好的实验观察习惯，养成清晰、流利的口头表达能力。正如门捷列夫所说：&观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进&。四、《化学计算》学习方法这部分内容主要贯穿在第五单元《化学方程式》以及第四单元中的《化学式与化学价》。我们要掌握并运用好解题步骤和解题技巧。解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知，要防止不看全题断章取义，粗心大意。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。要善于从典型题的分析中找出其特点、规律和思路，能举一反三，要做一题知多题从而不断提高自己的解题能力。总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，认真做好实验、精准描述实验现象，就一定能把化学这门课学好，并在化学考试中取得良好的成绩。巨人学习小助手温馨提示：巨人教育现针对各年级同学开设了秋季提分班，助大家在新学年取得好成绩。全面衔接提升学习方案。点击或者免费拨打我们的咨询热线：400-888-4545，与我们的老师进行一对一交流，我们会给你专业的解答和建议!即日起，幼 & (学前)、小(小学)、初(初中)、高(高中)秋季课程报名已经开始了，凡前往武汉巨人学校各分校报名地点，报名可享受优惠活动，早报早安排开课，机会多多，不容错过！家长们可点击或者免费拨打咨询热线：400-888-4545，了解详细内容。【网上班次查询】请先登录武汉巨人官网首页：选择交通更方便的校区进行查询及咨询。【咨询电话】请立即点击或者拨打报名热线：400-888-4545查询离您最近的服务中心!
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