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ID：9-3847207
学习目标1、理解有梦就有希望的意义。 2、认识到努力就有改变。 学习过程【自学指导】阅读课本P8-13，完成知识填空：【自学检测】一、阅读课本P9-10回答问题：少年的梦想有什么特点？【自学检测】二、阅读课本P5-7回答问题：青少年怎样为了梦想而努力？【当堂训练】1．下面对梦想的理解不正确的是(
)A．梦想是对未来美好生活的愿望B．梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题D．人生有了梦想就一定能够实现2．同学们应该还记得，小时候我们每个人都会大声地说出自己的梦想。现在我们长大了，还会大声说出自己的梦想的同学似乎越来越少了；有的同学甚至对未来没有任何打算。对此，我们应该认识到(
)A．我们已经长大了，不再狂妄无知B．梦想在没有实现之前是不应该让人知道的C．人类需要少年的梦想，这样才能不断进步和发展D．同学们越来越有自知之明了3．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东同志少年时代写下的这首诗以及后
ID：9-3843078
一、前置作业
1、准备课前三分钟时事评论：（新闻和评论写在成长日记上）
2、请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
3、你的初中生活与小学相比有什么区别？
4、小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？（写在P6“探究与分享”）
5、中学你为自己制定什么新的目标新的要求？你打算怎样做？
ID：9-3541248
中学时代【知识清单】1、新的起点（初中生活有什么新体验？）------指自身成长的新阶段。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2、中学阶段的意义①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3、成长的礼物：（1）生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（哪些机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。）③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会重新塑造一个更好的"我"。（理想中的我：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。）（2）我们如何对待成长的礼物？"千里之行，始于足下。"中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。================================================压缩包内容：七年级道德与法治上册第一课复习知识体系和检测题.docx
需要精品点：3个
ID：9-2419338
学习目标 1、理解新起点、大礼包的内容。
2、掌握中学时代对我们所起的作用。
学习重点 中学时代对我们所起的作用。
学习难点 中学时代对我们所起的作用。
知识树构建
学习过程及内容
一、导入新课：
歌曲《中学时代》导入新课。
二、新授课
（一）课前预习
升入初中，你对中学生活有哪些期待？搜集名人关于初中生活的事例。你在升入初中前都读过哪些名著？
（二）探究与分享
1、用不同的词语说出你对中学生活的感受。
2、初中和小学生活相比有哪些变化。
3、查阅相关人物中学时代的回忆，写下自己的发现和思考。
4、进入初中你打算如何弥补小学留有的遗憾。
5、你都读过这些名著吗，你有信心在初中阶段读完这些书吗？
（三）拓展空间
在初中阶段，你认为哪些事必须现在去做，哪些事可以将来去做，哪些事需要一生去做？
1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生（
）对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
3、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，（
）涵养我们的品格，丰富我们的个性；（
引领我们探索新的知识领域；（
）给我们提供发展兴趣的平台；（
）为我们打开认识社会之门…。
4、进入中学，（
）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
5、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些（
），重新塑造一个“我”。
6、为什么说中学生活是我们的新起点？
7、中学时代我们生命中所起的作用？
8、重新塑造一个“我”的具体表现：
9、中学生活刚刚开始，你准备如
ID：9-2415087
第一课主要学习中学是人生最美好的年华，是人生成长的十字路口，中学生依然是懵懂的孩子，中学生正在长大成人；中学时代离职业选择还很遥远，中学时代要早早立志；我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来了！
ID：9-2413345
主备人：_____
审查人：________
备课组长：_____
教务处审核：_____
1. 懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。
2. 了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。
3. 实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。
学习内容：
【课堂导入
激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。
【发现探究
合作交流】
1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。
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压缩包内容：
1.2 少年有梦 教案.docx
ID：9-2413344
主备人：_____
审查人：________
备课组长：_____
教务处审核：_____
1. 适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。
2. 抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。
3. 在中学新环境中，塑造一个全新的我。
学习内容：
【课堂导入
激发互动】
【发现探究
合作交流】
1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。
2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。中学时代见证者一个人从少年到青年的的________________。
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压缩包内容：
1.1 中学序曲 教案.docx
ID：9-2408812
一、单项选择题
1．一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明
)21•cn•jy•com
A．人生有无梦想并不重要
B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家
D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2．著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成为著名的化学家。这主要说明(
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
1．什么是梦想？少年为什么要有梦想？
(1)含义：梦想是我们对未来
①编织人生梦想，是青少年时期的重要
②梦想能不断激发生命的
，让生活更有色彩。
③有梦想，就有
④少年的梦想，是人类天真无邪、
的愿望：。虽然总是和现实有一定
，但正因为有了这样的梦想，人类才能苓断地
2．今天的少年梦想具有什么特点？
紧密相连。明确的
，能够帮助我们找到前进的方向。
紧密相连，与中国梦密不可分。
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压缩包内容：
第一课第二框少年有梦（学案+练习） .doc
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ID：9-2408810
一、单选题
1．(;莆田二十五中质检)进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指
C．自身成长的新起点
2．下面属于我们中学生活新变化的是
①学习科目EL／,学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
B．①②③④
C．①②③⑤
3．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
C．①②D．①③
成长的节拍第一课
中学时代第一框 中学序曲
自助学习主干梳理
1．为什么说进入中学我们站在了一个新的起点上
(1)我们有了一个新的名字-
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验
器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个
2．中学时代对人的一生有什么重要的意义
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻
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ID：9-2408674
第2课时　少年有梦
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。
能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。
【重点难点】
重点：树立梦想应注意的问题。
难点：努力就有改变。
情景导入　生成问题
1．播放歌曲《最初的梦想》，学生认真聆听。
2．听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的。
3．思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
学生回答。
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压缩包内容：
1.2 少年有梦 导学案.doc
中小学教师帮【说】刚来到中学时代鬼都不知道真是够了！【寮步中学吧】_百度贴吧
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本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：439贴子：
【说】刚来到中学时代鬼都不知道真是够了！收藏
来到寮中！我并没有什么话可说！只是初二的有些猖狂！去饭堂的时候听见有初二初三的喊艾尔撒！那就拿她来镇楼吧！
有没有被震惊到！
网速慢死了！什么鬼XP！
楼下最帅！
没错就是我！
然而我不想废话！
倒数三秒！@人咯！
开始网站艾特！
我发这个贴到底是为了什么！浪费了这么多楼！
我发这个贴到底是为了什么！浪费了这么多楼！
数10秒正式开始！
人都没来我自已顶有个毛线用！
不等你们了！故事开始！
现在人物介绍！
主角：小白
群众：童夕
群众：阿翔
群众：小茗
群众：猥琐男
群众：派大星
群众：大饼 群众：包子
群众：大白
群众：帅哥
群众：老王
群众：一元
暂时介绍这么多！
小白：你个煞笔！水管爆了看你怎么办！
大饼：什么
小茗：干脆你不要刷牙了！
大饼：不刷就不刷咯！很拽啊！
猥琐男：叫你吗啊叫！没看见我在睡觉吗！
小白.大饼 小茗 阿翔：睡你麻痹啊！打铃了你还睡！
猥琐男：打你麻痹啊！继续睡不行啊！不吃早餐就是了！拽毛拽！铃声响起了！
猥琐男：卧槽卧槽！我被子都没有叠好，全都走了！其他人下来吃了早餐！看着大饼没有刷牙就吃早餐真是够了！想想就恶心！
慢悠悠的来到教室！教室一阵哄闹！回到座位！诗和童夕在哪里悄悄话！
虽然我听力好！但是只是听到了！
诗：*******************
童夕：******************
诗：********************
童夕：**************************
怎么可能！我听力这么好！居然一句话也听不见！刚好上课！英语课代表那谁忘记了！整整读了30分钟不给休息！真是歹毒！
因为 班主任是英语老师！英语课代表就如坐飞机一般当上了班长！每当她收作业的时候！他都会说：我心真的好累哦！那沙哑的喉咙恐怖到死！每次上课在我们小组带头说话也真是够了！真想知道他是怎么当上这个课代表的！哎哟我这暴脾气！
登录百度帐号推荐应用1.1.1 中学序曲
考点一新的起点
1．中学，我们来了。下列同学的观点中不正确的是(
A．王丹：中学时代是人生最美好的年华
B．李华：中学时代是人生成长的十字路口
C．陈青：中学时代我们可以不受父母管教了
D. 张凤：中学时代是人生发展的一个新阶段
2．中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是(
①富有挑战的课程
②新奇的实验器材
③新校园、新老师、新同学
④丰富多彩的社团
B．②③④C．①③④
D．①②③④
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。阅读以上材料，回答—4题。
．跨进中学的大门，仿佛一切都是新的，中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。你认为对“新”的理解不正确的是
A．新奇的实验器材、丰富多彩的社团
B．新校园、新老师、新同学
C．新机会、新挑战
D．由儿童到青年的发展新阶段
．中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代
A．比其他任何成长阶段的时间都要长
B．让我们拥有了更多的自由
C．可以为我们的一生奠定重要基础
D．表明我们已经长大成人
5．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，是发现人生的过程。下列表述正确的是(
①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入
④随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘
B．①②④C．①②③
中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。一项对某地七年级新生适应环境情况的调查显示，有56.1%的学生感到学习压力大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不太平稳。有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……
北京四中举行建校105周年校友论坛。钟秉林、陶西平、蒋效愚、张景斌、于丹等杰出校友参加论坛。来自北京四中的数百位学生和家长代表聆听了嘉宾们的精彩演讲。中国教育学会会长钟秉林曾于20世纪60年代在北京四中学习．他在发言中表示，中学时代是人生中最重要的发展阶段，在这一阶段中形成的学习习惯、学习态度和价值观会伴随人的一生，而一所中学所蕴含的精神、文化和传统更是会对人生产生重要影响。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)人生难忘第一次。来到新学校的第一天你的体验是什么？请说出来与大家分享。
(2)经过一段时间的学习之后，新学校、新环境给你什么感觉？
(3)为什么说“中学时代是人生中最重要的发展阶段”？
考点二成长的礼物
7．中学是我们生命历程中的转折时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生活馈赠给我们的成长礼物的是(
①中学生活意味着新的机会和可能
②中学生活意味着新的目标和挑战
③中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不必关心
④中学生活意味着学习压力大
B．②③C．③④
．法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯：在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，进入中学，新的目标和要求
①激发着我们的潜能
②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激励着我们不断实现自我超越
④对中学生来说是挑战，很难实现
C．①②③④
9．中学生小王升入中学时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？
某校七年级(1)班的同学针对小王的情况开展了一场讨论会，请你一起参与，根据自己的认识，谈谈你的看法。
(1)我们的初中学习与小学学习有哪些不同？
(2)请你劝说小王消除他对中学生活的疑虑。
(3)说出一些劝学或勤奋苦读的格言。（至少2句）
(4)假如月考后小王的成绩真的落后了，你认为他应该从哪些方面努力？
1. (杭州十三中月考)与小学生活相比，初中生活有哪些新变化(
①学习科目增多了
②老师盯得更紧了
③自主管理的要求高了
④同学之间的关系更加紧张了
⑤学习难度加大了
⑥社团活动更加丰富多彩
A．①②④⑤
B．①②③④⑤⑥C．①③⑤⑥
D. ①②⑤⑥
2.(重庆荣昌盘龙中学质检)七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时最好的选择应该是
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新集体中
C．能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩
D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害自己
3．(浙江温州第八中学月考)“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这句话给我们的启示是(
A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B. 七年级是初中的开始，只要升人七年级了，学习自然就好了
C．进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半
D. 我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础
4．(山东聊城一中期中检测)“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有(
①适应新的学习环境
②适应新的挑战
③适应新的课程、新的老师、新的学习方式
④搞好学习，超过其他同学
B．②③④C．①②④
在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”
我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文革”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，相反与日俱增。
阅读以上材料，回答下列问题：
(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性？
(2)在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢？
(3)进入中学后，你会有哪些新的感受？
(4)在青春的起跑线上，请你为自己列一个书单。
(5)请说一说，进人中学后，将会收获什么。
一、考点过关
解析本题主要考查我们对进人中学时代的认识。中学时代是人生最美好的年华，中学时代是人生成长的十字路口，中学时代是人生发展的一个新阶段，A、B、D三项观点正确，不符合题意；进入初中就不受父母管教的观点是错误的，C项符合题意。故选C。
解析本题考查我们对新的起点中“新”的理解。“中学生活，对我们来说是新的开始”指的是人生发展的新阶段，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上，因此均符合题意。故选D。
解析：本题考查学生对新起点的理解认识。解答时要注意认真审题，看清题目要求，对“新”的理解不正确的是D，A、B、C属于新起点的表现，D符合题意，故选D。
结合教材所学知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，C说法正确且符合题意，故选C。
本题考查中学时代，是发现人生的过程的表现。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。正确；说法错误，错在“以自我为中心”，应是“自我意识”。故选A。
6．(1)走进美丽的校园，见到新老师和新同学，内心会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新鲜事，让我们好奇、激动、兴奋。在激动、兴奋之余，会有困惑、担心和不安，会感到有压力。
(2)进入新的学习环境，会有这样或那样的不适应。新的学习环境，在各方面都对我们提出了更高的要求，老师和家长也希望我们能更好地安排自己的学习和生活。（只要符合题意，言之有理即可）
(3)中学阶段为我们的一生奠定重要基础。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
解析：本题意在引导我们感受新环境、新变化，考查我们对中学时代重要性的理解。第(1)问，到新学校第一天的体验可结合自己的实际，从期待、憧憬、好奇、兴奋、困惑、不安等方面回答。第(2)问，新学校、新环境给你的感觉，可从不适应、更高要求等方面组织答案。第(3)问，可结合教材知识，从中学时代对人一生的重要意义方面回答。
解析：本题考查我们对中学生活馈赠给我们的成长礼物的认识。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。依此判断，符合题意；而“埋头学习，对其他任何事都不必关心”是错误的，排除；说法不符合题意。故选A。
本题以名人名言为背景，考查对进入中学后，新的目标和要求对我们的意义。结合所学知识可知，说法正确，说法错误，排除。故选A。
9．(1)科目增多，难度加大，内容系统化，老师教学方式不同。(2)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
(3)如“为学须及早，人生容易老”“少壮不努力，老大徒伤悲川‘及时当勉励，岁月不待人”“黑发不知勤学早，自首方悔读书迟”。
(4)应明确学习目的，树立远大的理想，为自己不断前进获得不竭动力；要向成绩好的同学看齐并虚心请教；增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习；制订并自觉执行学习计划。
解析：本题考查成长的礼物。第(1)问，主要从学科的数目、难度、内容、教学方式等方面回答。第(2)问，要找准角度，从馈赠的成长礼物、提供发展自我机会、激发潜能、重塑自我等方面阐述。第(3)问，围绕珍惜时间，努力学习等方面的格言来回答。第(4)问，主要从学习目的、向同学请教、制订计划等方面回答。
解析：本题考查我们对初中新生活的体验。初中学习科目增多，学习难度增大，自由支配的时间多了，社团活动也丰富了，这就要求我们增强自主管理的能力，这样才能适应这些新变化，故说法正确。是对初中生活的消极认识，应排除。故选C项。
从题干上看新起点，新环境、新老师、新同学，说明进入了新环境；面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，说明了进入新环境的心态：这时就可以联想到我们所学的如何融人新环境的知识点，其中最好的选择就是B主动向新同学介绍自己，尽快融入到新集体中。A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之，不利于融入新环境：C能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩，太被动；D时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害自己，不利于处理好同学之间的关系。故选B。
解析：本题考查我们的理解能力，“好的开始是成功的一半”指的是凡事开好头，以后的进程就会比较顺利，而不是开好头就等于成功了一半，故A、B、C三项说法都不恰当。应选D。
解析：本题考查我们对中学面临的新挑战的认识。要开始中学新生活，适应新的学习环境，适应新的挑战，适应新的课程、新的老师、新的学习方式，都是我们要面临的挑战，说法都是正确的。在新的环境中要努力学习，但不应仅仅把超过其他同学作为学习的目标，故排除。答案为D。
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
(3)中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战。
(4)例如：《上下五千年》《唐诗宋词三百首》《昆虫记》《我们仨》《撒哈拉的故事》等等。
(5)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台；社会实践，为我们打开认识社会之门；新的目标和要求激励着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越……
解析本题综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。解答时要认真分析所给材料，找到材料和教材知识的结合点，根据设问进行回答。第(1)问，通过分析材料可以看出，两则材料共同说明了中学时代对人生的重要影响，结合教材知识回答即可。第(2)问可从在新的环境中我们应如何做的角度回答。第(3)问可从中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战的角度回答。第(4)问开放性较强，只要列出对中学生有益的书单即可。第(5)问可分别从集体生活、新的课程、社团活动、社会实践等对我们所起的重要作用的角度回答。
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)A．王丹：中学时代是人生最美好的年华B．李华：中学时代是人生成长的十字路口C．陈青：中学时代我们可以不受父母管教了D. 张凤：中学时代是人生发展的一个新阶段2．中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是(
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