如何培养孩子的孩子社会能力培养案例分析

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-11 05:10 标签： 如何培养孩子自理能力
培养孩子的社会能力
任何年龄的人都会有一些因为日常冲突和未满足的需要或欲望而产生问题，比如生气，伤心，沮丧，暴力等等。善于思考如何解决这些问题的人相对于不能这样思考或不会这样思考的人来说，更容易取得成功，并且能更好的适应社会。那些能认识到行为有因果联系、认识到人都有感受、认识到解决日常人际问题不止有一种方法的孩子，比那些一遇到问题就冲动行事的孩子，会更少出现行为问题。他们更不容易沮丧，当事情不如愿时更不容易发脾气，更少攻击性，也更关心他人，更愿意分享和交朋友。
&&&&&&&&解决问题的思考方式与行为之间存在着明显的关系。做一个会思考的家长，给孩子树立一个解决问题的思考方式的榜样，引导孩子自己去思考，而不是替孩子思考。那么，如何培养孩子的思考能力呢？
当事件发生时，遵循：认清事情本质----体验感受------思考方法-----预估后果 这个过程。在此过程，使用一些关键字词：是
/不（没），和/或者是（还是），一些/所有，之前/之后，现在/以后（稍后），相同/不同。包括一些情绪词：开心，伤心，生气，愤怒，骄傲，沮丧等等。当然，可以在日常对话或游戏中多多练习关键字词，让孩子能够理解并学会如何使用这些词。
首先，当冲突或需求发生时，引导孩子陈述事实，认识问题的所在，可以通过平和的语气进行询问来了解更多的事件信息。孩子陈述的过程也锻炼了思维条理性和语言表达能力。比如：发生了什么事？你为什么要做。。。？接着，引导孩子体验事件中各方的情绪。此时，孩子向内了解了自己，也向外了解了他人，增加了感受力和同理心。也会发现了解他人的情绪可以用听、看、或直接问的方式。然后，引导孩子自己进行思考，为什么别人会有这些情绪，可能是什么原因造成的，让他们内心评价出自己的行为或语言会对他人造成什么样的影响。最后，鼓励孩子想出多种不同的解决办法，引导孩子自己设想解决办法可能产生的后果，以判断是不是一个好办法。
在处理事件的这一过程中，孩子能认清当下自己的情绪和状态，也同理了别人，学会换位思考，在积极寻求不同的解决方法时预估后果，排除进一步发生冲突的可能。持续的练习这些思考技巧，可以帮助孩子学会处理自己的情绪，教会他们如何跟他人和睦相处。
妈妈：亚历克斯，老师告诉我你又抢玩具了，告诉我是怎么回事？（帮助孩子认识问题）
亚历克斯：乔纳森拿了我的吸铁石，不肯还给我。
妈妈：你当时为什么一定要拿回来。（了解更多信息）
亚历克斯：因为他已经玩了很长时间了。
妈妈：你那样抢玩具，你觉得乔纳森会有什么感觉 ？（帮助孩子考虑其他孩子的感受）
亚历克斯：很生气，但我不在乎，因为吸铁石是我的。
妈妈：你抢吸铁石的时候，乔纳森做了什么？（帮助孩子思考行为的后果）
亚历克斯：他打我。
妈妈：那让你有什么感觉？（帮助孩子思考自己的感受）
亚历克斯：生气
妈妈：你很生气，你的朋友也很生气，并且他打了你。你能想一个你们俩都不生气，而乔纳森也不会打你的方法拿回玩具吗？
亚历克斯：我可以请他给我
妈妈：那样的话可能会发生什么呢？（指导孩子思考正面的解决办法会产生的后果）
亚历克斯：你会说不
妈妈：他可能会说不。你还能想到什么别的办法拿回玩具吗？（继续把重点放在孩子的问题上，妈妈鼓励他想出更多的解决办法）
亚历克斯：我可以让他玩我的玩具汽车
妈妈：好主意。你想出了两种不同的方法
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《怎样培养孩子的关键社会能力》出版
《怎样培养孩子的关键社会能力》出版
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　　光明网4月12日电（记者苏丽萍）《怎样培养孩子的关键社会能力》（手绘实例版）6册套书，已由北京师范大学出版集团出版，并于今日在京举办媒体见面会，该书作者朱慕菊与部分幼儿教育专家一起探讨了在生活中如何培养孩子的社会能力等问题。
　　该书是一套供0-6岁儿童家长阅读的手绘家教读物，由学前教育专家朱慕菊和动画导演唐妍联袂创作，360个案例+漫画，清晰直观地告诉家长怎么培养孩子的交往能力、情绪能力、自律能力、自尊心、积极主动性和亲社会行为，轻松养育快乐、能干、自信的孩子，为孩子的人生幸福奠定最重要的基础。
　　本套书采用了绘本的形式，可以让父母通过绘本案例的情境，能够站在孩子的立场，体验孩子的感受，并可以根据绘本的画面，给孩子讲故事，实现亲子共读，可谓美观实用。[责任编辑:]
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如何培养孩子的社会能力读后感
我有更好的答案
结写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤,议：引,联
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