在有机化学中怎样书写同分异构体的书写口诀呢 又怎样查看是否重复呢

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关于有机化学同分异构体的问题,这两个是同分异构还是同一物质?&
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这两个是同分异构体.因为二者碳原子连接顺序不同.所以不是同一种物质.而分子式相同,所以是同分异构体.同分:分子式相同,异构,结构不同.
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同分异构体
属于构造异构中的碳链异构 。互为同分异构体。
是同分异构体,上面的是2-甲基丁醛,下面的是戊醛
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有机化学同分异构体书写和判断.ppt 23页
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*§1同分异构体的书写与判断**高考化学考试大纲必考内容:⑴了解有机化合物中碳的成键特征。?⑵了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。?⑶了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。⑷了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。?⑸了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。⑹了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。⑺以上各部分知识的综合运用?*选考内容:1.有机化合物的组成与结构?⑴能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。?⑵了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。?⑶了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。?⑷了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。?⑸能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。?⑹能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。2.烃及其衍生物的性质与应用?3.糖类、氨基酸和蛋白质?4.合成高分子化合物?近几年高考同分异构分值分布年份题目分值2014新课标,第38题(全国Ⅰ卷)5分新课标,第10题(全国Ⅰ卷)6分2013全国Ⅰ卷,第30题3分新课标,第8题6分新课标,第38题6分2012全国Ⅰ卷,第30题5分新课标,第8题6分新课标,第38题5分*走进高考--真题回放(2012·全国Ⅰ卷)10.分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构)A.5种B.6种C.7种D.8种(2012·全国Ⅰ卷)38.(6)E的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有_________种,其中核磁共振氢谱三种不同化学环境的氢,且峰面积比为2:2:1的是____(写结构简式)。一、选择题中有机物同分异构体数目确定二、有机推断题中有条件限制的有机物同分异构体个数的判断或补充部分同分异构体结构简式的书写。*【归纳一】同分异构体书写的常见类型官能团异构碳链异构位置异构思维顺序*1.减碳法-----烷烃(基本方法)主链由长到短,环由大到小,支链由整到散,位置由中心到两边。连接支链时还要注意支链的对称性。2.取代法——卤代烃、醇、羧酸、醛、酚判断等效氢的种数,用官能团替换3.插入法——烯、炔、醚、酮先写碳架——找对称位置——C与C间插入官能团【归纳二】同分异构体的书写技巧:*【归纳三】有限制条件的同分异构体判断和书写的基本要素(1)合理使用“不饱和度(Ω)”,一会看二会算。(2)熟悉“等效氢”原则,抓住结构的对称性。(3)熟悉特征反应,准确判断官能团或特征结构。*难点:带苯环的同分异构体的书写难点一:苯环上的位置异构难点二:苯环上的官能团异构难点三:判断不同化学环境的氢原子(等效氢问题)*XYXYXY2②定二动三【难点突破一:苯环上的位置异构】 苯环上多元取代化合物种类的判断【例1】有三种不同的基团,分别为-X、―Y、―Z,若同时分别取代苯环上的三个氢原子,能生成的同分异构体数目是种10①定一动一*【经典范例】【例2】(2012·全国卷)38.(6)C7H5O2Cl的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有_________种,其中核磁共振氢谱三种不同化学环境的氢,且峰面积比为2:2:1的是____(写结构简式)。13*【难点突破二:苯环上官能团类别异构】 苯环上官能团类别异构主要有①羧基、酯基和羟基醛的转化②芳香醇与酚、醚③醛与酮、烯醇等。【例3】书写苯甲酸苯环上的异构还有_____种4*【例4】写出符合下列条件下A的同分异构体(1)是苯的邻位二取代物(2)结构中含有-COO-原子团(3)能使FeCl3溶液有显色反应【经典范例】*【经典范例】【例5】:写出符合下列条件下A的同分异构体______种能使FeCl3溶液显紫色反应能与Na2CO3反应产生CO213*【难点突破三:判断苯环上不同化学环境的氢原子】 *XYXYXY主要考虑结构的对称性12*123123*【经典范例】香兰素【例6】:写出同时满足下列条件的香兰素的一种同分异构体的结构简式①能与碳酸氢钠溶液反应②能与FeCl3溶液发生显色反应③有5种不同化学环境的氢原子*【经典范例】【例7】:与香兰素互为同分异构体,分子中有4种不同化学环境的氢,且能发生银镜反应的酚类化合物共有种,其结构简式分别是:香兰素2*【小结】 近年高考题有机物同分异构体的命题特点:①通常是多官能团化合物,一般含有苯环。②有限制条件,信息量较大。③问题一般是推断符合限制条件的同分异构体数目或写出符合条件的一种或几种结构简式。*【练习1】(2011新课标全国)D()的同分异构体中含有苯环的还有______种,其中既能发生银境反应,又能发生水解
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同分异构体的书写
在有机化学中,有机物之间普遍存在同分异构现象。针对这类题型,在这里介绍三种常见方法——定链构支法、定端移基法、代数联姻法,下面以一例加以说明。例:已知某有机物中含2个—CH3、1个—CH2—、2个&和2个—Cl,请写出符合上述要求的所有同分异构体。一、定链构支法(定一动二法)这种方法本质就是把卤原子理解成支链,先确定链的基本骨架,再通过观察,推理演绎确定取代基满足题设限制的位置,从而得到各种同分异构体。在此例中,⑴若基本骨架为&,具有成为—CH3潜质的只有1号和5号碳,为保持有2个—CH3,则—Cl只能在剩下的碳原子上连接,可先在2号碳原子上定一个—Cl,再分别在3、4号碳上连一个—Cl,则可得两种骨架:①&,②&;⑵若基本骨架为&,具有成为—CH3潜质的只有1号、4号和5号碳,由于1号和5号碳等效,为保持有2个—CH3,可先在1号碳上固定一个—Cl,再分别在1号或3号碳上连一个—Cl,则又可得两种骨架:③&,④&;还可先在4号碳上固定一个—Cl,再分别在3号或4号碳上连一个—Cl,则又可有两种不同的骨架:⑤&,⑥&,⑶若基本骨架为&,则无符合条件的同分异构体。综上,共计六种骨架。最后根据碳原子四价原则,把碳原子剩余价键用氢原子补上,即得各种同分异构体。&二、定端移基法该方法就是把卤原子理解成链端基团,先确定链两端的某些一价基团(如—Cl),然后再通过移动其它基团,构造各种满足题意的同分异构体。在本例中,由于受碳原子种类的限制,最长碳链中只能有3个碳原子,分别在两端定下—Cl,则有两种基本骨架:①&、②&;再从①②中分别移出一个碳原子,重新构造支链则又有:③&、④&;同样方法,再抽出一个主链碳原子则又有满足题设骨架:⑤&、⑥&共计六种。此种方法是考虑到该有机物为二卤代烃,在命名时我们必须将卤原子放在主链上,由此拓展,直接将卤原子作为链端进行构造主链。&&
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高中有机化学同分异构体问题怎样写有机物的同分异构体?最好有步骤,谢谢了
_与秋裤厮守鉝x
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这个其实也没什么哦,首先判断官能团的差异,比如说化合物里存在杂原子的话,那么官能团肯定是有变化的比如单个的氧原子的话,可能是醚结构,也可能是醇结构的,然后就是碳链和取代基的位置吧,碳链从长到短,取代基的位置变化等等,你的这个问题有点大啊,
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