邢台市桥东区政府桥东大色小学可以转学到桥东南园路小学吗?

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邢台2015小学招生划片
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0 篇贴子 / 0 张照片公立小学转公立小学,怎么办理转学手续?
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公立小学转公立小学,怎么办理转学手续?是寒假转还是暑假转啊,求城北小学的关于这一块的电话,谢谢
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好像首先要有接收的名额才行,不是说转就能转的
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关于转学这一块,没有明确的时间规定,寒,暑假都可以的,最重要的是接受学校要接受的,其他的都不是事儿。
UID:653347
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楼主,昆山有关系统,可以随时转学,一般说中途转学不亚于每个阶段时的入学。
UID:617502
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认证头衔昆山市教育局《阳光育人》官方
您好!就目前来讲,公办学校中途插班的可能性不大,建议您先跟就近的学校联系下是否有空余的名额。如果可以转学,学校会指导您办理。
UID:546894
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回 阳光育人11 的帖子
阳光育人11:您好!就目前来讲,公办学校中途插班的可能性不大,建议您先跟就近的学校联系下是否有空余的名额。如果可以转学,学校会指导您办理。 ( 08:43) 谢谢
UID:546894
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回 昕中有爱 的帖子
昕中有爱:关于转学这一块,没有明确的时间规定,寒,暑假都可以的,最重要的是接受学校要接受的,其他的都不是事儿。 ( 12:18) 明白了,谢谢
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回 雪天使 的帖子
雪天使:好像首先要有接收的名额才行,不是说转就能转的 ( 10:59) 谢谢
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邢台市龙泉小学由原桥东二中改建。日正式投入使用,占地面积2;,建筑面积1;。学校由原北陈村小学、柴家庄小学合并而成。目前,学校有1—6年级14个教学班,学生836人。教职工48人,50岁以下的教师占90%,其中研究生学历1人,本科学历39人,中小学高级教师4人,中小学一级教师18人,教师队伍年富力强,结构合理,梯次明显,能够很好地胜任教育教学工作。
教室统一安装交互式多媒体设备,拥有高配置的阶梯教室、图书馆、阅览室、实验室、微机室、舞蹈室、音乐教室、美术室、录播室等专用教室及7000平米的塑胶操场。学校硬件配备齐全,各室设施先进,为教育教学的发展提供了有力的保障。
学校本着“打造朴素、本真、探究的课堂”的宗旨,面向师生实际,立足课堂内外,全面提升教学质量,先后组织了“专家引领,打造高效课堂”“教师大讲堂”“备课组听评课”等活动,丰富的专业发展活动提升了教师们的专业素养和教学能力。学校积极组织符合学生成长规律的德育活动和丰富多彩的文体活动:跳绳比赛、趣味运动会、国庆节庆祝活动、读书节、体育节、“优秀爸爸”评比等活动,有力地促进学生综合素质全面发展。
邢台市马路街小学
马路街小学校建于1945年10月,位于中兴东大街205号。目前,我校一校两区,分别为主校区、东校区。主校区占地面积;,建筑面积;,有图书室、阅览室、微机室、音乐教室、体育器材室、多功能教室等,2015年3月,8个教室安装了交互式电子白板多媒体设备。现有18个教学班,学生1899人,教师68人,学历全部达标。
马路街小学严格执行国家课程标准和计划,课程全、课时齐,教研活动本着“打造充满活力的生命课堂”的宗旨,面向师生实际,立足课堂内外,全面提升教育教学质量。
学校积极加强现代化建设,不断改善办学条件,美化校园环境,校园处处彰显生命活力,体现人文关怀。师生在学习和工作中,共同体验着生命成长的快乐,享受着学校文化带来的温馨和幸福。2014年度,马路街小校教育教学成绩优异,硕果累累。学校先后获得“河北省示范家长学校”、“2013年度河北省少先队活动创新示范校”、“桥东区文明单位”、“邢台市年度文明单位”、
“河北省年度文明单位”等集体荣誉
14项,教师100人次、学生34人次获得各级各类奖励。
邢台市马路街小学东校区
马路街小学东校区位于新东街16号(原路家园小学)。占地面积2;,建筑面积1;,操场1;,有图书室、阅览室、微机室、音乐教室、实验室、仪器室、美术室、体育器材室、多功能教室等,2015年3月给12个教室安装了交互式电子白板多媒体设备。有22个教学班,学生1634人,教师67人,学历全部达标。
学校积极组织适合适应学生成长规律的德育活动和丰富多彩的文体活动:“春风行动”“缅怀先烈,放飞中国梦”、为患病同学李晨研献爱心活动、国庆节庆祝等活动,培养了学生良好的道德情操;艺术节、体育节、读书节等活动,为展现学生才华,发展学生特长搭建了平台,有力地促进学生综合素质全面发展。
学校坚持围绕“润泽生命&开发智慧”的学校文化建设主题,不断提升理念,探索可持续发展之路,建设学习型团队,构建特色教学模式,组建校园社团,关注学生养成教育,实现多元评价机制。
邢台市马市街小学
邢台市马市街小学始建于1943年,学校占地面积3389平方米,建筑面积2695平方米。学校现有教师28人,其中研究生3人,本科学历22人,专科学历3人。小学高级教师11人,区级骨干教师1人,学科带头人2人。12个教学班,在校生691人。学校先后获得邢台市德育先进集体、邢台市平安和谐校园、桥东区巾帼建功先进集体、少先队工作先进单位、学校信息报道先进单位等荣誉。
学校在分析现状、盘点资源的基础上,立足小学阶段学生身心发展的特点,基于学校发展的实际,提出“让每个孩子具有发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力,让每一个学生都绽放生命光彩”的办学理念。注重学生的养成教育,营造氛围,开展文雅教育活动,每天早晨学生伴随配乐的《弟子规》进入学校,下午学生又伴随配乐的《弟子规》离开学校,这样潜移默化地对学生进行国学教育,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为。
教学活动以“夯实基础,注重实效”为出发点,构建“和悦教育”的校园文化,并形成“一心五悦”的教学思想,围绕《美美童心》校本课程,组建“童心悦读、星星悦唱、丫丫悦舞、七彩悦画、乒乓悦动”等学习兴趣小组,学校还组建了足球队,让“美”浸润到每个学科的教育教学中,浸润到每一个孩子的心灵。学校阳光体育工作扎实有效,受到上级赞赏,在区运动会上,成绩名列前茅,在桥东区组织的足球比赛中取得了第三名的好成绩。
南陈村小学
邢台市南陈村小学创建于1948年,现校址是1993年南陈村村委投资六十余万元建成,学校座落在新华南路,七里河岸边。是一所全日制公办小学,占地5200平方米,建筑面积1450平方米,现有6个教学班,在校生95名。
学校建有多媒体教室、微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐室、美术室、少先队科技活动室、体育器材室、劳动器材室、卫生室等室,各室仪器器材基本达标。学校现有在编教师15名,平均年龄39岁,大学本科学历12人,专科学历3人。教师继续教育培训合格率达100%。
邢台市南康庄小学
邢台市南康庄小学建于1945年,经过多年的发展,现在,校园占地总面积6480平方米,校舍建筑总面积1700平方米。学校现有在职专任教师17名,其中高级职称1人,中级职称8人,初级8人;研究生1人,本科学历的教师14人,专任教师合格率达100℅;其中区级骨干教师4人。他们工作踏实、作风正派、勇于进取、甘于奉献,是一支富有爱心、观念新、经验丰富、结构合理的以中青年教师为主的优秀教师队伍,他们给予每一位孩子以最充分、最周全的教育和关怀。
学校各项基础设施配套齐全。2007年以来,上级部门和学校不断加大投资力度,累计投入资金91万多元,用于改善办学条件。现在,学校各功能教室基本齐全,有微机室、音乐室、多媒体教室、教学仪器室、实验室、图书阅览室、少先队活动室、体育器材室、美术教室、卫生室、广播室,并配备了相当数量的教学设备和教学软件,为学校教育教学工作的高效开展提供了有力的保障。2011年春,区教育局为学校配备两台教师备课用计算机。2011年秋,区政府、区教育局为学校的微机室、实验室、多媒体室等功能教室配备了大量设备,配备了教师备课用计算机,购置了数学、音乐、体育、美术等各种仪器。2012年,区教育局对我校教学楼楼顶进行了防漏工作。2014年秋,区教育局对我校暖气进行重新铺设安装,同年,区教育局还为学校安装了中国移动光纤专线。2015年初,区政府为学校配备了3套电子白板系统。
近年来,在全体师生的共同努力下,我们取得了可喜的成绩。我校被评为“桥东区宣传工作先进单位”、“邢台市第四批语言文字规范化示范校”、“邢台市留守儿童示范家长学校”等。2个市级“十一五”规划课题顺利结题,2个市级“十二五”规划课题正在准备结题,在各级各项论文征文、技能大赛活动中,师生多次获奖。2014年学校结合自身实际和办学理念编写并印刷了《古韵飘香》系列校本课程丛书(共6册)。
邢台市南王段小学
邢台市南王段小学位于桥东区豫让桥办事处南王段村,于2006年4月重新翻盖,并投入使用,是一所公办农村小学。占地1200平米,建筑面积800平方米,总投资80万元。现有5个教学班,在校生58人;一个学前班,幼儿16人;教师10人,其中中级职称2名,区级骨干教师1名,学历达标率100﹪。学校全面实施素质教育,实施小班教学,教学成果逐年提升。
学校以“让学生得以全面发展”为宗旨
,以校本课程开发为抓手,继续深化推进素质教育。我们采取“走出去,请进来”的教育理念,组织教师赴重庆西城和南开小学等地学习,学习新的教育理念,提升我校办学水平。我校甄志勇教师开发的“太极拳”、“花样踢毽”,使学校的校本课程更添一道靓丽的风采;“小班教学”是我校的办学特色,听评课等教研活动别具特色,教学成绩逐年提升。
学校创设安全无缝隙管理制度,全天候,全方位教师值班;监控全覆盖,两名保安全副武装上岗,保障了师生在校安全;安全评估,名列前茅;两个大课间体育运动,确保师生“每天锻炼一小时,健康生活五十年,幸福生活一辈子”理想实现;太极拳,花样踢毽,搏击操,兔子舞等活动,受到区教育局的好评和一致认可。
邢台市南园路小学
邢台市南园路小学位于邢台市桥东区南园路18号。学校创建于1946年,占地7.5亩,建筑面积4660平方米,现有24个教学班,在校学生1600余人,在职教师74人,学历达标率100%。学校秉持“以人为本,不断促进师生持续发展”的办学目标,遵循“以儿童为本,做学校的主人”的办学理念,以“仁爱、明礼、勤思、励学”为校训,落实以“家校结合、全员参与、面向差异、人人成长”为主题的养成教育,积极创设“发现儿童需求,促进儿童发展,与儿童心灵共振,共同经历、共同成长”的育人环境。学校先后荣获河北省家庭教育示范学校、河北省校本课程实验学校、河北省心理健康教育实验学校、河北省综合实践活动实验学校、,邢台市德育工作先进集体、邢台市校园文化建设示范校、邢台市教研教改先进单位、邢台市文明单位等荣誉称号。
学校把养成教育做为德育工作的落脚点,出台《人人有责,全员参与,自主管理,面向差异—养成教育工作方案》为养成教育工作搭建制度平台。强化《小学高年级学生实践管理模式的研究》省级课题的落实,通过自查、互评、周总结,让“自理、自省、自立、自信”的养成目标得以落实。注重与社区、家庭相结合,发挥家庭教育辅助作用。学校多次开展以“我们共同的孩子”为主题的养成教育家校结合活动,培训家长5000余人次,发放《南园路小学养成教育评价表》1600余份,组织教师走访了近500个家庭。
学校制订实施了《南园路小学教师专业发展学习及培训管理办法》、《青蓝工程实施计划》,对教师专业成长做了详细规划,明确要求,积极组织教师参加省、市、区组织的各级各类培训、学习活动146人次。为17名中青年教师牵线,结为师徒,共同成长。订阅《教育实践与研究》、《人民教育》、《心理健康教育》、《上海教育》等期刊报纸20余种。本年度我校教师承担了市级规划课题四项,在省级以上刊物上发表论文7篇,获省级教科研成果奖3人,王亚鑫、张辉霞、赵艳芳三位教师在省微课大赛中分别获二等奖,谭景波、张丽娟等5位教师在邢台市信息技术与学科融合优质课比赛中分获一、二、三等奖,刘强老师获邢台市自制教具三等奖;王丽华老师获区班主任素质大赛二等奖。郝鹏、张丽娟、刘铁铸、张静四位教师在区优质课评比中分获一、二、三等奖。
碾子头小学/新华南路小学东校区
邢台市碾子头小学始建于1984年,占地面积5333平方米,建筑面积1688平方米。学校现有8个教学班、491名学生,24名教师。2012年7月学校被新华南路小学兼并,成为该校的东校区。目前,该校的迁建工程正在进行中。
该校主要是低学段学生,需家校联手,共同培养学生良好的行为习惯。2013年以“培养智慧家长、构建幸福家庭、和谐家校关系”为宗旨,成立“智慧家长聊吧”,利用线上、面授多种形式进行活动,提前公布主题,供家长们选择参与。先后邀请家庭教育、心理教育、营养等方面的多位专家主持活动,家长的教育观念、亲子沟通技巧向着良好积极的状态发展。每学期一次的家长开放日活动,由观课、家庭剧表演、跳绳展示、集体舞展示、座谈等环节组成。最受欢迎的观课环节,是语数外音体美六门科目两两搭配一课时的创新形式进行,两个科目之间有衔接、过度、交叉、融合。
读书活动是近年来学校扎实推进的一项工作,采用亲子阅读、课前诵读等形式进行绘本、群文阅读的训练,培养学生的阅读兴趣,联系社会力量为孩子捐助两万余元的图书,爱心童书馆提供免费阅读的机会,通过家庭剧、课本剧的演出展示阅读成果。
邢台市三义庙小学
三义庙小学位于泉南东大街北侧(永康城市花园北临),西依新华北路,东、北与邢台学院为邻。学校始建于1950年,其间历经三次改扩建,随着邢台市三年大变样的城市规划,三义庙小学拆迁扩建作为桥东区的亮点工程,日正式破土动工,学校占地面积24亩,新教学楼于日正式投入使用。建筑面积4700平方米。临时设有图书室、仪器室、体育器材室、微机室,并能运用于教育教学之中。综合楼和塑胶操场今年暑假即将建成。
学校坚持“为每一位学生的幸福人生奠基”的办学理念,以爱的教育贯穿学校各项工作之中,不断积淀“博学多思、仁爱厚德”的学校文化。坚持德育为本、质量立校、特色兴校的发展思路,学校的德育围绕“五心”(信心、孝心、关心、爱心、忠心)教育开展。学校现有数学思维拓展小组、朗读兴趣小组、趣味英语、田径队、太极队、合唱队、“爱之声”广播站等,让学生既有扎实的基础知识,又能展示自己的特长。培养“有爱心,敢担当,知责任”的阳光小主人。
学校从课堂入手,积极探索“先学后教,以学定教、教学合一”的现代课堂教学模式,学校坚持面向全体,开齐开足课程,开展阳光体育活动,增强师生体质。近三年来,学校有教师28人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖;2013年8月学校语文组的省级课题《小学生良好习惯养成教育的研究》和英语组的省级课题《小学高年级英语快速阅读策略的研究》顺利结题。2014年4月学校数学组的省级课题《小学教师评语的调查与研究》顺利结题。刘冬艳、王睿、张睿智等15名同学的文章在邢周报上发表,樊梅妍、何子悦、田鹏飞等20名同学先后在省、市级征文、比赛中获奖。
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