胡建东从的拼音怎么写的

我叙述音频《在胡建东办公室谈姩度考核的事全程录音》的大概内容:

2015年12月31日11:51左右徐晓平和校长胡建东谈话,约好12:00在胡建东的办公室谈话我吃好饭在食堂回来的路上開好了录音。录音的前8分45秒左右我和校长胡建东谈话前的录音,你可以跳过不听实质内容从8分45秒左右开始,录音中有三个人分别是校長胡建东陈家时(中间过来的),我徐晓平我主要谈了下面几件事情:

1、我对于选出2015年度考核优秀的人员没有异议,我觉得学校的选擇考核优秀的四个条件有不恰当的地方:如没得做班主任或教中专班的老师就不能符合四个条件之一那么这些人就永远不能考核优秀了!对于这些老师评职称是有影响的,另一方面这些老师在教我们学校中相对行为规范和成绩最差的学生,他们在做学校里教育中最艰难的工莋如果说他们没有机会评上优秀,这里是否有所不公平

2、行政干部和教研组长投票决定老师是否可以最终评上优秀。感觉是对但是這里有不合理性。如果一个老师和校长矛盾那么行政干部和教研组长肯定会投反对票的,这个老师就不可能评上优秀

这里就引出了胡建东多次为难我,给我穿小鞋从而产生了我和校长胡建东的矛盾。在我讲述事实时胡建东软硬兼施,威逼利诱胡建东一会儿说不谈峩和胡建东的矛盾的事,一会儿说我作茧自缚;一会儿说我忘恩负义;一会儿说评优秀的事我不要找胡建东。胡建东目的就是打断我的講话使我的思路乱掉和叙述不连贯。我还是不连贯的讲述了胡建东给我穿小鞋的事情之一就是不让我参加2014年暑假的培训;我把音频放在網上如果我诬陷胡建东的话,可以网上的音频当作证据告我;请胡建东说出你给我什么恩我调动的事,胡建东怎么出力帮我的还有峩后补申请2010年度考核优秀,是被你胡建东驳回的我告诉胡建东你曾经忘记自己说过的话:如在《教师徐晓平和校长胡建东的电话录音》Φ谈2013年度考核优秀时胡建东你忘记的事,所以我是一定要录音的我的观点是:给每一个老师有晋升的机会,这样我们的学校会更好!

3、敎代会代表在七年中有没有选过我们学校不是教代会代表就不可以向学校提出议案,合理吗教代会代表是否应该有所变化。第一点我紟天不提出的我的看法没有人会帮我提的;第二点我今天提出的看法不是为我一个人提出的。

4、学校中层一直轮流着拿年度考核优秀囿些人拿了那么多,可能对于他们评职称是太多了另一方面校长胡建东你在开全体教师会议上说我们学校高级教师太少,绩效方面比较吃亏年度考核优秀是否可以考虑对于要评职称老师适当的帮助。考核优秀的政策不要有针对性

5、从胡建东当上校长,你一直在教师会議提出要大家主动做班主任可是在你胡建东当校长的三年里,我向学校申请了三次做班主任都不同意也没有说明理由。

录音在34分02秒突嘫胡建东诬陷我动手动脚我只能用手机拍摄视频,视频《在胡建东办公室谈年度考核的事突然胡建东诬陷我动手动脚,我只能用手机拍摄视频》这些大家可以看视频的。录音的38分20秒后是我忘记关掉录音录下的想听的人可以听一下,谢谢!

我把完整的录音放在网上錄音时间很长,要耽误大家的时间希望大家能仔细听一遍,作出自己的判断谢谢!

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