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好纠结！到底该不该给孩子报一个幼小衔接班呢？
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　　女儿大班马上就要毕业了，我的一个好姐妹建议我给孩子报一个幼小衔接班，免得到时候大家都学了，她跟不上人家。听说现在的小学课程上的速度很快，怕她一下接受吸收不了。免不了担心她到时候会有压力。可是老公说，没有必要的。。。。。。好纠结。　　请问，这里有没有经历过的家长啊？给点建议呗。　　为什么现在的教育会多出一个“幼小衔接班”？弄的我们好纠结。 ===========小编插话============　　升学季，我们的准小学生们要迎来人生新的阶段啦！可是这个即将到来的暑假到底是让宝贝痛快的玩还是让宝贝提前跟上小学的步伐参加幼小衔接班呢？这似乎是让很多父母头疼的问题！你支持报衔接班吗？来说说你的观点吧！　　【一定要报幼小衔接班的四大原因】　　1、不提前上课开学学拼音会很累，小孩子可能会跟不上节奏。　　2、大人休息2个月都要适应期，何况小孩子呢？提前上课主要是为了适应小学上课纪律和时间。　　3、提前上课是为了习惯的培养以及课外阅读。　　4、家长都要上班，没时间带孩子。　　【没必要报幼小衔接班的五大原因】　　1、小学学习没那么难，家长完全可以自己辅导的。　　2、上了衔接班之后再上学，东西学了两遍，孩子反而会认为自己都懂了，就不认真听讲了！　　3、价格太贵，工薪阶级没必要去上。　　4、幼儿园最后一个暑假，应该让孩子多放松下。　　5、学些才艺的兴趣班比上拼音、数学的衔接班好。　　　　小编瞬间对衔接班迷茫了！这到底是报还不报呢？粑粑麻麻们快来跟大家分享分享经验吧!报过衔接班的粑粑麻麻看这里！　　衔接班时间多久：（一个月还是两个月？）　　衔接班价格多少：　　上课内容大致是什么：　　对宝贝有用吗？没报过滴粑粑麻麻看这里：　　为什么没给宝贝报衔接班：　　是不是自己会给宝贝做一些衔接的训练：　　周围人有给孩子报班的么？
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入群申请信息：学校/幼儿园名+年级+xx妈/爸。
唉 更纠结了
方便的话，可以去青岛乐学岛幼小衔接学院去看看，作为北京中科心理研究所青岛教研基地，专业度很高，幼小衔接不仅仅是衔接孩子同时也衔接家长，还是自己去看看吧！
自己家长完全可以教的，没有头绪，上网上买几本书，完全没问题的，自己的孩子自己最了解
没有必要报的。学生小学学的东西，都比较符合他们的年龄特点。到了那个年龄，掌握起来根本没有压力。看看格塞尔的爬梯实验，说明成熟机制很重要。什么年龄就干什么年龄的事。没必要拔苗助长。把童年还给孩子，让她开开心心的多玩才最重要！
我这里有，报名吧。
其实幼小衔接，，只是在作息习惯上规范一下，让孩子在心理上过渡一下，但是在知识点，早教等问题上起不了多少作用了，而且按我孩子班的同学来看，女孩子报的少，男孩子报的多。
你担心的小学学的快，，怕吸收不了，，这个吧，，幼小衔接班真管不了。。。。知识点是一点一点集累的 ，我孩子班有同学一开学就把课本都顺利的读下来，甚至背下来，数学20以内的作的很快了，，不知道以后学习成绩如何，但是看来这个衔接真不是靠幼小衔接班作的，。。。如果听话乖顺的女孩子其实也没必要报。男孩子可以试试，多数男孩子一开学都坐不住，而且不要指望这个班教你多少文化知识了，这方面是家长作的
青岛博思教育提醒：幼小衔接及小初衔接的重要性。 一位初二孩子妈妈写于2015年六一前我家萱萱马上六月份要会考了，这几个月全家已经进入了超级战备状态，每天孩子除了按时完成作业外，地理和生物成了雷打不动的家常课。即使这样，孩子在上个月的模考中的表现并不理想，我们甚至预测最好的成绩也就是B，当然作为妈妈还是希望孩子能考得更好。其实，这些年因为双方工作的关系，我们似乎并没有过多地精力关注孩子，现在看着许多小学生从小上着早教、潜能开发、体智能培训、声乐、美学、舞蹈特长等等，我不禁感慨这都是怎么了。萱萱从小我们也上过特色课，但是没有参加过考级。所以小升初的时候，也没有其他更好地选择，就安安静静地走着划片之路。六年级那个暑假，我们过得很快乐。没有安排任何课程，相反回老家，外出旅游等等，总而言之很开心。分班考试的时候孩子成绩并不多出色，当时也没多想反正是平行分班。让我开始紧张的是孩子期中期末两次考试成绩都不太理想，尤其是当时小学的优势学科数学，还有初中新加的科目地理生物。于是我们静下心来帮孩子分析试卷、找问题；最后发现初中入学半年了，孩子其实心里一点儿也不喜欢现在的学校，也没有很好地适应现在整体的学习节奏和生活习惯。她每天带着情绪应付完成老师布置的作业，根本没有养成好习惯提前预习或者课后复习。每次考试之前自己也没有相应的学习复习计划，甚至不知道每一册书的重难点在什么地方？这一点引发了我深深地思考，这才开始后悔，当初为什么没有给孩子安排下小升初的课程。为什么没有在开学前期系统给孩子讲解和铺垫初中生的学习习惯和方法，为什么没有提前设想到这些问题，也没有及时发现。小学的时候，因为教学压力小，孩子年龄小，又以老师为中心，所以基本上老师布置的任务和作业，都会积极主动去完成。考试的时候呢，题目相对简单，班级成绩很集中，孩子之间差距不明显，所以我们很容易忽视了孩子的行为习惯、学习习惯。到了初中，学习压力大，教学压力大，孩子又处在青春期很容易叛逆和情绪化，心智年龄的增长让她们不再以老师为中心，而是有了很多自己的理解和看法。不一定能按部就班的完成作业，遇见不会的问题也没有钻研的心理，反而一带而过，甚至不愿意去主动请教老师或者同学。现在基本上每个孩子都配备了智能手机，但是除了日常交流，孩子更多的是用手机和同学聊天娱乐甚至拍照传作业抄答案。所以我们现在一方面在寻求各种补救的办法，一方面也心中后悔当初没有能够及时遇见到初中问题给孩子安排小升初的课程。作为家长总是希望孩子能够健康快乐成长的，但是面对升学考试压力的时候，我们容易忽视甚至漠视孩子的情绪孩子的心理感受。我希望我们能够有一些思考，互相学习，让孩子们有更美好的未来，让孩子成就更真实的自己。
衔接课真的很重要。
个人感觉上不上自己根据条件决定，不是为了学习知识，主要的是一些习惯的改变，幼儿园和学校是有差异的，衔接吗就是和小学接轨，很多幼小衔接班聘请小学老师执教。另外，七月幼儿园开始放假，如果家长不能有序的指导孩子，这两个月会养成很多不好的习惯。
公立幼儿园的一定要要上，私立的就不用了，你明白的。公立幼儿园一个月几百块钱还想学东西？！！！！
我觉得，，，想办法培养小孩对学习的兴趣，更重要
我觉得没必要，首先我觉得小孩上幼儿园都是不应该的，从心理学来说，孩童要得就是无忧无虑的玩耍，这样过早的接触教育知识，在到了上学学知识的年级时会有抵触，我是这样认为的
我的孩子马上就要小学毕业了，孩子当时上一年级的时候，没有上幼小衔接班。等孩子上学后发现了很多问题。班里有很多孩子是学过的，老师见大部分都会了，进度就快。孩子只要靠家长辅导。在学校里老师也没有那么多的时间去辅导孩子，因为是一年级的孩子，刚进校门。很多事老师都是尽心尽力。但是孩子太多，老师是顾不上的，所以为了不让孩子落下，还是的靠家长去辅导。建议楼主如果自己能辅导了，就开始进行，如果不行，还报一个衔接班吧
在我看来，幼小衔接确实很重要，但可能也隔着人吧，反正从我孩子的学习上，确实很有用。
回复：【小鼎长个子】
不用报，孩子会20以内的加减法，就可以，上学以后，晚上让他快写作业，养成个好习惯，就可以了。
不用紧张,孩子会适应的。
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不作死就不会死
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用其他账号登录：你认为孩子有必要上幼小衔接班吗？_百度宝宝知道用户等级：幼儿园中班
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<em id="authorposton17-5-23 14:12
家长们都来聊聊通州梨园附近，哪个幼小衔接的培训班好些呢？
用户等级：高中二年级
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金币：1456
<em id="authorposton17-5-23 14:32
知道的来说说吧
用户等级：幼儿园大班
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<em id="authorposton17-5-25 14:37
梨园附近有没有不错的幼儿园啊？
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<em id="authorposton17-7-20 10:29
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通州幼小衔接 学前班 五好学前班通州北苑万达广场精品课程
智能 全素质 多元
从幼儿园到小学，会有很多变化
所以在上小学之前，你需要做如下幼小衔接准备：
〖幼小衔接准备一〗文化课打好基础。小学阶段学习进度比较快，拼音、识字、数学、英语最好能够提前学习一部分，做好准备，免得跟不上进度。
〖幼小衔接准备二〗建立时间观念。按时上学，不能随意请假、迟到、早退，中午没有午睡或很短的午休时间。
〖幼小衔接准备三〗建立秩序感和文明。排队、标准化坐姿、站姿，规范行为和言谈举止。
〖幼小衔接准备四〗培养社交能力。小学同学相对幼儿园范围更大，学生更杂，这对孩子们的社会交往能力和处理社会关系提出了更高要求。
〖幼小衔接准备五〗建立竞争意识。学习成绩的竞争、个人荣誉的竞争等等，相对于幼儿园要更直接和更激烈一些。
〖幼小衔接准备六〗综合素质提高。不仅仅是文化课，个人创造力、专注力、团队合作能力、身体协调能力等等都需要提高。
五好学前班 秉承德国儿童教育的“自然法则”，把知识回归自然，倾力提高孩子的文化知识水平，并注重创造力、领导力、表达力、团队意识等综合素质。五好童社精心打造的幼小衔接学前班，涵盖基础数学、拼音、基础汉字、基础英语等标准课程，同时引入儿童专注力（台湾专家主讲）、儿童口语表达能力（北京电台讲师主讲）、儿童配音（首师大老师主讲）、儿童魔术、戏剧表演、启蒙国学、创意美术、儿童街舞、儿童围棋等综合学科，让枯燥的文化课变得生动有趣，我们还走入社会，练习当众表达能力、利用数学计算购买能力、开展叠被子整理书包比赛等各种区角活动。
五好童社今年的幼小衔接班正在报名中，课程内容多元，师资力量强大，活动实践丰富。
一年制幼小衔接全日学前班秋季班时间：
2017年9月-2018年7月，全年分两个学期，共10个月。
半年制幼小衔接全日学前班春季班时间：
2017年3月-7月，共5个月。
一个月幼小衔接暑期班强化班开班时间：
2017年7月，8月，各1个月
幼小衔接学前班课程设置：
每周一至周五上午4课时，文化基础课（基础数学、拼音、汉字、英语、专注力）
每周一至周五下午3课时，综合素质艺术课（小牛顿科学、乐博机器人、口语表达、儿童礼仪、国学启蒙、音乐情商、创意美术、儿童围棋、儿童街舞等）
幼小衔接学前班丰富详实的课程详解：
学前班数学（上下两册）
标准数字写法
10以内的数的加减法
20以内的进位加法、退位减法。
100以内的加减法初步认识
数的大小与排序
认识物体与图形
认识空间方位及时间
加减法在生活中的运用（超市/银行/地铁等）
应用题初步认识
学前班拼音（一册）
24个韵母、23个声母、16个整体认读音节的发音、拼读、拼写
拼音四线三格
音节的拼读、写法
识字、阅读、普通话
学前班汉字（上下两册）
两册共500-600个汉字
6个基本笔画，23个复杂笔画
18个自然类、植物类汉字部件
600个常用部件：动物、人、行为、生活、抽象类
掌握笔顺、笔画、字义，培养写字习惯和书写姿势。
学前班英语（上下两册）
水果、食物、人物、身体部位等几大类共116个常用单词及26个字母
家人、形状、数字、季节、颜色等几大类120个常用词汇
100个左右常用句型
30个场景对话
30首英文律动歌曲
60个经典英语谚语
学前班专注力（台湾RV思维训练） 解决以下课题：
上课坐不住，不容易专心、易走神
记忆力不佳, 易忘事
社交技巧不佳, 不会交朋友
情绪化, 易挫折, 生气, 沮丧
动作慢, 写字不协调
学前班创意思考：
不能静心阅读
思维固化，缺乏创造性
天性被石化，想象力匮乏
表述能力弱
学前班国学启蒙：
《弟子规》：列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范
《三字经》：讲述生活常识、传统国学及历史故事、学习做人做事的道理
学前班小牛顿科学：
小牛顿科学教育是多元综合式的内容，包含物理、生物、化学、自然、天文、地理、数学及相关课程，符合科学的多样性，以及儿童兴趣的广范性的特色。它是一套将科学知识与实验动手紧密结合的系列课程，让小朋友在玩中学，在做中学的环境中，享受到更高的学习乐趣与成就。
在课堂上通过实验与学习结合的方式，培养孩子浓厚持久的科学探索的兴趣；逐步养成假设、验证、观察、分析、计算、概括、表达、抽象的科学探究能力
学前班乐博机器人：
初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
启蒙课程:基础搭建和程序体验；拓展课程:编程体验；进阶课程:模拟现实(主题任务)。
学前班口语表达：
标准普通话
当众表达训练
诗歌朗诵、寓言故事
选词造句编故事 即兴表达训练
模拟小主持人
学前班儿童礼仪――让我们的孩子高贵起来
贵族的修养和礼仪风范。
学前班创意美术：
把色彩、手工、绘画通通融进创意中。
学前班情商音乐：
从歌唱开始的音乐基础素质课程：突出音乐素质的培养，通过歌唱和音乐理论的学习提高孩子们的音乐综合素质。包括：节奏、视唱、读谱、声音的情感表达等能力。为孩子们学习各种门类的乐器打下良好的基础。
课程分四个环节：
a、音乐基础知识学习（书本
b、科学用声热身方法及练声曲学习（人声）
c、节奏与视唱的训练（辅助教具：非洲鼓 /手鼓
钢琴 人声）
d、作业检查
（书本习题 视唱节奏 歌曲演唱）
幼小衔接学前班春季班开课时间：日；幼小衔接学前班秋季班开课时间：日；每周一至周五上课。
招生人数：25人满班
学费标准：3500元/月，年缴。餐费标准：20元/天（一顿正餐，两顿加餐小点心）
缴费标准：年缴送全套教材、精美拉杆书包、春夏两季校服，总价值1600元。
上课地址：北京市通州区北苑万达广场
秋季幼小衔接全日制一年班（适合2018年9月份上小学）
3500元/月，年缴。
餐费标准：20元/天
每周一至周五上午4课时，文化基础课（基础数学、拼音、汉字、英语）
每周一至周五下午3课时，综合素质艺术课（专注力训练、小牛顿科学、乐博机器人、口语表达、儿童礼仪、国学启蒙、音乐情商、创意美术、儿童街舞、儿童围棋）
春季幼小衔接全日制半年班（适合2017年9月份上小学）
3500元/月，半年缴。
餐费标准：20元/天
每周一至周五上午4课时，文化基础课（基础数学、拼音、汉字、英语）
每周一至周五下午3课时，综合素质艺术课（专注力训练、小牛顿科学、乐博机器人、口语表达、儿童礼仪、国学启蒙、音乐情商、创意美术、儿童街舞、儿童围棋）
暑期小学预科班（适合2017年9月份上小学）
暑期强化班
第一期：7月3日-7月29日4周
第二期：7月31日-8月25日4周
周一至周五全天上课+周六上午半天上课，总四周
学费3500元/期 餐费700元（一餐三点）
入学前每个小朋友都要经过严格测评。
重点在拼音、汉字、数学、英语四科，独创作业逆向教学法，从作业到知识点逆向学习，根据学生情况分组上课，每班限15人，精品授课，帮助每个人提高水平。
同时注重课堂外教学，提高孩子的自我管理能力、秩序感和规范感，真正适应小学节奏。
每期招收名额有限，请提前报名。
通州幼小衔接学前班报名电话：010-王老师 地址：通州北苑万达广场
幼小衔接学前班网上预约咨询与预约报名方法：填写本网页右下角弹出的橙色“请您留言”，备注学员姓名、性别、年龄，我们会与您联系。（温馨提示：您的联系电话为必填项，否则我们无法与您联系。）
（如遇电话忙碌或非办公时间也可填写网上预约咨询或报名信息，我们会与您联系。如需提前来校访问咨询请先做好电话预约记录 ）
温馨提示：为节省您宝贵的时间和提高我们的工作效率，如需提前现场咨询或访问请先电话预约。我们会不定期举办免费体验课活动 。你可以先与我们的咨询老师电话登记小孩的姓名、性别、年龄，方便我们优先为您安排体验课和现场测评。
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　预约热线：010-
联系人：王老师
上课地点：北京通州北苑万达广场
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地址：北京市通州区北苑新华大街万达广场&电话：010-
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困惑：幼小衔接班有必要上吗？
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
困惑：幼小衔接班有必要上吗？
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 困惑：幼小衔接班有必要上吗？
&&& 对于幼小衔接班我一直是嗤之以鼻的，没想都在这个问题上我会和**爸产生分歧。
&&& 儿子的是严格按照国家3-6岁幼儿大纲发展要求来做的，没有超前的学习，这点我很欣赏，让能在三年的生活中轻松、快乐的成长。面临毕业，各种幼小衔接班的传单就在幼儿园门口到处发。光婆婆就拿回来两张，两个教学点都离我们家比较近，我婆婆也表达了：让去幼小衔接收收心，免得上学不适应。老人的关爱我非常感激，现在几乎全员超前学习的现状下，确实很难淡定的。。但是这个班最后上不上，还是要大家一起商量。。。**爸一直对儿子说：找个时间，我们坐下来一起商量。儿子一听去上课，坚决反对。私下里，**爸的意见是：还是去上一个月的幼小衔接吧，不在于学知识，关键在于培养一下小学生的习惯。。根据以往的经验，我和**爸假期都很忙，各种加班，各种学生活动，实实在在的休息也没几天。。我原本制定好的暑假计划，孩子也很少能执行。。。关键是，孩子在家，如果大人不在家，老人太累了。。。我明白了孝顺的**爸的意思了。。。但是，我还是不想让他上这样一个班。
&& 儿子目前的基础绝对是属于零基础。。汉字大概认识50多个，拼音一个不认识。数学10以内的加法可以，减法还很一般。。英语也没上过任何兴趣班。。写字很慢，歪歪扭扭。。。我是有打算在假期简单教教孩子拼音，因为据说小学的拼音在一个月内就全部教完，如果零基础会很吃累，现在学过拼音机会是学龄前的标配了。。。汗呀。。。
&& 其实，对于小学我现在的焦虑也不像最初那样了，小学那点知识，只要我们和孩子一起努力，搞定绝对没问题。。在整体焦虑和浮躁中，如何找到自己和孩子的位置，需要我们思考。。
&文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M
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