姑娘，长点心吧，你需要换一些朋友了 - 简书
姑娘，长点心吧，你需要换一些朋友了
朋友丑点没关系，心眼得好啊
在广西有一个类似《欢乐颂》里邱莹莹的姑娘，就像我们常说的傻白甜，但这样的女孩，确实也会有霸道总裁喜欢，这很正常，很多打拼多年自己奋斗挣下家底的富一代们，心目中最美的姑娘一直都是那个有着“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长”的小芳。而且，这个姑娘很幸运，人家不是玩玩算了，交往一个多月就正式求婚，把姑娘合法合规地收藏进小金屋里了。本来，这是一部灰姑娘奇遇记，但是架不住每个小芳身边都会有小红小绿和村花，这三个人就是小芳成长过程中最好的朋友，她认为那是她的闺蜜，可万万没想到，当自己成为钻石王老五的夫人，拥有她们想象不到的幸福生活时，小红小绿和村花却对她说了这样“善意”的话：
“为什么你们认识才两个月就结婚？”
“他心里是不是有别的人但又不能跟她结婚，所以跟你结婚是障眼法？”
“他不回家吃饭是不是去跟别的女人一起吃饭？”
“你老公有那么多粉色衬衣啊，听说爱穿粉色衬衣的男人都挺花心的，在你之前他有几个女朋友，他跟你说过吗？”
小红小绿和村花们很技巧地引导这个新任总裁夫人开始思考：“他有车有房有钱有事业有颜值，凭什么看上你？”新上任的总裁夫人一想，对呀，凭什么呢？这不合理啊。不合理的事情肯定有猫腻。按小红小绿和村花的建议：考验老公，看他是不是真的爱她！小红小绿和村花三人闺蜜团琢磨出了这样的考验计划：第一阶段：让小芳盯梢她老公。小芳按计划尾随了老公两天，发现老公工作应酬真的很辛苦，其他一无所获。那时，小芳还有点理智，她一边心疼老公，一边还会为自己怀疑丈夫而感到愧疚。当小芳把盯梢结果汇报给闺蜜后，本以为这件事就完了，可闺蜜们说：“不放心”，为了小芳好，必须继续考验。她们为小芳制订了升级版的考验：一起去旅游。1、让老公放下工作，带小芳、小红、小绿和村花一起去海边旅游。如果老公不同意，那就是不爱你，如果他放不下工作，那就是工作比你更重要。2、在旅游过程中，小红小绿和村花会一直跟霸道总裁聊天，目的是：小芳，你放心，我们跟他聊天都是为了套情报，看他是不是有事瞒着你。3、放大招：舍得为女人花钱的男人才是好男人。他不是有钱嘛，我们大家一起可着劲得花他的钱，吃饭点最好的，纪念品买最贵的，每个人都要给买，不肯花钱就是不爱你。小芳的老公为了取悦新婚太太，果然放下了工作，开车带她们一起去旅行，一路保持微笑陪她们聊天，她们点菜他买单，她们购物他买单。这也就罢了，回程的路上，闺蜜们还一路攻击他，说他花钱小气。总裁虽然冷下脸来，但还是沉默着忍到家，在家只有两个人的时候说小芳：“你这些都是什么闺蜜啊，那么没素质”。小芳却不由自主，象维护自己的自尊一样去维护小红小绿和村花，夫妻俩因此开始吵架和冷战。小芳继续求助于闺蜜后援团，她们说：“男人足够爱你的话，一定也会爱你的亲人和朋友，他这么做就是不够爱你！”并且闺蜜团冲到小芳家主动挑衅，她们对小芳老公冷嘲热讽，一直说他不爱小芳。闺蜜团的这种行为，她们的脑回路应该是：他爱你，就会爱屋及乌，理所应当爱你的闺蜜。我们是一样的呀，我们也是小芳，我们还有村花呢，他能爱你，就会爱我们，必须让我们也感受到他的霸道总裁之爱，否则这个考验就不能停。可人家只肯爱小芳，不肯爱闺蜜团。闺蜜团在小芳先生这里是完全的差评，三个字：“没素质！”并且在她们大闹小金屋之后，小芳夫妻的感情一路走下坡路，拖了半年后，总裁把小金屋给了小芳，双方签字离婚。离婚一年多来，小芳一直在反省，她认为主要原因是自己家庭背景不好，能力不行，内心充满了自卑，没有驾驭幸福的能力，又缺乏主见。她的反省是很到位，只是，她对小红小绿和村花的看法是：“闺蜜跟我一样，同样没有社会生活阅历和判断能力，所以才做了错事”。不得不说，总裁的眼光确实毒辣，小芳从头到尾都在诚实地演绎一个单纯善良的姑娘形象，所以在有了这样的经历之后，小芳仍然可以原谅小红小绿和村花她们，大家依然是好闺蜜，只是把那个不听话的霸道总裁赶出了她们的生活圈子罢了。可为什么小芳这么痛苦呢？这件事有受害者和受益者吗？从另一角度上看，小芳只是从自己原来的平民阶层，一度跳上过更高层看过一段时间的风景，然后就被她的好友们给拉回原形，回到她本来的位置。人家说：“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”这句话小芳真的要听。如果说，小红小绿和村花是羡慕嫉妒恨小芳的好运气，这一系列地事件都是为了自己上位的手段，那这样所谓的“闺蜜”，小芳最好还是远离比较好。如果说，小红小绿真的别无他心，只是好心办了坏事，那这样的猪队友，如果留在身边，也不过就是大家永远一起窝在猪圈罢了。即使是小金屋，猪队友也能把它打扮成猪圈的模样。你有了猪队友，就得接受猪一样的生活。命运，有时候还真是不偏不倚，公正地刚刚好。除非，远离他们，换一批好一点的朋友。想想看，能够对你说：“他有车有房有钱有事业有颜值，凭什么看上你？”的朋友，她的内心到底有多么看不上你？快长点心吧，小芳，你有善良有真诚有好的机遇，为什么要一直待在猪圈？但凡跟你说这种话的朋友，就应该有多远踢多远。看看邱莹莹，大家都说她是傻白甜，说她不够聪明，但她没有和那些打工妹一起去租地下室呀，也没有为了省房租硬挤在亲友家里呀，她即使收入不高，宁可合租也知道要选择入住高档社区，去跟聪明人做朋友。邱莹莹的朋友圈是谁呀，是高智商、富二代、高情商和才女这四人组合，光这一点，她就已经甩开同样出身的小镇妹子们至少三条街了。有个优秀的朋友圈有多重要啊，她们能够在自己眼光不够好的时候，出来帮自己指正，当自己发疯犯神经的时候，能够有足够的智慧给她及时亮红灯，在自己爬不出猪圈的时候，他们能够带她见识野马和草原，否则，“没头脑”只和“不高兴”在一起，那生活就永远都是深渊。是继续在猪圈里拱土还是跳出猪圈，简单看不过是换一批朋友的选择，本质上已经是眼光的不同，见识的改变。那么，下一个问题就是：小芳为什么不舍得现在的猪队友？她放不下的是什么呢？这个问题留给你们思索看看。
原创作者，居杭州，禅院闭关归来，悟后起修。微信公众号：觉知堂（juezhitang）扫二维码下载作业帮
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小刚和小芳是一对好朋友,他经常在学习上帮助他.写出两种以上不同的改法.
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因为小刚和小芳是一对好朋友,所以他经常在学习上帮助他.之所以他经常在学习上帮助他,是因为小刚和小芳是一对好朋友.只有小刚和小芳是一对好朋友,他才经常在学习上帮助他.
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（2013o嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有氢&元素，可推测生成物中含有水．（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：假设一：生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊&，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．假设二：生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO&（填化学式），A装置中的实验现象是黑色固体变为红色&．（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持&（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳&．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：缺少尾气处理装置&，处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-嘉定区一模
分析与解答
习题“（2013o嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有___...”的分析与解答如下所示：
根据已有的知识进行分析，草酸分解生成三种氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成水则一定含有氢元素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，能将黑色的氧化铜还原为红色的铜，一氧化碳有毒，进行实验时须要进行尾气处理．
解：（1）化学反应前后元素的种类不变，生成水则一定含有氢元素，所以本题答案为：氢；（2）生成物中含有二氧化碳，则能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，能将黑色的氧化铜还原为红色的铜，所以本题答案为：澄清石灰水变浑浊，CuO，黑色固体变成红色；（3）生成的二氧化碳和水不能将氧化铜还原为铜，所以只要观察到黑色粉末变红即可证明生成了一氧化碳，一氧化碳有毒，必须进行尾气处理，所以本题答案为：支持，只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳，缺少尾气处理装置，将尾气通到酒精灯的火焰上．
本题为信息给予题，完成此类题目，可以依据题干提供的内容，获取有用的信息，结合已有的知识进行．
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（2013o嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中...
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经过分析，习题“（2013o嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有___...”主要考察你对“质量守恒定律及其应用”
等考点的理解。
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质量守恒定律及其应用
质量守恒定律及其应用【知识点的认识】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和．从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”．质量守恒定律的应用主要有如下四个方面：1．解释一些实验事实，例如，细铁丝在氧气中燃烧后的生成物的质量比原来细铁丝的质量大了．利用质量守恒定律解释为：“根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，参加化学反应的铁和氧气的质量之和，等于反应后生成的四氧化三铁的质量；所以，生成物四氧化三铁的质量比原来细铁丝的质量大了”．2．推测一些物质的元素组成，例如，生物的呼吸作用可以表示为“有机物+氧气 二氧化碳+水+能量”．以下有关有机物的组成元素推断正确的是（　　）A．只含碳元素 B．只含碳元素和氧元素 C．一定含碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变”可知，生成物所含的碳、氢、氧三种元素中的碳元素和氢元素一定来自于有机物，至于氧元素可能全部来自于氧气，也可能部分来自于氧气，另一部分则来自于有机物；所以，选项D是正确的．3．推断一些物质的化学式，例如，一氧化氮是空气的主要污染物之一．近年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能；这成为当前生命科学的热点．工业上制取一氧化氮的化学方程式为：4X+5O2=4NO+6H2O，则X的化学式为NH3．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变”可知，X中应该含有氮元素和氢元素，其化学式中应该含有氮原子和氢原子，并且其原子个数分别是1和3；所以，答案应该是“NH3”．4．计算有关物质的质量，例如，现将10gA和足量的B混合加热，使它们发生化学反应，10gA完全反应后，生成15gC，则参加反应B的质量是5g．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，反应物B的质量等于生成物C与反应物A的质量之差（即15g-10g）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对质量守恒定律及其应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见的物理变化和化学反应，有关化学式的计算和推断，物质的元素组成，元素在化学变化过程中的特点，微粒观点及模型图的应用，化学反应的实质，分子和原子的区别和联系，化学方程式的配平、书写、判断对错和有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对质量守恒定律及其应用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对质量守恒定律的概念及其成立的原因、含义和4个方面应用等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于质量守恒定律的理解，要抓住概念中的“参加”、“化学反应”、“质量”、“总和”这样四个关键词．由此可知：（1）没有参加反应的物质的质量不能计算在内；（2）质量守恒定律的使用范围是使用于所有的化学反应（即化学变化），而对物理变化无效；（3）质量守恒定律是指质量守恒，而非体积守恒等；（4）质量守恒定律是指各物质的质量总和相等，而非某物质的质量．2．对于定律成立的原因，可以从化学反应的实质上来推断（即“三不变”造成的）．3．对于定律的应用，一定要抓住它的含义（即“六不变”），细心地进行套用．
与“（2013o嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有___...”相似的题目：
[2014o宜昌o中考]如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（　　）反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量实验过程中气球先变大后变瘪瓶底的细砂起隔热作用
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该知识点好题
1精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（　　）
2高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4&&△&&&aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（　　）
32012年诺贝尔化学奖颁给两位美国科学家，以表彰他们在G蛋白偶联受体领域所作的奠基性贡献．G蛋白偶联受体在新型药物开发应用广泛，它是由上千个氨基酸通过肽键而形成的一类细胞膜蛋白质．你认为G蛋白偶联受体中一定不含有的元素是（　　）
该知识点易错题
1水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe+4H2O&高温&&X+4H2，则X为（　　）
2在化学反应3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102，则Y的相对分子质量为
3下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
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【金榜学案】11-12版八年级政治上册 2-3-1《同学?朋友》配套课件 人教实验版
（2009?娄底中考）有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背 后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的 是A.王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待B.王娟是正确的，这种朋友不交也罢 C.王娟是错误的，她应该反思自己的行为，学会宽容D.王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论
【思路点拨】李梅在背后议论朋友，没有对朋友坦诚相待是 错误的。她作为朋友，应该找王娟说明情况，帮助她改掉一 些缺点，王娟因为这个不与李梅交往也是错误的，因为她只 是看到朋友的错误，没有做到宽容他人，主动与朋友沟通，她应当反思自己、宽容他人。答案：C
(20分钟50分)一、最佳选择题（每小题3分，共27分） 1.小李性格内向，不爱说笑，不喜欢与人交往，在学校里几乎没什么知心朋友。如果你是小李的同班同学，你打算怎样做（ ）A.顺其自然，不予理睬 B.远离他，以免自己受到影响 C.主动与他交流，并团结全班同学关怀、爱护他，使他感到 温暖 D.不要随意介入，要尊重别人的生活方式【解析】选C。本题考查学生对与同学交往的理解和认识。 题干中小李的行为是自我封闭、自我隔离，是闭锁心理的表 现。作为同学应当积极主动地帮助他，使他认识到闭锁心理的危害，敞开心扉主动与他人交往。2.你认为下面谁能交到更多的朋友，请把他选出来（ A.小丽总是以自我为中心，要求朋友听她的，为她服务 B.小王经常给他的朋友起绰号）C.小芳在与朋友发生误会时，总是主动地和朋友多沟通D.小红认为答应朋友的事，无论对错，都要说到做到【解析】选C。本题考查学生对交友的理解和认识。A项中的 小丽以自我为中心，不为朋友着想，会失去朋友；B项中的 小王给朋友起绰号，是不尊重朋友的表现；C项中的小芳主动和朋友沟通是消除误会的正确方式；D项中的小红不分是非对错，对朋友不讲原则，也是错误的。故应选C。3.日，内蒙古科技大学的闫某从宿舍楼五楼跳楼 身亡；日晚，北京科技大学陈蕾从九楼跳下，结 束了21岁的生命；日早，内蒙古工业大学一位女 生从该校科技楼9楼跳下，当场身亡??专家分析：来自就业、情感、学习的压力导致的心理自闭是导致现在大学生跳楼事件屡屡发生的原因之一。这启示我们（ A．交往是我们重要的心理需求 B．交往能够解决我们遇到的所有问题 C．学会交往是大学生的首要任务 D．交往应该不加选择，交往范围越广越好 ）【解析】选A。本题旨在考查交往的意义。分析材料可以得 知：“心理自闭”是导致现在大学生跳楼事件屡屡发生的原 因之一。“自闭”导致与别人的交往受阻，遇到问题无法和人交流、倾诉，使自己的心理压力过大，最终导致了自杀这种不理智行为的发生。这启示我们交往是我们重要的心理需 求，这一心理需求得不到满足就容易出现问题。4.(2010?盐城模拟)“友情使欢乐倍增，使痛苦减半。”“如 果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”培根的名言告诉我们（ ） B.有友情，就不会有烦A.友情与烦恼密切相连C.友情有益于身心健康D.有忧愁，才会有友情【解析】选C。本题考查学生对交友益处的认识。朋友带给 我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。 培根的话通过比较说明友情的重要作用，因此C项符合题意。5.晨健和李晓是好朋友，晨健在李晓的请求下经常帮助李晓复习功课，有时，甚至于没有时间完成自己的作业，对于李晓的这种做法认识正确的是（ ）A.李晓要求晨健帮助他并没强迫晨健，也算是体谅朋友的做法B.李晓在遇到困难时，第一个想到晨健，说明在他心目中晨 健很重要 C.李晓的做法是妥当的，因为晨健作为李晓的朋友，有责任 和义务帮助李晓D.李晓没有认识到交友是一个平等互惠的过程，给予与分担应该是双向的【解析】选D。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必 须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。李晓只是单方面要求朋友付出，而没有考虑到朋友的难处，这样的友情难以维持下去。6.善良宽厚的品质，能（）①使人与人之间的关系更加密切、融洽②使人设身处地地为他人着想，容易使人亲近③使人有同情心，善解人意，有利于建立真正的友情 ④对他人宽容厚道，不计较他人的过失，有利于建立真挚的 友谊 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【解析】选D。善良宽厚是受人欢迎的良好品质，它能够使 人与人之间的关系更加密切、融洽，有利于建立真挚的友谊。①②③④都正确且符合题意。故应选D。7.（2009?绵阳中考）“??朋友一生一起走，那些日子不 再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是（ A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵在相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友 ）【解析】选C。本题考查对朋友、友情的正确认识。A将朋友 与美酒相提并论，是错误的，B牺牲了原则来维护友情也是不正确的。朋友不一定非要采用“结拜”的方式，真正的友情贵在相知，与金钱利益等都没有关系。故选C。8.日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，无锡蠡园中学请法官夏燕给中学生上了一堂法制课。她讲道：中学生正处于青春期，青春期的时候多半有这个特点，即父 母、老师的话听不进去，朋友的话一听就进，或者即使觉得 朋友要求做的事有点问题，但碍于情面、出于义气，也是要 帮忙的。这就是为什么近年来青少年犯罪中共同犯罪比例逐年增高的原因。这启示我们（）A.真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定 B.人各不同，朋友之间难免有分歧C.我们要乐交朋友、广交朋友D.我们要尽自己所能帮助朋友【解析】选A。本题考查学生对友谊的理解和认识。题干材 料中提到，近年来青少年犯罪中共同犯罪比例逐年增高的原因，是讲求朋友之间的情面、义气。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价 维持所谓的友谊。因此A项正确。9.有资料显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友 不慎而走入误区，走入歧途的。有的青少年以为吃喝就是哥们，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀，不惜为之以身试法，从而走上犯罪道路。这启示我们（ ①明智而谨慎地把握友情 ②要宽容他人，尊重差异，加强沟通 ③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ④乐交诤友，不交损友，慎交朋友 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ ）【解析】选A。本题考查把握友情的原则，四个题肢都是正 确的原则，但②从材料中不能体现。二、情景分析题（共9分） 10.小辉和小东是一对形影不离的好朋友，他们二人在生活中互相关心，在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾，原因是在期中考试时，小辉有一道题做不出来， 于是，趁监考老师不注意时偷偷地把书打开，想在书中找到 这个问题的答案，他的这一举动恰恰被小东发现了，于是小 东便告诉了老师。小辉认为，这是故意与他作对，于是不再 搭理小东，两人的友谊陷入了僵局。 小东的做法对吗？为什么？【解析】本题考查学生对交友原则的理解和认识。小东面对 小辉的作弊行为，敢于指出来，这是坚持原则的表现，是为了小辉好，而不是与他作对。答案：小东的做法正确。因为真正的友谊应该是坦诚的，在 原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友 谊，遵守考场纪律是原则问题，因而小东的做法是正确的。三、活动探究题（共14分） 11.日哈尔滨日报报道：近日，南京市有关部门针对全市1 000多名小学生进行的调查显示，我国近半数孩子出现“伙伴危机”。专家提醒：不注重对孩子进行社会 化教育，将影响孩子的成长。调查中发现：几乎所有的孩子 都喜欢有同伴与自己一起玩儿。有43.7%的孩子放学后常和 同学、邻居玩耍；有46.7%的孩子由于缺乏玩伴，只好一个 人玩；平时只有9.7%的家长经常和孩子玩，节假日也只有 15.6%的家长能陪孩子玩。记者随机采访了10位中小学生，表示有玩伴的有5位，且多 是小学生，其中，有1位是经常跟亲戚家的孩子玩。而当记者问：“什么时间玩？玩伴固定吗？”中学生多半表示“没时间玩，玩伴不固定”。一位初二学生告诉记者，平时作业 多，写完就已经快晚上10点了，想玩也不可能。周末还要上 补习班，而自己有空闲想玩时，伙伴却在补课，所以等于没 有玩伴。（1）“伙伴危机”的出现可能会对中小学生的成长产生什 么影响？（4分）（2）你一般什么时间玩？有固定的玩伴吗？（4分）（3）如果有固定的玩伴，谈谈他们给你带来的帮助。如果 没有，谈谈你打算怎样积极交往，结交伙伴？（6分）【解析】本题以具体的调查结果为背景材料，引导学生对交 友的正确认识。第（1）问考查“伙伴危机”即缺少友情和玩伴的危害，可结合闭锁心理的危害来答。第（2）问具有开放性，结合自身实际作答即可。第（3）问分两种情况， 如果有，答出友情的力量；如果没有，答出敞开心扉，结交 朋友的要点。答案：（1）封闭自己，产生闭锁心理，使自己的“人际关 系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。（2）开放性试题，答案不统一，如答放学后玩，有固定的玩伴；或没时间玩，没有固定的玩伴等。 （3）答案不统一，如有，答“他们带给我温暖，给我支持 和力量，让我感受生活的美好。在人生的旅途上，他们伴我 同行，友谊照亮我的生活之路。”如没有，答“我打算敞开 自己的心扉，开放自我，积极交往，寻找伙伴，并明智而谨 慎地把握友谊”等。