消防水带压力问题我们训练的水带说是25个压力,请问相当于多少公斤啊?“别当我是宝”：25个压就是25公斤呗?2l的,不用
消防水带压力问题我们训练的水带说是25个压力,请问相当于多少公斤啊?“别当我是宝”：25个压就是25公斤呗?2l的,不用大力士,我就能操作!哈哈!
相当于能承受2.5MPA压力,通常说的25公斤压力,你们训练用的可能比较好,市场上的水带能10公斤不泄露就很不错了.
与《消防水带压力问题我们训练的水带说是25个压力,请问相当于多少公斤啊?“别当我是宝”：25个压就是25公斤呗?2l的,不用》相关的作业问题
那我看你还是别等了吧!我也收到过这样的短信!我能体会到这样的感受!如果拒绝了就是对你没感觉了!没戏的!你还是忘了吧 再问： 他之前找我借钱，我问他：我们还有没有可能了？他回我：可能不可能不是一天两天能说出来的，看缘分吧，至少昨天对你感觉不错。后来我回他：我们认识两年多了，你到现在对我还不能肯定，我相信再过半年或一年时间
要放轻松,试试用深呼吸的方法看看,我想你还可以在心里告诉子自己：“我要放轻松,如果有压力,反而会做得更糟.'
泡沫填充的部位可以称为变形缝,主要是考虑桥梁在温度的变化下产生收缩和膨胀,不会导致桥面开裂.
溢流阀一般控制系统压力,同时起安全保护作用,即压力超过溢流阀的设定压力它就自动打开.你说的问题可能是溢流阀有故障或者调定不当,当然也有可能是系统有泄露的地方
其实就是重力的原因,跟水压是一样的.空气中的分子之间作用力是很小,在考虑一般的力学问题的时候可以忽略不计,因为跟问题中的其他力相比是很小的.但是在分析整个大气层的压强的时候,在那种尺度下,重力的作用叠加起来会很大,且占据主要部分,这里就不能不考虑了. 再问： 能叠加的原因？ 再答： 大气整体的质量是非常巨大的，一把空气
对于桌面来说,容器和球可以当成一个整体来考虑,即压力等于容器重量+球的重量+液体的重量,至于球与液体之间的关系对桌面来说是不用考虑的. 再问： 那排开液体的质量需要考虑么？ 再答： 排开的液体还是在容器里，所以对于桌面来说是不需要考虑的。再问： 额。。。是我画的问题。。。我只想突出容器壁较厚而已。。。那个容器口是密闭的
Now high school students increasing the psychological pressure,the pressure from studies,communication,adolescent stress.However,it is important for them to rel
proper pressure will become my power.over stress will make me tired.
有一点作用.要降低油温,就需要把闭式系统中的热油尽可能的多放回油箱,所以要提高补油泵的溢流压力,减低冲洗阀的回油低压压力,让补油泵的油更多的流回油箱.补油泵的排量能提高一个规格就更好了.
　　杜牧的诗《清明》四句　　诗歌 杜牧诗词《清明》　　[3]原文：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.　 　　含义：清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味；况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的.诗人啊,简直要
罐的升数与水泵的功率大小没关系,取决于你的用水量大小,至于压力问题这样计算,现测一下你井的静水位,即没抽水的水位,然后测井底的最深度,得出水位的尺寸,水泵下到的深度在水位三分之二处,加上到地面,到压力罐的垂直高度,总数知道以后可以选择水泵的型号了,一般在标准大气压下是十米一公斤,即0.1MP.
应该叫蓝莓物种名称：越桔拉丁文名：Semen Trigonellae英文名称：Blueberry科属分类：杜鹃花科（Ericaceae）越橘属(Vaccinium spp.)产地分布全世界分布的越橘属植物可达400余种.蓝莓的名称来源于英文blueberry,意为蓝色的浆果之意.原产和主产于美国又被称为美国蓝莓.形态特
建议：每75磅气压1500.只知道这么多,1500不知道什么单位,需要结合上下文.
压力是物体给物体施加的一个“按压”的力,而重力是地球对物体的吸引力.在物体放置在水平面上时,它对物体的压力就等于物体所受的重力.当物体处于超重状态时（如电梯加速上升或减速下降时）物体的压力大于重力；当物体处于失重状态时（如电梯减速上升或加速下降时,或物体处于沼泽地下陷时）物体的压力小于重力.
两个饺子结婚了,送走客人后新郎回到卧室,竟发现床上躺着一个肉丸子!新郎大惊,忙问新娘在哪?肉丸子害羞的说：讨厌,人家脱了衣服你就不认识啦!只为分来
气体的温度、压力与体积之间的关系式：P1V1/T1=P2V2/T2,此公式中的T1与T2表示的是热力学温度,或称为开氏温度.其与摄氏温度t之间的换算关系式：T=（t+273.15）K.
（2）:容器对桌面的压力和压强对桌面的压力F=2N+8N=10N压强P=F/s=10N/0.01平方米=1000Pa
可能现在工作的节奏不断加快给你带来极大的精神压力,感觉提不起精神,很不开心,不想说话,觉得受了委屈. 适当调整工作与休息的时间,定好锻炼身体的时间,经常散散心,放松绷紧的神经. 如何缓解和消除精神压力呢? 缓解压力的方法：回家后先大声吼5分钟要将心里的怨气发泄出来；再坐在沙发上静静地听轻音乐15分钟,过后你就会觉得心里
因为x=1*x,所以经常在运算中把1提取出来,原式=1*x+2.5*x,因为都有x,所以可以提取,=(1+2.5)x=3.5x1*x+2.5*x=0.7(1+2.5)x=3.5x=0.7x=0.2壽司貓(玛丽)
1.雷暴雨CD鉴定可叠加么？2.我穿雷雨CD鞋放完雷雨换别的鞋子CD会变回来么？3L说换别的鞋子再换回来这个法子有效果么？3.有没有那一种炼金术精通可以加长雷雨时间？4.CD多少可以无缝接雷雨0 0？谢谢各位大大。补充一个：5.鉴定雷雨时间风炮放完雷雨后切武器这个雷雨持续时间是怎么算的0 0？统计一下1.不会叠加2.cd会变回来，3L方法可行前提是用雷雨脚放雷雨（亲测）3.无，2L说的已经很清楚了。。4.我买了个20CD的。。。。[ 此帖被hth-06-25 13:32重新编辑 ]
Lorna(克莉斯特)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
1. 不可叠加2. 会变回来3. 好像没有，靠鉴定吧4. 我鉴定的18级就能无缝了
Ｙ币:+3(hth1990) 谢谢
泡几已AAAAA(鲁拉里)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
1.不可以2.会3.精通是不会影响技能CD的，炼金里除了鉴定外唯一会减少CD是蓄满风属性，会减少6%CD时间单纯蓄满风球就行，效果就是减少CD，不过别指望单靠这个就想实施无限雷雨，要想无限雷雨只能依靠鉴定CD或者增加雷雨持续时间（复制的原话）4.雷暴雨CD时间是120S，持续时间是90S，鞋上的CD鉴定1级是3S，这样理论上起码要10级，然而我试过10级的来不及无缝连接，因为施放雷暴雨的时候已经开始算时间，放一个雷暴雨要10S（参考这里：），当然这是理论数据，还是要实际操作下，于是不考虑用什么炮的情况下（火山炮除外），雷雨CD14级的鞋比较稳妥？按11L的说法，12级的比较稳妥，刚好接上还是有点急吼拉吼5.这个没试过，有个CD9的飓风铳炮，回去试试看P.S.关于雷暴雨持续时间：火山炮-30％，63秒地震+6％，95.4秒浪潮+10％，99秒飓风+12％，100.8秒铳炮上的雷雨鉴定1级是1.75秒[ 此帖被旗木泡泡子在 12:24重新编辑 ]
楼主留言：哦哦~！谢谢大大~！
Ｙ币:+3(hth1990) 谢谢~
=650) window.open('/2jewh7o.jpg');" onload="if(this.width>'650')this.width='650';if(this.height>'150')this.height='150';" >
Triteia(蕾拉)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
1. 不需要叠加 10来级 和 等级1 就够了2. 放完 换鞋会变. 你可以雨完了赶紧换雷雨鞋子 然后放雷雨 再换别的鞋 然后重复.3. 炼金术精通本身 风属性 水属性 都行 好像4. 10来级我就瞎说的 XD 请楼下解答
Ｙ币:+3(hth1990) 放完换鞋然后再换回来又可以减CD了0 0？
妮妹(鲁拉里)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
= =一般很少会又换回来吧。比较麻烦
=650) window.open('/mw690/gw1f8o56k5l2zg208c04mke2.gif');" onload="if(this.width>'650')this.width='650';if(this.height>'150')this.height='150';" >=650) window.open('/mw690/gw1f8o56l14q7g208c04d1g5.gif');" onload="if(this.width>'650')this.width='650';if(this.height>'150')this.height='150';" >
赫兰格尔(鲁拉里)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
无缝接雨,其实我试过店货双属性2+鉴定2持续10风炮...就可以刚好接上,,但是看要求...如果你刷武道,前面几场,还是雷雨18以上鞋子最好,重置快,可以换鞋子...虽然图标显示没恢复,但点击后可以看时间重置没,时间到了,图标还在冷却一样能用...
壽司貓(玛丽)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
Ｙ币:+1(旗木泡泡子) 又算了一下，你再看看233
氧分子(鲁拉里)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。
带个风炮，鞋子鉴定7级雷雨cd就可以无限接了，自己现在就是这样的
壽司貓(玛丽)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。2L大大已有详细测试0 0
告诉你没用(玛丽)
Re:伪新问下，雷暴雨CD的问题。2L大大已有详细测试0 0
19 超无缝链接&&除了终结赛 用的地方实在太少
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潘妮交易区mol/（L?mim），vB=mol/（L?mim）；（2）化学方程式中，x=2，y=3，p=1，q=6；（3）反应平衡时，D为2a&mol，则B的转化率为×100%；（4）如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时D为1.5a&mol，则该反应的△H＜0；（填“＞”“＜”或“=”）（5）如果其他条件不变，将容器的容积变为1L，进行同样的实验，则与上述反应比较：①反应速率增大，（填“增大”、“减小”或“不变”）②平衡时反应物的转化率减小，（填“增大”、“减小”或“不变”）．
分析：平均反应速率vC=vA；反应2min时，A的浓度减少了，则vA==mol/（L?mim），vC=mol/（L?mim），B的物质的量减少了&mol，vB==mol/（L?mim），有a&mol&D生成，vD==mol/（L?mim），由反应速率之比等于化学计量数之比可知，反应为2A（g）+3B（g）?C（g）+6D（g），&&& 2A（g）+3B（g）?C（g）+6D（g），开始a&&&&&& b&&&&&&& 0&&&& 0转化&&&&&& &a&&&&&&&&&&&&& 2a平衡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2a结合温度、压强对平衡移动的影响来解答．解答：解：（1）平均反应速率vC=vA；反应2min时，A的浓度减少了，则vA==mol/（L?mim），vC=mol/（L?mim），B的物质的量减少了&mol，vB==mol/（L?mim），有a&mol&D生成，vD==mol/（L?mim），故答案为：mol/（L?mim）；mol/（L?mim）；（2）由反应速率之比等于化学计量数之比可知，反应为2A（g）+3B（g）?C（g）+6D（g），故答案为：2；3；1；6；（3）反应平衡时，D为2a&mol，&&& 2A（g）+3B（g）?C（g）+6D（g），开始a&&&&&& b&&&&&&& 0&&&& 0转化&&&&&& &a&&&&&&&&&&&&& 2a平衡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2a所以B的转化率为×100%=×100%，故答案为：×100%；（4）如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时D为1.5a&mol，则升高温度逆向移动，正反应为放热反应，△H＜0，故答案为：＜；（5）①将容器的容积变为1L，相当于压强增大，则反应速率增大，故答案为：增大；②将容器的容积变为1L，相当于压强增大，平衡逆向移动，转化率减小，故答案为：减小．点评：本题考查化学平衡的计算，涉及反应速率的计算、转化率的计算、反应速率及平衡移动的影响因素，综合性较强，注重高考常考考点的考查，题目难度中等．
科目：高中化学
向2L密闭容器中通入a&mol气体A和b&mol气体B，在一定条件下发生反应：xA（g）+yB（g）?pC（g）+qD（g）&已知：平均反应速率C=12vA；反应2min时A的浓度减少了mol/L，B的物质的量减少了mol，有amolD生成．回答下列问题：（1）反应2min内，VA=mol/L?min，vB=mol/L?min；（2）化学方程式中，x=2，y=3，p=1，q=6；（3）反应达到平衡时，D为2amol，则B的转化率为×100%；（4）如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时D为1.5a&mol则该反应的△H＜0；（填“＞、＜或=”）（5）如果其他条件不变，将容器的容积变为1L，进行同样的实验，则与上述反应比较：①反应速率增大（填：“增大”“减小或“不变”），理由是体积减小，反应物的浓度增大，因而使反应速率增大；②平衡时反应物的转化率减小（填：“增大”“减小”或“不变”），理由是体积减小，气体的压强增大，平衡向气体分子数少的方向（即逆反应方向）移动，因而反应物转化率减小．
科目：高中化学
（2010?南通模拟）二氧化硫和氮的氧化物是大气的主要污染物，关注臭氧层、防止和治理环境污染是当前环保工作的重要研究内容之一．（1）空气中微量的臭氧对人有益，浓度过大则是一种污染气体，臭氧作为强氧化剂，几乎能与任何生物组织反应．下列有关说法正确的是ABCD．A．停止使用氟里昂是为保护臭氧层B．光化学烟雾与大气臭氧的生成有关C．家用电器消毒柜中产生的臭氧能够高效杀菌消毒D．臭氧能使湿润的碘化钾-淀粉试纸变蓝（2）一定条件下，2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），向2L密闭容器中通入2mol&SO2（g）、1mol&O2（g）和0.2mol&SO3（g），2min后反应达到平衡时，测得SO2的转化率为50%，则该可逆反应的平衡常数K=5.76；恒温下，若往容器中再加入2mol&SO2（g），则重新达到平衡时SO2的总转化率＜50%（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）臭氧的化学性质极不稳定，在空气和水中都会慢慢分解成氧气，臭氧常用于自来水的消毒，臭氧的溶解度及在水中的分解速度与水温及水的pH关系如图：用臭氧消毒自来水，适宜的条件是低温，水的pH控制7或弱碱性．（4）新型纳米材料氧缺位铁酸盐（ZnFe2Ox），由铁酸盐（ZnFe2O4）经高温还原制得，常温下，它能使工业废气中的酸性氧化物分解除去，转化流程如图所示：若2mol&ZnFe2Ox与SO2可生成0.75mol&S，x=3.25．
科目：高中化学
向2L密闭容器中通入amol 气体A和bmol气体B，在一定条件下发生反应：xA(g)+yB(g) pC(g)+qD(g)。 已知：平均反应速率vC＝1/2vA；反应2min 时，A的浓度减少了1/3，B的物质的量减少了a/2mol，有a mol D生成。 回答下列问题： （1）化学方程式中，x＝&&&&&&&、y＝&&&&&&&&&、p＝&&&&&&&&、q＝&&&&&&&； （2）反应2min内，vA =&&&&&&&&&&&&； （3）反应平衡时，D为 2amol，则B的转化率为&&&&&&&&&&&&&&&& ； （4）已知该反应在不同温度下的平衡常数如下：
科目：高中化学
来源：2010年贵州册亨民族中学高二上学期期末考试化学卷（理）
题型：填空题
(4分) 合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义。向2L密闭容器中通入2mol 气体N2和6mol气体H2，在一定条件下发生反应：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)；已知：反应2min达到平衡 ，此时N2的浓度减少了2/3。回答下列问题：⑴反应2min内，用NH3表示该反应的速率是________________；⑵反应平衡时，N2的转化率为&&&&&&&&&&&&&&&&；⑶如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时NH3浓度为 1.1 mol/L，则该反应的ΔH &&&&&0；（填“＞”、“＜”或“＝”）⑷合成氨工业采取的下列措施中，不能用勒沙特列原理解释的是________(填序号)。&&①20 MPa～50MPa&&& ②500℃的高温&&& ③铁触媒作催化剂④将生成的氨液化并及时从体系中分离出来，未反应的N2、H2循环到合成塔中⑸如果其他条件不变，将容器的容积变为 1L，进行同样的实验，则与上述反应比较：反应速率&&&&&&&&（填“增大”、“减小”或“不变”），理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&
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【化学——选修5：有机化学基础】(15分)化合物H可用以下路线合成：已知：请回答下列问题：（1）标准状况下11.2 L烃A在氧气中充分燃烧可以生成88 g CO2和45 g H2O，且A分子结构中有3个甲基，则A的结构简式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（2）B和C均为一氯代烃，D的名称(系统命名)为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（3）在催化剂存在下1 mol F与2 mol H2反应，生成3—苯基—1—丙醇。F的结构简式是&&&&&&&&&&&；（4）反应①的反应类型是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（5）反应②的化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（6）写出所有与G具有相同官能团的芳香类同分异构体的结构简式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
题型：推断题难度：中档来源：不详
（1）CH3CH(CH3)CH3(2分)（2）2—甲基丙烯(2分)（3）(2分)（4）消去反应(2分)（5）(3分)（6）(4分)试题分析：⑴n(烃)＝0.5 mol，n(CO2)＝2 mol，n(H2O)＝2.5 mol，据此可确定A的分子式为C4H10，其中含有3个甲基的结构简式为CH3CH(CH3)CH3。⑵由于B和C均为A[CH3CH(CH3)CH3]一氯代烃，在NaOH醇溶液中发生消去反应均生成CH2＝C(CH3)CH3， 其名称为2—甲基丙烯。⑶根据“1 mol F与2 mol H2反应，生成3—苯基—1—丙醇()”，则F的结构简式为。⑷由于B为氯代烃在NaOH醇溶液中发生消去反应。⑸根据已知信息，由D[CH2＝C(CH3)CH3]可推导E为，再由F()在Cu(OH)2悬浊液加热条件下氧化为G[]，F与G在浓硫酸的条件下发生酯化反应生成H[]。⑹与G[]具有相同官能团的芳香类同分异构体有
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“【化学——选修5：有机化学基础】(15分)化合物H可用以下路线合成：已知..”主要考查你对&&结构简式，结构式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
结构简式结构式
结构简式：结构式的简便写法，着重突出结构特点(官能团)，如CH3-CH3，CH2=CH2结构式：表示分子的结合或排列顺序的式子；如：有机物分子中原子共直线、共平面问题的判断:
1、分子空间结构的基本类型：&2、分子中原子共线、共面情况的判断方法：以上述分子结构为原型和思维起点，把复杂的有机物分子分解成几个部分，借助单键可以旋转、双键和三键不能旋转这一知识来分析所分解的各个部分，再予以综合，便能得出分子中在同一平面或同一直线上的原子数目。例如：分子中只要有碳原子形成4个单键，则所有原子小可能都在一个平面上，中最多有6个原子(5个C原子、1个H原子)在同一条直线上，最多有15个原子(除一CH3上的2个氢原子外)在同一平面上。
发现相似题
与“【化学——选修5：有机化学基础】(15分)化合物H可用以下路线合成：已知..”考查相似的试题有：
378704393607349300390709318972364844欧阳同学是一位生物学爱好者.他根据学过的生物学知识.设计了如下实验:取同等规格的玻璃缸4个.分别标号1.2.3.4,向每只玻璃缸中加入清水2L.放入生长状况相似的小鱼5条．实验条件设置如下表.请据此回答问题: 实验组别 1号缸 2号缸 3号缸 4号缸 装置条件 光照.25℃橡胶塞塞紧 一颗水草光照.25℃橡胶塞塞紧 少量泥沙一颗水草光照.25℃橡胶塞塞紧 少量泥沙一颗 题目和参考答案——精英家教网——
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欧阳同学是一位生物学爱好者，他根据学过的生物学知识，设计了如下实验：取同等规格的玻璃缸4个，分别标号1、2、3、4；向每只玻璃缸中加入清水2L，放入生长状况相似的小鱼5条．实验条件设置如下表，请据此回答问题：
光照，25℃橡胶塞塞紧
一颗水草光照，25℃橡胶塞塞紧
少量泥沙一颗水草光照，25℃橡胶塞塞紧
少量泥沙一颗水草黑暗，25℃橡胶塞塞紧（1）该同学的设计意图是探究不同生活条件对小鱼生活的影响，实验中需要观察和记录的实验现象应当是．（2）要证明“水草对小鱼生活是否有影响”，在实验设计上只选用和号缸（填玻璃缸序号）作对照实验即可．通过3号缸和4号缸的比较，可说明生态系统中的最终能量来源是．（3）3号瓶和4号瓶加入少量泥沙有两个目的，一是因为泥沙中含有多种，可供水草吸收和利用；二是因为泥沙中含有，能参与鱼缸生态系统的物质循环，维持生态系统的稳定．
考点：科学探究的基本环节
分析：生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．
解答：解：（1）根据该同学的设计意图是探究不同生活条件对小鱼生活的影响，实验中需要观察和记录的实验现象小鱼的生活状况．（2）比较1、2可知，1中无水草，小鱼存活的时间短，2中有水草，小鱼存活的时间长一些，是因为水草能进行光合作用，放出氧气，供鱼呼吸利于，水草&还是鱼的食物，利于鱼存活．因此，要证明“水草对小鱼生活是否有影响”，在实验设计上只选用1和2号缸作对照实验即可．（3）植物进行光合作用需要光，3号瓶和4号瓶对照，说明在没有光照的情况下，水草无法进行光合作用，导致小鱼窒息死亡．（4）3号瓶和4号瓶加入少量泥沙有两个目的，一是因为泥沙中含有多种无机盐，可供水草吸收和利用；二是因为泥沙中含有细菌、真菌等，能参与鱼缸生态系统的物质循环，维持生态系统的稳定．故答案为：（1）小鱼的生活状况；（2）1；2；植物的光合作用；（3）无机盐；细菌、真菌等．
点评：这类试题综合性比较强，考查的内容跨度大，要做好这类试题，不但要将知识掌握牢固，还要有对知识的整合能力．
科目：初中生物
牵牛花的叶片有2种类型，一种是正常绿叶，另一种是边缘失去叶绿素的白斑叶．某同学选取了同时具备上述2种叶片的牵牛花进行了关于光合作用和呼吸作用的探究实验（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）．请认真观察图中的标注，仔细思考后回答下列问题．（1）实验前，为了排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，该同学需要先对牵牛花植株进行的处理．此过程利用了牵牛花的这一生理过程．处理后，把牵牛花植株放到光下开始实验．（2）此时，若把燃烧的蜡烛放入放置绿叶A的黑色玻璃瓶口，会看到的现象是，这是因为．（3）一段时间后，该同学对这株牵牛花的叶片进行了脱色、冲洗、滴加碘液等处理，请你试着推测变蓝的叶片应该是（填写后面的序号）．①绿叶A；②绿叶B切断主叶脉部分；③绿叶B未切断主叶脉部分；④绿叶C遮铝箔的部分；⑤绿叶C未遮铝箔的部分；⑥绿叶D；⑦白斑叶E的绿色部分；⑧白斑叶E的白色部分．（4）绿叶B被切断主叶脉部分和未切断主叶脉部分的结果对照的处的结论是；绿叶C处理后的结果证明了；花斑叶E的绿色部分和白色部分的结果证明了．（5）要得到准确的实验结论，放置绿叶D的装置还需要增加的一组对照是．
科目：初中生物
外界气体和肺内气体交换是通过呼吸运动实现的．（判断对错）
科目：初中生物
如图为鲫鱼外形图，请据图回答：（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸．（2）鲫鱼的体表有覆盖．（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]，能．（4）鲫鱼的运动方式是，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的完成的．（5）鲫鱼的身体呈&&&&&& &型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用& 是．（6）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类海洋鱼：，淡水鱼：&&（7）将红墨水滴在金鱼口的前部，红墨水从鱼&流出．
科目：初中生物
根据所学知识并结合如图回答问题：（1）人体的生命活动主要受到的调节，但也受到激素调节的影响．（2）图示是的结构模式图，其中[③]称作（3）该结构中神经冲动传导的途径和方向是（用序号和箭头表示）
科目：初中生物
生物性状的变异是存在的，引起变异的原因也多种多样，首先决定于基础不同，其次与也有关系，单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给下一代．
科目：初中生物
环节动物身体分节，使动物的运动能力大大提高．（判断对错）
科目：初中生物
血液的组成成分包括（　　）
A、血清和红细胞B、血浆和红细胞C、血浆和血细胞D、血浆和血小板
科目：初中生物
①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动进行调节．②为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴稀碘液滴在的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部．③如果在用显微镜观察物像时，没有找到物像，可能的原因是、．④一位同学在对光时，没有对好，视野黑暗，请你帮他找出三条可能的原因：、、．⑤视野中出现了污点，你移动装片和转动转换器污点都没有消失，说明污点在上．应用将污点擦去．
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