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场论与复变函数课程教学探索 摘 要 文章根据场论与复变函数课程学生学习情况及课堂教学经验，结合学院及学生的实际情况，进行了课程教学探索，融入了演示、仿真验证等内容，学生能比较直观地感受理论内容，有比较好的实践意义。 关键词 场论与复变函数 教学探索 仿真实验 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.ki.kjdkx. On Field Theory and Complex Function Course Teaching CHU Ping （College of Information Engineering， Shenzhen University， Shenzhen， Guangdong 518060） Abstract According to field theory and classroom teaching and learning experience of Students complex function， combined with the actual situation of schools and students were Teaching course， into the demonstration， simulation and other content， students can feel more intuitive theoretical content， has relatively good practice. Key words field theory
simulation experiment 场论与复变函数课程是电子、信息、通信类学科的专业必修基础课程，①是研究复变数之间的相互依赖关系及性质的工程数学类课程，有着连接纯数学理论到工程分析理论的桥梁作用，②③为后续的专业核心课程――“数字信号处理”、“信号与系统”、“电磁场与电磁波理论”等课程打下坚实的基础。根据专业核心课程需要及资源有效利用的宗旨，笔者所在的复变函数课程组已于2012年11月出版《复变函数与场论简明教程》，④用于本学院的场论与复变函数课程教学，收到了良好的教学效果。在教学过程中仍发现学生学习本课程的一些问题，如受实变函数解题思路影响、接受速度慢等，下面根据实际教学中碰到的问题，具体阐述关于本课程的一些教学探索。 1 常见的学习问题 笔者承担过4届本科学生的“场论与复变函数”课程的教学任务，在教学的过程中发现一些问题，主要表现如下：（1）部分同学高等数学课程基础较差，接受本课程的速度较慢;（2）很多同学仍然把解题思路停留在实数范围或是固有的思路里（典型的案例是：提到复数的三角函数仍然第一反应是实数范围内的正弦波等概念）;（3）有些同学虽然可以解题，但是体会不到复变函数理论可以用在哪里，仍然当作简单的数学理论来学习;（4）没有完善的课后习题解答，学生没办法验证解题的正确与否。 针对上述提到的问题，拟探索一些新的方法、思路融入“场论与复变函数”课程的教学过程中以提高教学效果：（1）开学第1堂课给学生展示一些应用复变函数理论的简单信号处理效果，让学生对复变函数理论有直观的认识，例如，可以展示一段音频的频谱分析图等，激发学生对复变函数理论的好奇心，引导学生主动学习的兴趣;（2）在教学的过程中，适当加入1～2个matlab仿真验证实验，由学生课后自行完成，使学生在自己完成仿真验证的过程中熟悉、巩固、认识复变函数理论及场论;（3）带领学生参观《数字信号处理》、《信号与系统》等课程对应实验室，或做一个简单的现场演示，让学生切身体会复变函数理论的应用;（4）课题组编写出版与教材对应的学习指导及习题解答。 2 教学探索实施的情况 针对上述教学中碰到的问题，根据提出的拟探索的教学方法，本学期的教学过程中融入了仿真实验展示等内容。 2.1 应用演示 可以演示的内容可以让学生更直观地了解所学内容的应用，同时激发学生学习的积极性。例如，在绪论的时候可以给学生播放一小段音频，然后分别对音频进行高通滤波或是低通滤波，并将处理后的音频播放给学生听，首先从听觉上分辨其不同，再从信号波形及频谱图（如图1所示）上介绍其不同，并融入频谱分析及处理过程用到的计算与复变函数内容的关系，这样学生就能比较直观地认识到所学内容的应用，引导学生对课程的兴趣。 2.2 仿真实验设置 设置合适的仿真实验可以帮助理解理论内容，由于场论与复变函数课程设置于大学二年级，学生尚未对所学专业形成全面系统的认识，可以借助Matlab进行仿真实验，Matlab语法容易掌握，有很好的绘图功能，可以描绘出各种函数图形。如，讲到复变函数的映射关系
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综合信息网
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场论与复变函数课程培训第一讲梁昌洪教授讲解复域
教师教学发展中心
西电新闻网讯（通讯员 姚若玉 张宇鹏）10月15日下午，由教师教学发展中心和电子工程学院共同举办的《场论与复变函数》课程培训第一讲在北校区西大楼105教室举行。国家级教学名师梁昌洪教授担任本次主讲，第一讲的内容为“课程的立点-复域”。他从数域的发展出发，引出了复数的起源。根据数学家高斯提出的“对应原理”，强调了复数在电学、相对论等领域的应用。本讲将工程和数学有机地结合在一起。而且不仅讲知识，更强调其背后的思想。让青年教师学习到不仅要在课堂上传授知识，更重要的是传授思想。授课结束后，梁昌洪教授回答了各位老师在授课当中的疑问，并给青年教师提出了宝贵的意见。据了解，本课程培训共分6讲，都由梁昌洪教授担任主讲。培训主要针对课程教学中存在的难点和重点问题以及如何进行课程改革、教学方法创新等进行讲授，同行进行专题研讨、示范教学。本次培训由电子工程学院副院长苏涛主持，近40名青年教师参加了培训。
&&&&南校区地址：陕西省西安市西沣路兴隆段266号 邮编710126 总值班室电话:029- 北校区地址:陕西省西安市太白南路2号 总值班室电话：029-&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 邮编：710071 http://www./ 版权所有：西安电子科技大学 技术支持：土木工程（岩土工程）此专业要学习什么？以后可以干什么？_百度知道
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土木工程（岩土工程）此专业要学习什么？以后可以干什么？
土木工程（英文：Civil Engineering）是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。基础课程：高等数学，线性代数，概率和数理统计，土木工程制图、CAD,建筑力学、结构力学、大学英语等。主要课程：理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。就业前景：土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。以房地产为例，当前房地产极为火热，但专业的人才培养才刚刚起步，这方面的高级人才还是市场的稀有人才。出国方面，国内的电子、计算机等与国外相比还有距离。其实，当前国内建设事业的发展前途光明，考虑留在国内从事本行业还是相当不错、非常实际的选择。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。
科学社会主义理论与实践（1学分）
　　??地质灾害与防治（2学分））
3．专业基础理论课 　　?岩土工程专论（2学分）
　　??黄土力学与工程（2学分）
　　??岩土工程学（2学分） 　　???积分变换与数理方程（3学分）
　　???岩土力学（2学分）
　　?数值计算（2学分）
　　???弹塑性力学（2学分）
　　???基础工程力学（2学分）
2．第一外国语
　　??工程勘测与土工测试技术（2学分）
　　?渗流理论（2学分）
　　 　　?工程建设监理概论（2学分）
　　??水利水电工程专论（2学分）
　　??自然辨证法（2学分）
　　?基础外语（4学分）
　　???专业外语（1学分）
　　?微机原理与应用（2学分）
　　?环境工程地质（2学分）
　　??地质学与第四纪地貌学（2学分）
4．专业必修课
　　???场论与复变函数（3学分）
　　???高等土力学（2学分）
　　?岩土工程专业
学位课（20学分） 选修课（不少于12学分）
1．政治理论课 　　
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回答问题，赢新手礼包场论与复变函数课程教学探索--《科教导刊(下旬)》2016年01期
场论与复变函数课程教学探索
【摘要】：文章根据场论与复变函数课程学生学习情况及课堂教学经验,结合学院及学生的实际情况,进行了课程教学探索,融入了演示、仿真验证等内容,学生能比较直观地感受理论内容,有比较好的实践意义。
【作者单位】：
【基金】：
【分类号】：G642.4;O174.5-4【正文快照】：
场论与复变函数课程是电子、信息、通信类学科的专业必修基础课程,(1)是研究复变数之间的相互依赖关系及性质的工程数学类课程,有着连接纯数学理论到工程分析理论的桥梁作用,(2)(3)为后续的专业核心课程——“数字信号处理”、“信号与系统”、“电磁场与电磁波理论”等课程打
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