春野①大门是一扇七八片旧木板钉在一起的柴门.还没有黄土夯的院墙高.白天从不关.我挎着小篮出来.往北一拐就到了我家屋后的大路.麦田就在路的对面.我蹦跳着走过大路.一脚站在了麦地里.②再回头看我家.麦草苫的屋顶黑乎乎的.像一只趴着的大麻雀.后窗和我的书包一样大小.封着的灰白油纸上落满了尘土.院子里的槐树蹿过了屋脊.四下里乱伸的枝条干黑干黑的.枝杈上坐着的鸟窝就像树 题目和参考答案——精英家教网——
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（14分）春野①大门是一扇七八片旧木板钉在一起的柴门，还没有黄土夯的院墙高，白天从不关。我挎着小篮出来，往北一拐就到了我家屋后的大路。麦田就在路的对面，我蹦跳着走过大路，一脚站在了麦地里。②再回头看我家，麦草苫的屋顶黑乎乎的，像一只趴着的大麻雀。后窗和我的书包一样大小，封着的灰白油纸上落满了尘土。院子里的槐树蹿过了屋脊，四下里乱伸的枝条干黑干黑的，枝杈上坐着的鸟窝就像树杈结的果，也灰不溜秋的。③可是田野就不一样了。冻了整整一个冬天的麦苗正在返青，绿幽幽的，往东瞭，二姨家的村庄远的根本看不见，只有一大片一大片的麦田，无穷的幽绿仿佛是从天边一路铺过来的。前几天才下过雨，娘，三婶，趁着地潮都刚刚搂过土，田垄又软又暄，脚陷下去再抬起来，就有一股土香从脚窝里冒出来。我是出来挖荠菜的，顺着麦畦走出去了老远，回头望望我家，呀，真的小成一只麻雀了。青青的麦田还没到，我已挖了小半篮，累了，坐在田埂上。荠菜还不大，但绿叶白根，新鲜得像挂在草尖上的露滴。那些长在麦苗中间的荠菜，拔的时候，不小心把麦叶也揪下来了。肚子在咕噜，我拈起几株干净的小荠菜，连同麦叶，一起填进嘴里嚼起来。村里有几间牲口棚，我和小花没事就爱跑去看牲口吃草。牛嚼得最慢，最细，有时会有绿色的草汁贴着嘴角滴答下来。我嚼啊嚼啊，也嚼得又慢，又细，把荠菜根都磨成水了，我成了春日麦田里的一头小牛了。④挖回家的荠菜，在清水里涮涮，捞出来，晾晾，撒上点盐，拌一拌，就能吃了。荠菜有点苦，可是咽下去，又觉得有股清幽幽的香一点儿一点儿地升上来。⑤三婶家的旺才歪歪扭扭地学步，还不会干活，娘就让我把挖来的荠菜给三婶送去一些。我颠颠地跑去，站在院子里脆生生地喊，三婶！三婶！三婶的门前有一丛迎春，青柔的乱枝挑满了小黄花，鲜黄鲜黄的，比鸡蛋黄还黄，黄得照眼。三婶应声从屋里出来，经过迎春花丛，三婶比花还好看。⑥天暖起来，麦苗像有无数条看不见的线提溜着，往上猛蹿。麦田绿得淌油了。放学后再去拔野菜，麦苗没过小腿了，麦苗没过膝盖了。累了坐在田埂上，麦苗齐着眉毛了。小花坐在另一条田埂上，她一偏头就不见了。我拧着脖子望一圈，眼里全是青翠的麦穗。我大声喊，小花，你变成一棵麦子了吗？并随手摸起粒土坷垃蛋掷过去。躺下去的小花咯咯地笑着坐起来，指着我别在耳边的荠菜花，也大声喊，妞妞，你变成一棵荠菜了吗？我也咯咯地笑。整个春天，我和小花除了上学就是蹲在麦地里，剜荠菜，拔荠菜，薅荠菜，顿顿饭吃荠菜。二婶说我们三根筋挑着个头，说我们细细的脖子快成荠菜茎了。可我们还是天天咯咯地笑。小花一笑，腮上就凹进去两个深酒窝，我揪下一朵荠菜花按进去。我笑个不停，她看不见，她把荠菜在指上缠来缠去，跟着我傻笑，我们成了田野里两棵会笑的荠菜了。⑦背着满筐的野菜往回走，抬头看看我们的家，呀，一间间黄土房子不见了，只有一团团一汪汪的绿树，我们的村庄也成了一块绿色的田野了。⑧野菜老了，不能吃了，只能喂牲口。我成筐成筐地背回家，小毛驴的黑嘴角就天天衔着五颜六色的野花。吃不了的，就摊在太阳里，晒干，垛起来，给小毛驴留着。⑨而我，依然穿行在田野里。1.联系下文，简要分析第②自然段的作用。（3分）2.请结合语境，品味第⑤自然段和第⑥自然段中的加点字“挑”。（4分）3.第⑥自然段中的画线句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）4.第⑨自然段有什么深刻含义？请说说你的理解。（3分）
科目：初中语文
来源：学年上海市浦东新区中考二模语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题（8分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进 尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1.《出师表》中的“表”是 的一种文体。（2分）2.下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A．为实现先帝遗愿，诸葛亮此次出师的目的是平定南方。 B．“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。 C．“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐，以当世之事咨之。 D．划线句中“大事”指刘备临终“托孤”，希望诸葛亮辅佐刘禅。3.选文表达了作者 的真挚感情。（3分）
科目：初中语文
来源：学年江苏无锡羊尖中学初二下期期中考试语文卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读诗歌，回答问题。（3分）柏林寺南望（唐）郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。（1分）2.诗的最后一句用“画”字描写雨后山峰有何妙处？请作简要赏析。（2分）
科目：初中语文
来源：学年江西临川第一中学初二下期期中考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题。（13分）“抗雾霾食品”靠谱吗范志红①近日，有韩国媒体称“猪五花肉含有不饱和脂肪酸，能够有效地排出长期积聚在人体呼吸器官的微细颗粒物以及重金属”。同时，韩国的矿泉水销量大增，也是因为喝矿泉水能抗雾霾的传说。中国民间也有种种关于“抗雾霾食品”的说法，这些说法真的靠谱吗？②不饱和脂肪酸，这种在中国民间被认为有抗雾霾功能的物质成分，在中国人的膳食中并不缺乏，无论是炒菜油还是坚果、油籽，都富含不饱和脂肪酸。而五花肉肯定不是不饱和脂肪酸的主要来源，更不是推荐来源。③所谓不饱和脂肪酸有助排除肺部微细颗粒物以及重金属的说法，并没有可信的科学依据。不饱和脂肪酸是怎么从胃肠里跑到肺泡里的？呼吸道能够分泌不饱和脂肪酸吗？不饱和脂肪酸又是怎么和肺里可吸入颗粒物上附着的重金属发生结合的？如果肺泡里真有不饱和脂肪酸，它遇到重金属，会发生什么？就笔者所了解的化学知识，恐怕事实是，在一个氧气充足的环境当中，铅、镉等重金属能有效催化不饱和脂肪酸的氧化，而脂肪氧化对人体来说，实在不是什么好事情。④那么中医所推荐的滋阴润肺、助肝排毒的食疗方法可“抗霾”吗？古代并没有过这种人类污染造成的雾霾天，食物对雾霾有什么作用，古人也不可能做过相关研究并有可靠的经验留给我们。所以，笔者认为，所谓“润肺”的食材未必对雾霾有特效。但适当吃点木耳、银耳，获得一些可溶性膳食纤维，对于减少胃肠道中重金属元素的吸收还是有所帮助，对延缓餐后血糖、血脂的上升也多少有点好处，对健康有益无害。 ⑤不过，也有人认为菌类食品污染大，会富集环境中的重金属，恰巧木耳、银耳也属于菌类。而菌类中重金属污染的状况的轻重主要与它的生长环境有关。在土壤、水源已经被重金属污染的地区，野生菌类是最危险的，而人工栽培的菌类长在培养基上，不接触外界环境，反而相对安全。另外，菌类中的重金属并不是可溶状态，通常是和膳食纤维结合而存在，即便进了人体，吸收率也是较低的。所以，在少量食用的前提下，各种菌类的安全性是无需担心的。⑥民间还有一种说法，就是“多吃青菜可以对抗雾霾”。这个说法倒是有点道理，但也只是“沾边”而已。这是因为菠菜、苋菜、小油菜、芥蓝等深绿色的叶菜中富含叶绿素和胡萝卜素。叶绿素有利于减少人体内某些化学毒物的致突变作用，而胡萝卜素在身体内转变成维生素A，有利于提高上皮组织（包括消化道、呼吸道、生殖道、眼睛的黏膜和皮肤等）的抵抗力和修复能力，其中的多种抗氧化物质也有利于降低炎症反应，这些作用对于预防雾霾造成的呼吸道黏膜损害可能有一定益处。不过，这绝不意味着青菜是抗雾霾的特效食品。⑦如果你平日很少吃青菜，因为听说吃青菜能抗雾霾的说法而增加了绿叶菜的食用量，那真值得庆祝了。因为吃深绿色叶菜的好处实在太多，对于预防心脑血管病、糖尿病、老年认知退化和骨质疏松，都大有益处。⑧很想提示一下担心雾霾危害的朋友，不要听到什么食物能“抗霾”就拼命吃，用它挤占其他天然食物的份额。比如，有人听说木耳能清除污染，就顿顿以木耳当主要菜肴吃；有人听说百合对肺好，就把百合当主食吃。这样的做法是不可取的，因为少数几种食材并不能代替其他食材的健康价值。合理的方式是，以抗雾霾为契机，增加食物的多样化程度，更加重视自己的饮食健康。⑨在环境污染短期没法解决的情况下，我们所能做的，就是努力保持健康的生活方式，在污染的环境中，比别人的抵抗能力更强一些，活得更有质量一些。 （选自《百科知识》2014年第3期，有删改）1.文章以“‘抗雾霾食品’靠谱吗”为题有什么好处？。（2分）2.中国民间关于“抗雾霾食品”的说法有哪几种？请用简洁的语言加以概括。（3分）3.适当食用木耳、银耳和青菜对人体健康各有哪些益处？（4分）4.请从说明方法及其作用的角度品析文中画线的句子？（2分）5.当前，我国的雾霾防治工作任重而道远，很多人谈“霾”色变，并寻思着应对雾霾的各种办法。结合选文内容，请你就膳食防霾向人们提出合理化建议。（2分）
科目：初中语文
来源：学年山西农业大学附属中学七年级3月单元测试语文试卷（解析版）
题型：选择题
选择恰当的词语填在横线上。（ ）（3分）（1）先生最初这几天对我很 （A．严格 B．严厉 C．严肃），后来却好起来了。（2）他觉得非常 （A．悲痛 B．哀痛 C．悲哀），因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 （A．嘲笑 B．嘲弄 C、玩弄）对象。（3）我看看老师， （A．请求 B．征求 C．求取）他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市青阳片九年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面文段的主要内容概括最好的一项是（3分）（ ）宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王统画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”A．我国古代竹画发展的概况 B．宋代涌现了更多的画家 C．苏东坡的竹画气魄大，倪云林的竹画意境萧疏，王统技艺高超，徐文长所画精D．宋、元、明时期，竹画家蜂起，风格多样，技法高超。
科目：初中语文
来源：学年广东省汕头市九年级下学期第一阶段考语文试卷（解析版）
题型：书写
根据拼音写出相应汉字。（4分）（1）孔乙己立刻显出tuí táng（ ）不安模样。（2）他结出累累硕果来呈现大地的甜美与fāng xīn（ ）。（3）商店和饭馆的门wú jīng dǎ cǎi（ ）地敞开着，就跟许多饥饿的嘴巴一样。（4）生命是一种zhuǎn shùn jí shì（ ）的东西。
科目：初中语文
来源：学年江苏省连云港市东海县中考第一次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的小说，完成小题。（20分）每一朵云彩都是天空的孩子 化 君①艾尔弗雷德出生于美国加州南部的一个农庄里。他从小酷爱音乐，并梦想长大后成为像鲍文·埃文思那样优秀的钢琴家。可是中学毕业后，他的母亲却让他留在农场干活并像他的父亲那样将来当一个农场主。他和母亲大吵了一架并赌气离家出走，他暗自发誓：一定要向母亲证明自己的音乐天赋。②来到繁华的纽约城，艾尔弗雷德在一栋大厦前停下来，他想在这里歇息一会儿，然后再去找一份工作，一边挣钱，一边学钢琴。艾尔弗雷德才在石阶上坐下，隐约听到一阵钢琴声，优美的旋律仿佛天籁之音，他从来没听过如此好听的音乐。他一个激灵从石阶上站起来，顺着声音来到旁边富丽堂皇的大厅前，原来这里在开一场音乐会。他问去哪里买票？工作人员告诉他，门票一个星期前就已售罄。③艾尔弗雷德站在大厅外如痴如醉，脸紧紧贴着玻璃门。当大厅正中央悬挂的横幅上的几个大字映入艾尔弗雷德的眼帘时，他几乎停止了呼吸，横幅上写着：著名钢琴家鲍文·埃文思音乐会。④当熙攘的人群陆续走出大厅时，艾尔弗雷德才从音乐里醒过来。音乐会已经结束，这时，他突然感到嗓子眼呼呼往外冒火，肚子也咕噜咕噜叫起来。他朝路边的饭摊走去，吃饱喝足后准备离开时，一位穿着考究的先生走过来，并温和地对卖饭的老太太说：“夫人，我有一件事想求您帮忙。”⑤“先生，请问我能帮您做什么？”⑥“夫人，您能不能搬到我家里去住？至于支付给您的报酬，您可以随便要。”⑦“先生，您是要雇佣我做您的全职保姆吗？或者家里有不能动弹的病人要我照顾？哦，先生，我可不干。”⑧“不，夫人，我想让您做我的母亲。”⑨艾尔弗雷德忍不住抬头望了那位先生一眼，这是一位生活在上层社会的人物，但他的表情和他说话的语调一样温和，而且仿佛被一层淡淡的哀愁包裹着。和艾尔弗雷德一样，老太太也被这位先生吸引了，于是很有兴致地听他说下去。⑩先生望着远方的天空，仿佛自言自语地说，有一个男孩，为了追求自己的梦想，他十岁时从新哈勃郡山间的一处僻静村落来到纽约学习音乐。每年他的生日以及圣诞节，男孩的母亲都催他回家，他全都当成耳旁风。二十年后的一个秋天，男孩接到老家的电报，说他母亲病了，住在医院里，母亲盼望最后能见他一面。可那时，男孩正准备参加一场音乐会，这场音乐会对他的艺术生涯起着至关重要的作用，他犹豫再三，最终放弃了回家看望母亲的念头。那场音乐会上，男孩得了冠军，可是，当他手捧金灿灿的奖杯回到那个日思夜想的村落时，他的母亲已经不在人世了，他看到的是母亲留给他的一张冷冰冰的字条：孩子，无论你将来做什么，你都是母亲最疼爱的孩子。 这时，先生的眼睛里忽而闪出泪花，他把目光移向老太太接着说，那个男孩离家出走时给母亲说的最后一句话是：成不了钢琴家，我就永远不回来。可是，当他终于实现了梦想要向母亲炫耀时，任凭他踏遍万水千山，哭喊到山蹦地裂，却再也没有了母亲的音讯。我刚刚举办完一场音乐会，可是，我却怎么也高兴不起来。夫人，您知道吗？如今，我最大的梦想就是，每天回到家里能叫一声妈妈，然后和她一起坐在沙发里，静静地享受满屋的温馨。艾尔弗雷德鼓足勇气问，先生，请问您是．．．．．．我叫鲍文·埃文思。著名音乐家鲍文·埃文思仍然絮絮地和老太太说着，艾尔弗雷德却悄悄离开了。艾尔弗雷德走在黄昏的纽约大街上，头顶的那片红烧云，一忽而白，一忽而红，一忽而厚，一忽而薄，一忽而肆无忌惮地东飘西荡，但，无论怎么变化，总也飘不出广袤的天空。艾尔弗雷德看着看着，心里柔软极了。他掏出手机，给母亲打电话：“亲爱的妈妈，我终于懂了，无论我走多远，也永远飘不出您爱的天空。” （《小小说选刊》2015第2期，有删改）1.联系全文，说说文章第①段写艾尔弗雷德“一定要向母亲证明自己的音乐天赋”的誓言在文中有什么用意？（4分）2.请赏析句中的加点词语。（6分） （1）当熙攘的人群陆续走出大厅时，艾尔弗雷德才从音乐里醒过来。（3分） （2）他的表情和他说话的语调一样温和，而且仿佛被一层淡淡的哀愁包裹着。（3分）3.联系全文，请你谈谈对鲍文·埃文思这一形象的理解。（4分）4.第段划线句子在文中有什么作用？（3分）5. 文中鲍文·埃文思追求自己的音乐梦想成功后，却因失去了母爱，产生了深深的悔意，一点都高兴不起来。这一点对艾尔弗雷德影响很大，你认为他还会继续追求自己的梦想吗？说说你的理解。（3分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省连云港市东海县中考第一次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）（3分） A．字亦称“表字”，是古人成年后在一种仪式上命名的称呼，主要供社会称呼。 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄升官之后创作的一首诗。 C．散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩，朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D．中国汉字造字的“六书”即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
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请输入手机号此后好长一段时间，奥伊达非常希望自己长大以后能当上 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房 走近森林 吴爽：“电话上，你的威风够大了！……整整两天两夜， ①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人 不朽的丰碑 第一次真好 第一枝玫瑰花 洁白的木槿花 我的她 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：此后好长一段时间，奥伊达非常希望自己长大以后能当上大法官。他...
题型：阅读理解
　　此后好长一段时间，奥伊达非常希望自己长大以后能当上大法官。他看了许多与大法官有关的书和电影、电视。当然，他没把这么远大的理想告诉父母亲。他觉得，这是自己的秘密，不应该让任何人知道。
　　可是，后来奥伊达自己都把当法官的事忘了。奥伊达一家住在维多利亚州的首府墨尔本。奥伊达上小学后，每逢假期，爸爸妈妈就带他去全国各地游玩。在短短两年时间内，奥伊达参观游览了澳大利亚的主要风景胜地。他看到了大名鼎鼎的悉尼歌剧院，心里却一直搞不明白这座美丽的建筑物到底是什么形状——它像蓝蓝的海面上的一叶叶白帆，又像一簇簇在阳光下闪闪发光的贝壳，或者说，还有点像切开的橘子瓣。他在黄金海岸晒日光浴，在大堡礁游泳，当然也爬过蓝山，在艾尔斯岩石旁边照过相。奥伊达觉得，世界真是太奇妙了，有这么多令人惊叹的事物。而给他印象最深的是他在去艾尔斯岩石的路途中看到的景象。奥伊达坐在汽车里向窗外望去，只见火红的山脉连绵起伏，四周浅黄色的沙土上生长着一些他从未见过的植物。旅行回来后，奥伊达常常盯着自己在岩石边拍的照片好奇地想：“不知道我们没有去的那些地方离艾尔斯岩石远不远。那里到底有些什么？”
　　于是，奥伊达开始对介绍地理和探险家的书感兴趣。他搞不清楚，到底是先有地图，还是先有探险家。他只知道，土著人没有地图，但他们一直在澳大利亚生活；而第一批白人是看了地图才从英国乘船来到澳大利亚的。奥伊达也有些失望，因为探险家们已经到过澳大利亚的绝大部分地区。从介绍澳大利亚的书中，奥伊达发现，自己要想在澳洲探险已经没有什么意义。
　　奥伊达开始在全世界范围内寻找探险目标。很快，他就看中了冰天雪地的北极。虽然，不少探险家都已经去过北极，但那里还有许多有待人们去发现的东西。可是，怎么才能去北极呢？奥伊达犯了愁。
　　奥伊达知道，去北极探险需要很大一笔路费，而他的零花钱加起来也不到五十澳元。如果去募捐，那就会惊动父母，而且也不见得能募到很多钱。他的好朋友们都和他一样只有几个零花钱，根本帮不上忙。
　　有一天，奥伊达忽然想起，那次看电影爸爸妈妈就告诉他儿童不需要买票，前几次坐火车、坐飞机他有没有买票就不知道了，因为爸爸妈妈怕他再闹，告诉他票都是爸爸一人拿着。不管怎么样，奥伊达可以去飞机场碰碰运气，看看能不能混上去瑞典首都斯德哥尔摩或者去挪威首都奥斯陆的飞机，然后，要是能到其中的一个地方，再想办法去北极。
　　那天早晨，奥伊达像往常一样坐着妈妈开的车去上学，但他的书包中多了两件东西，一架玩具望远镜和一只指南针。奥伊达觉得，这两件东西最能体现探险精神。至于别的东西，奥伊达认为，带了反而麻烦，而且他也不知道到底应该带些什么。那四十几澳元自然是要随身带着的；虽然钱不多，但至少还可以抵挡一阵。
　　吃完中饭，奥伊达背着书包偷偷溜到路边，叫来一辆出租车。司机疑惑不解地望着眼前这个小不点：“怎么啦，孩子？不会是逃学吧？”
　　“不是逃学，是去机场接人。”奥伊达　A　（sh4　y%u　ji8　sh@）地说。
　　“好吧，上车吧。”司机笑着说。
　　很快，飞机场到了。奥伊达付了车费，身上就只剩下二十多澳元了。他没有多想，径直往大厅走去。使他失望的是，荧光牌上一直没有显示出去“奥斯陆”和“斯德哥尔摩”的航班。奥伊达急得直跺脚，眼睛一眨不眨地盯着荧光牌。可是荧光牌上就是没有“奥斯陆”和“斯德哥尔摩”，而欧洲其他主要国家的首都却都频繁地出现。
　　“真可恶！连去哥本哈根的飞机都有，可就是没有我想去的地方的飞机。”奥伊达在心里大叫倒霉，可转念一想：“实在不行，就坐去哥本哈根的飞机，到了丹麦再想办法。反正，丹麦和挪威、瑞典都挨得很近。”
　　于是，奥伊达三步两步跑到正在托运行李的人群旁边，仔细分辨出哪些人是去哥本哈根的，然后跟在那些人后面顺利地通过了海关和安全检查，登上了飞机。奥伊达在经济舱找了个非常舒服的坐位，系好安全带，美滋滋地等飞机起飞，把他送到哥本哈根。
　　飞行途中，奥伊达先是激动兴奋：他很快就要实现自己的探险梦了！以后，他会成为　B　（d4　m0ng　d!ng　d!ng）的“探险家奥伊达”！将来，地球上还会有用他的名字“奥伊达”命名的地方。过了一阵，奥伊达有点累了，就看舷窗外的蓝天白云。他开始幻想，在北极可以看到全世界最纯净、最蔚蓝的天空，最洁白的云朵。这么看着想着，奥伊达不知不觉睡着了。
　　不知过了多久，奥伊达才醒过来。他惊喜地发现，飞机已经降落。于是，他解开安全带背起书包向机舱出口走去。
　　一位漂亮的空中小姐迎上来，微笑着问奥伊迭：“我能帮你做点什么吗，亲爱的？”
　　奥伊达也朝她笑笑：“没什么，谢谢，我要下飞机啦，下次再会。”
　　“你要去哪里？”
　　“哥本哈根。”
　　“还没到呢。这是飞机临时着陆。这里是南非的约翰内斯堡。”
　　“什么？还没到哥本哈根？”奥伊达急了。
　　“没有。哎，你怎么一个人？你的爸爸妈妈呢？”空姐突然觉得有些不大对劲。
　　“我……我是一个人出来的，去哥本哈根看望姨妈。”奥伊达吞吞吐吐地说。
　　空姐皱起眉头，转身向另外两名空姐走去。奥伊达　C　（j*　c）
　b)　1n）地站在那里，心里直恨自己怎么这么笨。飞机起飞后，奥伊达怕　D　（l^u　ch&　m3　ji3o），一直不敢和别的乘客说话。可现在，他这么糊里糊涂地以为目的地已经到了，肯定会把事情搞糟。
　　果然，空姐们很快就查明，飞机上多了一名小乘客。她们又气又急，赶紧把奥伊达叫去。
　　“你叫什么名字，小淘气？”一位空姐问。
　　奥伊达看看她，没有说话。他很清楚，她们一知道他的名字，肯定会把他送回澳大利亚，这样，他的探险计划也就实现不了了。
　　于是，无论空姐们怎么哄怎么骗，奥伊达就是不开口。空姐们无可奈何地耸着肩。后来，她们　E　（ji1o　t$u　ji5　7r）嘀咕了一阵，然后，郑重其事地对奥伊达说：“既然你不肯告诉我们名字，我们只好把飞机停在这儿了。大家都去不成哥本哈根。”
　　“那不行，”奥伊达一听便急得跳了起来，“你们一定要把我送到哥本哈根。哪怕……我把名字告诉你们。”
　　“那好啊。不过，你还得告诉我们你要去哥本哈根干什么。”空姐狡黠地眨眨眼睛。
　　“好吧。”奥伊达无可奈何地点点头，然后把他的名字以及他的北极探险计划都告诉了空姐们。
　　空姐们一边听一边惊讶地互相交换眼色。她们望着眼前这个又淘气又可爱的小男孩，一时真不知该怎么办好。
　　“好啦，我都告诉你们啦。你们可不能说话不算数！”奥伊达撅着嘴挑衅地说。
　　空姐们，还有闻讯走来的机长都笑着点头。
　　后来，奥伊达当然是到了哥本哈根。但他没有去成奥斯陆和斯德哥尔摩。丹麦航空公司安排他在哥本哈根住了几天。公司还派人带奥伊达在哥本哈根逛了一圈，但明确告诉奥伊达，他太小了，根本不能去北极探险，那样太危险。当然，他们也忘不了摸摸垂头丧气的奥伊达的卷发，鼓励他长大了再去北极探险。
　　再后来，奥伊达就被丹麦航空公司送回墨尔本了。这回，奥伊达坐的可是公务舱；在飞机场，奥伊达还受到了热烈的欢迎。在机场等候奥伊达回国的，不光有奥伊达的爸爸妈妈，还有他的好朋友和学校的老师，甚至还有新闻记者。这时，奥伊达才明白，自己虽然没有去成北极，但已成了名人，因为丹麦航空公司把奥伊达混进飞机的事捅了出去，结果世界各地都纷纷报道了十岁澳洲男孩奥伊达的冒险经过。
　　接下来的一段时间，奥伊达自然成了英雄。爸爸妈妈都认为，他们应该改变原来的想法，齐心协力把儿子培养成真正的探险家。在学校，奥伊达成了“未来的探险家”。女孩子们经常向他投去钦佩的目光，男孩子们更是要奥伊达和他们一起讨论新的探险目标。一开始，奥伊达很得意，觉得自己确实很了不起，但过了两个多月，奥伊达便有些厌烦了。他常常望着爸爸妈妈给他买的成堆的有关探险的书和录像带发呆，耳边还会响起老师同学们的鼓励他继续“探险”的话语。奥伊达真不明白，当初自己怎么会喜欢上这个现在大家都关心的课题。他不知道别的人为什么这么爱提“探险”；反正，那个时候他主要是觉得冰天雪地的北极
总归要比澳大利亚好玩。
（1）根据括号中的拼音填写成语。
答：A：________B：________C：________D：________E：________
（2）解释词语。
①狡黠：___________________________________________________
②挑衅：___________________________________________________
（3）选段一工头写悉尼歌剧院有什么作用？
（4）比起“起名”一事来，在“探险”一事上，奥伊达的父母在教育奥伊达的问题上有什么变化？对这个变化你有什么看法？
答：______________________________________________________
______________________________________________________________
（5）概括这部分的主要意思（不超过40字）。（抓主要、抓关键）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
（6）从这个故事中，你看到的奥伊达是一个怎样的儿童？具体可从哪些细节中反映出来？
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
标题：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着...
题型：阅读理解
　　我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘的挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
　　通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：
　　“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”
　　我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
　　我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。
（1）选段中画线的部分有什么作用？加粗的“鲜红”两字能否去掉？
答：_______________________________________________________
（2）选段中是怎样写新媳妇的穿着的？这句交代起什么作用？（注意外貌描写的作用）
答：_______________________________________________________
（3）“我们”到老乡家时，开始是“_________、__________”地喊，后来凭什么把“_________”去掉了？从人物描写的角度，你得到了什么启发？
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
（4）在选段中找也你认为最能体现通迅员思想性格的细节描写，并略加分析。
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
标题：走近森林
题型：阅读理解
河北省）阅读下面的文字，回答后面的问题。
　　①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个串富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
　　②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
　　③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
　　④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（ni(）带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
　　⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
　　⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万种生物中，有一半以上是在森林中（q9）息繁衍。
　　⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15～30吨氧气。
　　⑧_______________。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化硫，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70％～90％。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6～8分贝。
　　⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。
（1）根据注音写出汉字。
①（ni(）________带　②（q9）________息
（2）文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？
____________________________________________________________
（3）根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。
生物资源；植物资源、①________、微生物资源。②________：林地土壤、水分等。
（4）文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？
___________________________________________________________
（5）第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？
___________________________________________________________
（6）文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。
_____________________________________________________________
（7）据报道，目前我国土地沙化正以平均每年246平方千米的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。
_____________________________________________________________
标题：吴爽：“电话上，你的威风够大了！……整整两天两夜，我睡不着觉...
题型：阅读理解
阅读下面文字，回答问题。
　　吴爽：“电话上，你的威风够大了！……整整两天两夜，我睡不着觉，吃不下饭……我也知道那个时候不应该给您打电话！……可是我……我忍不住。老雷，我不是有仨有俩啊！”
　　吴爽在擦着眼泪，雷震痛苦却又坦然地望着对方，沉默不语。
　　吴爽继续说着：“我八岁在地主家受气，十六岁参军，赵司令他也是革命一辈子，我们……我们……你当时那么凶，劈头盖脸地骂我；当初，我从死人堆里把你背出来的时候，你……你怎么不骂我！”
　　雷震不无愧疚地说：“吴大姐，我态度不好，我向您道歉。”
　　吴爽摇着头：“我也看透了，还有什么人情……”
　　雷震沉吟片刻，他忽然用沉重的声音说：“吴大姐，不是我雷震不讲人情，因为我背后还有天理，有国法。”
　　吴爽吃了一惊，她抬起头来看着雷震。
　　雷震继续说：“天下爹娘一样，谁不疼自己的孩子，像梁三喜、靳开来这些战士，他们也是爹娘生养的，人家也有妻儿老小。难道说，我们的孩子当兵，只是来走过场，捞油水，该流血牺牲的时候，让老百姓的子弟上，那，不是共产党！……”
　　吴爽：“我也流过血，我大大小小参加过一百多次战斗！”
　　雷震应声而起：“吴大姐，所以我们才被视为功臣，身居要职，人民给予我们的已经够多了，如果我们再无限制地向人民索取，历史就将走向反面。”
　　吴爽欲继续说，赵蒙生焦急地喊着：“妈！……”
　　吴爽生气地说：“没有你说的话！你不是也炸碉堡了嘛，也负伤了嘛？打仗时有人的孩子还不知在哪里呢！”
　　赵蒙生流着泪：“妈，你别说了，军长的儿子，这次……在战场上牺牲了！”
　　吴爽像遭到雷击一般，她睁大着眼睛，失魂落魄。
　　这时，雷震仿佛忽然地衰老下去，慢慢地站起身，机械地一步一步向门口走去……
　　吴爽望着雷震……忽然向前挪了一步，几乎跌倒，幸好儿子扶住。
　　吴爽：“老雷！……”
　　雷震站下来，凝住似的不动了。
　　吴爽望着他的背影，嘴抽搐着，半晌，方推开儿子，一步一步走向雷震。
　　她在雷震的跟前站住，拿一种仰望的、却又深感负罪的眼光看着那背影，两手缓缓抬起，紧紧握住对方的两臂；同时，埋下头来靠上雷震的后背，她哭了。
　　雷震慢慢地回过头来，然后握起吴爽一只手，转过身朝向她。
　　吴爽热泪滚滚，乞求宽恕地望着雷震。
　　赵蒙生咬紧嘴唇强忍着泪，望着军长。
　　雷震完全像个老人一样：“吴大姐，仗打完了，现在……可以把蒙生领走了。……我，签字。”
　　吴、雷相视，良久无语。
（节选自《高山下的花环》）
（1）从选文中可以看出雷震和吴爽的身份有什么不同？他们之间有着怎样的关系？
____________________________________________________
（2）他们之间发生了什么矛盾？是如何解决的？
____________________________________________________
（3）雷震讲“天理”“国法”具体指什么？在文中找出有关语句，并用“________”标出。
（4）读文中画横线的语句，思考：吴爽为什么“一惊”？
__________________________________________________
（5）选文对雷震做了什么描写？表现了他什么样的思想品质？
____________________________________________________
标题：①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价...
题型：阅读理解
阅读下列文字，回答问题。
　　①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的品行，常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒在秘书的肩膀上，嘴里却在嘱咐司机：“别闯红灯……”作为一名党的高级领导干部，注重小节到了如此地步，有人觉得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”，领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此小节。其实不然，________________________。
　　②古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅，其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一点开始，直至发展到见利就上、有利必争。将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。
　　③“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中，许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己，维护自身形象，但在小节上，漫不经心，疏于防范：有的警惕性不高，认为请吃一顿饭、喝一瓶酒、收一条烟是区区小事，无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误，不搞大腐败，出点小问题，组织会宽容，原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”，不足挂齿。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人民所唾弃，悔之晚矣！
　　④俗话说：“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公仆，不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，安于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。唯如此，才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”！
（1）给下面加粗的字注音。
长堤（　　）
鲜见（　　）
岿然不动（　　）
（2）“小节是一个人品德、修养的试金石。”句中“试金石”的意思是________________。
（3）给文章第①段末尾补上一句总结性的话。（不超过20字）
__________________________________________________
（4）第②段列举古今两个典型事例的作用是什么？
____________________________________________________
（5）第③段作者从哪些方面分析了小节不保的原因？
__________________________________________________
（6）第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中。“几粒小米”喻指________，“整个天空”喻指________。
（7）本文使用的主要论证方法是_________________________________。
标题：不朽的丰碑
题型：阅读理解
阅读下列文字，按要求回答问题。
不朽的丰碑
　　1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸恂职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
　　“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
　　人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
　　这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
　　雪山含悲，江河呜咽。
　　许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
　　在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
　　“波拉，波拉（爷爷）！你不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
　　“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”．孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，嚎啕大哭，悲痛欲绝。
　　一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊”！
　　阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜。当画稿完成后，他将画笔折成两截……　　“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。”
　　——一幅幅低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
　　就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
（1）找出第一段中的一个错别字：________改为________。
（2）本文的文眼是________（不超过两个字。）
（3）体会画线语句中细节描写的意义及作用。
（4）从表达方式看，本文最后一段是________，其作用是什么？
（5）文中加粗的“丰碑”指什么，所用的修辞是什么？表明什么含义？
（6）本文选取了哪些典型事例来表现主题思想？
（7）从这篇短文里可以看出孔繁森是怎样的一个人？
标题：第一次真好
题型：阅读理解
阅读下文，回答问题。
第一次真好
　　①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树，一个个硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
　　②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有果实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
　　③第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你不断回味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？
　　④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
　　⑤第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次经验不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。
（1）下面是第④自然段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。
①身上只有稀疏的几根毛②仅仅具有鸟的雏形③只是两团小小的粉红色肉球④两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是：________。
（2）语段中作者写出众多的“第一次”，详细叙述的第一次是什么？
（3）第①自然段中，作者既然说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含了作者什么样的感受？
（4）文中哪句话对“第一次真好”作了具体阐述？
（5）说说你生活中印象最深的“第一次”。
（6）当小鸟睁开眼，第一次看到外面的世界，会是一种什么感受？请想像小鸟的感受。
标题：第一枝玫瑰花
题型：阅读理解
阅读下边文段，然后答题。
第一枝玫瑰花
　　店子坐落在小街的中间，不大，但很精致。
　　花的品种也不很多，名贵花尤其少。最多的是玫瑰花，红红的玫瑰特别艳丽，火一样燃烧。
　　卖主是个少妇，爱笑，有两个甜甜的酒窝。多数时候，她端端正正坐在门口，向来来去去的人投以平静的目光。
　　生意实在清淡。
　　因为是小县城。因为是冬天。因为雨雪总是不断。
　　他并不知道这些。他是外地人，因为出差到这个小县城。他在花店对面的咖啡屋里坐了好一阵子。没有谁注意他。而他也没有注意别人。他注意的是花店。
　　他首先为这样一个小县城有这么一个精致的花店感到吃惊。随后，他为花店前生意清淡而遗憾。
　　这是一个贫困县，人们还在为温饱奔波，也就谈不上对鲜花的消费了。既如此，这个有酒窝的女人为什么还开一个花店呢？
　　他注意到来来去去的人经过花店时，都放慢了脚步，目光不由自主地投向了花店。
　　暗香袭人。
　　外面积雪未融，寒风刺骨。而花店洋溢着蓬勃的生命。女店主的笑更加春天般叫人温暖。
　　但花店一定不是摆设。也一定不是让行人看看而已。他想。他不停地望望花店。试图发现有人买花。
　　很失望。又一杯咖啡干了。他仍然一无所获。
　　突然，他发现走来四个人，每人手里各提着两个小花篮。他发现女店主同他们有说有笑。那四人中一人付了钱后，招呼大伙走了。
　　原来，小花篮是从花店租去的。
　　但花店靠租花终究维持不了。
　　他走过去，说是要买花，乘机同女店主聊开了。
　　他说：“生意不好？”
　　女店主笑笑，算是默认了。
　　他说：“你这样开店必定要亏本的。”
　　女店主又笑笑，还是没做声。
　　他提高声音说：“你明明知道要亏本为什么还要开呢？”
　　女店主先是惊愕地望着他，随即粲然一笑，说：“我喜欢花。”停了一下，又补充道，“既然我喜欢花，因此，我没想到要靠它去赚钱。何况，它每天带给我好心情，这本身就是收获。”
　　他的脸红了。他觉得女店主说话的神态迷人。他猜想她一定有一个会赚钱的丈夫……
　　“先生，您想买什么花？”女店主见他有点发愣，就提醒他。
　　“哦，一枝玫瑰，一枝红玫瑰。”他连连说。
　　女店主挑了一枝最好的玫瑰，递给他，说：“这是我今天卖出的第一枝玫瑰花。”
　　“多少钱？”他问。
　　“两块。”
　　太便宜了，他想。他本来要把这枝玫瑰花送给女店主的，但他拿到手里后，却怎么也说不出口。
　　天空飘起了雪花。他捧着红玫瑰离开了花店。路上碰上的每一个人都向他投来友好的一瞥，使身处异乡的他感到了回家的温暖……
（1）下面加粗字注音全对的一组是
（2）解释下面的词语。
粲然：_________________________________________
一瞥：_________________________________________
（3）简答：
①“生意实在清淡”的原因是什么？（用文中的话回答）
答：_________________________________________
②“他为花店……遗憾”的原因是什么？
答：_________________________________________
③你读了本文后，判定它是小说还是散文？为什么？（提示：从小说或散文的文体去考虑。要举例说明。）
答：_______________________________________
④如果划分段落，本文第一段是1～2段，还是1～3段为一段好？为什么？
答：_______________________________________
（4）试将下面一段对话改写，你认为是好，还是不好，请说说理由。（6分）
他走过去，说是要买花，乘机同女店主聊开了。
①他说：“生意不好？”（改为“生意不好吧？”）
答：_______________________________________
②女店主笑笑，算是默认了。（改为“女店主黯然”）
答：_______________________________________
③他说：“你这样开店必定要亏本的。”（改为“你这样开店怎么不亏本呢？”）
答：_______________________________________
④女店主又笑笑，还是没做声。（删“又笑笑”三字）
答；_______________________________________
⑤他提高声音说：“你明明知道要亏本为什么还要开呢？”（改为“既然亏本，不如关门！”）
答：________________________________________________
⑥女店主先是惊愕望着他，随即粲然一笑，说：“我喜欢花。”（删“先是惊愕地”“粲然一笑”“花”）
答：________________________________________________
（5）“但花店一定不是摆设”的判断是对还是错？为什么？
答：________________________________________________
标题：洁白的木槿花
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
洁白的木槿花
　　一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
　　我5岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
　　廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
　　廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说5块钱。母亲的脸红了，她局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
　　母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着8个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生28块钱了，这在当时不是一个小数目。
　　再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，10块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲10块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有10块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
　　两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
　　第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲“哇”的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”几年后，母亲也去世了。她临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”
　　如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
（1）第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。
_______________________________________________________________
（2）以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。
①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
______________________________________________________________
②可母亲不敢去，只是默默地流泪。
______________________________________________________________
（3）文章结尾强调母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”，表达了一种怎样的感情？
______________________________________________________________
（4）请选择文中的一个人物作评析。注意从文中选择材料，进行分析、归纳。80字以内。
______________________________________________________________
标题：我的她
题型：阅读理解
阅读下文，完成练习。
[俄]契诃夫
　　我的父母和长官非常肯定地说，她比我早出生。我不知道他们说的是否正确，只知道我的一生没有哪一天不属于她，不受她的驾驭。她日夜不离开我，我也没有打算立刻躲开她，因此，我们之间的关系是紧密的、牢固的……但是，年轻的女读者，请不要忌妒……这令人感到亲密的关系给我带来的只是不幸。我的她日夜不离开我，不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步、尽情地欣赏大自然的美……我为她，为她对我的依恋而牺牲了一切：前程、荣誉、舒适……多亏了她的关心，我穿的是破旧的衣服，住的是旅馆的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是掺过水的墨水。她吞没我所有的一切，真是贪得无厌！我恨她，鄙视她……我早就该同她离婚了，但是直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要收四千卢布的离婚手续费……我们暂时还没有孩子……您想知道她的名字吗？请您听着……这个名字富有诗意，与莉利亚、廖利亚和奈利亚相似……
　　她叫懒惰。
（1）契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义艺术大师，我们曾学过他的短篇小说________，作品充分运用讽刺艺术的力量，刻画了沙俄警官________这个人物形象，表现了作者的爱憎和对社会的批判。
（2）本文是一篇杂文，写法新颖别致，令人耳目一新。你认为文章最主要的艺术手法是________，作者要表达的中心意思是_______________。
（3）“懒惰”的危害实在太大，请根据本文归纳出几点。
______________________________________________________________
（4）写文章恰当地运用反语，可以增强表达效果，请从文中举一例加以分析。
______________________________________________________________
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