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王紫涵这个名字怎么签名设计
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回答问题，赢新手礼包&&第一次课这是我第一次上何老师的课。上课的第一个环节是结交朋友，这种结交方式我从未见过。何老师让所有的新生站到台上做自我介绍，老生根据新同学的介绍，可以向新同学提出交朋友的邀请。如果新生点头同意，则代表交朋友成功，如果摇头则代表交朋友失败。我这次结交到的朋友是和我同一个学校同一个年级的江铭洲。我以后要结交更多的朋友！第二个环节是回顾2015年童学作文班的足迹。从大家的反应来看，老生对菊花台公园的“打鬼子”、把何老师吓得半死的南京市科技馆的“电弧实验”“逃生演练”、新年礼物拍卖会等非常喜欢。其中我对“电弧实验”和“逃生演练”感兴趣。我非常非常期待2年后我也去体验一次这些课程。第三个环节是观看《南京城》影片来完成学习卡上的内容。何老师没给我们看挖墓的一段，我表示很遗憾。从这里我学到了很多东西，分别是：历史上楚威王给南京取过“金陵”这个名字，秦始皇给南京取过“秣陵”这个名字，孙权给南京取过“建业”这个名字。公元229年，中国历史上在南京建都的第一个王朝，国号吴。公元230年，大陆官方派船队到达宝岛台湾，也开启了海上丝绸之路。现在孙权的墓地在南京的梅花山。我了解到乌衣巷住着两家人，分别是王家和谢家。著名的书法家王羲之就出生在这里。第四个环节是击鼓传花。我有幸被选中上去当鼓手。当鼓声停下来的时候，鳄鱼在谁的手上，谁就要背一章道德经，新生如果不会，可以背古诗或其它国学内容。其实我也会背一部分，目前已经到第三十章了。其实我也想背书，想当“土匪”，抢老师的学分，但是我有点害羞，不好意思背。还有2015年慈善公益活动，家长和老生都捐了很多钱、学分、衣服、鞋子等。我以后也要尽我的能力去帮助贫困山区的一些人们。这就是我上第一节课的收获，你们收获到了什么，快来和我分享吧！&&――A1 王紫涵
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发表于：16-03-01 00:41
以下是引用 第1楼 @心灵养生 的话：
目前已经到第三十章了。其实我也想背书，想当“土匪”，抢老师的学分，但是我有点害羞，不好意思背。...
哇塞，真的假的？如果你什么时候背给何老师听听，就给你10个学分；如果你能当众背诵，不仅可以露脸一把，还可以发一笔横财，我容许你小手伸进我的学分袋子（那可是所有同学眼红的宝囊哦），你可以猛抓一大把，抓多少给多少。当然，你要是不好意思，就算了！考虑清楚了，悄悄告诉何老师你的选择。
这次作文写那么长，本来我想给你满分10分，一看没有题目，就给9分吧，也蛮高的分值了，祝贺你！
发表于：16-03-01 08:23
回复 第2楼 的 @何金钟老师：何老师，这么晚还在批改作文，感动！作文题目是写在标题里的，就叫“第一次课”，哈哈，不过能得9分，已经非常开心了，谢谢！
发表于：16-03-01 10:49
以下是引用 第3楼 @心灵养生 的话：
作文题目是写在标题里的，就叫“第一次课”，...
想起来了，是何老师修改标签时给覆盖掉的，那么这次的题目一分也要补回来。共计10分哦。
重要的是，我等着你大捞一把学分，就看你的《道德经》展示了！
发表于：16-03-12 21:09
水上画廊阳光明媚的上午，我们来到了白鹭洲公园。一到那儿就看到西门牌坊，中间有五个大字：白鹭洲公园，左右两边有一副对联，上联是：水榭浴丹霞时来白鹭寻知己；下联是：雨轩留皓月又待青莲赋好诗。真是自古销魂地，说来风雅名啊！我最喜欢看水上画廊上讲的各种历史故事。其中我有两个最感兴趣的，分别是赏赐东园和得名白鹭。赏赐东园讲的是徐达为朱元璋出生入死，建下屡屡奇功，被视为朝廷第一功臣。于是朱元璋就把东园赏赐给徐达。东园就是现在的白鹭洲公园。得名白鹭讲的是当地士绅开设茶社，在鹫峰寺内发现一块石碑，上面刻着李白《登金陵凤凰台》的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”的诗句，而取名为白鹭洲茶社。渐渐地，大家就把这里称为白鹭洲。悄悄告诉你，这里其实不是真的白鹭洲，真的白鹭洲在南京的西边，靠近长江的地方。& & 白鹭洲公园还有很多历史文化，等着我去学习。备注：360个字，完成时间 1小时，道德经已背诵到30章。
发表于：16-03-14 22:12
两个惊喜：
第一，全班第一个交作文，何老师先奖励一个学分给你。
第二，你《道德经》居然背诵到了30章？是从什么开始开始背诵的，这么快？你有可能成为新生当中第一个全部通过《道德经》背诵检查的。如果是那样，何老师将重奖你100个学分。
这次作文7分，共计8分。
发表于：16-03-16 14:38
你《道德经》居然背诵到了30章？是从什么开始开始背诵的，这么快？是从去年11月份开始，断断续续的，每周抽时间拿出来读读，第二次拿出来再读读，就可能背上了。记忆力比之前有所提高，但每一章的第一句有时记不得，一般提醒下第一句，后面就顺畅多了。还要继续加油！
发表于：16-03-20 20:25
白马公园这一次，童学作文班去了白马公园。我来过这里三次，但是都是去爬山的，从没来过白马公园。一到那儿，我就拿到了学习卡，上面说要背诵城门歌，可是我不会背，一直到现在还不会背呢！我眼睁睁地看着老生在抢学分，想背也背不上，唉。上课了，我们排成一列，何老师说下节课可以去明故宫放风筝，五个学分可以换一个空白风筝，自己画上喜欢的图案。何老师还说，六百年前，皇宫肯定不让放风筝，可是他万万没想到，六百年后还说有人在里面放风筝。真是旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。我觉得何老师挺幽默的。我最喜欢玩游戏这个环节，我一开始以为是什么好玩的游戏，结果是什么，你猜。结果是――老鹰捉小鸡，最后一个小队赢了，何老师给他们一个人人都很羡慕的奖励，何老师说：“每个石像的脚底下都有一个学分，它是一个白色的棋子，你们要找到谁（我忘记了）回答问题，才能得到一个黑色棋子，它才是真的学分，输了的小队不许去，但是可以继续背龙的九子来挣学分。” 何老师好坏哦！妈妈编了一个小故事来帮助我记忆龙的九子。前两个我都记得，不需要故事的帮助。第三个和第一个是同音的姓，它是狴犴，样子像虎，有威力。所以不小心犯罪了，就被抓到大牢里，所以第四个是蒲牢，因为它在监狱里很孤单，所以它喜欢听音乐。出狱以后，它很饿，所以是饕餮，它的特点是贪吃。它有好东西吃，就有人来抢，它的特点就是好斗，抢完了以后，需要用牙齿来吃，所以是睚眦。它也很喜欢吃蒜泥（狻猊），我的爷爷很喜欢吃蒜泥，我爷爷也喜欢抽烟，所以它也喜欢烟。它也喜欢吃辣椒，所以叫椒图。椒图像河蚌，性格温顺，不爱张口说话。最后一个是貔貅，它只吃不拉，所以招财进宝。这就是我去白马公园玩的经历和记忆最深刻的事。备注：700个字，完成时间 1小时，道德经已背诵到32章。
发表于：16-03-20 21:38
以下是引用 第8楼 @心灵养生 的话：
备注：700个字，完成时间 1小时，道德经已背诵到32章。...
吓人哦，二年级的小朋友，一口气写了700字？满分10分。好玩的是，妈妈帮助编的那个故事情节串联记龙的几个儿子的方法，非常好，奖励两分，一分给原创好老师――紫涵妈妈，一分给好学生――紫涵，当然，最后学分都在紫涵的户头上了，共计12分。
备注时，不必要注明日期，只需要多少分钟即可。
《道德经》背诵既要注明本周进步了几章，也要总的进度。
发表于：16-03-27 22:02
明故宫吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。今天，我们去了明故宫。一到那儿，我们就开始抢学分，是背龙的九子，我很轻松就背上了，得了一个五角星。何老师在上课的时候，还讲了背龙的九子的方法，一边讲还一边做着动作，让我印象深刻。我不仅记住了它们的名称，还记住了它们的特点和个性，最重要的是我记住了何老师表演的这段不顾形象的舞蹈。拓展2也有要背诵的内容，是燕王房的辈分，我已经背下来了，它们是“高瞻祁见佑，厚载翊常由，慈和怡伯仲，简靖迪先猷”。其中划横线的地方是当过皇帝的。接下来，我要介绍一下明故宫的历史。明故宫是全国重点文物保护单位，它是当时世界上最大的建筑群，被称为“世界第一宫殿”。1421年，朱棣把皇宫迁到北京。明故宫遭受了好几次重大的损毁，分别在朱棣迁都、清军打击、太平天国的时候。现在我们只能看到石柱础。2006年，明故宫遗址，升级为“全国重点文物保护单位”。2016年，正式申请“世遗”。我们去参观了明故宫，它一共有三个殿，分别是奉天殿，俗称“金銮殿”，是朱元璋举行重大典礼和接受文武百官朝贺的地方。“奉天”意为奉天命而统治天下。谨身殿是皇帝上朝前更换衣服的地方。“谨身”意味加强自身修养。华盖殿是朱元璋过生日、过春节、过冬至接受朝贺的地方。这就是我去明故宫的收获。评价：刚开始，写的不长，晚上又进行了补充，包括对何老师表演的讲述，以及对燕王辈分的补充，使作文更加形象充实了。备注：用时50分钟，道德经进步2章，背诵到34章。&&
发表于：16-03-27 23:37
以下是引用 第10楼 @心灵养生 的话：
评价：刚开始，写的不长，晚上又进行了补充，包括对何老师表演的讲述，以及对燕王辈分的补充，使作文更加形象充实了。...
这个方法好，先写好，再想想补充，内容肯定丰富多了，先奖励1分。
这次作文篇幅怎么没有备注字数呀？
作文满分10分，共计11分。
发表于：16-03-28 08:12
回复 第11楼 的 @何金钟老师：何老师批改太及时了，昨天晚上提交上去，后来想起来没写字数，但已经关机了，想着今早来补充下，哈哈，是紫涵妈妈的责任。
发表于：16-04-03 21:34
&&[第4版 04-03 21:34]
天蓝色的彼岸&“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，今天是一节室内绘本课。绘本的题目叫《天蓝色的彼岸》。它讲的是关于生命和死亡最深刻的寓言，是一个送给孩子们最美好的礼物。一个小男孩名叫哈里，他出门之前和他的姐姐吵了一架，说了很不吉利的话。于是小男孩骑自行车出门被卡车撞死了，去了另外一个世界。他还想回来看看，但是没有了他，地球照转，班上很多人用图画、文字等表达对哈里的思念。奥利维雅取代了他的位置。哈里特别想爸爸，他想牵爸爸的手一起回家，但是哈里变成了幽灵，他可以看到别人，但别人看不到他。因为他之前说了很多伤害姐姐的话，所以才觉得很对不起姐姐和其他人。读了这本书，我觉得死亡并不可怕，要珍惜活着的每分每秒。而且我觉得不要说不吉利的话，不然那些话就会变成真话。比如哈里说他要死，他就死了。方孝孺说灭十族又怎么样？结果就真的被灭了十族。最后老师问：“作者说决不要在你怨恨的时候让太阳下山是什么意思？”告诉你哦，这句话的意思是说，在你睡觉前决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你最爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了……这么看来，我每天坚持跟爷爷奶奶、爸爸妈妈说晚安是对的喽！以后我要坚持做下去。加油 !备注：508个字，用时40分钟，道德经进步1章，背诵到35章。家长评价：“比如哈里说他要死，他就死了。方孝孺说灭十族又怎么样？结果就真的被灭了十族。”这句话顺利的引出方孝孺，是非常恰当的，如果再引申联系下就更好了。比如说负气的话，特别是方孝孺因为自己的原因，牵累了认识和不认识的八百多人，我觉得方孝孺是不是情商还不够高呢，在这种时候还激怒对方，完全可以有更好的处理方法。
发表于：16-04-03 21:38
&&[第2版 04-03 21:38]
家长手记：读《天蓝色的彼岸》有感1、 在生气或情绪不好时，尽量控制住自己，特别是要管好自己的嘴巴，尽量不说一些伤人伤己的话，因为惹你生气的，大多是你最亲的人。实在不能平心静气的说话，最好的方法是一个人独处，或尽量不说话。2、 一个人一定要珍惜自己的生命。生命中有太多的责任和义务，不能因为自己的错误或意外给你所爱的人带来痛苦或生活上的不便。珍惜生命，需要从很多方面考虑，包括保持自己的身心健康，遵守交通规则，珍惜美好时光，创造有意义的生活。希望自己的生命能带给他人更多的阳光和快乐。3、 在你怨恨时，不要让太阳下山。这句话，值得永远记住。在一个相亲相爱的家庭中，发生一些分歧、抱怨、争吵也是正常的现象，作为家里的一员，大家都有责任在睡觉前敞开心扉，说明清楚或者道歉，不能生隔夜的气。气大伤身啊！
发表于：16-04-03 22:44
以下是引用 第13楼 @心灵养生 的话：
备注：508个字，用时40分钟，道德经进步1章，背诵到35章。...
很好啊，国学背诵每周进步不停下。作文满分10分。家长也能写手记，点赞。
发表于：16-04-10 20:23
&&[第2版 04-10 20:23]
& & & & & & & & & & & & & & & & & & &&拜谒方孝孺月移疏柳过亭影，风送梅花入座香。这副对联里面藏着两个著名景点，分别是木末亭和高座寺。此外，“二泉后景区”里还有辛亥革命人马冢，杨邦×剖心处和方孝孺墓等等。今天，我就来讲讲方孝孺的故事吧！方孝孺才华横溢，朱元璋请他当朱允傻睦鲜ΑＴ谥煸杉次缓螅叫⑷嫣乇鹦е矣诮ㄎ牡邸Ｋ啻胃煸沙瞿被撸游词О芄Ｔ谘嗑吹交使保煸珊芎ε拢头呕鹱陨绷恕７叫⑷嬉脖蛔ソ思嘤铩Ｋ⑵荜瘢辉敢馇Ｒ阈⒏扉λ担荒苌狈叫⑷妫绷怂潦橹肿泳兔鹆恕Ｓ捎诜叫⑷娴拿艽螅阋哉鹛煜铝恕Ｋ裕扉ε扇私兴葱匆环葳椋嬷煜孪衷诘幕实凼撬约骸７叫⑷嬷刂氐匕驯嗜釉诘厣希拮潘担烙帜茉趺囱槲揖荒芷鸩荨Ｖ扉Υ笈扇酥葱谐盗阎贪阉钡袅恕２⑶颐鹆耸澹劳873人。有一个族人因在部队里当兵，所以免于一死。人们偷偷把方孝孺的遗骸捡起来，掩埋在雨花台的山岗上。朱棣命令人不许收藏方孝孺的书，不然的话，可就是要招杀头之罪的。但是，还是有人冒着生命危险去收藏他的书。所以，方孝孺的书还是被千古流传下来了。他的墓碑前有一副对联，横批是“天地正气”，上联是“十族殉忠天遗六氏”，下联是“一g埋血地接孝陵”。何老师带领同学和家长朝方孝孺的墓三鞠躬，表示对他的敬仰和怀念之情。方孝孺真是一个忠诚的人啊！家长点评：本次作文，王紫涵依据学习卡上的指引，用自己的话写成这篇作文。我感觉这种方法挺好的，这么沉重的话题，我感觉对王紫涵来讲，有一定的难度，能通过回顾课堂和搜寻资料，完成作文，值得肯定。备注：556个字，用时1小时，道德经进步2章，背诵到37章。
发表于：16-04-10 21:50
以下是引用 第16楼 @心灵养生 的话：
家长点评：本次作文，王紫涵依据学习卡上的指引，用自己的话写成这篇作文。我感觉这种方法挺好的，这么沉重的话题，我感觉对王紫涵来讲，有一定的难度，能通过回顾课堂和搜寻资料，完成作文，值得肯定。...
用自己的话写作文就对了，这叫“我手写我心”，这样的文字才会真挚。何老师赞同家长的表扬，奖励1分，作文这次满分10分，合计11分。
发表于：16-04-19 21:49
&回顾历史 珍惜现在忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。今天我们又来到了雨花台。大雨哗啦啦地下，好像在诉说那血雨腥风的历史。我们首先来到了木末亭。木末亭的门口有一幅对联，上联是“往昔乱山孤亭夜悲风”，下联是“今朝悦目赏心时芳草”。我们在那里坐下来了，何老师跟我们说，要消灭敌人有两种战争，第一种是公开战争，第二种是隐蔽战争。何老师为了让我们更好地了解隐蔽战争，特别给我们设计了一个斗特务的游戏。分男生和女生两队，比一比看哪个队更能保护好地下共产党员。有三位家长扮演特务，然后男生女生中还有一名“叛徒”，他们专门负责把哪个人是共产党员报告给那三位家长，如果特务杀害了全部党员，那么就会获得十个学分（杀人的方式是取掉黄帽子）。共产党员要检查每个人的学习卡是否完成了五题，如果有一个学生没有完成五题，就算共产党员侥幸活下来，也不能获胜。我当了一个普通战士，专门找叛徒和共产党员，报告给共产党员。我从这个游戏中知道了地下共产党员的辛苦和不易。他们要时时刻刻防备敌人，还要制定秘密计划，还不知道身边的人是不是特务，如果是特务的话，他们的计划就会被敌人知道就无法实行了。早期的中共中央“特科”主要领导人有周恩来、陈云、王世英等，叛变的人是顾顺章（真搞不懂这个人心里是怎么想的）。及时送出情报，挽救了中央的人是钱壮飞。他与李克农和胡底并称为龙潭三杰。& & & &现在的生活来之不易，要珍惜身边的每一切，那都是战士用鲜血和生命换来的。家长点评：从游戏中能感受到何老师设计游戏的目的，以及从游戏中能有所体悟是非常好的。备注：599个字，用时1小时，道德经进步1章，背诵到38章。
发表于：16-04-20 00:17
&&[第2版 04-20 00:17]
以下是引用 第18楼 @心灵养生 的话：
备注：599个字，用时1小时，道德经进步1章，背诵到38章。...
天啊，二年级的小朋友，写了500多字，满分10分，还要再给紫涵加1分；题目新颖，奖励1分；家长点评何老师很赞同，再奖励1分，合计13分。
发表于：16-04-24 21:59
&&[第2版 04-24 21:59]
革命者的不易钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。1949年的4月23日，发生了重大的事件―国民党反动统治失败了，中国由此翻开了新的篇章。这周六是4月23日，也就是中国胜利的67周年纪念日，所以，今天我们来到了“渡江胜利纪念馆”。今天我们可是冒着雨上课的哦！胜利纪念馆的广场上有着一组“千帆竞渡”群雕，它是由49颗红星组成的，它的高度也是有讲究的哦！总高度为49.423米，寓意着49年4月23日这一天。这里还有一艘名叫“京电号”的小船，当年，这艘小火轮可是运载着100多名解放军首批渡江。我们进馆了，它的造型像一条船。到里面后，我们玩了“传递情报”这个游戏。规则是地下党员要去纪念馆里找到情报，一共两份，分别是“江防图”和起义将领的名单，可以请家长帮忙。然后交给侦察兵，侦察兵再交给何老师。关键是，不能让特务发现。我虽然只是一名普通群众，但是，我帮助地下共产党员找到了地图，结果被特务发现了，我就让她先走，我假装在抄地图，他就误以为我就是地下共产党员。呼，终于瞒过去了，情报交出去了，也快胜利了。正好，我们也走到了“天亮了”蜡像那边，看到那里的时候，我还以为是出去了呢！结果，还是一组蜡像啊。那组“天亮了”蜡像代表着胜利了、解放了。我们全部坐了下来，特务可以随便挑三个人，只要认为是共产党员的都可以，我就知道特务会挑中我，果然挑中了我。我旁边的男生问我是不是共产党员，我说不是，他说他也不是。最后，共产党胜利了，我感到很骄傲。& & & 侦察兵和共产党员的工作可真辛苦啊！今天的生活来之不易。家长点评：紫涵本次写作文特别专注，一口气写完，字写的也非常端正，在作文本上写了三页。妈妈看了非常感动。本次作文感觉也有进步，语句描述顺畅，特别是作为群众为革命起了重大的作用，自己感到特别自豪。特别说明：王紫涵今年三年级。备注：621个字，用时1小时，道德经进步1章，背诵了40章，第39章正在背诵中。
发表于：16-04-24 23:31
以下是引用 第20楼 @心灵养生 的话：
紫涵本次写作文特别专注，一口气写完，字写的也非常端正，在作文本上写了三页。妈妈看了非常感动。本次作文感觉也有进步，语句描述顺畅，特别是作为群众为革命起了重大的作用，自己感到特别自豪。特别说明：王紫涵今年三年级。...
何老师也是非常诧异呀，一个三年级的孩子居然能一气呵成写那么长的一篇文章。这样下去还得了啊。何老师必须奖励你一分，这篇作文满分，共计11分。
发表于：16-04-29 11:44
&&[第2版 04-29 11:44]
回复 第21楼 的 @何金钟老师：昨天紫涵依据上周六的课程做了PPT并做演讲准备，脱稿演讲的很是不错。&五一再补充点内容，争取讲40分钟。紫涵妈妈，
发表于：16-04-29 23:06
以下是引用 第22楼 @心灵养生 的话：
回复 第21楼 的 @何金钟老师：昨天紫涵依据上周六的课程做了PPT并做演讲准备，脱稿演讲的很是不错。
五一再补充点内容，争取讲40分钟。紫涵妈妈，...
哇塞，恭喜恭喜，奖励1个学分！以后，只要与童学作文课有关的，在别的地方取得什么成绩的，都要在这里跟何老师报喜，何老师都会给贺礼的。
发表于：16-05-02 19:56
我的第一次尝试寥落古行宫，宫花寂寞红。白发宫女在，闲坐说玄宗。今天我们来到了美龄宫。一到那儿，我就开启了背书模式。要背一首名叫《行宫》的诗，我读了三遍就背上了。太简单啦！我心里暗暗地想。我到何老师那儿背了书，何老师说：“一年级的小朋友啊！她比你们强多了！”我想：什么？我是三年级啊。不是在上一篇作文里才纠正过吗？我跟何老师说：“我是三年级！”“哦！最后一个学分被你抢到啦！你可真狠啊！”何老师说。由于今天我们去的是美龄宫，宫里只有主人，没有一些高管怎么能行呢？所以，需要招聘一些高管。有“行政主任”一名（正厅级，三个学分）副主任两名（正局级，一个学分）；“后勤主任”一名（副厅级，两个学分）副主任两名（正局级，一个学分）；“侍卫长”一名（上校，一个学分）副官两名（中校，一个学分）。我的目标是：行政主任。我们终于进去了。1.4米以上的要买票，嘿嘿！我1.39米，不需要买票。美龄宫的很多地方都雕刻着凤凰，暗示着这座房子的主人是一位女性。从空中往下看，许多树木组成了一条“项链”，而美龄宫就是那条“项链”的坠子。春天，它就变成翡翠项链，秋天，它就变成黄金项链。宋美龄还有一辆专用的车子呢！这是一辆八缸的别克牌轿车，它的车牌号是：军00385。美龄宫好大哟，有三层。上层有：主人房间、化妆室、机要秘书办公室、餐室等。中层有：会客厅、厨房、总统办公室等。下层有：洗衣间、传达室、仆役卧室、秘书卧室等。蒋介石的办公室里有一张孙中山的画像，它的上方是天下为公，左侧是“革命尚未成功”，右侧是“同志仍需努力”。宋美龄画画很好。她是中国近现代史上传奇女性，她拥有美貌、才智、财富、权力和荣誉。快下课了，我们要经过选拔来应聘职位了。第一关我顺利通过，第二关也是，第三关我们互相给对方出题目。最后胜出的是我和一个我不认识的男生。老师给我们俩出了个题目：宋美龄在美龄宫里住了四年，是哪四年？我们俩都不知道。何老师说：“我讲一讲你们就知道了。”但讲后，我还是不知道，他知道了。所以，他成了“行政主任”，而我是“副行政主任”。今天我可真开心啊！我通过自己的努力成了一名高管。这是我的第一次尝试。家长点评：紫涵今天的作文和上次一样，写的非常认真，一口气写了满满的4页。语句描述相比之前更加具体详实了。妈妈也想提个小小的建议：作文的内容需要考虑是否与主题相关，有些不相关的内容，可以删减，这样使全文紧密围绕主题，为主题服务，也可以在有限的篇幅内更好表达中心思想。备注：876个字，用时1小时20分钟，道德经进步1章，背诵到41章。&
发表于：16-05-02 21:24
妈妈的建议是很好的，紫涵其实更愿意听到何老师同样的建议，但说法不一样。
这次紫涵吃了大亏！至少少拿6个学分，为什么？
这次作文写了800多字，按照何老师的500字以上满分10分封顶的，800字也是10分。
但如果按照妈妈的建议，把这么丰富的作文素材归归类，譬如按照《学习卡》上的提示，将“美龄”和“宫”两个主题分开，一个单独写“宋美龄”，一个单独写别墅，甚至将“游戏”单独去一个标题来写，就可以将这批长长的八百多字的作文裁成两篇或者三篇，每一篇都不会超过500字，每一篇都是按照50字一个学分的标准，这样，几篇学分合在一起，就是很多学分了。
何老师链接一个作文合集给紫涵看一眼，就知道老生抢学分有多聪明狡猾。
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【何老师作文课】A1-2王梓乔合集_童学教育_亲子_西祠胡同
发表于：16-05-12 12:11
&&[第4版 05-12 12:11]
初识明孝陵&&&& &天气晴朗，阳光明媚，今天我们来到了明孝陵博物馆。& & & & &跟往常一样，一到那儿我就开始背书，要背《明开国功臣王公名录》，一共有10分，有12位王公，只要背上其中的8位，就可以得1分。我从不会背到会背，这个过程可真漫长啊！我通过反复朗读，反复记忆，终于记住了8位，成功获得1分。& & & & &今天上课主要有三个重点，分别是：朱元璋的故事、明孝陵和明文化。我可占了好大的便宜呢！我最爱听故事了。& && & &我们进馆了，一进馆就看到了一组群雕，有五个人，他们是：朱元璋、徐达、马皇后、刘基和汤河。这组群雕的背景是关于朱元璋的三个故事，分别是：出家、投身起义和扫平群雄。馆内还有用毛笔写的“明孝陵”这三个大字，这可是曾国荃写的哦。墙上有很大的一幅明孝陵的全景图呢。600多年的沧桑，孝陵雄姿似散而实聚，似断而实续，形若缺而骨脉伏地。可谓山长青，石长存，墓常在。以前房子的屋顶上有一些神兽，最高等级是十兽，外加一个骑凤仙人。有一首童谣专门来记忆这十兽，我来给大家讲讲吧！一龙二凤三狮子，天马、海马、六狎鱼，狻猊、獬豸、九斗牛，最后行什像个猴。& & & &这只是明孝陵博物馆，这周六我要去真正的明孝陵看一看了，好好期待吧。& & &&家长点评：本次作文写的比较匆忙，主要是周六下午在医院排队了半天，影响了时间安排。下次时间还需安排好，节奏不能打乱，节奏乱了，很多事情都被动了。但何老师要求背诵的，王紫涵是背诵上才写入作文的，值得肯定。通过不断朗读、不断背诵，肚子里的墨水会越来越多，气质也会越来越好，加油！备注：463个字，用时40分钟，道德经进步1章，背诵到42章。
发表于：16-05-15 21:35
&&[第2版 05-15 21:35]
明孝陵神道又是阳光明媚的一天，我带着异常高兴的情绪来到了明孝陵。一进明孝陵，就看到了神功圣德碑楼，是一个P链笪诠辏宰乓豢槌洞蟮氖瞎灿2746个字，由朱棣亲自书写。它是南京城最大的一块古碑。继续往下走，走到了石像路。它排列了六种石兽，每种石兽有两对，一对跪一对立。那六种石兽分别是列狮、獬豸、骆驼、象、麒麟、马。獬豸：它的头上有一个角，如果两个人打架了，打架的两个人都很委屈，告上了法庭，法官决定不了的时候，就会请獬豸出来帮助法官判断谁对谁错。獬豸会东闻闻、西嗅嗅，东看看、西瞅瞅，最后，会拿它的角顶那个不正之人。取“正直不阿”之意。何老师说：“你看，它那么乖，都不顶我们，说明我们都是正直不阿的人。”骆驼：陵墓前放置骆驼，是从明孝陵开始的。是跟别的国家炫耀自己的国力强盛，西域安宁，国家繁荣昌盛的意思。东汉时期时，神道上早已经有象了，明代继续使用。麒麟：它是想象中的神兽，它身体由虎、狮、牛、龙混合在一起，在帝王非常仁德时才会出现。马：它在陵墓前不能缺少，好像在炫耀帝王生前的功绩。翁仲路，两边分别排列着文臣和武将，各有两对，他们是不可缺少的陵墓保护者。接着我们来到了棂星门，很多地方都有棂星门。它有三个门洞，中间的门洞是给皇帝、皇后和新科状元走的，两旁其中左边是给榜眼走的，右边是给探花走的。还有一个叫御河桥，它共有5个桥，现在只剩下3个桥了，中间是给皇帝和皇后走的，左边是给武将走的，右边是给文臣走的。有一部分人选择了做文臣，也包括了我。何老师和其他小朋友选择了做武将。& & & & &这就是明孝陵的神道部分。& & & &家长点评：今天紫涵交给我的作文，第一部分写的是背书相关的内容，第二部分写了神道部分，我建议她将作文分成了2篇，并且将第二篇进行了补充。神道部分内容非常多，写到御河桥已经650个字了，主题建筑尚未涉及到，因此，我建议，将作文题目直接由“明孝陵”修改成“明孝陵神道”。不知道指导的是否正确，但紫涵今天能接受我的意见，已经非常不易。备注：650个字，用时1小时，道德经进步1章，背诵到43章。&
发表于：16-05-15 21:35
被系统删除于： 00:11:29
发表于：16-05-15 21:38
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &背书& & & & 我们到那儿时，已经有好多人了。何老师正在讲故事，是帮助我们背书的故事。我到那儿没有拿到学习卡，因为学习卡在停车场那儿发，而我和妈妈是从另外一条路上过来的。有一位好心的家长知道我没有学习卡，主动去跟何老师说，让何老师把车的后备箱打开。他还把帽子拿出来给我，把学习卡也给我，太谢谢了。& & & & &&我开始背书了，要背明朝皇帝的陵寝。每人只有一次机会。哎，太可惜了，我背错了一个。（不开心），我的心情立马跌入了谷底。家长手记：同时附上紫涵背书部分的内容。
发表于：16-05-18 01:19
以下是引用 第27楼 @心灵养生 的话：
不知道指导的是否正确，但紫涵今天能接受我的意见，已经非常不易。 ...
这样指导非常正确，与何老师是不谋而合，换做何老师也是这么指导的，紫涵能够接受建议，何老师表扬，先奖励1分。事实上，这么分开，主题也更鲜明了，不是眉毛胡子一把抓，这样，又奖励1分。两篇分开写，不知不觉会多些许多文字，这次第一篇9分，第二篇10分。《背书》这一小篇正好200字，4分，合计就是25分。哇塞，这么多分，是不是有点儿一笔横财的感觉？
关于背书，何老师要悄悄授予紫涵一个特权，就是不受时间的限制，也不受挑战的次数限制，什么时候背诵上了，就背给何老师听，哪怕回去了也可以呀，用微信语音发给何老师，通过了下周见到何老师再要学分。这个特权为期一年，好好珍惜哦。对了，保密，不许告诉别人。
发表于：16-05-24 21:17
&&[第3版 05-24 21:17]
南京博物院恐龙馆
自古尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。今天我和爸爸来到了南京博物院。
我进去的第一反应就是：好大呀！有“艺术馆”、“特展馆”、“数字馆”、“历史馆”、“民国馆”。今天，我们重点要去“历史馆”和“民国馆”，如果有时间就在“数字馆”停留一会儿，参观一下。我们首先去了一个有恐龙化石的地方，那是展馆一。那里不仅有恐龙化石，还有人类的进化过程。南京博物院院长龚良曾说过，博物院要做的不再是单纯的文物展现，而是展现文物之间的联系，以及文物折射的社会和文化的现象。我认为展馆一的文物之间的联系是：从恐龙是这个世界的主人到人类是这个世界的主人的发展过程。我觉得文物折射的社会和文化的现象是：人类如何才能让这个世界一直适合人类自身生存？我们需要做哪些事情和不做哪些事情？
家长点评：紫涵这周特别想多写几篇作文，妈妈很高兴，看到你写作的热情。但鉴于最近学校作业确实比较多，也在学习上遇到一些拦路虎，未能如愿，草草写了2篇。第三篇，关于喝茶的，妈妈建议你后面有时间可以补上，毕竟作为孝顺型，还是非常骄傲的。
能思考龚良说的话，我觉得也需要肯定下，毕竟小脑袋开始思考了。作文，有了自己的思考或受到哪些启发，写下来，马上就上了一个层次了。
备注：363个字，用时30分钟，道德经进步1章，背诵到44章。
发表于：16-05-24 21:21
& & & 今天的天气真糟糕啊！但永久不变的还是朗朗的读书声。自古尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠......我也开始背书了，但总是背不上，我看着学分一个一个地被抢走，心里真是着急啊！幸好何老师给我一个特权，回家背上也可以得学分。我想：以后何老师多布置点背诵的对联、诗和歌谣吧！这样子我就能多争几个学分了！何老师可真有方法激励我们学习呀！
备注：155个字，用时15分钟。
发表于：16-05-25 10:29
&&[第2版 05-25 10:29]
以下是引用 第31楼 @心灵养生 的话：
备注：363个字，用时30分钟，道德经进步1章，背诵到44章。... &备注：155个字，用时15分钟。&
妈妈的点评非常好，点赞，加2分！也为紫涵的良好表现点赞，妈妈满意，何老师也满意，再加油！两篇分别得分是9分和4分。计15分。
发表于：16-05-31 21:55
&&[第3版 05-31 21:55]
今天何老师带我们玩名叫“击鼓传花”的小游戏。老师选了一名小朋友上去当鼓手，其他人在下面传毛茸茸的小海豚。开始击鼓了，咚咚咚，鼓声越来越快，只见小海豚像飞一样穿过每个人的手。到我这了，我不敢停留地赶紧传给下一个人。呼，幸好，没有停在我这。我松了一口气。咚，鼓声停止了，小海豚落到一个小女生的手上。老师让她抽一张唐诗扑克牌，然后让她把那首唐诗背诵一遍。她背上了，又开始传了，我好希望这个“花”能传到我的手里，但是我又不想让“花”传到我的手里，因为我担心我背不上。其中最惊险的一次是，“花”落到我的手里，我迅速地传给下一个人，就在我传给他的那一刹那，鼓声停止了。真是吓死我了，他抽了一首诗，抽到的是《滁州西涧》，这时，我真想让那个“花”就停在我的手里啊，要是我也能抽到这首诗，那我可就发大财了。因为那首诗是我语文书上的，才背过。
&我在下课的时候，花17块的大大大价钱，买了下这副扑克牌，我想以后我要把这些诗全部都背熟，下次搞这个活动的时候，就可以大展身手了。想着我大展身手的那一刻，我可真高兴啊。
备注：道德经准备从头复习，未再往下背诵。
作文450个字，本来紫涵想写更多的游戏在一篇作文中，妈妈建议每个游戏都可以写成一篇作文。通过描写游戏本身，从中感悟何老师游戏设计的用意和自己的感悟，一篇作文已经很充实了。如果明天有时间可以再写下“少数人赢”的游戏。
王紫涵现在比较容易接收别人的建议，这一点很不错。对于别人的意见，妈妈不要求你全盘接收，也不希望你这么去做，但如果讨论后，确实是好主意，我觉得接收别人的建议，或部分接收，也会使自己的心胸和度量越来越大了呢？
还有一个建议，你不太愿意接受，我也在此记录下来，或许你以后看到会接受。妈妈觉得你的表述有些小拢还痪叮
发表于：16-05-31 22:49
以下是引用 第34楼 @心灵养生 的话：
妈妈觉得你的表述有些小拢还痪叮...
目前紫涵的习作阶段，好比夏天疯长的树冠，只管拢苄炊喑ば炊喑ぁＵ庖簿褪俏裁春卫鲜ψ苁怯梦迨忠桓鲅Х执碳ず⒆拥幕缘脑倒省５鹊皆俟荒辏虾淖魑闹柿柯嵘侠戳耍约阂不嵯勰奖鸬耐У那泊视镁涞木保形闹幸不岢鱿忠痪淞骄淞钊司薜木渥樱颐侵还鼙硌锛臃郑簿突峥梢孕吹镁读恕
这次作文9分，其中细微描写了自己既想要抽牌的机会又不确定的那种矛盾心理，非常真实，也很精彩，奖励1分。合计10分。
发表于：16-06-05 22:06
& &&呼朋唤友为诗咏，把酒临风对月歌。今天我们来到了夫子庙。
& &上课的内容是“对联”。古代人叫对联“桃符”。说到这儿，我就想起了王安石《元日》中的“千门万户尤眨馨研绿一痪煞！保馐俏易钕不兜囊皇资恕９赜诤芫们白钤绲囊桓倍粤褂幸桓龊猛娑墓适履兀∠旅嫖依锤蠹医步舶桑」964年时的春节，后蜀国君孟昶让大臣们和他一起写对联，看谁写得好。到最后，看来看去，他还是觉得自己写得好。孟昶写得对联是：新年纳余庆，嘉节号长春。这副对联里藏着一个谶语，谶语的意思是：说了不好的话，变成真的了。老天爷就喜欢拿别人不经意说出的一句话变成真相，你瞧，那副孟昶写的对联不就应验了吗？一个多月后，赵匡胤就灭了后蜀，把孟昶掳走了。赵匡胤打败了后蜀，于是，他就把自己的生日农历二月十六定为“长春节”，恰恰这时，孟昶投降了。这一连串的事，就跟那副对联有着密不可分的关系。
& &&接下来，何老师带我们玩了一个游戏――“对对联”，第一题是一个字：墨。我可不会填对联啊！我紧张的想。有人上网查了资料，答道：“泉。”“为什么呢，是不是上网查了资料？”小姐姐点点头，说道：“因为墨是上下结构，上面是黑，下面是土。黑对白，土对水，白加水等于泉，所以墨对泉。”答得可真好啊，我想。古代小盆友都是先背《笠翁对韵》再写对联。我听大哥哥、大姐姐背诵了好几段，觉得他们好厉害。同时我也发现《笠翁对韵》很有节奏感，所以我觉得背《笠翁对韵》应该很简单，我也要背。老师还教我们判断一副对联的好与坏。上联的最后一个字是上声或去声为好，下联的最后一个字是平声为好。我最喜欢“十载辛勤变化鱼龙地，一生期许飞翔鸾凤天。”这副对联，说不出为什么，反正就是喜欢。不知何老师喜欢哪副对联，原因是什么？
& &今天我在夫子庙看到了很多很多的对联，也学到了很多关于对联的知识，讲一天都讲不完呢！
备注：作文752字，用时1小时，道德经今天复习背诵至20章，后面继续复习，争取到45章。
紫涵今天的作文，感觉条理比较清晰，文笔流畅，但主题尚不够明晰突出，这个后面需要继续努力改善。同时对对联产生了兴趣，准备等道德经背诵后，开始学习《笠翁对韵》，不错，点赞。
发表于：16-06-07 01:39
&&[第2版 06-07 01:39]
以下是引用 第36楼 @心灵养生 的话：
紫涵今天的作文，感觉条理比较清晰，文笔流畅，但主题尚不够明晰突出，这个后面需要继续努力改善。同时对对联产生了兴趣，准备等道德经背诵后，开始学习《笠翁对韵》，不错，点赞。...
妈妈的表扬，何老师先奖励1分；紫涵的这篇作文信息量还是蛮大的，既提到了对联，还讲到了有关对联的故事。其中的游戏也还是和对联有关系的，真不错。何老师要给你一个大大的赞字。这篇作文满分。合计11分。
发表于：16-09-08 13:41
&&& 今天，我们来到了第二杯咖啡馆，上何老师的作文课。
&&& 到了第二杯咖啡馆后，我惊喜地发现，我竟是第一个到的，最重要的是：何老师给了我一个学分！何老师让我给后来的小朋友做个榜样。于是，我就拿了一本何老师在收心班讲的李欧李奥尼的书，书名是《小蓝和小黄》，读完后，我又读了几本书，人陆陆续续地来了，何老师就开始上课了。本来我是想写这节课的主要内容的，不过呢，我最想写的还是“击鼓传花”这个游戏。击鼓传花的规则是先选一位鼓手，再由鼓手敲鼓，鼓声从慢到快。最后，鼓声停了，“花”落在谁手上，谁就要抽一首唐诗背。童学作文班来了个大姐姐，上初一。会背好多好多国学东西呢！有一次击鼓传花的时候，那个姐姐被何老师罚抽了5张，结果都背上了。噔噔噔噔，鼓声停止了。“花”落到了一个小哥哥手上，他抽到的是《塞下曲》，我也会背……玩了好多次这个游戏，我觉得何老师太坏了，我会的不点我，我不会的也不点我！唉！
&&& 我家里也有一副唐诗扑克牌，我下定决心，一定要全部背上，到时候大耍一把威风，等着瞧吧！哈哈！
妈妈点评：这篇作文，紫涵在周六晚上完成的，爸爸负责转成电子版，但对作文表示很不满意，认为是流水账，没有鲜明的主题思想。妈妈也表示同意，因此没有发布。紫涵也表示会重新写一篇。
发表于：16-09-08 13:52
今天在第二杯咖啡馆，何老师给我们讲了G20峰会：G20峰会是中国组织的，有20个国家参加，分别是中国、美国、日本、韩国等，参加领导人有（中国）习近平、（韩国）朴景惠、（美国）奥巴马等。
讲完这些，何老师带我们做了一个游戏：做主席。首先，先让一个人上来当习主席，另外一个人自己选当一位G20峰会的各国领导人。其余的人当记者。何老师特别说：“提醒一下，习主席最大，那么上来的外国领导人应从哪边走呢？”我以前上过何老师的课学过，最重要的人和次要的站在一起时，重要的人和次要的人握手时，重要的人的手心应是朝向照相机的。很多“主席”和“领导人”都扮演成功了。
这个游戏既让我学到了很多知识，又让我想象着体会到了G20峰会的情景。
备注：作文300字，用时不清楚，在学校课间完成的。道德经仍然维持暑假的背诵进度至50章。
家长点评：通过上篇作文家长点评后，我跟紫涵讲，如果写一本书，中间可能会有一些流水记事部分，用于连贯故事情节；而对于几百字的作文，一定是有一个主题思想的，作文的各个段落应为主题思想服务。早上匆匆交代后，在学校课间完成此篇作文。
昨晚西祠登录不成功，未能按时发表。不过，我跟她讲，一定要一次性把事情做好！
但也告诉何老师一个好消息，首先紫涵很认可何老师的幽默，这学期听说遇到的新英语老师，有些像何老师的风格，紫涵很开心。然后今年在演讲竞选班长中，紫涵特别提到，她有背诵的好方法，可以分享给小朋友（这一招跟何老师学的，哈哈，而且背诵了道德经，对背诵的自信也增加了）。结果如愿当选。演讲稿内容，我们觉得写的非常好，下周有时间，我让她落笔写下来，与何老师分享下。
发表于：16-09-08 16:42
妈妈的话 老师赞成一半，没有鲜明的主题确实是的，但是老师对这篇作文还是持有肯定的态度，整篇作文的基调很棒，很开心，很阳光，看的老师心情都不由自主的好起来，当然了好心情也因为妈妈的评语稍稍少了些，老师认为作文整体还是可以的，而且作文完成的时间也很早，说明孩子态度很积极，老师很喜欢！
孩子作文满分，由于妈妈手记里的负能量，老师就不给分了，当然这次暂且也不扣分了，老师希望以后妈妈和爸爸能多找找孩子作文的优点哦，一个优点一个学分！
发表于：16-09-11 20:29
阳光明媚的今天，我们来到了燕雀湖。
燕雀湖又称前湖。南朝萧梁时期，为了纪念萧统，才开始叫燕雀湖。朱元璋也不知怎么的，就命人填湖，建造皇宫。想想也挺漂亮的一个湖，怎么就被填了呢？现在只能看到一小片湖了。
燕雀湖的周围围绕着一圈葱绿的树木，好似一条围巾。
清澈的湖水里，倒映着花朵树木，几只不知名的水鸟，在水里嬉戏，一朵朵荷花在水里绽放，真是美丽极了。
湖边，花朵有的开了，有的还是花骨朵，就像要破裂似的。
草丛中，有很多蚂蚱在跳来跳去，我毫不费力就捉住了一只，它的身体绿绿的，真可爱啊。
我们要保护好湖水，不能让燕雀湖再变小，要让大家都能看到美丽的燕雀湖。
&&&&爸爸点评：这次上课结束后，王紫涵就主动表示，这次要写两篇作文，一篇写燕雀湖，一篇写定向越野。为了她的积极向上的态度，我给点个赞。燕雀湖这篇作文虽然字数不是太多，但是配上图之后，让我能够感受到燕雀湖的美丽，以及王紫涵的童真。
发表于：16-09-11 20:34
今天，是让我最最激动，也是期待已久的一天。因为，今天何老师组织了定向越野的活动。
没上这节课之前，爸爸妈妈就告诉我要定向越野。我一开始不知道什么是定向越野。直到玩过才知道，定向越野原来就是从地图指定的起点出发，利用精准的地图和指北针，顺序找到指定的地点，在点签卡上做上每个地点独有的标志后，回到起点，用时最短的人获胜。
有一位哥哥教我们怎样看地图和指北针，教完之后，我就开心地出发了。我和我们小组进去后，很顺利就找到了一号点。跑过弯弯曲曲的路，通过指北针和地图找到了二号点，找到四号点的时候，我已经大汗淋漓。接下来是我印象最深的五号点，在看地图的时候，我就发现五号点在水里。我就很奇怪，五号点怎么会在水里呢？沿着路找到五号点后，我发现五号点是在水里的一个小岛上，需要踩着石头才能过去，这对我来说是一个挑战。恰好这时有一位叔叔过去了，我就让他帮我在点签卡上做了五号点的标志。
接下来，我们又找到了第六号点到十一号点，顺利完成了挑战，我可取得了四年级第二名的成绩哦，何老师奖励了我一个学分。我觉得很有成就感，并且我已经学会用指北针和地图了。我很开心。
定向越野实在是太好玩了。
&&&&爸爸点评：这是王紫涵本次课的第二篇作文，实事求是讲，这篇写得有点累，都有点糊弄的感觉了。不过在爸爸的启发下和鼓励下，还是坚持完成了写作，爸爸同样给一个赞。通篇作文，比较流畅，用自己的语言描述了什么是定向越野，并将自己定向越野的过程有繁有简的进行了描述，最后总结了自己的收获，不错。
发表于：16-09-11 20:52
后来写了一篇，竟然被删了
发表于：16-09-11 21:05
妈妈点评：这周作文写得很不错，点赞。两篇主题都很清晰，可惜爸爸没写字数和道德经背诵进度。妈妈出差在外，手机不方便处理，何老师见谅。也给爸爸点赞。
发表于：16-09-11 23:46
以下是引用 第42楼 @tmp_wz 的话：
通篇作文，比较流畅，用自己的语言描述了什么是定向越野，并将自己定向越野的过程有繁有简的进行了描述，最后总结了自己的收获，不错。...
是的，这篇作文写得确实很棒。将定向得规则描述清楚，自己是怎么找点得描写的非常细致。这篇作文满分。第一篇作文虽然字数少，但有了景物描写还配了图。得8分。合计18分。
发表于：16-09-18 12:42
&&[第4版 09-18 12:42]
“大才儒士道，士德俭恭良”，今天我们来到了秦大士状元府。
说到秦大士状元府，我们就不得不说说科举考试。像我这么大的小朋友叫做童生。要通过县学考试，才能成为秀才； 通过乡试，成为举人；通过会试，成为贡生；再通过殿试，成为进士。举人中第一名叫“解元”，贡生中第一名叫“会元”， 进士中第一名叫“状元”。殿试还要分三甲：一甲是“进士及第”，二甲是“进士出身”，三甲是“同进士出身”。
有些人的家庭名声不好，会导致本人降级。比如说：秦绫纠纯梢钥忌献丛模峁蛭母盖资乔罔恚越滴说诙 秦 本来可以考上状元的，结果因为他的爷爷是秦桧，所以降为了第三名。
十年寒窗苦，一朝雨龙天。秦大士在我这么大的时，就可以作八股文，少年的时候就是书法家了，在皇太后60圣诞的这一年， 成为了状元，大魁天下。
今天，我也体会了一下科举考试，前面我非常顺利地考上了进士，后来考状元时已经不想背了，于是就放弃了。
科举考试真是不易呀！
备注：作文400字，用时40分钟。道德经进步一章，背诵至51章。
作文当天完成。从科举考试的主题出发，从几个方面阐述，如科举考试制度的描述、考试的影响因素、秦大士的优秀、自己的体验过程。总体来说，基本围绕主题完成这篇小作文，妈妈感觉还是可以的。
格式很难调整，发布后老是不对。
发表于：16-09-18 22:32
写得很切题，读着也流畅，真是一篇好作文。当状元不容易，除了聪慧还有坚持和努力哦。
本次作文满分，妈妈的话加2分，共计12分。
发表于：16-09-27 21:13
&&[第2版 09-27 21:13]
漫步老门东
“市井坊间尽染六朝烟水气，布衣将相合书千载大文章”，今天我们来到了老门东。
&老门东景色煞是美丽，漫步街头随处可见糖画、泥塑等民间艺术；倘佯期间，各类风味小吃琳琅满目，烟雾环绕犹如仙境一般。今天我们就在这里开启了童学作文班的旅程。
&童学作文班这次有十关挑战，有两种选择，第一，挑战十个项目，完成《学习卡》前十名的可以得一份现场制作的特别漂亮的棉花糖，如果没得到前十名的可以得2个学分，完成五关的可以得一个学分；第二个选择是放弃挑战，跟何老师散步，听故事。我选择了第二种。何老师带我们散步，一关一关地完成，不急不慢的，很舒服。我们还找到了蒋寿山的故居，他姓蒋，名长城，字寿山，赶毛驴是他经常做的事，对人特别忠厚，而且能吃苦耐劳，人家都称他蒋驴子，蒋百万和蒋半城的称呼。老师说第七关，是小郑酥烧饼，何老师每次来都要买一个他的烧饼吃一吃，我想这次可有口福了。我走到那时，发现我的爸爸已经在那排队了，我非常希望吃到可口的烧饼。我们还去了“骏惠”书屋，那里面满是书香味，显得非常古老，满屋子一堆一堆的书，看得我眼花缭乱，不知道看哪本好。我希望我们家也可以有这么多书，那我就整天泡在书堆里，太幸福了。接下来一关，要找到我们的目的地，就是白鹭洲啤酒花园。那里是领取棉花糖的地方，我们走到那里，前十名已经把棉花糖吃掉了。没事，反正还有学分，我心里暗暗地想，需要把龙的九子复习一下。“龙的九子，长子P粒巫芋の牵悠牙危淖俞恚遄喻吟眩禹觯咦逾♀ィ俗咏吠迹抛吁鳌！闭庑┪冶成狭耍玫搅2个学分，还拿到了棉花糖呢。
& & 老门东是值得一去的地方，下次我还要来感受一下老门东旧时的繁华与热闹。
备注：作文694字，口述完成，用时10分钟。道德经进步一章，背诵至52章。
本周末由于去医院看眼睛，花了半天时间，耽误了写作文的时间。无奈，学校作业比较多，今天紫涵和我商量用口述录音的方式“写”，我同意了，故用时10分钟，回家后我边听录音边敲字。希望何老师能同意这种方式。
通篇来看，语言表述比较顺畅，我感觉比平时写下来好像更容易些。第一段、第二段，感觉挺好的，对于10关的描述，也比较有条理。如果你喜欢骏惠书屋，以后我们还可以再去。
发表于：16-09-27 21:28
以下是引用 第48楼 @心灵养生 的话：
回家后我边听录音边敲字。希望何老师能同意这种方式。...
特殊情况特殊对待，这是可以的。只是何老师也要交代清楚，口述的作文每一百字一分。这篇作文着重抓住了书屋来描写，何老师一看就知道紫涵是个爱看书的孩子。这篇作文7分，妈妈的话给予2分，合计9分。
发表于：16-10-18 20:25
中华门的历史与传说
今天天气晴朗，我们来到了中华门城堡。
中华门原来叫聚宝门，1366年―1386年朱元璋在南门的基础上扩建，这是南京第8次作为都城。中华门城堡非常非常地大，它东西宽118.5米，南北长128米，总面积15168平方米。它高24.15米。而且中华门城堡瓮城有很多藏兵洞，这些藏兵洞非常大，可以容纳三千多个人。
爬上城楼，可以看到好多古代的兵器。中华门城堡里的兵器非常厉害。这些兵器有的可以防守，有的可以进攻；有的可以阻止敌人前进，有的则直接送他上西天。这些武器中，我觉得藏着古人的一些智慧。我认识了巨弩车，它是古代进攻型战车，它可以弹射小石块或巨剑攻击敌人，阻止敌人前进。它和抛石机差不多，抛石机也是进攻型武器，可以破坏敌人的城墙，是个重武器。有时感觉古人实在太狠毒，也可以看出战争的残酷。
我们在城堡上玩了很多游戏，第一个是通过抄兵器的简介来了解兵器并获取学分；第二个是通过跑步比赛来展示士兵健康的体魄和勇猛。
中华门城堡是个易守难攻的地方，瓮城里装有3道千斤闸，一百个人都抬不动。每当敌人来到的时候就把千斤闸放下来，让敌人进退两难。这时，装在葫芦里的油全部倒了下来，再扔下去一个个火把，敌人就灰飞烟灭了。就算敌人攻破了一道千斤闸，还有一道千斤闸在前面等着他们。中华门城堡在战争年代发挥了重要的作用，给了我很多安全感。
中华门一直都修不好，一修就会塌掉。有人说，这个城堡下有个怪兽吃土，饿了就吃掉一点。有一天有个官员到乡村检查，听到儿童在唱童谣，金陵城金陵城，金陵有个聚宝盆，找到聚宝盆，再找戴顶城，戴顶城头戴聚宝盆，埋在城墙根，城墙笃定建得成。戴顶城可就倒了大霉了，要把他和聚宝盆一起埋在城堡地下，你愿意吗？你不愿意也不行。于是戴顶城就被埋在了城墙根下，中华门就建成了。
中华门城堡虽然很坚固，但民心建的城墙会更牢固。如果民心不统一的话，建的城墙虽然牢固，但有的人可能会帮助敌人，告诉他们城墙的弱点是什么，敌人就很容易就攻破了，民心如果统一的话，
工人会更加努力建立城墙，城墙也会更加坚固。
中华门城堡中历史上发挥了重要的作用，是朱元璋“高筑墙”的一个具体行为。
备注：861个字，耗时1小时。道德经背诵到53章。在妈妈建议和要求下，反复读和推敲自己写的文字，对其中一些与主题相关性不高的段落进行了删除。文字仍需要进一步精炼，在有限的字数下，紧密围绕主题阐述相关内容，避免拖泥带水。
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