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正确把握并管理好课程促进课程改革健康推进
日04:31 　
　　新华网青海频道西宁12月23日电
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　　新一轮基础教育课程改革，强调的是课程内容突现时代性、科学性、人文性；课程管理分级负责，确保三级课程协调发展，能够调动学校管理者和教师充分挖掘社会、生活中的课程资源，使学生的学习视野更加开阔，趣味更加浓厚；课程评价体现发展性、丰富性。我县走过了八年课程改革路程，在课程的开发、管理、评价等方面做了一些工作，取得了一定的成效。
　　一、保证课程内容的丰富性和开放性
　　我们改变以往课程实施只是“教”教材的狭隘的教材观，努力达到三个要求：一是新教材中教学内容在教学过程中做到不衰竭，以突现教材内容在学生知识接受、技能训练、过程方法呈现和情感态度价值观教育上的时代性和人文性；二是在深刻领会新教材内容基础上，及时联系学生生活和社会实际的课程资源，加以补充、完善和丰富；三是按照国家、地方、校本等三级课程的分级设置和资源开发权限和职责，编写了四至六年级《湟中——我可爱的家乡》、《为人生奠基》，七至九年级《生活中的营销艺术》、《农产品加工实用技术》、《青海风景名胜》共12册，通过实施使学生成为当地历史的知情人，科技、地理、人文的明白人，这为学生将来走向社会奠定了基础。在校本课程开发中，一中的“小蜜蜂”文学社、田家寨中心学校的经典古诗文诵读、甘河滩中心学校的“英语角”、鲁尔加小学的科学“植物动物矿石的标本采集”等适宜各学校学生兴趣和特长发展的校本课程，不仅激发了学生学习的兴趣，而且丰富了国家课程，开阔了视野，提高了综合能力。
　　二、保证课程管理的严肃性和谐调性
　　全面开齐开足《纲要》规定的各类课程，是贯彻和落实教育方针，实施素质教育的具体体现。由于强调了抓教学质量，一些学校出现片面追求考试科目，轻视非考试科目的现象，鉴于此，我们采取有力措施，保证每个课程开设的均衡、协调：一是每学期开学初组织教学常规检查，采用“三查一问”方式，即查课表、查教师用书、查教师备课，问学生，以保证课程开设的全面到位；二是进行过程性检查，每学期期中或者期末组织突击性的检查，采用“一听两查”方式，即“听一节非考试科目的课堂教学，查学生的作业和教师的教案，以保证教学过程中各课程的如实落实；三是每年组织一次音体美、综合实践活动、地方课程、校本课程的抽查或者技能测查，并将测查的结果通报全县，把每次检查和测查的结果落实到教研员和校长的岗位考核中。这些措施增强了学校管理者执行课程计划的能力，保证了课程管理上的严肃性和权威性。
　　三、保证课程评价的发展性和激励性
　　为了确保新课程内容及实施的科学性和实效性，我们在考试科目的评价方面认真领会《课程标准》，命题做到与社会和生活的紧密联系，杜绝刻板的“考教材”方式，达到开放、灵活、难度适宜，体现探究性。在体育科目的考查中，把校园“每天锻炼一小时”等阳光体育活动作为评价学校的重要指标，把义务教育阶段学生的体育成绩纳入中考毕业考试成绩。对于其他科目的评价，我们借助过程性检查，召开观摩研讨会等方式，加以辐射、引领和督促，保证每一个课程能够开设、实施、检查评价到位。
　　从课程管理的效果看，认真开齐开足课程，管好实施好课程，就是在培养学生全面发展，就是在引导学生主动发展，也就是最好的教学质量。
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----大韩航空亚太区指定生源院校电子科技大学成都学院&&&&&&&&&&&&&& 电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院（教发函 [2004]21 号）,是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学院位于国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，现有本、专科学生16000余名，占地700亩，规划面积1500亩。学院现设有系（分院）8个，本、专科专业30个，是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心。学院秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神，致力于培养国际型、复合型、有特色的应用型科技人才，强调以电子信息技术为核心，工、管、文和艺术类多科性协调发展，立足成都、辐射西部，以建设有特色的国内一流独立学院为发展目标。&&&&&&&电子科技大学成都学院航空分院&&&&&&&&&&&&& 电子科技大学成都学院与四川航空集团公司利用各自的资源和优势，于2004年9月合作创办了航空分院，在校学生1200余名。开设有航空服务（空乘及地面服务）、航空机电维修两个专科专业。&&&&&& 分院自成立以来，皆在为名航领域培养合格的技术服务型和专业技术应用型人才，全力打造以校企合作为基础，植入航企元素，具有鲜明特色、优势明显、针对性较强的专业院校。&&&&&&&与川航联办 优势明显&&&&&&&&&&&&& 校企双方以企业需求为主导，加强管理与培养，打破办学常规，运用新思维。川航集团非常重视学院的发展，委派党委副书记岳书群同志兼任学院副院长，分管航空分院。同时派出在名航系统工作多年的优秀干部来分院负责教学及管理工作，还派出具有丰富实践、教学、培训经验的在职乘务长教员和机务维修专家来分院担任专业课老师，使分院培养的人才更加符合名航企业的需求。&&&&&&&就业介绍&&&&&&&&&&& 航空分院已向四川航空、东北航空、成都航空、大韩航空、东方航空、海南航空、南方航空、中国国际航空、深圳航空、祥鹏航空和国内多家机场管理公司、高级酒店和企事业单位输送了大量专业技能人才，并深受用人单位好评。历年就业率达到“98%”以上；空乘专业上机率更是在全国名列前茅。&&&&&&&2011年招生计划&&&&&&&&& 鉴于航空分院历年就业学员已经不能满足用人单位的需求，2011年学院在完成统招计划外，面向社会招收部分愿意从事航空服务工作的有志青年。&&相关事宜通知如下：（以下介绍仅针对空乘专业非统招类生源）&&&&& 1、经学院面试合格的学生，直接进入电子科技大学成都学院航空分院航空服务专业学习；&&&&& 2、学生在校期间，接受从事航空服务专业工作的多种基本训练，掌握民航空中、地面服务、酒店管理的基 本理论和技能，并具有较强的英语口语能力和其他外语的基本训练；&&
&&& 3、学习费用：新生入学时须交纳培训费9400元/人年、住宿费1200元人年、服装费2000元及教材费400元/人年、成人大专学费3600元/人年、 军训费350元等，共计16950元。&&&&& 4、学院实行公寓化管理，学生不需自带行李。请带好个人生活用品。&&&&& 报名地点：电子科技大学成都学院航空分院（成都市高新西区百叶路1号）&&&&& 咨询&&&& （028-&&& 028-）&& 统招咨询（028-） 录取条件&&&&&& 1.身高（净高）：男1.72 – 1.80; 女1.62 – 1.72米;&&&&&& 2.身体健康，身材匀称，五官端正，形象气质较好;&&&&&& 3.矫正视力不低于1.0，无色盲色弱、斜视;&&&&&& 4.其他身体要求依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。&&&&&& 5.符合面试要求的往、应届高中毕业生及同等学历者均可报读我院。（初中&&&& 生条件优秀可适当放宽招生要求）&&录取说明：2011年学院计划招收100名非统招航空服务专业新生，原则上学院根据学生面试的综合情况择优录取。招收的学生全部进入电子科技大学成都学院航空分院学习，与统招生共同享受就业、教学方面的优势。&&四川航空集团公司简介&&&&&&&&&&&&& 公司成立于日，日正式开航营运。四川航空股份有限公司成立于日，公司现有员工4038人，公司现有欧洲空中客车A320系列飞机38架，以及巴西飞机公司生产的EMB145飞机5架，拥有130多条航线，形成从南到北、从东到西、干线支线纵横交错的航空运输网络。航线总里程达20多万公里，通航国内52个大中城市,&&航空分院领导介绍&&&&&&&&&&&& 岳书群—空军大校军衔，1990年9月——1994年7月：中国人民解放军空军政治学院本科毕业； 1995年9月——1999年7月：西南财经大学经济管理本科毕业；曾任成都军区空军党委第三届党委委员、空军拉萨指挥所副司令员，现任四川航空公司党委副书记；兼任电子科技大学成都学院副院长。
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放飞蓝天的梦想，你即将从这里起航… （1）校企合作，定向培养，确保就业
学院与国内、外多家航空公司、机场、酒店、高铁、邮轮等单位合作，以北京首都机场、四川双流机场、广州白云机场、上海浦东机场达成校企合作，多渠道解决学生的就业问题；学院还以国航为合作基础，联合美国洛杉矶机场、加拿大温哥华机场、迪拜机场等，定向打造国际顶尖服务人才，确保学生就业。 （2）采用“学校→企业→学校→企业”四重培养模式
学院教学以市场为基础，就业为导向，采取学生从学校学习，到单位实习，再回学校学习，最后直接就业的四重培养模式，培养适应就业市场的实用性高级服务人才。 （3）免费出国留学，培养国际航空界精英
学院与美国埃弗里特社区学院（学院位于波音公司最大的生产中心所在地西雅图），泰国兰是大学（泰国唯一的航空学院）建立了免费交换留学生项目，培养学生从川科→美国／泰国(交换留学)→川科，层层镀金，以绝对的竞争优势就业于国际国内各大机场。 （4）国内先进模拟仿真教学实践基地，给学生提供强有力的实践保障
学院联合航空公司，建立了符合民航标准的形体房、舞蹈室、礼仪教室、化妆室、电子客票操作室、航空模拟舱、游泳自救实训室等专业的教学硬件设备，给学生提供有力的实践保障。 （5）开设紧贴民航要求和社会发展的特色课程，培养高素质复合型人才
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学院定期组织化妆晚会、跆拳道比赛、足球等丰富多彩的活动，使学生获取更多的知识和信息；不定期安排与企业的交流联谊，了解企业用人标准，社会的就业现状，为学生更好的适应社会和就业提供可靠的保障。电话：
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