这是什么？大概是什么意思？
<img onerror="imgDelByClass('comimg_box');" class="piczoom mpic" alt="这是什么
全部答案（共2个回答）
内容要精确，要抓住要点。
分数线，当除号用
拼音：jùn xùn 注音：ㄐㄩㄣˋ ㄒㄩㄣˋ 简体部首：氵，部外笔画：14,总笔画：17
繁体部首：水
五笔86&98:IHPH 仓颉：EYBU 郑码：V...
这是电影《北京遇上西雅图》。《北京遇上西雅图》由北京数字印象文化传播有限公司、北京和禾和文化传媒有限责任公司、安乐影片有限公司、安乐（北京）电影发行有限公司、电...
#峨眉山金顶大酒店（悦霞楼）#观景全景房是什么意思？
答: 因为他们会认为父母都是对的，就照着去学，所以父母必须要以身作则。
答: 百炼成钢 发奋图强 坚持不懈 迎难而上 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 ...
答: 简单，你相信自己的年轻去复读，再加油一年。
相信自己的实力读自考，考学士学位或研究生。
相信自己的财力读高中，就够了。
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这个不是我熟悉的地区圖这个字读什么，求解释
全部答案（共1个回答）
如果是英语的话，那貌似是没有这个单词的
张宇！！！
歌手:beyond 专辑:无尽空虚
为何在这里
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这不是bug，你既然玩盗版，当然就上不了官方战网，盗版没有合法的cdkey，所以只有去上国内的各个私设战网，你说另一台电脑可以玩，那也肯定是私网，不是官方战网。...
远远看去,假山上的石头千姿百态,形状可人。
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答: 因为他们会认为父母都是对的，就照着去学，所以父母必须要以身作则。
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不知道这个是什么字?有个字很像一个段字,但是它又不是段字,不知道怎么读,请问一下谁知道呢?
韩晓柒7477
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你要找的是不是“殷”字,这个字有两个读音：第一个读作yin,第一声,A商朝又叫做殷商,B殷切的期望.第二个读音yan,也是第一声,比如,殷红,黑红色的意思.
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很像一个段字的。
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这是什么字？一横一竖组成(&&&& )，&十下加横组成(&& &&)，十上加横是个(&& &&)，&十字加口树(& &&&)绿，&十上加撇是一(&&& &)，&十下加兄是一(& &&&)，&十上加日(& &&&)(& &&&)起。
十&& 土(士)&&干&&叶&&千&&克&&早&&早
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小学语文练习题·一年级（北师大课标）
“小马虎”漫游“细心国”
一、主题目的
针对本班同学存在着较粗心的特点，开展这一次主题班会活动，提倡一丝不苟、认真学习的态度，帮助同学们克服马虎的缺点，学会怎样养成良好的学习习惯。
二、准备过程：
1、召开班委会会议。
2、让同学们搜集自己在作业本或测验卷中由于“粗心”写错的题目和字句。 （作为游戏的内容）
3、成立“小马虎”采访团，回家采访自己的父母，采访他们的工作能不能马虎，为什么？
4、邀请医生（冯碧妍同学的妈妈）、邮递员（戴璐同学的爸爸）、法院庭长（梅伟健同学的妈妈）参加我们的班会，作现场采访。
5、学唱《粗心的小画家》。
6、准备一个麦克风，幻灯片，数学魔板，头饰，细心花，细心果，细心果园等。
7、由宣传组布置教室。
三、主题班会过程：
1、找出班上的“小马虎”。
主持人：同学们我们班有很多同学成绩本来很好，但是在做作业和考试的时候总是把符号和数字搞错，或者把字写错，又加上没养成检验的好习惯，经常让老师写上“小马虎”三个字。针对同学们的这个缺点，我和班委会的班干部经过讨论，决定在今天举行一个《“小马虎”漫游“细心国”》的主题班会，帮助大家克服马虎这个毛病。现在我要检查一下有多少个同学在作业和试卷上被老师写上 “小马虎”三个字的。请举手。
2、现场采访“细心人”。
主持人：哇，那么多“小马虎”呀。你们想想，今天是“小马虎”长大后就成了什么？那么多人马虎怎能把我们伟人的祖国建设好呢？我们祖国的建设需要各行各业的人，如：医生，教师，建筑师、邮递员，司机、农民、律师、清洁工人等等，他们的工作都是很认真，很细心的。今天，我们请来了三位“细心人”，他们是冯碧妍的医生妈妈、周沐琦的建筑师爸爸和市消防设计安装公司辛然的妈妈。请大家用热烈的掌声欢迎他们参加我们的班会。请“小马虎采访团”的小记者给三位“细心人”作现场的采访。大家鼓掌欢迎。
3、采访发布会。
主持人：老师布置你们回家采访自己的爸爸、妈妈、采访了没有？那我们现在开个采访发布会，看哪个小记者先来汇报一下采访的情况，（司机、会计师、邮递员、工程师、教师、庭长、电脑人员、仓库管理员）
4、情景教育。
主持人：听了刚才三位“细心人”的现场采访，和同学们的采访发布会，你们能不能再当小马虎啦？不当“小马虎”要当什么？既然你信心那么大，那老师现在带你们到“细心国”去旅游，学习怎样当一个“细心人”好不好？丁丁是一个粗心的小画家，我们把他也带去行吗？
同学们注意，“小马虎旅游团”出发了！
全班齐唱：《粗心的小画家》（边唱边拍手，象征性出发）
主持人：同学们，“细心国”到了!
礼仪小天使（学生A）：朋友们，欢迎你们到“细心国”旅游。我给大家介绍一下，这是我们“细心国”的国王。
国王（主持人饰）；朋友们好!
同学们：国王好!
国王：请坐下，欢迎你们来细心国旅游，希望大家通过今天的旅游，学会怎样养成学习的好习惯，做一个细心人。
（板书：《养成良好的学习习惯》齐读一遍）
国王：怎样才能养成良好的学习习惯呢？我现在请出我们细心国的五位大臣，给大家介绍一下他们学习的好习惯。欢迎他们。
读书大臣（学生B）：我叫读书大臣，你们要养成读书的好习惯，就要记住我读书大臣的四句话，请你跟我读一遍。
　　读书的好习惯
　　读书专心不走神，
　　碰到生词查字典，
　　每段段意做笔记，
　　养成读书好习惯。
做作业大臣（学生C）；我叫做作业大臣，你们要养成做作业的好习惯，就要记住我做作业大臣的四句话，请你跟我读一遍。
　　做作业的好习惯
　　认真看题目，
　　动脑多思考，
　　细心来检查，
　　成绩顶瓜瓜!
专心听讲大臣（学生D）：我叫专心听讲大臣，你们要养成专心听讲的好习惯，就要记住我专心听讲大臣的四句话，请你跟我读一遍。
　　专心听讲的好习惯
　　心要安静去杂念，
　　边听边想边记忆，
　　不懂及时举手问，
　　同学发言听仔细。
预习大臣（学生E）：我叫预习大臣，你们要养成预习的好习惯，就要记住我预习大臣的四句话，请你跟我读一遍。
　　预习的好习惯
　　预习新课读两遍，
　　抓住重点反复看，
　　碰到疑难不放松，
　　日久天长成习惯。
查字典大臣（学生F）：我叫查字典大臣，你们要养成查字典的好习惯，就要记住我查字典大臣的四句话，请你跟我读一遍。
　　查字典的好习惯
　　读书小能离字典，
　　遇到生字不放松
　　天长日久知识增。
（五位大臣头戴头饰，手拿一个大苹果，苹果里写上他们学习好习惯，介绍成就把苹果贴在黑板上。）
五位大臣齐：同学们，只要你们记住我们的话，便会养成良好的学习习惯，“小马虎”也会变成“细心人”的。
国王：我们谢谢他们。
同学们：谢谢你，请回位！
国王：这位是我国的数学大臣，他是来帮助你们的。大家欢迎他。
数学大臣（学生G）：同学们，你们做数学时是不是很容易抄错题，计算错误呀？我现在把我学习数学的好办法教给你们，好吗？
我给大家介绍一个专治马虎病的好办法，名叫“三对数”，（出示幻灯片），大家齐读。
《三对数》
第一：从书上抄到本子时，要对数，看抄错没有；
第二：从横式抄到竖式上，再对一对；
第三：把竖式算出的得数抄在横式上的时候，还要对一对，答案就不容易错了。
这个方法好吗？
同学们，记住我的这个方法，数学肯定学得好。
现在我们来玩数学游戏，好吗？这个游戏叫“数学魔板”。请国王给大家介绍游戏规则。
国王：看！这是一块神奇的魔板，当你答对题目时，魔板就会高兴的唱歌，那你就可以到三位细心人那里奖到一朵细心花。如果答不对，魔板就不会唱歌了。
数学大臣：游戏开始。（出示幻灯里的题目，由数学大臣发问）
数学大臣：再玩一个游戏好不好？这个游戏叫做“数蛤蟆”，请国王讲游戏规则。
国王：这个游戏要考大家的反应快与慢和细不细心，要数清蛤蟆有几张嘴，几只眼睛，几条腿。
数学大臣：游戏开始。
数学大臣：同学们，预祝你们的数学学得越来越好。
国王：我们谢谢数学大臣。
同学们：谢谢你，请回位！
国王：看！我国的语文大臣也来了，他是来帮助你们的。大家欢迎他。
语文大臣（学生H）：同学们，学习语文，千万不能马虎写错字，下面我给大家讲一则报导，名字叫《一字冤死六千人》。
语文大臣：写错一个字，代价太大了，下面我们玩一下游戏，把错字改正过来，好吗？这个游戏叫“摘细心果”。请国王讲游戏规则。
国王：游戏规则是：这里有一棵细心树，树上结满了红红的细心果，每人到细心果树上摘下两个细心果，把细心果藏着的错字圈上，在下面写一个正确的，
交给三位细心人检查，如果对的，细心果就奖给他，如果不对，你可以找同学帮助你。奖到细心果的同学坐回自己的位置上。自己小组围成一个圈，互相交流。
语文大臣：游戏开始。（放音乐）
国王：我们谢谢语文大臣。
同学们：谢谢你，请回位！
国王：同学们！你们摘了多少个细心果呀？自已留一个，把另一个送给在坐的细心人和老师们行吗？那音乐响后，你就可送你的细心果了。
国王：今天的旅游玩得开心吗？有什么收获呢？
同学们：我们决心不当小马虎，要当细心人，学习认真细心，养成学习的好习惯。
礼仪小天使：今天的旅游结束了，欢迎你们以后再来，再见！
同学们：再见！
4、总结谈话：
主持人：同学们，今天我们漫游了“细心国”，学会了怎样养成良好的学习习惯，从今天开始我们要脱掉“小马虎”的帽子，戴上“小认真”的帽子，做一个“细心人”，争取更好的成绩，将来为祖国的建设作贡献。今天非常感谢三位爸爸、妈妈在百忙中抽出时间参加我们的班会，大家再次用掌声谢谢他们。
最后齐读《养成良好的学习习惯》的儿歌。
科目：小学语文
来源：小学语文练习与测试　三年级　上册(江苏教育出版社) 苏教新课标
阅读短文，完成练习。
___________
　　王羲（x9）之是晋朝有名的大书法家。他练字很勤奋，在走路和休息的时候，老是用手指在自己身上一横一竖地写着，琢磨字体。日子久了，他把衣服都划破了。他每天练完字都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变成黑的了。
　　王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。有一天，王献之正在练字，他父亲悄悄地走到他背后，猛地拔他手里的笔，没想到竟没有拔掉，原来，他的注意力很集中，笔握得很紧。
　　王献之练了几年字，渐渐有些不耐烦了，就问他父亲：“爸爸，写字有秘诀吗？”
　　父亲听了儿子的话，就叫人抬了十八口大缸来，缸里装满了水。他对儿子说：“你只要把这十八口缸里的水全写完了，就知道写字的秘诀在哪里了。”
　　王献之听了父亲的话，全明白了。从此，他就不分白天黑夜地勤学苦练，终于成了著名的书法家。
1．写出近义词。
琢磨（　　）　渐渐（　　）　有名（　　）
（1）王羲之练字很勤奋，简要写出文中的两个事例：
第一个________________________________
第二个________________________________
（2）王献之练字专心表现在________；练字刻苦表现在________。
3．王献之明白了写字的秘诀是什么？
________________________
4．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
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