时间 孩童时代和学生时代 亚里士多德的学说在比萨斜塔上进行自由落体试验——精英家教网——
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时间 孩童时代和学生时代 亚里士多德的学说在比萨斜塔上进行自由落体试验 【】
题目列表(包括答案和解析)
春是春天的春鲍尔吉.原野春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：向往的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。&&&&春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。&&&&春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。&&&&春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”&&&&春是春草的春。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。&&&&春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。&&&&春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。&&&&教员（温柔）：春……&&&&孩子（倔犟）：春！&&&&教员（端正）：春天的春……&&&&孩子（强烈）：春天的春！&&&&喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。1.读了本文后，你觉得春美在哪些地方？（请结合本文内容回答）（5分）2.文章第二段文字主要描写了春雪。试从修辞的角度赏析这段文字。（4分）3.一切景语皆情语。本文从多个方面描写了春景，抒发了作者怎样的情感？（5分）4.本文第五段写的是春草，朱自清的散文《春》第三段同样写到了春草。请你比较一下，两段文字在写法上有什么不同？分别表现了春草的什么特点？（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。5.文中以“春是……的春”开头，分别从春节、春雪、春分等方面来写对春的理解和感受。你认为“春”还是什么呢？请仿照文章写法，以“春是……的春”开头，再续写一段文字，表达自己对“春”的理解和感受。（8分）&
春是春天的春鲍尔吉.原野春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：向往的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。&&&&春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。&&&&春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。&&&&春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”&&&&春是春草的春。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。&&&&春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。&&&&春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。&&&&教员（温柔）：春……&&&&孩子（倔犟）：春！&&&&教员（端正）：春天的春……&&&&孩子（强烈）：春天的春！&&&&喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。【小题1】读了本文后，你觉得春美在哪些地方？（请结合本文内容回答）（5分）【小题2】文章第二段文字主要描写了春雪。试从修辞的角度赏析这段文字。（4分）【小题3】一切景语皆情语。本文从多个方面描写了春景，抒发了作者怎样的情感？（5分）【小题4】本文第五段写的是春草，朱自清的散文《春》第三段同样写到了春草。请你比较一下，两段文字在写法上有什么不同？分别表现了春草的什么特点？（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。【小题5】文中以“春是……的春”开头，分别从春节、春雪、春分等方面来写对春的理解和感受。你认为“春”还是什么呢？请仿照文章写法，以“春是……的春”开头，再续写一段文字，表达自己对“春”的理解和感受。（8分）
春是春天的春鲍尔吉.原野春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：向往的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。&&&&春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。&&&&春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。&&&&春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”&&&&春是春草的春。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。&&&&春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。&&&&春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。&&&&教员（温柔）：春……&&&&孩子（倔犟）：春！&&&&教员（端正）：春天的春……&&&&孩子（强烈）：春天的春！&&&&喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。【小题1】读了本文后，你觉得春美在哪些地方？（请结合本文内容回答）（5分）【小题2】文章第二段文字主要描写了春雪。试从修辞的角度赏析这段文字。（4分）【小题3】一切景语皆情语。本文从多个方面描写了春景，抒发了作者怎样的情感？（5分）【小题4】本文第五段写的是春草，朱自清的散文《春》第三段同样写到了春草。请你比较一下，两段文字在写法上有什么不同？分别表现了春草的什么特点？（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。【小题5】文中以“春是……的春”开头，分别从春节、春雪、春分等方面来写对春的理解和感受。你认为“春”还是什么呢？请仿照文章写法，以“春是……的春”开头，再续写一段文字，表达自己对“春”的理解和感受。（8分）
春是春天的春鲍尔吉.原野春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：向往的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。&&&&春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。&&&&春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。&&&&春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”&&&&春是春草的春。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。&&&&春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。&&&&春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。&&&&教员（温柔）：春……&&&&孩子（倔犟）：春！&&&&教员（端正）：春天的春……&&&&孩子（强烈）：春天的春！&&&&喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。1.读了本文后，你觉得春美在哪些地方？（请结合本文内容回答）（5分）2.文章第二段文字主要描写了春雪。试从修辞的角度赏析这段文字。（4分）3.一切景语皆情语。本文从多个方面描写了春景，抒发了作者怎样的情感？（5分）4.本文第五段写的是春草，朱自清的散文《春》第三段同样写到了春草。请你比较一下，两段文字在写法上有什么不同？分别表现了春草的什么特点？（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。5.文中以“春是……的春”开头，分别从春节、春雪、春分等方面来写对春的理解和感受。你认为“春”还是什么呢？请仿照文章写法，以“春是……的春”开头，再续写一段文字，表达自己对“春”的理解和感受。（8分）&
春是春天的春 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鲍尔吉&原野 ①春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：憧憬的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。&&&
②春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。&&&
③春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。 ④&&&&&&&&&&&&& 。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”&&&
⑤&&&&&&&&&&&&&& 。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。&&&
⑥春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。&&&
⑦春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。 &&& 教员（温柔）：春……&&&
孩子（倔犟）：春！&&&
教员（端正）：春天的春……&&&
孩子（强烈）：春天的春！&&&
&⑧喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。
9.阅读全文，说说本文的线索是什么。（2分） & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10.根据④⑤段的内容，模仿①②段的首句，请在横线上写出该段的中心句。（4分） && 第④段首句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& && 第⑤段首句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11.本文采用了什么结构？这样的结构有什么作用？（3分） & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.下面是一张未完成的读书卡片，请将其填写完整。（从语言方面品析）（3分） &
读书卡片 篇名：《春是春天的春》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作者：鲍尔吉•原野 摘句：在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。 品析：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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13．认真阅读本文第⑤段，结合链接材料，说说本文作者与朱自清描写春草的不同点。（4分） 【链接】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自 朱自清《春》） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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亚里士多德 大地球形观
欧洲传统的大地球形观念，产生于古希腊。它最早由毕达哥拉斯学派和帕尔门尼德创立，其后阿纳克萨哥拉斯提出经验性证明，最后亚里士多德进行了全面的论证。他根据月食时地球投射到月球上的影子轮廓成弧形，观测者地面位置的移动引起恒星位置变化，物体都下坠，坠下的直线与通过坠下点的切线相交构成同一角度等，精辟地证明了大地是球形。从此。球形大地说在希腊和希腊化世界得到确立和普遍承认。与此同时，亚里士多德由确立以球形大地为中心，而有许多同心天球环绕的宇宙模型。古希腊人的宇宙观和地球观是相互支持的。
西欧到中世纪中期，由于经济文化的发展和阿拉伯人，拜占庭人作媒介，又有少数学者重提大地球形说。其中最著名的有13世纪的英国哲学家罗吉尔.培根，13至14世纪的意大利诗人但丁。这些设想不断发展，最后鼓舞了地理大发现的勇士们闯入大西洋。
亚里士多德：地球的形状必定是球形的
地球的形状必定是球形的。因为地球的每部分到中心为止都有重量，因此，当一个较小部分被一个较大部分推进时，这较小部分不可能在较大部分周围波动，而是同它压紧和合并在一起，直到它们达到中心为止。要理解这个话的意义，我们必须想象，地球是在生成过程中，就像有些自然哲学家所说的那样。只不过他们认为，向下运动是由外部强制造成的；而我们则宁可说，其实向心运动是因为有重量的物体的本性而产生的。
在这些自然哲学家的理论体系中，当混合物还处于潜在状态时，微粒在分解过程中从四面八方同样作向心运动。不管周围各部分分布得是否均匀，它们都从各极端向中心集中，并产生同样的结果。因此，很清楚，第一，如果所有微粒从四面八方向一点（即中心）运动，那么结成的一团在各方面必定是一样的。因为，如果在周围各处加上相等的量，那么极端与中心之间必定是个不变量。这样的形状当然是一个球。即使地球的各个部分不是均匀地从四面八方向中心集中，上述证据同样适用。一个较大的质块必然要推动在它前面的一个较小的质块，如果二者的倾向都是向心的，那么较轻的东西因受到较重的东西的推动力，总归要到那个中心去的。
根据感觉的证据也可以得到进一步的证明。
如果地球不是球形的，那么月食时就不会显示出弓形的暗影，但这弓形的暗影确实是存在的。每月的月相是多种多样的，有时是半圆形的，有时是凸形的，有时是凹形的；但月食时暗影的界线始终是凸形的。因此，如果月食是由于地球处于日月之间的位置，那么暗影的形状必定是因地球的圆周而造成的，因而地球必定是圆形的。
观察星星也表明，地球不仅是球形的，而且也不很大，因为只要我们向南或向北稍微改变我们的位置，就会显著地改变地平圈的圆周，以致我们头上的星星也会大大改变它们的位置，因而，当我们向北或向南移动时，我们看见的星星也不一样。
某些星星，在埃及和塞浦路斯附近可以看见，在较北边的地方则看不见，而在北方国家连续可见的星星，在其他国家就可以观察到沉落。这就证明，地球不仅是球形的，而且地球的圆周也不大，因为要不然，位置的细微变化不可能引起这样直接的结果。
根据这些论据，我们必然得出结论，地球不仅是球形的，而且同其他星球相比，是不大的。
能有所体会，但是只能知道地球是弯曲的，然而知道是球星的，必须围绕地球跑一圈才能体会到，学麦哲伦样子吧！
你从海边看从海里来的船只也能有所体会，因为你先看到它的旗帜，慢慢的看到整个船的过程！
亚里士多德做的实验。他在亚历山大城，让学生去南方比较远的一个城市（哪里记不清了），约好同一个日子正午，双方一起测量同样高度立杆的影子长度（也就是间接测量太阳高度）。如果地面是平的就应该两地太阳高度一样。而如果不一样，就可根据差别计算出地球的圆度和大小。结果当然不一样，他也算出了在当时来说很精确的地球半径
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“地圆说”和神奇的引力
无论是“地心说”还是“日心说”，都是在描述宇宙中各天体之间的关系，而在这些复杂的天体中，人类赖以生存的大地是个什么模样呢？
　　古希腊数学家毕达哥拉斯(前582—前500)认为，宇宙中最完美的形式是球形，而人类居住的大地应为球形，大地只有呈球形才能适应“宇宙和谐性”和“数”的需要。他还观察到：下落的水滴、油滴在空中呈球状，荷叶上的水滴呈球形，受热蒸发后又冷凝的水滴也呈球形等等，所以，他是最早提出大地是球形观点的人，虽然含有主观臆想成分，但也不排除是在哲学思想指导下有一定实践依据的推导。
　　古希腊著名的哲学家柏拉图(前428—前348)，则第一个公开发表了“地球”这个概念，他说地球位于宇宙中心，许多天体环绕它做圆周运动。
　　随后，柏拉图的学生、古希腊哲学家、科学家亚里士多德(前384—前322)，用科学的方法证明大地是球形的。他观察发现，一个人站在海岸上看着远去的帆船，当船身已经看不见时，仍能看见船的桅杆在水面上，这说明海洋的水面不是平面，而是弯曲的。他在观察月食时指出，月食是由于地球挡住了太阳光，地球的阴影掠过月亮表面时引起的，这时掩住月亮的地球的影子总是圆弧形的，可见地球本身也是圆形的。亚里士多德从而成为了地球概念的真正奠基人。
　　亚里士多德确立大地球形观点是对天文学的重要贡献，但在当时没有多少人相信，人们总是反问：如果地球是圆的，那么住在地球另一端的人头总是向下，他们怎么走路呢？不都掉下去了吗？亚里士多德无法回答这些问题。
　　回答这些问题的人在17世纪出现了，他就是英国著名的物理学家牛顿。
　　1665年，23岁的牛顿从剑桥大学三一学院毕业后留在了大学研究室，他的全部身心都被对物体运动原因的探究占据着。
　　在回家乡度假的一天晚上，沉思中的牛顿散步来到自家后院的苹果园里，苹果树上挂满了成熟的苹果，空气中充满了沁人心脾的果香。突然，树上一颗熟透的苹果被风吹落在地上。牛顿的思路一跳：咦！苹果为什么不往天上掉？难道是地球的引力在吸引着它？他立刻进行了大胆的联想：一个人站在山崖上，把一块石头轻轻地抛出，石头就会落到不远处的地上；如果他用的力更大，石头就会落得更远更快；还可以推测，若发力足够大时，这石头将不再落到地面上，而是围绕地球旋转起来；要是地球没有引力，这石头就会朝着他抛出的方向照直飞去……
　　牛顿进而想到月球以一定的距离绕地球运动，是因为月球一方面由于惯性引起的直线运动，另一方面是存在把月球拉向地球的运动。后一种运动显然是受到地球的吸引作用，这两方面的运动，使月球不断改变方向，围绕地球运动，从而证明了维持月球做圆周运动的力就是地球的引力。他还进一步推论，一切行星或物体之间都有引力存在，这就是著名的万有引力。地面上两物体之间的万有引力都很小，人们看不出相互吸引的情形，可以不加考虑，但对质量非常大的地球来说，这个力就很大，它把人类和地面上的一切，都牢牢地吸引在地球上。牛顿从理论上解除了困扰人们一千多年的人头朝下和人会不会掉下去的疑虑。
　　伟大的牛顿，以敏锐的眼光，从人们熟视无睹的苹果落地的现象中，捕捉到了科学的真理之光。他证实了哥白尼的日心说，宣布了哥白尼学说的最后胜利。
　　地圆说最早产生于公元前，而被人们接受却经历了漫长的时间，世界上第一个地球仪的诞生，加速了地圆说的流行。
　　大约在1483年，德国纽伦堡制图中心的一名叫马丁·贝海姆的青年，为了搜集葡萄牙探险资料，制作新的海图，来到葡萄牙里斯本，受到国王的欢迎。这期间，发现新大陆的探险家哥伦布正向葡萄牙国王提出西航东方的“印度计划”，使贝海姆有机会直接或间接地接触和熟悉哥伦布西航印度方案的记录材料，同时受到葡萄牙皇家海事委员会关于“如果在一个圆球上标明海路就会更加清楚明白”的启发，贝海姆回到纽伦堡以后，就立即着手制作地球仪，到1492年，也就是哥伦布“西航印度”那一年，他完成了一座直径20英寸的地球仪。
　　马丁·贝海姆制作的地球仪第一次将立体的地球缩影直观地呈现在人们面前，对人类认识地球是个不小的贡献，而航海家斐迪南·麦哲伦的环球航行更是用实践证明了地圆说。
　　日，在西班牙国王的资助下，麦哲伦率领探险队从西班牙出发，越过大西洋，沿巴西海岸往南航行，寻找通往太平洋的海峡。
　　1520年10月，南美洲春意盎然，艰辛漂泊了一年的船队经过一个雄伟的海角，在海角的后面发现一个小湾的入口，两岸耸立着参差不齐被冰雪覆盖着的山峰，麦哲伦判断这是海峡，便派两条船前去勘察，很快传来喜讯，他们真的发现了海峡。麦哲伦热泪盈眶，跪在甲板上感谢上苍，接着带领船队驶入人迹未至的海峡。这海峡迂回曲折，深浅不一，支流交错，地形复杂，小岛星罗棋布，浅滩比比皆是，并且时时狂风大作，巨浪滔天。他们的船队虽然笨重，船员疲惫不堪，但还是凭着高超的驾驶技术胜利地穿过了海峡。在穿越海峡的途中，他们发现海峡南岸白天一片烟雾，晚上常有篝火，麦哲伦便称其为火地，这就是火地岛名称的由来。后来人们才知道这种现象是因为当时岛上居民还不知道生火，常燃篝火以存火种所致。
　　日，麦哲伦船队冲出这从未有人经过的海峡，进入了太平洋。这条海峡被后来人命名为“麦哲伦海峡”。
　　这浩瀚的大洋大大的出乎麦哲伦的意料。船队进入大洋后已在水波不兴的海面上航行了上百天，却始终未见到陆地的影子。由于一路上风平浪静，麦哲伦给大洋起名为“太平洋”。
　　太平洋上的日子并不太平，一味的平静加上单调的生活不亚于某种残酷的刑罚，更严重的是粮食储备急剧减少，坏血病逐渐蔓延，许多船员死去，剩下的船员们在饥饿和病痛中度日如年。1521年3月6日，西边地平线上终于出现了马里亚纳群岛，水手们鸣枪示意，庆幸绝处逢生，他们登上了群岛中的关岛。
　　不幸的是，麦哲伦在一次帮助当地统治者打击敌对方的战斗中，中箭身亡。
　　剩下的船员渡过印度洋，绕过好望角，于日，回到了阔别3年的西班牙，成为人类第一批环绕地球一周的人。麦哲伦也因此成为名垂青史的航海家。
　　至此，地圆说才真正地在全世界广泛传播，被人类完全接受，“地球”这个词也有了确凿无疑的意义。
埃拉托色尼被西方地理学界尊为“地理学之父”，他不仅第一次合成了geographica(意为“地理学或大地的记述”)这个术语，而且用两地竿影换算出弧度，计量了地球的周边是252000希腊里(约折合为39690千米)，已近于近代的实测值。
　　埃拉托色尼不仅是古代数理地理的创始人，还发展了亚里士多德的居住适应地带学说，将世界分为欧洲、亚洲和利比亚(以后的非洲)3个地区，以及1个热带、2个温带和2个寒带等5个地带，并首次根据经纬网绘制世界地图。
　　斯特拉波整理了荷马史诗以来的古代地理知识，继承亚里士多德和埃拉托色尼的居住适应地带学说，利用当时商业航海的记载并结合自己一生旅行见闻，写成17卷《地理学》。它较详细地记载了当时以地中海为中心的罗马帝国地理情况，是西方区域地理的先声。
　　托勒密的名著《地理学指南》，内容包括地图投影、各地的经纬度表和绘有经纬度的世界地图。这部著作为近代地图学的发展起了重要作用。他的地心说统治人类的思想达1500年之久。
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