各位朋友，大家好！
　　今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。
　　我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
　　我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察，多鼓励，多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间的愣神，常常耗到十到十一点。于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。
　　我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
　　失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。
　　每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以明说。
　　直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
　　我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
　　最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
　　1、接受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
　　不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平，这个社会的结构也太稳定。
　　不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
　　老天爷给了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
　　有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内，我们只有接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。
　　2、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。
　　也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。
　　妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。
　　如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了。在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
　　3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是态度，是能力。
　　没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子。因为外表的差异看得见。
　　我们承认：升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
　　家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
　　4、问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
　　这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
　　我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固，一个大学生就可能做到。
　　当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我也离成功远着呢？
　　5、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
　　对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。
　　当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢？
　　尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？
　　但，我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。
　　对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。
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文章摘要：了解当前教育发展的情势和现状；多与孩子交换沟通,了解孩子的爱好爱好和学习态度；主动与班主任联系,了解孩子在校表现和真实的学习状态,清楚孩子的人品、学品,为孩子选择正确的发展方向.考上高中才能圆孩子的大学梦,这是很多孩子的梦想,根据近……
讲话&&会上&&家长&&&&初三&& 尊敬的各位家长:
您好！首先感谢您在百忙当中参加我们的家校交换活动,感谢您多年来对孩子的严格要求、科学引导和良好培养,感谢您对城关中学工作的大力支持；也希看您能一如既往的关注、关心学校各方面的工作.
孩子健康成长是社会、学校和家长的共同心愿.城关中学本学期认真落实县局教育工作会议精神,狠抓精细化管理促质量进步,狠抓干部思想作风整顿促服务提升,狠抓校本研训促内涵发展,继续探索30+15高效课堂教学模式的科学内涵,要责备体老师撰写导学案,加强课堂小组评价,真正把学习还给孩子.管理坚持正面教育和纪律束缚相结合,处罚处理了个别违纪,狠抓了行为习惯养成教育.校园文化建设有声有色,通过了市级书香校园和市级体育特点校的验收和命名,为全体营建了***、健康、向上的学习环境.目前,我们的教师工作积极性高涨,的精神风采和学习状态显现出史无前例的新气象.
孩子的成长,需要你的支持和配合.特别是你的孩子,行将迎来人生的第一个转折点----中考,实现人生第一次分流.在这最后冲刺的35天里,孩子更渴看你的关怀、支持和理解.为此,提出以下几点建议和想法,供大家参考,不当的地方敬请批评指正.
一、立足现实,公道规划,正确引导孩子的成才观.
三百六十行,行行出状元.作为家长要通过各种渠道,了解当前教育发展的情势和现状；多与孩子交换沟通,了解孩子的爱好爱好和学习态度；主动与班主任联系,了解孩子在校表现和真实的学习状态,清楚孩子的人品、学品,为孩子选择正确的发展方向.考上高中才能圆孩子的大学梦,这是很多孩子的梦想,根据近几年升学率看,我校升学率为65%,有430名孩子,加上音体美特长和三限生100名,估计有530名孩子能考上一中.孩子假如有音体美特长,那就抓紧考前的特长集训,对全级400至550名学生就得再加一把劲,你孩子的大学梦就在这最后的一搏.假如考不上高中,灵台职中也是一个好往处,有职中高考班,往年38名高考班学生考了2名二本, 36名高职,其他技能班的学生不花家长一分钱,一学期后就有用人单位来签订用工合同.家长要多鼓励孩子,多正面引导,实现人生新逾越.
二、催促落实,张弛有度,认真抓好孩子的温习.
初三级学生的学习已进进最关键的冲刺阶段,家长要了解孩子的学习现状,鼓励孩子天天进步一点点.依照我们年级组的温习计划,本期教学第一阶段(第一周----第七周)进行新课程讲授,第二阶段（第八周----第十一周）过课本和冷假作业讲授,第三阶段（第十二周----第十五周）系统温习阶段,主要讲授会考指导,练习考点,第四阶段(第十六周)讲练考评阶段,主要练习省会考摹拟试题,进步学生应试能力,第五阶段（第十七周）调剂适应在提升,主要进行考前心理指导和应试指导,对回生的题目,进行梳理,再次复习.我们在第7、11、13、15、16周周五要进行五次考试,请家长关心孩子的成绩变化情况.固然只有短暂的35天,但我们的任务重,学生压力大,希看家长能对孩子多一份关心,多一份支持,要给孩子提供家中早饭,晚上要劝告孩子早点休息,不能超过11点,要在周末指导孩子在家造作业,户外活动要先定一定的时间.对有些学习习惯一般,学习不够刻苦的学生,家长要和老师及时联系了解作业量,学生在家时间要催促孩子完成当天作业,经过教学检查,我们发现有个别学生不能按时缴阅作业,上课有睡觉、自习说闲话等现象,请家长和班主任、科任老师联系,了解有关情况,采取有效措施.或许你的一句鼓励、一次关心、一个微笑、一次沟通,都能使孩子看到希看,鼓起勇气.
三、关注安全,关注健康,确保每一个孩子按时毕业.
安全、健康是人生最大的幸福,***、和睦是人生的最高寻求.作为家长和学校都有义务把学生的安全和健康放在第一名.要教育学生团结同学,尊重师长,不打架,不参与赌博,与人为善、和睦相处.但在最近检查中发现,我们极个别学生参与赌博、之前有个别学生打架斗殴,班主任待会要通报到人,要引发您的高度重视.要教育孩子留意交通安全、用电安全、人身安全、财物安全、饮食安全等.特别是来往途中的安全,建议学生来校是自带开水,不要购买马路摊点三无饮品,住家学生在家用早饭,住校生在学生灶吃早饭,严防食品中毒和传染病的发生.要关注学生晚上不按时回家的现象.
是爱和责任,把家长与教育牢牢地联系在一起；是爱与责任,把家长和老师牢牢地联系到一起.我们衷心肠希看您与我们一道,尊重教育规律,理解孩子的个性差异,引导而不是逼迫学生的个性选择,通过共同努力,真正让孩子度过初中学习生活.
让我们家校结合,携起手来共同关注孩子、关爱孩子,让我们的孩子健康成长,早日成人成才.
最后,祝您生活愉快,万事如意！并希看您对我们的工作提出宝贵的意见和建议. 在初三学生上的讲话尊敬的各位家长:大家好！今天,大家能够在百忙当中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会,这是对我们工作的极大支持,为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心肠感谢！时间过得真快,转眼间,孩子进进毕业班的行列.毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚.九年级这一学期,是十分关键的一期,也是十分紧张的一期（特别是对我们这个班级更加显得非常重要）.要对初中三年来的知识进行系统的整理和温习,将零散的知识构成一个完全的体系；既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础.所以,学校、教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量.特别是我们在坐的各位家长,都希看你家的孩子能进进一个理想的满意的高一级学校学习.这也是我们组织这次家长会的主要目的.今天家长会的主题“了解 理解 见解”,一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况.二是和家长们探讨今后学生的教育题目,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响.一、关于毕业班组建.我校历来就十分重视毕业班教育教学工作.学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承当初中毕业班教学工作.（工作安排先选初三教师,“新老”结合,相互增进）鉴于此重组班级,使其站在同一起跑线上,更利于学生间及班级间的竞争.二、浅析初三学生的特点走过两年的初中生活,特别是面临着中学生学的压力,初三的学生不管在身体上、心理上,还是价值观念上都会发生了相应的变化.班上的学生开始逐步的有了自主学习的意识,但是个人对升学的期看值与本身实际能力之间的矛盾,会使他们产生不同的心理状态及行为表现.有两类学生特别值得我们关注.1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错,但对学习是恒心不足,情绪波动比较大,学习的态度随心情变动,常会显现出自以为是,浮躁的学习情绪,故成绩起伏较大.成绩掉下来后,就更会自暴自弃,终究一坠千丈.2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求,也为自己确立了明确的目标,学习勤奋刻苦,但成绩总不理想.这类学生多集中于女生,她们常为自己的成绩不能进步而苦恼不已.其二,对题目的反应能力、接受能力相对较差；其三:对知识的综合应用能力,类推的能力相对较差；其四:没有适于自己的学习方法.三、前段工作简介开学以来,初三（10）班在师生间努力营建“常规即习惯,创新即个性”的工作和学习氛围,通过细化常规管理,展开主题活动等情势,使班的各项工作运行有条有理.1.多策并举,促规范、挖潜力为使学生尽快适应毕业班的学习节奏,开学第一个星期,我们召开了全班参加的动员会,根据新的升学教育情势我给学生提了新的要求,有力鼓舞了学生士气,在一定程度上建立了孩子学习的信心,为新学年学生工作的展开吹响了号角.首先:在班级中展开了“现为人后论学”的主题班会,夸大孩子为人的重要性.其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础,以宿舍文化建设为特点,突出人文思想,构成对学生有效的思想熏陶.没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人,因此,除住宿、教室等卫生要求外,学生的仪表等都做了具体的要求.2.鼓励创新,彰显特点我们在常规管理上寻求“千篇一律”,在鼓励创新上寻求“一人千面”.凡尝试都提倡,凡新奇都鼓励.语文组的作文大赛,英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等.都积极鼓励学生参与.在今后的教育教学中,还有青少年科技创新大赛、物理比赛、数学比赛、英语比赛、化学比赛等,仍然积极组织孩子参加比赛.同时也积极展开其他的各项活动,综合发展孩子的个性.四、素质教育情势下的毕业班素质教育是增进学生全面发展的教育（德、智、体、美、劳）,减负,课程开全,不惟成绩论,大课间及阳光体育运动增强了学生的身体素质等等.但中考还有,必须过这一关,才能升进高一级学校继续进修,尽不可能原盘子端,择优而取,家长可能也意想到这一点了,也挺担心自己孩子的成绩不保.先澄清几个熟悉:1.以为老师清闲了,老师们压力挺大,平时考勤紧,考核严,好多工作都得带回家往做（备课、批改作业、查资料,班主任开班会、弄活动等等）2.升学情势仍然严重.按比例招生.建立有学就上的意识,正确该自己的孩子定位,期看值要适合.五、初三中考划分中考总共8课,语数外、理化、政史、体育,其中“语数外”每科满分13分,物理、化学、政治、历史、政史各为10分；体育3分.因此中考总分为82分,以上科目满分均为110分（除体育）,转化分就是刚才所提到的语数外每科满分13分,理化政史分别为10分.假如我们每科都考到95分,那中考你就能够取得82分满分的好成绩了,假如有哪科考试超过100分又低105分,那就取得满分加一星,假如考到106分到110分,则取得满分两星,因此中考满分满星就是82分14星.六、共同探讨关于孩子下一步教育题目1.班级下步的发展方向；班级管理在经过两个月的调剂后状态较好,有了良好的行为习惯就得开始调剂学习,历经两个月三次考试,本班成绩从均匀分与人相差100分以上到相差60多分,直到段考相差30分,可以理解为,全班的状态稳步上升,这是我想要的,也是各位家长及孩子想要的.在这关键的时刻,孩子上进心加强了,作为班级的主导者,我应当创造更有益孩子发展的环境,大力发掘孩子的聪明.因此,本班下一步的发展方向就是“稳定中加强现有的班风学风,采取一切有益孩子进步的手段进步孩子的学习成绩,同时培养孩子为人处事的能力.”2、家长同道们,可以说在学习上,每一个同学都是同等的,关键是学生学不学的题目.从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投进到学习中往.而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输.可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境.一个班级最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事一样也是教育孩子.而常常我们当中有很多家长会以为,孩子上了学,吃穿题目由家长解决,而教育题目全部由教师往管.这类观点是不妥的,想一想,一样一个教师在一样一个班级上课,为何有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关.我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说班主任和科任教师姓甚么了.这类现象在我们这里多的是.这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,很多家长与孩子交换太少,与老师交换太少.就开学来送孩子和放假接孩子,其中孩子在校园中的学习、生活全然不知,仅仅一学期一度的家长会都不能出席,固然有些的确很忙.我们可以理解,从这方面我们不能不承认对孩子的关心只在表面而在内心.3.几点建议:（1）多与孩子沟通,采取民主型的教养方式. 南京一家晚报登出了一封布满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信,很多报纸很快做了转载.这位受太高等教育的父亲说,儿子一每天长大,而自己因忙于工作对他关心很少,每碰到事情,不是主动地与儿子同等沟通,而是总习惯以家长的身份教训儿子,乃至粗鲁地发脾气,结果与儿子的关系很紧张.前些天,父子为一件小事弄僵了.最后,儿子留下了一封信,负气出走.儿子在信中说,自己已长大,希看能独立思考和解决一些题目.假如想法不当,父亲应当像朋友一样同等地提建议,而不应当总是板着面孔训人.父亲看了这封信后,感慨很深,为自己不适当的教育方式感到惭愧,决心向儿子登报导歉,表明自己改过的诚意,并请求儿子体谅.致歉信登出后,儿子当天就回到家中. 事有恰巧,《中国青年报》则登出一封母亲的道歉信.母亲不让女儿看电视,两人发生口角,女儿在震怒之下说:"我讨厌你！"母亲在震动的同时,也堕入冷静的思考.她在信中说:"固然我很多时候是在你出错误时批评你,但我同时也在犯着错误:态度粗鲁,过度指责,方法简单……女儿,假如我伤害了你的自尊,请你谅解我.假如我学会了尊重你,请你接纳我做你的朋友.我希看在你我之间,先建立信任,再加强沟通,在选择做家长还是做朋友的题目上,我永久都愿意选择做你的朋友."晚上,女儿面带愧色地说:"妈妈,实在我是最最爱你的！"代沟"一直是现代家庭面临的一大困难,缘由是时代发展了,社会前进了,孩子早熟了,而陈腐的家庭教育思想和教育模式没变,父母假如仍然沿袭"一言堂"的家长作风,就必定构成紧张的父***女关系,这样的家庭教育不但不能增进孩子的健康成长,反而刺激家庭矛盾的发生.因此,要用发展的眼光看待、教育子女.（2）与子女共同学习,一起成长. 现代社会是两代人共同成长的社会,现代家庭教育是两代人之间的相互影响.在信息社会,父母与子女同步接触新鲜事物,而由于子女不象父母那样带有先进为主的思想束缚,他们在价值观的选择、生活态度的认定、社会行为模式的养成和各种新生事物的了解及使用上,都更带有时代气味,反映了社会发展的潮流,相比之下,父母则黯然失色.同时,父母在家庭中传统的权威地位开始发生动摇,父母已不能独占家庭教育的舞台,父母处处以师长自居,随便教育孩子,已愈来愈困难,有时乃至会下降在孩子心目中的地位.在父母看来,"未来社会最应当提倡的品行"是"责任感、正直、老实和进取",而在中小学生看来,却是"同等待人、责任感、正直、进取".这一差异表明,当代少年儿童更尊重个人的价值,重视同等,是同等意识增强的一代.信息时代,孩子的上风常常超过父母,他们影响父母的能力愈来愈强.因此,明智的父母应当向孩子学习,与孩子一起成长.（3）家长要留意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起.观念上的改变、随着社会的发展,“为人处事”主显上风.所以希看家长监视学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象.更要留意孩子与那些人交往,及时发现苗头加以制止.家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我以为家长同道应当和孩子共同努力,把精力更多的投进到关心孩子的学习中往,把孩子培养好.（4）在学生的学习方面多与教师进行交换.家长了解学生的学习情况常常不如教师了解很多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话.所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所增进,家长同道们就要更多的和我们的教师进行交换.有的家长问:你们不开家长会,我们怎样来？实在家长和教师进行交换的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也能够和教师通过电话进行联系.每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况.家长和教师进行的交换会直接影响孩子的学习积极性.（5）不要过分娇惯孩子.我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性.事实上学生的学习确切很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有无想过这样孩子眼前确切是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来碰到困难怎样办？面对竞争剧烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚根吗？并且学生手里的零用钱多了,常常会用于上网、打游戏,吸烟等等.所以对孩子的零用钱家长要有所控制.（6）认真斟酌学生的前程.认真分析学生的学习情况,能够考高中的,尽全力考高中,做好以上各项工作.学习成绩不理想的,选择上职业中专,将来有一技之长,也有可能上大学,千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可.成绩特别差,厌学情绪严重,抱着混个毕业证的学生,家长要转变观念,摸清学生思想动向,与其成天睡觉生事,不如帮他们明确方向,上职业类学校学技术,对他们好处更大.（7）堵不如疏,比如一点不让看电视,上网这也不现实.指导学生看:奥运会（暑假期间）；神七发射（国庆期间）；科教频道；动物世界；新闻节目等等.（8）双休日及节假日催促好孩子的学习.进进九年级了,学习任务较重,学生在家期间,要加强对他们的管理,要让他们在家造作业或温习,不要随便到外面顽耍、长时间看电视,影响学习.比如排一个作息和学习时间表,严格执行,构成规律.(双休日学习计划监控卡,家长客观评价,签上字.切忌“掩耳盗铃”有题目一定指出来,否则是掩耳盗铃)（10）在孩子心中建立榜样.俗语说:“家长是孩子最好的老师”.希看少打一点牌、麻将,坐在孩子的旁边聊聊天,陪孩子造作业,当一个好家长.孝敬父母等.（11）以平常心对待中考,引导子女改缺扬优,鼓励多于叱骂.对孩子来讲,在所有的打击中,最大的打击就是考试的失败,所以为了不在人生的第一个十字路口败下阵来,进进初三很多家庭的家庭气氛突然紧张起来.我们的家长现在的心情是兴奋、期待、焦虑,或兼而有之,都是很自然的.但是最重要的是要有一颗平常心.家长首先要调剂好自己的心态,具体体现在以下五个方面:第一、尽可能克制自己的焦虑,用自己积极乐观往冲淡孩子心中的紧张与不安.第二、避免唠叨,孩子回家不要喋喋不休问个不停,这样只会增加孩子的烦躁.第三、不要计较孩子每次考试的成绩,更不要用“都这个关头了还犯这样的错误”之类的话往责备孩子.那样不利于孩子成绩的进步,只会让孩子泄气.第四、别过分干预孩子的温习,一定要尊重老师的温习安排,并吩咐孩子尽对服从老师的辅导.第五、不要用频频地用具体的中考目标往刺激孩子,比如“别忘了你自己的承诺啊”“你可说是一定要考上重点高中的”这只会增加孩子的精神负担.在父母与孩子之间,有一种很奥妙的关系,那就是孩子会依照父母对待自己的方式来对待自己.假如父母常常批评和责打孩子,对孩子训斥多于鼓励.孩子们常常不相信自己的能力,总是甘居下游,不敢想不敢问更不敢干,对自己的前程常怀恐惧无看之心.因此我们建议家长天天不管多忙,都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息,构成一张支持孩子的网络.这6种主要信息是:①我相信你；②我信任你；③我知道你能处理好各种生活题目；④我在聆听你的意见；⑤我关心你；⑥你对我很重要.家长同道们,我们的目标是同一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质良好的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础.
上一篇：为保证我本人在中考期间正常发挥水平,取得优异成绩,平安顺利地参加完毕业考试.特向学校、家长保证做到以下几点:1、认真学习领会学校领导、老师的安全教育和各项纪律要求,做到&事事首先讲安全,一切行动听指挥&.2、……
下一篇：以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学……
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