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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'',userId:,blogListLength:27};& “阅读下面《老师的餐巾纸》一文，回答下面问...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面《老师的餐巾纸》一文，回答下面问题。（共15分）一帮小学时的老同学，毕业40年后聚会。让大家意外的是，组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师，已经退休，回到了城里。一位女同学拉着王老师的手激动地说，老师，您教了我们三年，您知道我印象最深的是什么吗？王老师摇摇头。女同学说，您给过我的一张餐巾纸。那天，我家里出了点事，心情不好。上课的时候，老是走神，心不在焉，任课老师很生气，让我下课后到办公室去一趟。在办公室，那位代课老师再次狠狠地训斥了我，骂我自以为是，骄傲自满。我没为自己辩解，只是眼泪不争气地在眼眶里打转。这时候，坐在对面的您，走到我身边，您什么也没说，只是默默地递给我一张餐巾纸。接过您递过来的餐巾纸，我再也控制不住，哇哇大哭起来。您抱着我，拍着我的肩膀。平静下来后，我告诉您，前一天，我的父亲在山上采石时，腰被石头砸伤了。 女同学说着说着，眼圈又红了。王老师抬起身，从餐桌上的纸巾盒里，抽出一张餐巾纸，递给女同学。女同学接过餐巾纸，说，谢谢您，王老师。 旁边一个男同学，站起来，走到王老师身边，说，王老师，您也给过我餐巾纸。男同学看看大家说，我们班的同学大多来自农村，我记得王老师是从城里调来的，在我们眼里，王老师您就像天上掉下来的女神一样。 头发花白的王老师，不好意思地笑了，我哪是什么女神啊，说实话，刚接到通知要调到那所山村小学时，我还偷偷哭了好几天呢。但是，去了那儿见到了你们这些学生，我才觉得一点也不后悔。 男同学接着说，小时候我很调皮，是老师眼里的坏学生。有一次，我和高年级的一个学生打架，鼻梁都被打出血了。我们分别被揪到了老师办公室。我心想，这回死定了，一定要被您狠狠骂一通了。您却没有骂我，见到我做的第一件事，竟然是从包里拿出一张餐巾纸，帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹。 男同学环顾一下大家，激动地说，那时候，我们这些山里的孩子，别说餐巾纸，连卫生纸都没用过。那是我第一次感触到餐巾纸，那么白、那么柔软，擦在伤口上，一点也不觉得疼，反而有一种柔软得让人心碎的感觉。王老师，我一直没告诉您，那次我为什么和那个男生打架。 王老师看着他说，这事我隐约记得，你很倔强，坚持不肯说为何打架。那么，现在能告诉我吗？男同学点点头，那个高年级的同学说您坏话，说您一定是犯了什么错误，才被发配到我们学校的。我不服，就和他打起来了。 王老师笑了。 记忆的闸门，被打开了。让我们笑翻了的，是有个同学说的故事。他说，以前他都是用手背擦鼻涕的，有一次，抄黑板报时，鼻涕又挂了下来，他马上用手背去擦。突然，眼前冒出一个白团来，他扭头一看，是王老师，递给他一张餐巾纸。他红着脸接了过来。他说，你们绝对想不到，那张餐巾纸，我一直揣在裤兜里，整整揣了一个学期，只是偶尔拿出来，炫耀一下，直到后来成了碎片。他的故事，甜蜜而辛酸，大家感慨唏嘘不已。有人站起来对王老师说，您是城里来的唯一的老师，也是唯一的女老师，还是唯一用餐巾纸的老师。别说我们学生，连其他老师都羡慕得不得了。 王老师挨个将大家看了一眼，说，我没想到，你们会记得这么多、这么清晰。我也记得那盒餐巾纸，那是我的一位在国外的亲戚带给我的礼物，那时候国内还没有餐巾纸呢。顿了顿，她突然故作神秘地说，说实话，刚开始给你们用的时候，我也很舍不得呢。 我们都笑了。我们这群中年人，围着老师，笑得眼泪在眼眶里打转。 （选自《南方日报》）1.全文主要追述了王老师的哪些感人场景？（3分）2.选出下列对文章有关内容的理解与分析正确的一项。（2分） A． 文中的王老师并不是一开始就想扎根乡村教育的，而是有一个转变过程的。B． 文中“说实话，刚开始给你们用的时候，我也很舍不得呢”表明王老师有时也比较小气。C． 文中“我一直揣在裤兜里，整整揣了一个学期，只是偶尔拿出来，炫耀式地擦一下”一句运用了夸张的修辞手法表达“我”的珍视与骄傲。D． 从记叙顺序的角度看，全文属于倒叙，作者用几个回忆片段刻画了王老师的形象。3.联系上下文，简要分析文中划线句子的表达作用。（3分）4.仔细研读全文，简要分析小说以“老师的餐巾纸”为题的作用。（3分）5.如果你是这次聚会的组织者，请结合文章内容写一段话来表达对老师的深情与赞美。（60字左右）。（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省常州市八年级第一学期期中调研语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面《老师的餐巾纸》一文，回答下面问题。（共15分）一帮小学时的老同学，毕业40年后聚会。让大家意外的是，组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师，已经退休，回到了城里。一位女同学拉着王老师的手激动地...”的分析与解答如下所示：
1.此题考查了对文章具体情节的概括，做此题时要注意“追忆”这一提示，它提醒我们要概括学生们回忆的往事，“哪些”又提示我们答案不止一点。结合具体内容，不难概括出三件事。试题分析：此题主要考查了对文章内容的整体把握，将四个选项与文章内容进行仔细比对，很容易可以判断出A项是正确的。考点：归纳内容要点。能力层级为分析综合C。3.试题分析：此题考查了句子的作用，分析句子作用时，不能仅考虑句子本身，还要结合句子所在的语段，同时还要注意文章的中心，综合考虑后，很容易可以得出答案。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。4.试题分析：此题主要考查了题目的作用，要多角度来分析，从结构上看这是线索，从情感表达上看进一步表现了师生之间的深厚感情。考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。5.试题分析：此题为开放性题目，注意“表达对老师的深情与赞美”这一提示，同时注意在组织语言时要结合文章内容，体现出文章中心。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面《老师的餐巾纸》一文，回答下面问题。（共15分）一帮小学时的老同学，毕业40年后聚会。让大家意外的是，组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师，已经退休，回到了城里。一位女同学拉着王老师...
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“阅读下面《老师的餐巾纸》一文，回答下面问...”的最新评论
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摘要:结果我未能通过学校的政审,转正被取消,之后,我躲在了家里不出门了.婷主动去做了人流手术婷的父亲找上门,要我们结婚,我对父亲说:“婷是我的人,结婚算了.”父亲当场又甩了我一个大嘴巴.婷的父亲也不甘示弱:“好,你做初一,我做十五！我要到……
性别:男&职业:个体户&年龄:42岁&采写:张扬（他是我多年前的朋友,今年6月,他回了一趟老家.那天,他请我喝酒,喝着喝着,竟孩子一样地哭了.后来,他给我讲了自己的这段经历.他说最近老梦到婷,也不知道婷活得怎么样.他还说是自己害了婷.他请我写一写,如果能见报,或许婷能看到的.）当班主任时我爱上学生了高中毕业后,我在一座破庙改成的中学当民办教师已好几年了.那时,我教初二一班的语文,兼班主任.开学点名的几分钟,婷明亮的眸子,就在我心里打下了很深的烙印.选班干时,她当选为学习委员.后来,才知道她和我一个村.我爱好文学,婷常来找我借书.一次,婷的作文在全镇中学生作文竞赛中获得大奖.那天,我也很兴奋,破例用班费给她买了几本书,还奖给她一条火红的发带.那时,学生在校上晚自习,夜晚,婷常和我一同回家.宁静的田野偶尔传出几声狗吠.两人踏碎一路月光,总有说不完的话题.二年级快结束时,我在作业本里收到婷的信.那信的内容是我心底期盼的,于是每隔两天,我们就在路口交换一封信,直到三年级下学期.一个春天的夜里,把婷带回家,我的情绪在饱满的夜里高涨着.抱住婷,一如风中的旗在抖.那一刻,我完全拥有了婷.婷的怀孕改变了我的人生不久,学校来了一个转公办教师的名额.凭着自己的实力,顺利过了考试关.就在我忙于填表时,婷却哭着告诉:“我怀上了孩子！”我像遭了雷击,紧张得直哆嗦.我劝她千万不要让你家里人知道！婷哽咽着点头离去.我壮着胆子向父母作了坦白.父亲举手就是一巴掌,狠狠地说:“不能再让人知道！打掉孩子！”父亲带我到婷的家,她已哭成泪人儿了.父亲上去递烟陪着一脸的笑,婷的父亲的脸始终板着.他们你一言我一语,“谈”得竟捋起袖子要动手.婷的父亲扬言:“不结婚,我就上法院告你们！”离开婷的家,我说:“我要跟婷结婚！”父亲扭头狠狠瞪我:“没出息！转了正讨个农村老婆做什么？你能种田？”我一时语塞.事情越闹越大:村里、学校都知道了.结果我未能通过学校的政审,转正被取消,之后,我躲在了家里不出门了.婷主动去做了人流手术婷的父亲找上门,要我们结婚,我对父亲说:“婷是我的人,结婚算了.”父亲当场又甩了我一个大嘴巴.婷的父亲也不甘示弱:“好,你做初一,我做十五！我要到法院告你们！等着瞧！”那个下午天空很阴,婷来找我,漠然地对我说:“我爸要去告你们.”我说:“反正我被开除了,无所谓.为什么不让我们结婚,我也要去告他.”婷不相信地激我说:“那我们现在就去！”我说:“算了,没有班车了.”没想婷不依,说不去就死给我看,我只好随她步行往县城赶.到县城30里的路,走到时已近黄昏,我们走了8个小时.当我们都要累瘫了的时候,婷止了步,摸着我的脸说:“张哥,恨我吧,我是来打孩子的.”灯影下婷的身影很单薄,一副痛苦无助的样子,我禁不住一把抱住了她,&哭了.这时,我才明白,婷不是来告状的,而是要我陪他来打掉孩子.婷把我带到一个偏僻的巷子里,找到一个医生.进去时,我握了握婷的小手,似乎一条丝带在滑落.我安慰她放松些,不要怕.婷的呻吟我永远永远都忘不了.躲在墙外,咬着衣角,手指抠进了砖缝里,我诅咒自己,为什么让心爱的人这般痛苦.后来,我就被学校开除了.婷的苦心安排让我没走绝路失意的我呆在家里,&成天和父亲、母亲争吵,要和婷结婚.他们死活不同意.一天夜里,我在梁上挂根绳子,母亲闯进来,抱住我长一声短一声地哭:“我一生就养了你一个儿,儿呀,你是妈的命根子！你不活,妈也不活了！”我们抱头痛哭.一天中午,母亲交给我一封信,说是婷写的.我忙拆开,那熟悉的字迹又在眼前跳:张哥,我今生是你的人,来生也是你的人！你要好好活着,娶我过去,让那些人看看……婷的信一封封地来,信里洋溢着爱的坚贞和生命的激情.我陶醉于婷的爱,慢慢地学会坚强.一天,我非要找婷.妈死劝我不要去.我听不进.没办法,她哭着告诉我:“从城里回来的第二个月,婷就嫁了人,老远的.听说那男人还是个麻子.”我猛地抓住妈的手,哆嗦着:“妈,你是不是弄错了？……”我不顾一切地冲出家门.路上,我昏了过去.被人抬回来后,我高烧不退.意识里只有婷泪涟涟的脸.几天后,才醒来,我对妈说:“肯定是您弄错了,婷要是嫁了人,为什么还给我写了半年的信呢？”妈摇摇头流着泪说:“婷真是难得的好姑娘！这些信都是她事先写好的,有一大摞,叫我每隔几天给你一封.还有……”妈再也说不下去,竟呜呜地哭起来.我的心一阵阵地痛.当我重新迈出家的大门后,开始有人在我背后指指点点.母亲知道后,拿块砧板,握把刀,沿着湾子的四周边剁边骂.我说:“妈,没必要吧！”妈说:“你懂个屁！”我变得沉默寡言了.三年后,我就和一个叫珍珍的姑娘结了婚.我卖油条时遇到婷时间飞逝,儿子长到可以打酱油了.关于婷的记忆也慢慢被柴米油盐淡忘了.迫于生计,我在集市上摆个小摊儿,炸油条.一天,有个女人一手牵着孩子,一手勾着包裹,从我身边走过.DD是婷！待我镇定下来时,她已走远了,背影变得很粗壮.我没有喊没有追,但那天炸的油条很糟糕.妻唠叨半天,说我心不在焉.&我谎称不舒服早早收了摊.晚上我躲在黑暗里,燃上一根烟,一口口的吸,心里默默地说:婷,你能原谅我吗？
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