应不应该用今年的成绩参考前担任本学科三年来成绩成绩去找学校?

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2017年北京这10多所学校中考成绩率先出炉,快来瞧瞧你关注的学校成绩如何3. 各科状元语文:张一维,刘伊然,王欣同学118分数学:张泽楷,郭宜达同学117分英语:张一维同学120分物理:王祺同学99分化学:曾楚杰,刘雨荷,金效良同学79分北师大三附中北师大三附中中考成绩位列海淀区前3000名的考试共计21名,创学校历史新高。中考成绩550分以上17人;525分以上占所有考生人数的41.2%;500分以上赞比达70%。学校状元:周惟禛568分,海淀区234名探花:司南562分,海淀区768名单科状元:语文:119分1人;英语120分2人;数学118分3人;物理100分1人,化学80分1人东 城 区二中分校1. 创新班学生吴宏骏、马思超和航班学生张馨月同学以裸分577分的高分获得2017年北京市中考东城区“裸分最高分”(577分全区共5人,学校占3人);初三4班刘一凡同学以总分585分的成绩获得2017年北京市中考东城区“含加分总分最高分”。2. 高分人数再次获得突破:(1)570分以上,全区73人,学校占28人,占区比例39%;(2)570分及以上,全区96人,学校占35人,占区比例 37%;(3)565分及以上,全区263人,学校占77人,占区比例30%;(4)560分及以上,全区531人,学校占134人,占区比例26%;3. 单科满分人数再创新高:语文满分2人,数学满分15人,英语满分76人,物理满分20人,化学满分46人。4. 各学科优秀率及总分优秀率也再创新高:语文优秀率98%,数学优秀率71%,英语优秀率86%,物理优秀率88%,化学优秀率90%,总分优秀率87%。5. 东城区500分以上学生比例68.81%,学校500分以上学生数378人,占学生总数85%,比全区水平高16.19个百分点。二十五中高分段:第一名:566分 初三(5)班齐星宇同学第二名:565分 初三(1)班熊大为同学第三名:561分 初三(2)班朱子豪同学;初三(4)班崔茂桐同学2017年中考,学校560分以上4人,550分以上17人,540分以上36人,530分以上53人,520分以上71人,510分以上79人,500分以上87人,占学生总数近七成。住宿生成绩优异:2017届初三住宿生共20人,其中:560分以上1人,占初三住宿总人数5%550分以上2人,占初三住宿总人数10%540分以上8人,占初三住宿总人数40%530分以上11人,占初三住宿总人数55%
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某中学的门口贴出几张大红纸写的成绩单,上面列有八年级(3)班全体同学的一次模拟考试的排名成绩,并对杨某等排名在最后的5名同学点名批评。成绩单贴出后,杨某等5名同学觉得在其他同学面前抬不起头来。杨某的父亲听说此事后,找到学校领导,要求学校立即停止张贴成绩单的行为,并向杨某赔礼道歉。几次协商未果,杨某的父亲将学校起诉到法院,请求法院责令学校立即停止侵权行为,向杨某赔礼道歉,并要求赔偿精神损失费200元。
如果你是法官,请你对此案进行判决,并说明理由。
答案:解析:
我的判决结果是:责令学校立即停止侵权行为,向杨某等同学赔礼道歉,并赔偿精神损失费200元。理由在于:未成年人保护法规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。公开张贴学生的成绩并点名批评排名在最后的5名同学,是侵犯他人隐私权的违法行为,要受到法律追究。
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各中考报名点:为让每位中考考生清楚自己考分位置,方便学校指导考生填报高中志愿,现将全县2017年中考成绩(含体育、理科实验成绩及政策加分)分段情况列表予以公布,请在充分尊重考生及家长意愿的前提下,根据各校招生计划正确指导考生合理填报高中志愿,同时严禁学校或教师在志愿填报时包办代替。岳西县教育局基教股岳西县招生办2017年7月4日附:
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报考志愿怎么填?确定报考学校今年录取分数线的好方法3/8线差法!(2)
报考志愿怎么填?确定报考学校今年录取分数线的好方法3/8线差法!(2)
作者/编辑:佚名
  []预览:3/8分的普遍意义   虽然3/8线差法是建立在录取人数在录取区间呈标准正态分布的假定上的,但无论实际分布如何,它都能为我们填报志愿提供有价值的参考依据,具有一定的普遍意义。   就考生在录取区间的分布而言,不外乎以下四种情形(如图4-3):标准正态分布、均匀分布、低偏态分布(录取区间低分区人数偏多)、高偏态分布(录取区间高分区人数偏多)。图中阴影部分的面积(S3/8)与整个分布曲线和横坐标轴所围成的面积(S)之比,就是3/8点位以下录取考生与录取总数之比。若实际分布不同,这个比值也会不同。从图中显见,当实际分布为正态分布时,S3/8/S=25%;为均匀分布时 S3/8/S=3/8=37.5%&25%;为低偏态分布时S3/8/S&25%;为高偏态分布时S3/8/S&25%。单从填报志愿的角度出发,我们关心的主要问题是能不能被录取,只要S3/8/S不是太小就可以。所以除了高偏态分布这种情况需要特别注意,并要视情在3/8线差的基础上修正一个合适的数值外(在图中实际上就是将点位向右移动一定的距离),其他情况都可以满足我们的要求。   3/8线差法的运用   下面以南京大学2002年前在辽宁省理工类招生录取数据为例进行演示,使大家加深对这种方法的理解。   南京大学理工类在辽宁省招生录取数据如表 1:
  表 1   年度   一本控制分数线   最高分数段   最低分数段    590    590    590    610    610   注:因为辽宁省《普通高考指南》中只列了最高分数段和最低分数段,未列最高分和最低分,所以在计算时一律将最高分数加5分后作为最高分,最低分取最低分数段数值。
  (1)计算单个年度的“3/8线差”   △T(1998)=(最高录取分数-最低录取分数)×3/8+最低录取分数-相应批次控制分数线   =(655-590)×3/8+590-548   =66   △T(1999)=(645-590)×3/8+590-525   =86   △T(2000)=(635-590)×3/8+590-515   =92   △T(2001)=(655-610)×3/8+610-529   =98   △T(2002)=(685-610)×3/8+610-528   =110   (2)计算历年的“加权3/8线差”   首先,应确定各年度的权重。为了便于计算,又能客观体现各年度录取数据的重要程度,各年度的权重可以这样赋值:即最近一年的权重为0.5,其他历年的权重总共0.5(即各年度自近而远依次减半,最早的两个年度权重相等)。   据此,计算历年的加权3/8线差如下:   △T()=0.5×△T(1999)+0.5×△T(1998)   =0.5×86+0.5×66   =76   △T()=0.5×△T(2000)+0.5×△T()   =0.5×92+0.5×76   =84
  △T()=0.5×△T(2001)+0.5×△T()   =0.5×98+0.5×84   =91   △T()=0.5×△T(2002)+0.5×△T()   =0.5×110+0.5×91   =100.5   将上述计算结果汇集于表 2:
  表 2   年度   本年度3/8线差   历年加权3/8线差   1998 66
           .5   从表中可以看出,在填报高考志愿的实践中,我们完全可以用历年的“加权3/8线差”作为当年的重要参考指标。比如2000年报考时可以用“△T()=76分”作参考,也就是说,根据前两年的录取情况看,如果你2000年的高考分数能高于控制分数线76分(即515+76=591分)以上时,就应有希望被南京大学录取。事实上,2000年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为590分。   同理,根据前三年的录取情况看,如果你2001年的高考分数能高于控制分数线84分(即529+84=613分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2001年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分;根据前四年的录取情况看,如果你2002年的高考分数能高于控制分数线91分(即528+91=619分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2002年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分;根据前五年的录取情况看,如果你2003年的高考分数能高于控制分数线100.5分(即523+100.5=623.5分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,到本文草就时,笔者尚未见到2003年南京大学在辽宁省的录取最低分段资料,但其100%调档分数线已经公布,为622分。   综上所述,我们完全可以得出这样的结论:把历年“加权3/8线差”指标作为当年填报志愿时定量分析的重要参考指标是可行的。  《》出处://blog/item/1dca19baa1675a.html
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