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0.05吨=______千克
0.04m=______m______cm
5kg80g=______kg
8.5元=______元______角．
题型：填空题难度：中档来源：不详
根据题意可得：（1）0.05×1000=50；所以，0.05吨=50千克；（2）0.04×100=4；所以，0.04m=0m4cm；（3）80÷‘0.08+5=5.08；所以，5kg80g=5.08kg；（4）8.5=8+0.5；0.5×10=5；所以，8.5元=8元5角．故答案为：50，0，4，5.08，8，5．
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据魔方格专家权威分析，试题“0.05吨=______千克0.04m=______m______cm5kg80g=______kg8.5元..”主要考查你对&&长度单位间的换算，重量单位间的换算，认识人民币及简单的计算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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长度单位间的换算重量单位间的换算认识人民币及简单的计算
常见的长度单位：千米，米，分米，厘米，毫米换算关系：千米米分米厘米毫米。重量单位换算：它们之间的进率：吨千克克。1吨=1000千克；1千克=1000克；1千克=1公斤小学计量单位换算表：长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒&人民币：人民币的单位有元、角、分。 人民币按质地分为：纸币和硬币人民币的面值：有1角、2角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。 1元=10角、1角=10分。 人民币纸币展示：硬币：
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北师大版三年级数学下册一
元、角、分与小数教案.doc 36页
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北师大版三年级数学下册一元、角、分与小数教案一元、角、分与小数一、教学目标1、结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。2、经历比较商品单价高低贵.......的过程，学会比较简单小数的大小。3、结合解决问题的过程，学会一位小数的加减计算。4、会运用小数表示日常生活中的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。二、教材分析本单元是在我们认识了万以内的数，会计算三位数加、减法以及学习了元、角、分等常用计量单位的基础上进行的。教材充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的、贴近儿童生活实际的情境，并以元、角、分等常用计量单位的知识作为学习小数的形象支撑，让我们在熟悉的情境中感悟小数的含义，比较小数的大小，在探究中学习小数的加、减法。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统的学习小数打下初步的基础。三、教学建议1、教学时紧密结合购物的具体情境，让学生理解小数的意义。首先，读懂商品标价牌是购物必需的知识技能。会用元、角、分说明用小数表示的商品价格，是理解小数意义的一个标志。认、读、写小数的学习过程，都是以学生已有的“元、角、分”的经验为背景，并在具体情境中进行的。2、给学生独立思考和解决问题的机会，体验解决问题策略的多样性与合理性。“货比三家”要放手让学生想办法独立去解决“去哪个文具店买铅笔盒便宜”的问题，并进行交流，与同伴分享各自不同的策略；切忌包办代替，把某一种策略归纳为知识点灌输给学生，禁锢了学生的探索精神和创造性；要鼓励学生敢于提出独特的见解或质疑。3、要把解决问题的过程与学习加减法计算结合起来。学生第一次学习小数加法是结合“买书”的情境，务必要在讨论小数加法的多种算法的过程中，揭示这些不同算法的共性，即相同单位（数位）的数才能相加。这也是理解小数相加时，小数点要对齐的根据。只要理解了这一点，就为学生打通了把整数加减法的经验向小数加减法迁移的大道。4、整个单元的教学要逐步扩大学生自主探索、合作交流的时间和空间。“买书”一课，在教师的指导下，侧重理解了小数加法的算理和算法后，应该把小数减法的问题交给学生独立去解决。案例１《买文具》教学实录（一）教学目标：１、结合买文具的情境，理解小数的意义，体会小数的特征。２、能认读写简单的小数。教学重点难点：重点是认读写简单的小数，难点是明确小数的意义与特征。教具学具准备：教师准备：第２页的情境图；第２页试一试。学生准备：剪下课本附页中的人民币图样。教学过程：一、创设情境，导入新课。师：同学们，你们以前买过东西吗？生：买过。师：都买过些什么？生1：买过盐。生2：买过铅笔。生3：买过瓜子。……师：那么你能说出它们的加格吗？生１：铅笔１角钱一支。生２：一包瓜子５角钱。生３：本子３角钱一个。……师：可见，同学们知道的可真不少，那么今天老师就带你们去文具商店看一看买文具好吗？生：好！（师板书课题，出示情境图：文具商店里：铅笔0.5元，尺子1.06元，笔记本3.50元，水彩笔16.85元）二、学习新知：1、师：请同学们仔细看图，你能从图中了解到些什么呢？（生观察后回答）师：你们知道每种文具的单价是几元几角几分吗？同学们先自己想一想，然后在小组内把你的想法互相说一说。（生独立思考后小组内交流）师：哪个小组来汇报一下？生：铅笔0.50元，也就是5角；尺子1.06元，也就是1元零6分……2、师：同学们真聪明，你们想一下，价格标牌上的数与元角分之间有什么联系呢？(1)小组讨论，师巡视指导。(2)小组汇报。(3)教师小结。3、师：现在我们来看一下0.5、1.06、3.06、16.85、8.00这些数与以前学过的数一样吗？为什么？生：不同，因为有个点。师：非常好，所以我们把这样的数叫小数，中间的点叫小数点。4、师：小数该怎样读、怎样写呢？（1）自学课本。（2）指明回答，师适当补充。5、师：有位售货员叔叔不小心把笔记本标价牌上的小数点位置点错了，3.50元写成了0.35元，这样会造成什么样的后果呢？（1）小组讨论。（2）指名说一说，教师小结，特别强调小数点的重要性。三、固练习:1、填一填，相信你能行。2、出示投影：1张5元4张1角1枚1分1张10元1张2元1张5角1张2元4枚1分元角分是元元角分是元元角分是元（1）学生独立解答。（2）指明说，师总结。3、说一说统计年本学期教科书的年价格，并与同伴说一说。例如：数学7.40元，也就是7元4角。4、游戏用附页1中的人民币游戏，同桌一组，一个说元角分，一个用小数表示。四、课堂小结师：通过这节课的学习，你有哪些收获？生1：我知道了什么是小数。生2：我学习会了小数的读法、写法。生3：……板书设计：买文具像3.50、1.06、16.85……这样的数叫小数。16.85小数点读作：十六点八五案例
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说一说8.5元所表示的意义说一说8.5这个小数所表示的意义
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表示8元多0.5元,就是8元5角.
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【求助】8.5元中文大写怎么写。。
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捌元零伍角正
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捌元伍角整
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回复 3楼 我爱我家 的帖子
我要报销。。用掉的钱。。。。
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52fx40 52fx40 52fx40
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捌元伍角整
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回复 4楼 忧悠不 的帖子
不管是阿拉伯数字(1、2、3……), 还是所谓汉字小写数码(一、二、三……), 由于
笔画简单,容易被涂改伪篡,所以一般文书和商业财务票据上的数字都要采用汉字数
码大写: 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、
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回复 8楼 我爱我家 的帖子
52fx52&&针对我
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回复 11楼 忧悠不 的帖子
就是针对你 臭悠悠
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搜狗拼音自动生成，绝对正确。
没有角、分才要用“整”
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原帖由 madasuai 于
18:29 发表
就是针对你 臭悠悠 你来冒泡就说我
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回复 14楼 忧悠不 的帖子
你应该荣幸
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回复 15楼 madasuai 的帖子
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原帖由 丛林之王 于
18:30 发表
搜狗拼音自动生成，绝对正确。
没有角、分才要用“整”
错，有分才不用“整”
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回复 16楼 忧悠不 的帖子
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原帖由 我爱我家 于
18:35 发表
错，有分才不用“整”
呵呵，为何？东营市发布2017年度人力资源市场工资指导价位
企业平均人工成本达到8.5万元
本报记者崔立慧通讯员宫秀美吕江波
日　　来源：黄三角早报
　　近日,东营市人力资源和社会保障局发布了2017年度人力资源市场部分职业(工种)工资指导价位,涉及企业管理人员、专业技术人员、办事人员及其他服务人员、商业服务业人员和加工制造业人员五大类310个职位(工种)。这也是在东营市列为全国薪酬调查试点城市后的首次发布。高薪行业集中在金融、有色及电力行业　石油板块上游相关业务薪酬继续下降　　据了解,人力资源市场工资指导价位制度是市场经济条件下,国家对企业工资分配进行指导和调控的一种重要方式。工资指导价位包含低位数、中位数、高位数。工资指导价位反映的是劳动者一年内按国家规定的工作时间工作的价位水平。高位数一般反映经济效益较好的企业及技能水平较高人员的价位水平,但不是实际的最高数；低位数一般反映经济效益较差的企业及技能水平较低人员的价位水平。企业可以根据自身经济效益与劳动者协商工资水平,但不得低于全市最低工资标准。　　从人员分布看,“高薪”岗位仍主要集中在企业高管、高级专业技术人员、高级技师等工种。从行业分布看,主要集中在金融、有色金属冶炼、电力等地区主干行业。企业董事的年薪高位数达到36万元、企业总经理34万元,央企驻东营企业负责人则达到45万元,仪器仪表工程技术人员高位数达到16.8万元,银行客户业务员高位数达到32万元。“低薪”行业主要分布在农林牧渔行业、部分制造业如纺织行业等,“低薪”岗位主要是技术含量较低或行业不景气的岗位,如简单体力劳动者、基层行政人员、农林牧渔加工人员等。由于受石油价格下滑的影响,整个石油板块上游相关业务的薪酬仍然相对下降。首次发布部分行业人工成本信息　金融服务行业人工成本高达20万元　　此外,今年首次发布了部分行业的人工成本信息。行业人工成本信息从劳动报酬、保险费用、福利费用、教育经费、劳动保护费用、住房费用和其他人工成本等7个方面呈现了不同行业人工成本构成,旨在促使企业加强人工成本管理,合理确定人工成本水平,科学提高人工成本的投入产出效益,进一步提高市场竞争力,促进企业内部分配自我约束机制的形成。　　根据已发布的部分行业企业人工成本,企业平均人工成本约为8.5万元。其中从业人员劳动报酬约为5.9万元,占人工成本的比重约为70%；保险费用约为1.2万元,占人工成本的比重约为14%。综合来看,这两项也是全部人工成本中占比最大的部分。　　在这些行业当中,企业平均人工成本最高的是货币金融服务行业,达到了20.2万元。紧随其后的是电力、热力生产和供应业,平均人工成本达到了19.4万元,金融业平均人工成本达到18.0万元,高于科学研究和技术服务业的16.9万元。此外,在这些行业当中,企业平均人工成本较低的是居民服务、修理和其他服务业、其他服务业、农、林、牧、渔业,企业平均人工成本均低于5万元,其中从业人员劳动报酬均低于4万元。
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