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问题描述咨询者：初东海
你好，我是自考的环境艺术设计本科专业，为什么报考岗位要求艺术学类和艺术设计学类专业审核说专业不符合
管理员解答好评率：100%
您好，在吉林省考专业分类目录中设计学类包含以下专业：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术。查看职位表只有柳河县公安局，公安警营文化建设职位，502035，有招录“环境艺术设计”这一专业。河南工业大学2014年艺术类专业录取分数线_唐晋画室_新浪博客
河南工业大学2014年艺术类专业录取分数线
河南工业大学2014年在河南省艺术类本科专业录取结束&&&
2014年我校有设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术四个专业）、动画、播音与主持艺术等六个本科专业在河南省按艺术本科A段录取。录取规则均为：专业课和文化课考试成绩均达到省定艺术本科A段分数线，按照专业课与文化课的综合分（[文化课成绩&40%]+[专业课成绩&60%]），由高分到低分择优录取。设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术四个专业）、动画设为一个专业组，在一个科类下统一排队投档录取。以上专业今年投档录取的最低分较去年均有提高，总体投档录取情况详见下表：
第一志愿报考人数
录取综合最高分
录取综合最低分
设计学类、动画
播音与主持艺术
省外录取工作正在进行中，敬请关注
播音与主持艺术专业录取规则&&&
山西、江苏、福建、江西、山东、安徽、贵州考生须参加我校单独组织的播音与主持艺术专业课考试并取得合格证，其他省份只需参加本省播音与主持艺术专业课统考。&&&
在专业课和文化考试成绩达到各省规定的艺术本科分数线，按照专业课与文化课的综合分（[文化课成绩40%]+[专业课成绩60%]），由高分到低分择优录取。&&&
英语单科成绩优异者同等条件下优先录取。
美术类专业录取规则&&&
山西、辽宁、江苏、山东、安徽考生须参加我校单独组织的美术类专业课考试，并取得我校合格证；其他省份考生只需参加本省美术统考，并达到相应分数线。&&&
在专业课和文化考试成绩达到各省规定的艺术本科分数线，按照专业课与文化课的综合分（[文化课成绩40%]+[专业课成绩60%]），由高分到低分择优录取。　　英语单科成绩优异者同等条件下优先录取。
唐晋美术学校
联系电话：梁老师 &
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荣誉徽章：安徽工业大学2015年设计学类专业招生简章
来源：中国高校之窗
一、学校全称：安徽工业大学
二、办学层次：本科
三、办学类型：公办普通本科高等学校
四、办学地址：新生在安徽工业大学秀山校区（马鞍山市东城区）就学
五、学校概况：
安徽工业大学是一所以工为主，工、经、管、文、理、法、艺等七大学科门类协调发展、具有鲜明行业特色的多科性大学，是安徽省&地方特色高水平大学&、国家&中西部高校基础能力建设工程&项目实施高校。
2004年学校获教育部本科教学工作水平评估优秀，具有优秀本科生免试推荐硕士研究生资格。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，在全国11个省份为一本批次招生，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。
六、招生专业及培养目标：
&1、环境设计专业
（1）室内与景观设计方向：
培养目标：培养具有能够运用艺术和现代设计手段，在相关企业、专业设计公司、科研院所从事各类型室内外装饰设计、景观、园林规划、展示设计、陈设艺术设计的高级应用型人才。
（2）公共艺术设计方向：
培养目标：培养具有能够运用艺术和现代加工手段，在相关企业、专业设计公司、科研院所从事各类手工艺制品、雕塑、装置、公共设施等设计和制作的高级应用型艺术人才。
&2、产品设计专业
（1）产品设计方向：
培养目标：培养具有坚实的产品设计专业理论基础、设计实践能力，在相关企业、专业设计公司、科研院所从事各类装备产品、电子产品、生活用品的改良与创新研发的高级应用型人才。
（2）展示设计方向：
培养目标：培养具有坚实的展示展览理论基础、设计实践能力，能从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、展览空间设计、陈列布置、广告设计、会展经营与管理的高级应用型人才。
3、视觉传达设计专业
培养目标：培养具备艺术设计专业的基本理论和基本技能，具备一定的造型能力、审美能力以及艺术设计实际操作能力和市场反应能力，能够独立从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的应用型高级专门人才。
4、数字媒体艺术专业
培养目标：培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能在相关机构独立从事数字音频、数字视频、数字电影及特效，数字交互、动画、虚拟现实等工作的复合型应用设计人才。
七、招生计划及学费标准：
1、2015年设计学类专业在安徽、江苏、山东、江西、福建和河北省共计划招生180名。计划如有调整，以各省计划文件为准。
拟招生计划数
南京晓庄学院
(莫愁校区）
南京晓庄学院
(莫愁校区）
30（5视传+15环境+5产品+5数媒）
淄博考点（具体地址详见准考证）
2月2日&3月4日
40（7视传+19环境+7产品+7数媒）
南昌大学(青山湖校区)北区
1月8日&28日
30（5视传+14环境+5产品+6数媒）
30（4视传+19环境+4产品+3数媒）
石家庄信息工程职业学院
石家庄信息工程职业学院
3月18&19日
30（6视传+14环境+5产品+5数媒）
参加安徽省统一考试
20（3视传+9环境+4产品+4数媒）
*福建报考信息将及时更新
2、根据皖价行费[文件规定，设计学类专业学费标准为：7000元/人.学年。
八、报名：
1、报名对象：在我校设计学类专业招生省份内符合普通高校招生报名资格者。
2、报名条件：符合国家普通高等学校招生规定，并具有一定的绘画基础、且身体健康，无色盲、色弱者。
3、报名方式：
（1）安徽省考生：本省考生不需参加我校组织的专业考试，录取工作按安徽省教育招生考试院有关政策执行。
（2）外省考生：我校2015年分别在江苏、山东、江西、福建和河北省设置考试报名点，考生应在规定的时间内前往指定报名点现场报名（或部分省网上报名），参加我校组织的专业课考试。现场报名时应提供以下材料：本人身份证、2015年参加所在省艺术专业测试报考证（或准考证）和省专业统考合格证，交纳报考费。考生不允许跨省参加我校组织的专业考试。
九、考试：
1、专业课考试：
（1）考生必须持报考我校的准考证、身份证参加考试，考生必须严格遵守考场纪律。
（2）考生应自备画具、颜料等考试工具。
（3）考试科目：素描（满分100分）、色彩（满分100分）。考试纸张大小为8K。每门课考试时间为3小时。
2、文化课考试：
（1）考生必须参加高考，否则，文化课成绩不予承认。考生可登陆安徽工业大学本科生招生网查询自己的专业课考试成绩。我校在本科生招生网上按照招生计划1:4发布专业考试合格者名单。
我校本科生招生网址为：http://zs.。
（2）高考类别为艺术类，文、理兼收。
十、录取与复查：
1、对政治思想品德考核合格、体格检查合格、专业课省统考合格，文化课达到所在省艺术类本科控制分数线者，根据考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取。
综合成绩计算办法：
（1）外省考生：综合成绩=校考专业成绩*70%+文化成绩*30%
（2）安徽考生：按安徽省教育招生考试院有关文件执行。
2、我校视觉传达设计、环境设计、产品设计和数字媒体艺术4个专业，专业校考不分专业，填报志愿时按专业填报。
3、以上报考及录取办法如与教育部或各省招生考试政策冲突，以教育部或各省有关文件为准。
4、新生入学后，我校将按国家有关规定对新生进行复查，对复查不合格者或有舞弊行为者取消入学资格。
十一、联系方式：
学校本科生招生网址：http://zs.
联系电话：，2315601
高校实用信息
中国教育电视台特约合作网站中国高校之窗&&&
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All Rights Rreserved设计学类包括哪些专业 都有什么专业_高三网当前位置： >> 正文设计学类包括哪些专业文/李铭　　考生在填报志愿之前，大都分为几个步骤，首先了解想就读的大学，其次再深入了解自己想就读专业的具体情况，但是考生和家长往往在了解这些情况时并不全面，甚至将一些概念混淆了，以致造成填报志愿的失误。小编根据教育部制订的《普通高等学校本科专业目录》为考生和家长指出在填报志愿时关于高考高校招生13个学科门类的一级学科和本科专业的关系。　　一级学科，特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。比如，传统的中国语言与文学/中文是一级学科，而具体到下面的中国古代文学，中国现当代文学，比较文学，文艺学以及语言方面的专业都是二级学科。目前，我国高等教育学科门类有十三个，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学，一级学科有110个。
艺术与科技　　ps：更多关于设计学类专业信息请查看，高三网大学专业频道为2015年高考生和家长提供大学专业分类和目录、每个专业的详细介绍，如就业前景，就业方向，课程设置等，欢迎访问，高考生的专属网站。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读2869次 /日阅读2744次 /日阅读4139次 /日阅读2607次 /日阅读5570次 /日阅读3708次 /日阅读5512次 /日阅读14304次 /日阅读3692次 /日阅读4060次 /日阅读3560次 /日阅读5404次 /日阅读2787次 /日阅读4667次 /日点击查看更多内容设计学类（中外合作办学）（含产品设计、环境设计、数字媒体艺术）
产品设计（中外合作办学）培养目标及就业前景：培养具有先进的设计理念、坚实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、敏锐的艺术感悟力、严谨的逻辑分析力、熟练的设计表现力，能够在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品开发为重点的创新型设计人才。培养模式与国际接轨，在教学中引进国外优质教育资源，注重培养学生的专业设计实践能力，毕业生能够胜任在最前沿产品设计领域内的科研开发和理论创新研究工作。主干学科：设计学、艺术学、心理学、计算机科学与技术。核心课程：产品设计基础、材料与工艺、设计概论、工业设计史、人机工程学、设计表现（二维、三维）、专题设计一（概念）、专题设计二（实践）、专题设计三（实践）、专题设计四（实践）等。环境设计（中外合作办学）培养目标及就业前景：培养能够掌握和运用环境艺术设计的基础理论以及相关学科的基础知识，了解中外人文历史、建筑文化、建筑空间、设施和规划设计的基本理论，能够从事各类民用建筑及设施、商业文化、娱乐建筑的室内外环境设计和景观设计，以及城市景观与园林设计、公共艺术品设计等环境设计领域的应用型国际化高级人才。培养模式与国际接轨，在教学中引进国外优质教育资源，注重培养学生的专业设计实践能力，毕业生能够胜任在最前沿环境设计领域内的科研开发和理论创新研究工作。主干学科：艺术学、设计学、建筑学。核心课程：环境设计基础（建筑制图、透视）、环境设计基础（室内设计初步、陈设）、环境设计基础（景观设计初步、植物配置）、环境设计基础（城市空间设计）、环境设计基础（室内空间设计）、 环境设计（室内）、环境专业设计（景观）等。&数字媒体艺术（中外合作办学）培养目标及就业前景：培养具有良好艺术素养和技术素质，熟练掌握计算机应用技术与数字媒体艺术设计且具有国际视野的复合型创新人才，可在智能信息、网络多媒体、交互游戏开发、影视制作、动画等艺术设计机构从事研究、设计、策划、开发等工作。培养模式与国际接轨，在教学中引进国外优质教育资源，注重培养学生的专业设计实践能力，毕业生能够胜任相关领域内的科研开发和理论创新研究工作。主干学科：设计学、艺术学、心理学、计算机科学与技术。核心课程：信息设计、信息设计、界面设计、界面设计、数字影像、多媒体设计、多媒体设计、校企联合专题设计等。