最强的单词记忆法－－五步背单词
我的图书馆
最强的单词记忆法－－五步背单词
最强的单词记忆法－－五步背单词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&最强的单词记忆法&&&&&&&& －－五步背单词&&&&&&&&&&&& （我不背单词－－才尽便拼写）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；at ——在；e――鹅。记忆：让他坐在一只鹅身上学习英语单词，他犹豫不决，是啊，那能坐得稳吗？2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。它绝对是一个幸灾乐祸的家伙。间有谚：狗是忠臣，猫是j臣。看来中外都有一个共识。3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。记忆：帽子都变成了红色，这是多大的仇恨啊，打得这么惨，头破血流，把帽子都染成了红色。4，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。记忆的最佳功夫，就是忘记。还记得张三丰教授张无忌太极剑时说的话吗？“无忌，你忘记了多少？”“快一半了。”“现在呢？”“差不多全忘了。”张三丰颔首微笑。这是记忆的最佳境界。全忘了，就达到了出神入化，得心应手的地步了。就像我现在用五笔打字，根本不知道自己是用哪几个键打出来的。（因为我全忘了）。但是，却很是自由。想到哪就打到哪。5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。记忆：打过石漂吗？看到过石子在水面上形成的跳跃式轨迹吗？哈，如果我们出手的是一块黄油呢？那它就会瞬间变成一只蝴蝶，在水面上面飞翔。6，bugle――喇叭分析：bu――不；gle――滚了。记忆：以前的喇叭，是圆柱形的，常常滚来滚去，很不方便，后来加以改良，变成了现在这种锥形的样子，这样，喇叭再也不滚了。&&&&小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。但如果把它拆分为he、sit、at、e，这样只需要记忆四个元素就可以了。因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。记忆：寡妇要把窗户中间的那个小洞“n”封死，常言说的好，苍蝇不叮无缝的蛋，只要自己洁身自好了，防患于未然，“寡妇门前是非多”这句话恐怕也要寿终正寝了。2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。记忆：哥哥很喜爱这双手套，他立下重誓，此生非手套不娶。3，peak――山顶分析：speak――说话；s――说。记忆：说话就要在山顶上说。荀子在《劝学》里说过：“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。……君子生非异也，善假于物也。”所以，要想让自己说的话让更多的人听见，就必须站在山顶上去说。4，smother――窒息分析：s―—死；mother――妈妈。记忆：听说死了妈妈，她一下子就悲痛得昏了过去，窒息好长一段时间了。（如果联想到的是自己的妈妈——当然事实不要是这样，则更容易记忆了。）5，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像烟囱。记忆：我房间有两扇门“M”如果要在我的房间插上烟囱“F”，那就只好上屋顶了。6，coffin――棺材分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼写；in――在里面；音“因”。记忆：如果你每天都要在喝的咖啡里加上“咖啡因”，那你一定是找死，习以为常后，想不进棺材都难。7，brood――孵蛋分析：brood――血（blood）的近似拼写； 音“哺r的”。记忆：哺r的动物一般都是胎生的，少不了流血，很少有像鸟类一样靠孵蛋来生育下一代的。8，deprive――夺去分析：dep――深的（deep）的近似拼写；rive――河（river）的近似拼写。记忆：她跪在河边悲痛欲绝。这条很深的河流夺去了她儿子（er）——少了这两个字母；的生命。9，gamble――赌博分析：gam――们；bl――“不乐”的拼音首字母。音“干部”。记忆：（1）干部赌博，罪加一等。&&&&&&（2）“五条禁令”颁布后，们不乐了，不让们赌博，干还有什么意思？小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。因此，“近似”这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。第三步：编码――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编码。举例：1，business――生意分析：音“不是你死”。记忆：商场如战场，不是你死，就是我亡。2，boom――繁荣分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！&&&& 音：“不忙”&&&& 不忙，很冷清，可意思却是“繁荣”。怪哉！&&&& 就像 urge，音“ 遏制”，可意思却是“极力主张，强烈要求”。老外真是的。3，mien――风度分析：men――男人们；i――外形像一根烟。记忆：男人们抽烟都会显得很有风度。女人抽烟倒会让人觉得恶心。4，pilot――飞行员分析：pi――“屁”的拼音；lot——许多。音“屁老多”记忆：由于天空中大气压低，飞行员一上天，“屁老多”，就要放许多的屁，以致飞机里臭气熏天。所以乘客们要谅解。在这里我代表飞行员说一句“理解万岁”！小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。第四步：拼音――运用拼音规则来背单词。举例：1，change――改变分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。记忆：嫦娥一旦偷药而升入月亮，便由“人”变为“仙”。2，danger――危险分析：dang――“裆”的拼音；er――“儿”的拼音。记忆：“裆儿”是人最危险的地方，在足球的那叫什么定位球或罚点球的时候，对方的队员都要用双手护住“裆儿”。3，machine――机器分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。记忆：机器就是马的食物。马靠吃机器存活。所以有人问机器呢？你就要回答：马吃呢。4，dance――跳舞分析：da――“打”的拼音；nce――“弄潮儿”的拼音。记忆：打弄潮儿。弄潮儿竟敢和我老婆跳舞，那不是找死吗？打他。5，banana――香蕉分析：巴拿马的近似拼音。只有一个字母的差别。记忆：巴拿马盛产香蕉，是世界第一大生产香蕉的国家。世界大多数国家都从他那儿“拿”。6，guide――导游分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。记忆：导游都挺鬼的，说是带大家去购物，其实他们和商场都有猫腻，大家一定要小心。7，bachelor――学士分析：音：扒车了。记忆：学士学位是学位里边最低的了，如果你不努力赶快扒车上去，你就永远失去了这个机会。所以要想学有所成，千万不能错过这最后一班车。“扒车了，扒车了，大家快上啊！！！特别是大学生们。”8，diverge――分岔记忆：di――“弟”的拼音；ver——“胃”；ge――“哥”的拼音。分析：哥哥的胃坏了，弟弟的胃又有分岔，正好送给哥一个。9，devour――毁灭分析：dev――魔鬼devil ；our――我们的。记忆：苍天啊！魔鬼竟然毁灭了我们的一切。10，foam――泡沫分析：倒过来：maof&&“茅房”的音。记忆：茅房里满是泡沫，叫人怎么用啊？11，fuss――吹捧分析：fuss 服侍。记忆：“服侍”人的最高境界无过于“吹捧”对方了。12，eloquence――雄辩分析：e――“鹅”的拼音；lo――数字10；quence――“群策群力”之“群策”；。记忆：俗话说的好“三个臭裨将，顶个诸葛亮。”10只鹅（鹅10只）群策群力，也顶一个雄辩家。13，moustache－－小胡子分析：mous－－“谋生”拼写；&&&&&&&&&&tache－－脚“踏车”的拼音；记忆：他练就了一身奇特的本领。用“小胡子”拉脚踏生谋生。&&&&&&&&&& 他用脚踏车谋生，去不是用脚踏，而用小胡子拉。生意火爆！！！！！！！！！！！对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。拼音首字母法――运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。举例：1，dirty――脏的分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“体液”的拼音首字母。记忆：敌人的体液是很脏的，千万不能吃。2，wobble――摇晃分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸不”的拼音首字母；le――“乐”的拼音。记忆：我爸不乐，一直摇他的头着。3，advocate――拥护分析：adv―“阿道夫”希特勒的拼音首字；o——橘子 orange。cat ——猫；e——儿&&&&&& 阿道夫把橘子分送给每个猫儿，想让他们选他为总统。近似拼音法――运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。举例：1，excited――兴奋的分析：ex――“儿媳”的近似拼音；cit――“刺探”的近似拼音；ed――“儿的”的拼音首字母。记忆：“儿媳刺探儿的”“秘密”，儿子感到非常兴奋。2，advantage――优点分析：adv――“副”的拼音首字母；ant――“蚂蚁”；&&&&&&&&&&&&age――“年龄”。记忆：蚂蚁王在考虑他的人的事，他学得“副蚂蚁”的年龄小是一个很大的优点。小结：背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮！对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。第五步：谐音――运用单词的谐音来进行记忆（这种方法通常适合那些发音比较准的人）举例：1，chase――追赶分析：“锤”的谐音。记忆：追赶上它，然后锤死它。2，pest――害虫分析：“拍死它”的谐音。记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。3，ambulance――救护车分析：“俺不能死”的谐音。记忆：俺不能死，快叫救护车！4，custom――风俗分析：“砍死他们”的谐音。记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。5，bamboo――竹子分析：“半步”的谐音。记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。6，hypertension――高血压分析：“害怕天旋”的谐音。记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。7，umbrella――伞分析：“俺不热了”的谐音。记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。小结：有些人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说，许多学生之所以学不好英语，很重要的一个原因就是他们的音标没有掌握好，这是学校教育的失职。这部分学生，本来就读不准音标，即使不用谐音法而是按照音标去读，也不见得就能读得标准。事实上，很多单词都是通过谐音来翻译的，例如sofa――沙发；cola――可乐；chocolate――巧克力，等等。通过这些单词就知道，绝大部分学生都能正确地区分谐音和音标。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。加一步吧：第六步：反谐音：&&&& bad 坏的。&&&&&& 音：摆的&&&&&& 记忆：卖货的都把最好的摆在最显眼的位置。所以“摆的”应该是好的，而英文的意思却是“坏的”。urge&&极力主张；强烈要求&&&&&&音：遏制&&&&&&汉音为“遏制”，英意为“强烈要求”，反了反了。hand&&手&&&& 手是人最聪明的工具了。英文却叫“憨的”。
馆藏&16595
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&您好，欢迎来到北京新东方学校！报名咨询热线：010-；官方微信咨询：VBJXDF
& 您的位置：
>> 备考指导
十种英语单词记忆法让背单词不再难
时间：　　作者：　　来源：网络
　　在紧张的高三备考阶段，不管你多么不喜欢背单词，都不能否认单词是英语学习的重中之重。为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，小编给大家准备了史上最强的单词记忆法，其实方法有很多，关键是找出属于自己的方法并坚持下去。
　　1.通过发音背单词
　　同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake，change，pain，gain，amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道的发音！
　　2.跟着录音背单词
　　导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也会特别深刻
　　3.“三最”狂读背单词
　　“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉
　　4.分门别类背单词
　　英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆
　　5.单词家族背单词
　　英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
　　6.例句记忆法
　　每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。这就为词汇的记忆设置了一个场景。可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。例如：abide一词，我们可以记住：player shave to abide by the referee‘s decision.
　　这样，我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思，还知道它一般和by搭配。当我们写作中想表达服从的意思时，也可以比照这个句子去造句。看，这个办法是不是“一石很多鸟”呢？
　　7.精读记忆法
　　这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇（高频词汇）和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。从而查漏补缺。
　　8.分类记忆法
　　将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
　　9.比较记忆法
　　把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如同义词：abide，adhere，conform，comply的用法区别。再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。
　　10.联想记忆法
　　英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如表示否定的前缀：“in-，il-，un-”等。了解了动词的后缀-ee表示动作的受动者，而-er表示动作的实施者，那么记忆employer和employee就显得容易多了。掌握了基本的构词法知识，还可以推测从未见过的单词的意思，这对于扩大词汇量很有帮助。例如：我们从未见过illegal这个单词，但是我们知道legal的意思是合法的，那么就能推测出加上否定前缀il-，illegal就是非法的意思。
　　查看课程：
　　（责任编辑：张君琳）
版权及免责声明① 凡本网注明“稿件来源：北京新东方学校”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属北京市海淀区私立新东方学校所有，转载请注明“来源：北京新东方学校”。 ② 本网未注明“稿件来源：北京新东方学校”的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，需自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源：北京新东方学校”，本网将依法追究法律责任。 ③ 如有本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后速来电与北京新东方网联系，电话：010-。
高考数学暑假班，抢位报名中！
国际：　国内：
高考：　　　　高二：　　　　高一：　　　　单项：　　营地：特色： 　 　　 &&&&&&&&&　当前位置:&&&&&&&&&&&&&&&
五大绝妙单词记忆法（学而思） 五大绝妙单词记忆法1
课程来源：优酷-点击立即播放
(无需安装任何插件，即可快速播放)
五大绝妙单词记忆法（学而思）-五大绝妙单词记忆法1-课程简介
大家都在看
五大绝妙单词记忆法（学而思）-课程评论
中考英语语法,精讲精练专题
人教版,七年级英语,课本朗读
初中英语语法
考研每日一练, 第6周,跨考教育
horse-单词学习-看动画学单词-儿童英语
语文,三年级下册,苏教版,盐城博士堂
cap-单词学习-看动画学单词-儿童英语