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为什么平时学习很努力,但考试总是不理想自己一直在努力学习,但好象总是考不过别人,平时记得比别人多,看的比别人多,会做的题也比别人多,但是总是不如别人好,难道只是因为太笨了,别人说笨鸟先飞,但是好象先飞了也没什么用嘛
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我觉得是你的心理压力比较大,越是这样想,考试时越是杂念比较多,再者来说,成绩也并不能代表一切,何况还只是平时的成绩,你要相信自己,不要急于求成,你肯定会错不了的.
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学习努力却成绩不好 为什么很努力成绩不好？
相关解答一：自己已经很努力了为什么成绩还是很差 我和你差不多，我是数学差，但是最后我就赶上来了。我语文很拔尖，英语就是中等吧。我来给你几点建议吧【语文】：【1】.上课一定要常常发言，及时预习。如何预习呢？我是这样预习的：每天打开书，翻到明天要讲的课文，上百度，查百科，把作者信息和课文背景看看，如果有时间最好能摘录下来。然后看看百度文库里相关的幻灯片，来预习，因为老师讲的差不多就是百度幻灯片里的，你多看几个幻灯片，很容易懂，第二天老师发问一般都会问里面的问题。【2】.然后是作文。作文我是很拔尖的，因为什么呢，必须要时常积累，多多阅读，多多摘抄。怎样积累，怎样阅读，怎样摘抄？积累就是要注意你身边的人和事，每个小事、每个陌生人，都有可能会成为你写作的题材。也可以多多参与作文比赛，用来练习自己的作文水平。作文在语文里也占了很俯的比例呢！【英语】：【1】英语做练习的时候，有要点可以划一划，比如这是什么句型，这是关于什么什么的要点，做题前先过滤一遍，把题目认清楚到底是哪一方面的，然后再来做。这样会好一点。【2】老师上课一定要认真听。把笔记得做足。讲练习时注意老师讲的原因，为什么这题选C呢？这样，这样才能进步！全部手打，原创，望采纳，共同努力。相关解答二：虽然学习很努力但成绩不好.这是什么原因? 要想成绩好，你需要要掌握正确的学习方法，为你的学习增添动力 。请按照我说的做：前一天晚上将今天要上的课的内容熟悉下，最好稍微做点题，不会做没关系，以便第二天带着问题去听老师讲课，效果要好些，放学后做完今天的作业，再预习明天要讲的内容，这样循环，每周末把这周学的知识、笔记整理下，复习再做点题巩固下，这要坚持下去，学习成绩肯定会提高的，你也会更有信心相关解答三：我学习很努力，为什么成绩不好？ 我就一个方法 是笨方法文科多读 多背理科多做题 多练习我初中的时候文理科两极分化，语文成绩最好年组第一，英语年组十几，数学年组五十多，化学年组一百多当时愁得要命，没办法，我对背诵的东西比较在行，看到数字就头大，一列式开算我就大脑瘫痪了后来跟数学老师那个母夜叉发生了很不和谐的事情，于是奋发图强。我这个人自尊心还是很强的，买了一堆的练习册，每天看着我最膈应的数字，化学符号后来我发现，其实不管哪类题，只要你做顺了，做惯了，在看到同类题很自然的，大脑就跟上了简直就像拼接游戏，这一题的这一部分可以饥现在另一题里文科就更简单了，就是死记硬背，多看课外书，我们那时候老师禁看小说，但我妈妈不禁我小说，我妈妈说，只要你看的不是不健康的，看任何人的作品都可以学到东西，感受到别人的一些想法，我这人什么书都看，我还干过抄写字典的事呢！尽管最终连十分之一都没抄完，词汇量的积累对你的好处是大大的，我们考试的时候作文分占一半呢英语也是一样，这东西 就得勤快，本身就不是自己国家语言，学着有压力，我是按疯狂英语那么学的，我不管什么主谓宾，过去时现在时的，我只要知道这句话翻译成英语是怎么说的就行，把口语提高，把英语变成像汉语一样的本能不知不觉罗嗦了好多，总之，希望能帮到你吧！相关解答四：感觉自己很努力但成绩不好是什么原因知乎 有时候做事喜欢做给别人看，让别人觉得你很努力。万一没做成，大家还可以对你抱有同情。自己也可以安慰自己，哦，其实我也很努力了。其实这是不对的，效果也不会太好。因为你只是看起来很努力...而没有过多的去思考整个过程。往大了说叫“没有搞好顶层设计” 简单说“没走心”。这样之前所谓的努力，都是只是属于重复性的机械式的劳作。N多次后，如果你不思考，不去反省，你就不会提高。永远只会重复性的机械劳作甚至会单纯的认为还不够努力。所以，古人诚不欺我。学而不思则罔，思不学则殆。学习和思考，行动和计划这对论题早就被纸上讨论无数遍了。你是不是也像我一样只是单纯的背下来，而没有去揣摩这句话的含义呢。至于天赋，反正我觉得影响不是很大，毕竟普通人做普通事还没到拼天赋的地步。如果有天赋区别，我觉得也是悟性，或是自省。而这些东西通过后天训练也可以培养。天下事有难易乎？为之则难者亦易矣。想通了就去做，别耽搁。相关解答五：孩子很努力,但成绩不好怎么办？ 孩子这种情况的主要原因应该是学习策略的问题。我们都会看到，很多学生在学校里面比别人更努力、更认真，特别是跟那些成绩比较好的学生相比，更愿意花大量的时间投入到学习之中，为的就是取得好成绩，超过其他同学，但往往是事倍功半，达不到学生想要的目的。那么，这个时候我们不妨想一想，为什么我比别的同学更努力，却还不如他们？其根本原因就是孩子没有掌握一套适合自己的学习策略。您的孩子有这种刻苦努力的精神是非常不错的，但学习效果不仅仅与学生投入的时间有关，更与学习策略也就是学习方法有关。所谓学习策略是指学习者在学习活动过程中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它是以学生为行为主体的。认知心理学认为，学习不是学生被动的接受过程，而是学习者主动的进行信息加工的过程，也就是主动的运用学习策略的过程。学习效果直接取决于学生头脑中已有的知识（认知结构）以及如何高效运用这些知识来加工新的信息（学习策略）。因此就需要根据学习任务、学习环境和学生本身的情况制定有效的学习策略。一方面，需要学生本身具有很好的原有知识背景和动机水平；另一方面，需要学生掌握有效的学习方法，在相似或不同情景中通过变式练习使学习策略获得迁移，并灵活运用。所以在学生平时的学习过程中，要让学生学会对自己的学习行为进行有效的监控，让他们能从心理上自觉的运用相关学习策略。如果学生能够对自己的学习负责、有能力为自己设定真实的、富有挑战性的目标，能够运用执行性控制过程去创建一个学习计划，挑选实施这一计划的方法并对这一过程进行监控，那么他就可以进行高效学习。首先需要的是广阔的知识背景，课堂上懂得怎么做笔记、浏览、使用提纲和画线等，利用启发式法学习，如利用手段——目的分析将问题分解成多个有意义的子成分，形成策略与不同情境及目标的匹配；同时，知道何时、何处运用何种策略。比如目标是获得某一段的大意时，应该先会略读文本，然后寻找主题句并搜索主要观点；如果目标是获得对文本的深刻理解，就应该选择总结、做笔记或自我提问等手段。其次，对新信息进行自我推论，以一种或两种方式增强信息的意义，并形成类比，因为许多知识点之间都是有一定的联系和区别的。最后，以问题解决的形式来掌握知识，而不是仅仅去记忆知识；对得出的结论提供有力的证据，做到真正理解，而不仅仅得出结论；学习概念要结合例子并注重应用，而不仅仅下个定义。具体的实施方案还需根据学生的实际情况来制定。另外，人的生物钟是有一定周期的，要想取得好的学习效率，就必须与人体生物钟协调一致，这是提高学习效率的生物心理学规律。因此，学习时间的安排需要与学生的生物节律也就是人体生物钟相适应的。这样才能合理的利用时间进行有效的学习。相关解答六：明明很努力的学习，为什么成绩不好 知道短板效应吗？就是很多长短不齐的木板围成一个桶。桶的融水量由最短的板决定！怎样才能提高木桶的容水量呢？1、将短板加长。2、将桶侧过来，让短板在最上面。两种方法比较。1方法是从根本上解决问题。2办法是扬长避短。但是你考试时出卷老师会让你扬长避短吗？正相反。他们会捡你不会的或者说学生们都掌握不牢靠又重要的内容出题，对吗？所以你只能将你的缺点或者说是以前掌握不牢的内容予以加固，也就是办法1。所以做错的题重做一遍很有必要！！甚至举一反三，才能达到触类旁通！另外，学习切不可浮躁，你说的“但是我又觉得错题集很费时间，也没多大用”，我觉得你的心理上有焦急（是初中或高中的学生吗）。别觉得浪费时间就忽视基础或做错的题，其实一点都不浪费时间。现在的学生都做大量的题。其实知识点都一样。与其题海战术，不如将做过的题好好温习，以保证以后类似题绝不出错，不是更有效吗？你有没有遇见过这样的情况：做错的题以原题或类似的题又出现，结果你又做错了！这说明什么？建议你不要压力太大。物极必反！就像开口向下的抛物线，越过对称轴，x值越大，y值反而越小……和你的老师聊聊吧，他们能给你最针对又宝贵的建议！相关解答七：为什么我很努力，成绩就是上不去？ 学习不光是只靠努力就能提上去的，要讲究学习方法，没有一个适合自己的好的学习方法，你再怎么努力都是白费的。所以，想要学习成绩好，不仅需要你那种努力，坚持不懈的精神，还需要找到适合自己的学习方法。你可以寻求老师的帮助，让他提供一些适合你的学习方法，因为老师是对自己学生学习最了解的人，他们能给你一个好的学习方法，然后加上你的努力精神，我相信你的学习成绩一定能够突飞猛进的。好好加油吧，找到适合自己的学习方法，然后坚持不懈。注意学习效率和方法咯一、选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保证休息时间 ，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率...有良好的学习态度有好的学习方法上课认真听讲不懂就问,不可以遗漏一个问题.恩,就这些吧~没有方法，提高成绩就两个办法：1、刻苦学习 2、考试抄袭上课认真专注听，这是我个人的经验，我只是在考前大量的看书，平时只是随意翻看书。最重要的是培养对科目的爱好，对不喜欢的东西，再怎么努力都是事倍功半，对喜欢的东西，你就不会讨厌看书了。可以通过各种方式喜欢科目，比如喜欢科目老师，经常在课后向老师提问，问题在前一天预习的时候就准备好。行为没有捷径，精神有捷径。还有科学的分析阅读的材料的精神，平时不要背书，而是理解。我可以一连看十几个小时而不厌倦，因为，我喜欢，我享受比别人强的感觉。如果你的目标是成就感，而不是分数，最后分数也不会让你失望。我知道你可能不会认同我的方式，但是，我是通过跟老师大量的接触获得学习的动力的，当你需要获得老师和同学的认同和赞同时，你就会有兴趣念书了。到大学后，我上课一定坐在第一排，（一般前3排是大学里的无人区），下课一定和老师交流，刚开始被同学当作异类，可是一年后，在我的影响下，我们班上越来越多人坐在前排，越来越多人下课和老师交流了，甚至有教授奇怪我们班怎么这么多人坐前面，学习气氛那么好。我的学习能力真的不强，但是，我的大多数分数都还挺高。当你不想念书的时候，往往是你觉得书没有价值和意义的时候，但是，当你赋予它其他新的价值和意义后，你就会追逐它的价值。还有，不要先假定自己不会念书或不爱念书，这会成为心理暗示，影响你的一生。最后，再强调一次，没有任何实质的途径让你逃避看书，只有精神捷径。如果谁真有捷径，中国的教育改革就要找他了。相关解答八：如果很努力，学习成绩还是不好怎么办？ 要提高学习成绩，除了不断的努力学习以外，还要讲究学习的技巧和方法，这样才能达到更好的学习效果，提高学习效率。一、缩记法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量，提高学习效率。文科记记中使用此方法。二、对比学习法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。比如：政治课本中的权利与义务;语文课本中比喻与借代;数学课本中平行与垂直;化学课本中化合与分解; 对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念等等……三、问题学习法。带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。它要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。四、快速阅读法。快速阅读法不仅用于语文阅读中，而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值，快速阅读的要点是：⑴去掉“潜语”，用眼光浏览快速获取信息；⑵扩大视野，让目光获取更多的信息；⑶整体把握教材，获取重要的信息；⑷快速阅读训练中，可提高注意力，观察力，记忆力，使思维敏捷，大脑灵活，使学习者变得越来越聪明。五、做到“三抓”1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，......余下全文>>相关解答九：为什么我很努力，成绩都提不上来 50分楼上的朋友说的都很对， 方法 方向没抓住。但是你需要知道自己喜欢什么 擅长什么
如果你还在上学的话，说这句话你可能不太明白
。现阶段踏踏实实的学习，如果你真努力了
那你就会有收获，但是收获并非是成绩，或许是别的，比如你能掌握一些比以往更快速的学习方法。一分耕耘 一分收获 这句话很正确的。
还有你不要给自己很大的压力，你要记住一句话
进步永远大于成绩
。还有跟你说点题外话 不知你理解不理解：别把学习成绩看太重了， 学习好未必就有出路，我的2个表哥都是研究生，一月就3000多块钱工资，我中专毕业，学问没有，社会阅历和经验是他们没法比的 但我比他们工资都高一倍多（可能比喻的不太恰当 哈哈），现在还有个表哥在拼命的找工作。相关解答十：学习很努力可成绩就是上不去怎么办 1、你给自己的压力太大了。你是当局者迷，自己觉得不紧张，别人看来你是紧张的。2、大考的时候，不要给自己坏的心里暗示，以为又会考差。不要想考好考坏，你就想自己肯定会进步。3、你的睡眠时间太少，所以上课瞌睡，导致该听的要点没听到，导致做题时不理解。不是你的理解能力差。4、听课第一，作业第二。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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为什么孩子学习很努力但成绩就是上不去？
& & & & 　　为什么很多中学生虽然在英语方面学习很努力，但学习效率低、效果差，成绩上不去?其实主要是缺少学习方法和学习动力，世界脑力锦标赛中国国家队成员，《学习科学》高效学习法创始人邱亮老师总结了以下四点，可供大家学习！　　第一，不会学习。学习无计划，学英语就像是学天书，词汇死记硬背，运用题海战术，不能发现自己存在的薄弱环节。　　由于学生无法做到对自己的英语学习状态进行科学、系统地分析、诊断和评测，不了解自己在学习过程中的学习障碍，薄弱环节和问题成因;不清楚自己学习成绩不好的问题所在，很容易造成对英语学习的盲目性。　　第二，使用的教辅资料质量不高，不成体系，甚至根本不适合自己，这无效反而增加学生的学习负担，起不到应有作用。　　教辅资料面广量大，对于学生而言，实际上是手足无措，盲目选择。担心有所遗漏，只好面面俱到，多多益善。多数学生都不堪重负，学习效果不理想。　　第三，课下学习缺乏指导，碰到问题不能及时得到解决，逐渐形成知识缺漏，埋下知识“地雷”，严重影响学习效果和考试成绩。　　英语学习过程中，既找不到重点、难点，也不知道哪里是知识点，不懂得自己究竟是词汇背少了呢，还是语法没听懂。长此以往，“双基”很不扎实，只要碰到考试，“地雷”就会爆炸。　　第四，学习没兴趣，没目标。　　对有些学生甚至认为中国人就不应该学英语，太无聊，应该让外国人学汉语，而且认为学了也没用，也不从事相关工作，只为考试。　　孩子学习不能没有方法，没有方法就像轮船在海上失去了方向，变得盲目，自己的努力得不到收获，时间久了会打击孩子的自信，邱亮《学习科学》高效学习法教孩子从基础学习，掌握学习技巧和解题技巧，让学生轻松学习，快速提高学习成绩！　
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