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我考试结束后，QQ邮箱邮件提示成绩未合格，可以加人改分，因为考了几次都不过，想试试，就加了人
山西－吕梁&06-05 00:12&&悬赏 0&&发布者:ask201…… & 回答:(0)
我考试结束后，QQ邮箱邮件提示成绩未合格，可以加人改分，因为考了几次都不过，想试试，就加了人。刚开始就让我看到了我的准考证照片还有分数，之后我觉得比较可信，就答应了。先付了1000元之后，12天之后说改好了，要求付另一半钱，之后才给提交成绩，我又给付了1000元。前天说要修改试卷分数，让我去市卫生局，我就去了。之后没见到人，就说怕考生用录音，拍摄等手段他们受到威胁，让我交5000元保证金，交完之后才给我安排考试，给了我账户我打钱过去还能联系上，一直在忙碌，说给安排下一个，到现在都不理我了，刚才发现QQ好友把我删了，打电话无法接通，我可以报案吗？这样报案的话我会承担什么法律责任。
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汉网-武汉晚报欧阳崧
[导读]6月12日，武昌工学院机械工程学院机械设计专业大二男生张原致电本报称，有很多同学送钱给李如刚老师，让他修改平时成绩今年北京高考作文题是《老规矩》，以此为题，网上迅速流传开来一个段子：看到题目后，小明暗自窃喜，心想幸好早有准备，于是果断把身上的几张百元大钞都粘在了试卷上。出乎意料的是，这个子虚乌有的网络段子竟在武昌工学院有了“现实版”。6月12日，武昌工学院机械工程学院机械设计专业大二男生张原致电本报称，有很多同学送钱给李如刚老师，让他修改平时成绩，以便顺利通过期末考试，此事已成为同学之间“公开的秘密”。张原所在的专业全年级共有6个班183名学生，全部都要上李如刚教师讲授的《材料力学》。本学期《材料力学》期末考试后，张原所在的班30个学生有15个没过，有的学生就到办公室给李老师送钱“求过”。“有些同学感觉自己平时表现不佳，考前就把钱送过去了。”张原透露，期末考试后，李老师让他们补交作业，“懂得的同学”会把钱夹在本子里。 昨天，在机械设计专业的学生寝室，记者正好碰到许多同学在一起公开谈论此事：“你们的钱都交了没有啊？”“你没有交钱吗？”“我交了啊，我和黄鑫一起去交的……”“黄鑫肯定是挂了……” 张原告诉记者，同学们并不想交钱给老师改分数，但学校规定挂科3门就拿不到学位，许多学生觉得既然花钱可以改分，就没有必要挂掉这门课程。“我们虽然很气愤，想向学校反映，但到大三时李老师还会给我们讲课，大家不敢得罪他。” 张原这次考试没有通过，内心很纠结。眼看其他同学花钱改分成功，最后他也走进了李老师办公室，将100元钱夹在作业本里交了上去。李老师安慰他：没问题。【对话】李如刚：你到办公室来查下分数6月12日上午11点多钟，记者到办公室找李如刚老师时，办公室的两位老师说他不在。随后，记者以学生赵成的名义，拨通了李如刚老师的电话。张原透露，此前，本学期《机械原理》课程，李如刚老师帮忙同事负责3个班的课程答辩，当时有的学生没有通过答辩，李老师让没有过的学生坐在旁边等待，等其他的学生都离开办公室后，包括赵成在内的没有过的学生每人交了100元，答辩就通过了。后来，赵成在《材料力学》期末考试前送了100元，而他的卷面分为61分。记者：老师您好，我是6班的赵成，我想问一下我那个有没有过呀？李如刚：你们那几个怎么搞呢？实验报告不交的话，就不能进行总评，你们三个人的实验报告都没有交。你还强点，其他两个考分考得太低了。记者：老师，我之前答辩的时候，送过一次，考前又送过一次。 李如刚：我知道，但你们这个分数太低了，不好搞，蛮麻烦，特别是另外两个。你的卷面成绩还高点，问题还不是很大。你要尽快把实验报告交上来，还看差哪些东西。你们卷面水平太低，你要不相信，你们下个星期再来看一下，卷面分数实在太低。记者：好，我把其他两个同学带过去一起看下。李如刚：你们到时候一起来吧，下个星期。张原：希望学弟学妹不用“花钱改分”记者：你是怎么知道可以花钱改分的？张原：大一时，有位同专业的学长告诉我，李老师的课程如果没有过，送钱可以通过。 记者：你这样做情不情愿？张原：不情愿！李老师这么做有点过分。眼看着同学们交钱后，都不用担心挂科，我心里很不是滋味。我平时认真上课，挂掉这门课我不甘心，但也没有其他办法，只能到老师办公室送钱。 记者：李老师平时表现怎么样？ 张原：李老师平时比较认真，对学生也比较好。学生最关心的是成绩，老师怎么能这么做呢？他怎么能利用改分数的职权收学生的钱？ 记者：在交了钱后，你为什么最终还是选择站出来曝光这件事？ 张原：社会上有很多“潜规则”，但这些“潜规则”不应该在大学里面存在，我们这一届基本上都默认了这一“潜规则”，但我还是希望学弟学妹们能够不用“花钱改分”，其他老师也不敢再这么做。 李如刚：我没，没……我准备还给他们的昨天晚上6点16分，记者再次致电李如刚老师，要求当面采访李老师。李老师称，他目前不在武汉，不方便出来面谈。记者只得通过电话向其核实相关信息。 记者：有些学生反映您收他们的钱，请问具体情况是什么？ 李如刚：有些学生本身考试成绩不是很好，然后我就想让他们把平时成绩补起来。我让他们把作业补起来，这样就能把平时成绩提高点。有些学生交钱给我，我都坚决拒绝了，有些学生考的分数很低，给我送钱，我说不可能改。 记者：也就是说，您没有收这个钱？李如刚：呃，我……有人丢在我的办公室，现在还丢在那儿，我没，没……我准备还给他们的。一般少交一次作业扣10分，有些学生把作业补上来后，我把他们的平时成绩改高了点，也是为学生好让他们能够通过考试。有些学生不想补作业，就搞这些事，我都拒绝了。有部分钱我都已经退给学生了。记者随后致电张原，询问老师是否曾经还钱给学生。张原称，自上次《机械原理》课程答辩至今，没有听说过老师还钱给学生。“花钱改分”是怎样操作的？经过张原和其他同学的介绍，记者逐渐理清了“花钱改分”的隐秘流程： 3周前，李如刚老师上课时，当堂要求学生交本学期最后一次作业。当时很多同学没有交，李老师也没再过问。但是没想到，交了这次作业的学生《材料力学》的平时成绩在75分左右，没有交作业的学生被直接扣掉40分左右，平时成绩只有60分左右，最低的只有40分。“我们并不知道会这样扣分，李老师当时也没说这事。”张原称，事后李老师却说平时作业他就只重点检查这一次，作为平时成绩的参考之一。 张原说，全班30个学生居然有15人没有通过考试，这不正常。更不正常的是，交钱之后，没过的学生大部分都可以过，只会留几名平时表现比较差的学生，成为挂科率的“分子”。 突击交作业，大部分学生“中招”事先透分数，引学生“上钩”考试结束后，李老师将试卷改完，然后让学习委员到他办公室查看最终的学科分数。学习委员会告知没有通过的同学。张原告诉记者，其他课程的成绩，都只能在分数录入到电脑系统后才能查询，只有李老师的课，学生可以提前查到分数，以便在录入电脑前进行修改。张原的《材料力学》考试得分56分，但由于没有完成课堂上的“突击作业”，平时得分只有61分。按照卷面成绩、平时成绩六四开的学科计分原则，张原的期末成绩仅为58分。按照“潜规则”，他的分数高于54分，需要给李老师送100元。而低于54分的同学，一般要交200元。“交了钱之后就好办多了”直扑现场探真相张原在班上的成绩属于中等水平，平时上课表现比较好，从不迟到旷课，唯一的一次失误就是没有上交李老师布置的最后一次课堂作业。他根本没有想到自己会挂科。当时，张原和同学黄鑫一起到了李老师办公室，黄鑫不知道如何送钱，还是张原帮他把钱夹在作业本里交上去的。张原说，学生们在交钱时，为避免尴尬，会将钱夹在作业本中，或包在纸里。有的学生也会和李老师开玩笑，把送钱说成“交罚款”或“请吃饭”。交了“罚款”后，张原并不知道李老师到底会给他改成多少分。但让他感到有点放心的是，当时李老师跟他说：“没问题。”（应报料人要求，文中学生姓名均为化名）（应报料人要求，文中学生姓名均为化名）
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Copyright & 1998 - 2017 Tencent. All Rights Reserved& 唯物辩证法的联系观知识点 & “(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。对于高考文理不分科，有人支持，有人反对。材料二
汉语不仅是我的母语，也是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字，是中华文化的活化石。华夏文明之所以生生不息，与浩如烟海的母语文献代代相传是分不开的。近来，各地高考改革方案中对于英语和语文考试方式和分值调整引起社会关注。其中北京拟将英语分值150分降100，语文分值由1 50分提高到180分。专家分析说，这一调整将增加母语教学刚性要求，有利于提升国人母语的应用能力和人文素养。（1）专家认为取消文理分科并不能从根本上解决素质教育存在的所有问题，教改的症结仍然是高考制度。选择高考方案的过程也就是权衡利弊的过程．简述其中所体现的利与弊的辩证关系，(10分)（2）请运用文化生活知识，结合材料，说明提高母语教学要求的必要性。(8分)&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-山西省高三下学期第一次月考政治试卷
分析与解答
习题“(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构...”的分析与解答如下所示：
（1）“党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端”设问要求从哲学角度分析选择高考方案的过程所体现的利弊关系，我们要结合材料，从矛盾的对立统一关系、矛盾的主次方面、一分为二的矛盾分析方法说明高考方案体现的利弊关系。（2）“汉语不仅是我的母语，也是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字，是中华文化的活化石”题目从文化生活的角度分析提高母语教学要求的必要性，我们要结合材料，选准角度，从汉语是中华文化的载体、文化继承与发展的关系、文化对人影响的来源、提升对中华文化的认同感、增强民族自信心、凝聚力等方面分析说明。
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(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构...”主要考察你对“唯物辩证法的联系观”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
唯物辩证法的联系观
与“(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构...”相似的题目：
在宁夏，曾几何时，过度开荒，过度放牧，是这块土地上的常态。深陷贫困的人们希望通过向自然界索取来摆脱贫困，而这种方式没有带来富裕，反而陷入贫困---开荒----生态破坏----贫困蔓延的恶性循环。经过十几年的探索，宁夏人终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，生态环境明显改善，沙漠面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。（1）上述材料说明了《生活与哲学》的哪些道理？（8分）（2）我们从上述材料中应得到什么哲学启示？（4分）&&&&
过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展，在不少评论家看来是一种“分裂式的改革”。下列选项与“分裂式改革”的错误相同的是①识其一，不知其二；治其内，而不治其外
②物或损之而益，或益之而损③攻其一点，不及其余
④投之亡地然后存，陷之死地然后生①③①④②③②④
农民秋天采摘柿子，总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，这样，喜鹊会在果树上筑巢过冬，第二年春天捕捉果树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。这个事例告诉我们①一切事物之间的联系是必然的，有条件的
②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系③人们可以认识规律和改变规律为自己服务
④ 要善于把握事物的本质联系促进事物的发展①②②③②④①④
“(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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汉语不仅是我的母语，也是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字，是中华文化的活化石。华夏文明之所以生生不息，与浩如烟海的母语文献代代相传是分不开的。近来，各地高考改革方案中对于英语和语文考试方式和分值调整引起社会关注。其中北京拟将英语分值150分降100，语文分值由1 50分提高到180分。专家分析说，这一调整将增加母语教学刚性要求，有利于提升国人母语的应用能力和人文素养。（1）专家认为取消文理分科并不能从根本上解决素质教育存在的所有问题，教改的症结仍然是高考制度。选择高考方案的过程也就是权衡利弊的过程．简述其中所体现的利与弊的辩证关系，(10分)（2）请运用文化生活知识，结合材料，说明提高母语教学要求的必要性。(8分)”的答案、考点梳理，并查找与习题“(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生，专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。对于高考文理不分科，有人支持，有人反对。材料二
汉语不仅是我的母语，也是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字，是中华文化的活化石。华夏文明之所以生生不息，与浩如烟海的母语文献代代相传是分不开的。近来，各地高考改革方案中对于英语和语文考试方式和分值调整引起社会关注。其中北京拟将英语分值150分降100，语文分值由1 50分提高到180分。专家分析说，这一调整将增加母语教学刚性要求，有利于提升国人母语的应用能力和人文素养。（1）专家认为取消文理分科并不能从根本上解决素质教育存在的所有问题，教改的症结仍然是高考制度。选择高考方案的过程也就是权衡利弊的过程．简述其中所体现的利与弊的辩证关系，(10分)（2）请运用文化生活知识，结合材料，说明提高母语教学要求的必要性。(8分)”相似的习题。关注今日：25 | 主题：232301
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即送15丁当
今天收到信息，说是我的中级考试没过，可以改分。汗，收到类似短信的朋友一起来探讨下吧!
页码直达：
这个帖子发布于5年零14天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。
今天收到的短信如下：亲，您好，五月医类考试您未能通过，第一批已经办理，请联系办理。请问这是真的吗?这些人怎么知道我的成绩呢?好郁闷。你们收到过类似短信吗?
不知道邀请谁？试试他们
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收到了，气爆炸了！！
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职称计算机那么复杂都可以半小时出结果，职称考试都是选择题反而需要两个月的时间！不是骗子太可气，是考试中心太可恨！
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我们都收到过啊，真是让人伤心！
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我也收到了，称改卷老师说俺第三和第四科不过，我回电话给她谎称我今年没有进考场，应该是四科没有过，需要给多少钱能保证我通过，对方立即挂电话。这些骗子，让我也骗下你，忽悠你们这些骗子。
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悲伤中，我真姓名与考哪门课他们也一清两楚，他们卖了我们的信息了，发财了，我们伤心了。
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MD我也收到，说我第三四科没过，搞得我今日很郁闷
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我们的信息安全没保藏，还不知道被卖了多少钱。连姓名都弄清楚了，太吓人了。
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昨天也收到了，太垃圾。
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我也收到了，说联系 QQ
自称为国际改办处。
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我们的信息是谁透露的，应该追究他们什么法律责任？
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都是骗子，我今年考的内科中级，他说我护师3们没过，你说他们可信吗？他们信息也太不准了
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我天天收到这样的短信，说我第三第四门没过，简直就是诈骗啊，搞得很郁闷
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考前几乎天天收到卖答案的信息，刚考完又收到各种内部操作改分的信息，昨天竟然收到说我中级没过可内部操作改分的信息，真闹心！
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我今天也郁闷死了，收到了两条这样的消息，真想有什么地方可以投诉啊？他们这算不算犯法啊？一个电话和楼上的提供的是一模一样的：QQ:;电话：精诚改办处。另外号码是；
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今天也收到短信了，说护师分数没过看，笑死我了，考医疗中级怎么个护师出来了。
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今天也收到短信了，说护师分数没过看，笑死我了，考医疗中级怎么个护师出来了。
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我们整个医院考试的同志都收到过类似短信，还不止一个短信，都5，6条了
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现在的世道就是坑老实人
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亮亮他们的联系方式，集体骚扰他们，呵呵
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我也收到这样的短信了，把我郁闷了一阵
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不恨骗子，只恨泄漏考生个人资料者。
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我也收到了，太郁闷了，也说第三四门没过，他们是不是统一编好的短信，科目都不改一下！
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我今天也是收到信息了，说我专业实践没过，改分每门2000元，我就和他聊了一会，下面是部分聊天信息！！
到底几个数据库，能不能网上分数和最后发的成绩单都改的通过呢娇点机构
20:45:32我们当地有个数据库
北京也有数据库医，我们改的分数都是会同步的，你们档案里面的成绩都是会显示通过的成绩，是可以拿证的那种，我们不是**改分 20:46:32如果北京有好几个数据库备份呢？娇点机构
20:49:27我们既然是操作这行的，就自然会帮你们搞定，我们操作这么多年，考生们都挺顺利的 20:50:31现在操作这个的人太多了，每天都能收到好多短信。。。实在难以分辨娇点机构
20:51:20确实如此，我们也不强求你们选择我们，所以就看你们自己的想法
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我今天也郁闷死了，收到了条这样的消息，他们还不知我今年已经不用考了
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我也收到了，我该相信吗？
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说我两门没过。一门改分要2000包过。他的QQ是，他说的是真的吗。他连我名字都知道。。。
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我是昨晚收到我没通过的信息，让我速致电王主任，郁闷！
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我们该相信吗？还知道我的名字！真是神通广大啊！无所不能！
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我也收到QQ：电话：也是骗子
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我今天也收到了，诅咒这些骗子，出门被车撞死。
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这两天我也收到了，感觉是骗子，但是心里还是有些担心也很郁闷，说我最后两门都没过啊~~~原来大家都收到了，哈哈，心里爽了！妈个骗子，出门被花盆砸死！短信：有需求请联系考试阅卷中心
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今天又收到类似短信了，他们这些骗孑真是不要睑啊
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我隔三差五的会收到这样的信息，我都直接把它入黑名单
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太可恨了，一天收到5、6条说两科没过，心惊胆战的！
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