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重要一年级数学期末复习知识点
一年级上册期末复习重要知识要点
一、读数、写数。 1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一 ······
19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法
谁比谁大 ，谁先来的听谁的。如：苹果的个数比香蕉多，苹果先来，听苹果的，苹果多。
看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。
如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。
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本帖最后由 咚咚强 于
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语文在这里：&&&
数学，见过各种题型，多练手，一年级还是可以的，特别是大家的孩子还都是牛娃！
首先分享的是四套期末归类复习试卷：
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然后就是一些分类别的题目了：
算式谜练习&&&
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看图列式练习&&&
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解决实际问题练习&&&
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总的来说，全面啦。又要叫卖一次：走过路过，不要错过。伸伸小手，留下足迹。
如果还有给孩子练习后的共同交流，例如问题之类的，那就赏元宝、放金币！
内什么，我懂你
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好东西，下载了。感谢分享。
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好东西，谢谢分享
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感谢分享感谢分享感谢分享
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这简直是福利！我先来一套！
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我也来一套！
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谢谢楼主，整理很细心。来一套！
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楼主，来一套！
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好东西，已下载罗
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午安，謝謝分享，週二愉快
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发福利喽，谢谢
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太强大了，非常感谢
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咚咚强，你货真多！
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真给力，点个赞，马上下载
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谢谢分享！
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高二数学期末考试复习建议
来源：互联网&&
　　小编寄语：高二期末考试马上到了，你的半年的学习情况将通过期末考试反应出来，所以考生在考试之前应该做好期末考试复习计划，如何做好期末考试数学的复习计划，不妨听听专家的意见。下面小编为大家提供高二数学期末考试复习建议，供大家参考。
　　期末考试首先是模块通过的考试，因此一定要保证自己的基础知识没有漏洞，细致的对照课本和辅导书梳理所有的知识点是必不可少的。概念理解了，才能不把数学学成&生搬硬套，死记硬背&。这部分的内容比如导数的几何意义，排列组合中的基本计数原理。
　　期末考试中占分值最多的还是基本题，学生在复习的时候要有意识主动梳理典型题型的解题步骤和易错要点，做到基本题绝不丢分。比如利用导数求函数单调性的步骤，数学归纳法的基本思路和步骤，排列组合中的分类讨论、排除法问题，用二项式定理求展开式中某项系数问题，服从典型分布的离散型随机变量问题。这类问题一旦在平时训练和考试中出现，必须迅速识别准确计算，保证自己上高三之前已经做到&烂熟于心&。
　　很多同学感觉自己日常做题不错，一到考试就出问题，往往是因为自己平时做题不够快，而考试有时间限制和压力的情况下，发挥不出来。因此，在临近期末复习的时候，还要注意控制自己的做题时间。基本题小题应该在1~2分钟以内完成，基本题大题应该在5~7分钟以内完成，超过就是不合理的，说明熟练度不够，还要加强平时练习。
　　期末考试也一定会有一些难题是控制区分度的，而这些难题有很大部分直接引用或改编自往年的高考真题、高三一二模练习题。因此，学生在已经完全熟练掌握基本题的基础之上，多练习近1~2年的高三题目是非常有必要的。这倒不是为了押题，而是通过这个环节提升自己处理复杂逻辑题目的能力，感受最新命题趋势，从而提高处理综合难题的能力。
　　学习不是为了分数，但是分数确实能在一定程度上体现知识的掌握。好的复习计划，不是为了押题提分，而是为了系统梳理自己学过的知识，真的把教材上的内容变成自己的收获。(来源：学而思高考研究中心)
　　上面的高二数学期末考试复习建议，为我们提供了如何复习期末考试数学的复习方法，对大家的期末考试复习十分有帮助。
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小学数学期末复习的一些思考
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初中数学期末复习方法
小编今天为大家带来初中数学期末复习，希望您读后有所收获!
初中数学复习的类型：复习基本上分为两类，一类是概念复习，目的是建立知识框架图表，梳理知识结构，建立知识网络，使知识点系统化和结构化;另一类是习题复习，目的是通过有针对性的、逐层递进的题组的练习，巩固知识点的理解和记忆，加强实际操作水平和能力。
初中数学复习原则：
1、基础知识习题化原则
把基本知识以题组的形式呈现，不能单纯的只讲概念，而应在实际练习中巩固知识点，即&基本知识习题化&，也就是要&练在复前&。&基本知识习题化&还必须做到&例题、习题模型化&，即做&好题&，&做好&题。结合所要复习的内容精选习题，尤其要重视平时的错题，使练习不疏漏、不重复，题题有目的、题题有深意，习题安排从浅入深、由表及里，娓娓道来，即做&好题&;同时在课堂教学环节，教师应该充分发挥指导者、引领者的作用，掌控好课堂，采用多种形式的、分层次的、有效的监控、评价策略，及时反馈学生的练习情况，确保学生&做好&题。选择习题应从侧重性、示范性、针对性、导向性方面考虑;在习题形式上，通常采用传统题型、探究性题型和开放性题型三大类，也可两两结合。
2、知识结构系统化原则
通过题组有目的的操练，建立属于自己的知识脉络结构图，使知识点结构化、系统化，培养定期梳理知识结构的复习习惯，学会如何梳理知识结构的学习方法，学会学习，也就是要&复到关键&。复习要重视&文字语言的叙述、数学语言的表述、图形语言的描述&三位一体相结合。结合复习内容，全方位地展现数学学科的表达多元化，提供给更广阔的数学思维空间。
3、训练方法科学化原则
要谨记&听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩。&的规律，也就是要&在复中练&。复习也要重视引入环节，可以渗透德育思想，体现数学的实用价值，促进不同学科间的互通。练习，是学习最直接的亲身体验，通过课内外练习，使数学知识得以补缺、巩固和提高。在茫茫题海中，我们可以采用题组训练法。复习中例题习题的设计特别要加强数学模型方法的教学，以补平时教学之不足。数学模型方法的教学就是根据实际问题构造数学模型，也就是根据实际问题的特定关系(限于初中学生的知识水平和认知能力，这里的&实际问题&并不是真正意义上的实际问题，而是已经&初步数学化&了的实际问题)和具体要求，考察主要因素和有关量之间的关系，在进行抽象概括的基础上，利用有关的数学知识和数学语言刻画这种关系。
4、温故知新深入化原则
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