英语写作中常出现的十大语法错误
来源：综合
　　高中生在英语学习中或多或少都会存在错误，尤其是在英语作文写作中，语法错误不可避免，为此，本文对高中生英语写作中语法错误进行了分析研究。
　　语法错误具体分类如下：
　　1. 主谓关系中人称和数量不一致性（person/number agreement）错误
　　由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。例如：
　　a. A number of students is going to learn a foreign language.
　　b. He go to school by bike every day.
　　分析：
　　a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
　　2．时态（Tense）
　　高中生在写作中经常在时态方面犯错误。英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如 “着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。例如：
　　a. A baby can cry as soon as it was born.
　　b. I spend 50 yuan buying the clothes.
　　c. I will not come here if it will rain tomorrow.
　　正确的句子：
　　a. A baby can cry as soon as it is born.
　　b. I spent 50 yuan buying the clothes.
　　c. I will not come here if it rains tomorrow.
　　分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。
　　3．语态错误
　　动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态（Passive Voice）。虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。这对中国的学习者来说就有潜在的困难。例如：
　　a. New bicycles must keep inside.
　　b. The book has to return at the end of the week.
　　c. The food has cooked.
　　d. Knife should take away from babies.
　　正确的句子：
　　a. New bicycles must be kept inside.
　　b. The book has to be returned at the end of the week.
　　c. The food has been cooked.
　　d. Knives should be taken away from babies.
　　很明显，这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。学生还会犯一些其它方面的错误，其中之一是，常常把英语里没有被动语态的词（组），如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被动语态。
　　4．固定搭配错误
　　有介词短语的搭配，固定词组的搭配，更多的是特殊动词的搭配和用法出现错误最多。很多学习者在记单词的时候，不记搭配和真正用法，错误如下：
　　a. He suggested to go there on his bike.
　　b. My teacher explained me the text very carefully.
　　c. My mother made me to choose the one I liked best.
　　正确的句子：
　　a. He suggested going there on his bike.
　　b. My teacher explained to me the text very carefully.
　　c. My mother made me choose the one I liked best.
　　据以上的分析，中国学习者的英语应用很大程度上受到其母语的影响，直接，没有记住这些动词的特殊用法。
　　5．非谓语动词错误
　　由于学生对非谓语动词的概念不清楚，对不定式、分词、动名词的用法不明白，对句子结构分析不正确，常把非谓语动词误用作谓语动词。学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个，如果有另外一个动词出现，这个动词有三种情况：一是并列谓语，但是这时候必须有连词，如and, but等；二是出现在从句里面；三就是以分词形式出现，现在分词和过去分词，还有不定式。现在分词有主动语态和进行时的含义，而过去区分词有被动语态和完成时的含义，不定式有将来时态的意义。例如：
　　a. In the museum there are a lot of interesting things look at.
　　b. I am looking forward to see you.
　　正确的句子：
　　a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.
　　b. I am looking forward to seeing you.
　　分析：a句中己有谓语动词there are，用来修饰things，此句缺的是后置定语。b句look forward to是一个固定短语，后面要接动名词。c句要用现在分词作定语，跟所修饰的名词之间是主谓关系，表示动作正在进行，因此用“sleeping”，相当于 “the child who is sleeping"。
　　6．冠词错误
　　学生在翻译时常会忘了考虑冠词，或者说不重视冠词这个问题，常有多用或少用或错用的弊病。冠词考查分两个方面，一是冠词的残缺或多余，考生要注意关于含有冠词（不含冠词）的用法以及加冠词与不加冠词的区别，如：in charge of与in the charge of, out of question与out of the question的区别。二是冠词the, a, an（不定冠词和定冠词）之间的相互误用。
　　英汉名词确有许多共同点，但是也有不少不同点。英语名词有可数与不可数之分，汉语里没有，且一般情况下，名词都可受到数量词的限制。因此，英语写作中，一旦涉及到advice, news, progress, weather， information等少数常用不可数名词时，学生往往会犯错误。不过，在使用英语不可数名词时，又会出现两种情况，一种是绝不可以用a/an或数词来直接修饰，如上述提及的几个名词：另一种情况是，少数不可数名词在被形容词等修饰后，可用a/an等来修饰。如time（时间），rain（雨）。所以我们可以说：We had a wonderful time yesterday. 例如：
　　a. The air is the most important thing for our existence.
　　b. The driver brought the car to stop. In this way, he avoided an accident.
　　c. When sun was setting, he still did not catch any fish.
　　正确的句子：
　　a. Air is the most important thing for our existence.
　　b. The driver brought the car to a stop. In this way, he avoided an accident.
　　c. When the sun was setting, he still did not catch any fish.
　　7．代词的错误
　　代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词，要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用，关系代词 which, that, as之间的误用，关系代词that与疑问代词what之间的误用，关系代词which与关系副词when, where，以及what与how的误用等。例如：
　　a. We do not like he.
　　b. If you like this books, you can take them away.
　　c. His book is different from me.
　　d. The population of China is larger than those of Japan.
　　正确的句子：
　　a. We do not like him.
　　b. If you like these books, you can take them away.
　　c. His book is different from mine.
　　d. The population of China is larger than that of Japan.
　　汉语里，人称代词没有主格、宾格和所有格之变，而英语中的人称代词有主格、宾格和所有格之变，而且每格都具有其自身的用途，分别充当主语、宾语和定语等。尤其要注意的是，人称代词充当介词宾语时，也要采用其宾格形式。
　　8．连词的错误
　　连词主要有两类，即并列连词和从属连词，考查点主要是并列连词（分递进式、转折式、选择式和因果式四种）之间的误用（主要是but与so/and之间的误用），从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等。例如：
　　a. He had little to eat and a large house to live in.
　　b. He had no sooner arrived when he fell ill.
　　c. If you go this way, and you will soon see the hospital.
　　正确的句子：
　　a. He had little to eat but a large house to live in.
　　b. He had no sooner arrived than he fell ill.
　　c.1f you go this way，you will soon see the hospital.
　　9．名词的错误
　　名词主要考查单数名词变复数名词，这主要是受东西方文化差异的影响，英语中除了不可数名词和单数名词用单数外，可数名词要用复数形式。另外还有一些特殊形式。例如：
　　a. What a beautiful weather we are having today!
　　b. Please give my best regard to your parents.
　　c. I have got good marks in all my subject.
　　正确的句子：
　　a. What beautiful weather we are having today!
　　b. Please give my best regards to your parents.
　　c. I have got good marks in all my subjects.
　　10. 在使用情态动词和助动词时产生的错误类型
　　这类错误有以下几种情况：① 情态动词后的动词使用过去时态；② 情态动词后的动词加“s”③ 情态动词后的动词加“ing”④”will”后面的“be”动词用“am、“is”或“are ”；⑤助动词“do”后面的动词用动词过去时态；⑥.助动词“do”后面的动词第三人称单数加“s"；⑦ 助动词“do”后面的动词加“ing”等。例如：
　　a. I could did my homework.
　　b. He may goes to school by bike every day.
　　正确的句子：
　　a. I could do my homework.
　　b. He may go to school by bike every day.
(责任编辑：UL008)
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初中英语八大时态总结
　　时态是在英语中至关重要的一个内容，很多学生在实际应用的过程中总是会产生各种各样的问题。为了方便学生们学习，小编特为大家一下初中阶段学习的八大时态。希望此文章能对学生们时态的学习及复习起到帮助作用!
　　一、一般现在时：
　　基本结构：①动词原形 ②主语三单：动词原形+s/es
　　三种常考基本用法：1、经常性和习惯性动作
　　Eg. I always get up early.
　　2、客观事实和普遍真理
　　Eg. The earth goes around the sun.
　　3、在时间状语从句及条件状语从句中，一般现在表将来
　　If it doesn&#39;t rain, we will have a picnic.
　　其中，第三种用法就是学生们熟知的&主将从现&的原则，这一点大家务必掌握，此知识点会在初二，同时也是中考重要考点。
　　常见时间状语：
　　always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, at weekends, once a week, twice a month, etc.
　　二、一般过去时：
　　基本结构：动词的过去式
　　基本用法：
　　1、过去某个时间里发生的动作或状态
　　Eg. I got up late yesterday.
　　2、过去习惯性、经常性的动作
　　Eg. When I was in the countryside, I often swam in the river.
　　常见时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month&), in 1986, just now, at the age of 10, at that time, once upon a time, etc.
　　三、一般将来时：
　　基本结构：①am/is/are/going to +②will/shall + do.
　　基本用法：
　　am/is/are/going to + do
　　1、(人)计划打算做某事
　　Eg. I&#39;m going to go shopping with my mom tomorrow.
　　2、(事)即将发生
　　Eg. Look at the clouds, it&#39;s going to rain.
　　will/shall do
　　1、将来的动作和状态(相对较长远)
　　Eg. You&#39;ll have your own house in the future.
　　2、礼貌询问、客气邀请
　　Eg. Will you go with me?
　　3、意愿
　　Eg. I will do it for you.
　　常见时间状语：tomorrow, next day (week, month, year&), soon, the day after tomorrow, in+时间段(格外注意)，etc.
　　四、现在进行时：　　基本结构：am/is/are+现在分词
　　基本用法：1、此时此刻正在进行的动作
　　Eg. I am writing a letter now.
　　2、现阶段正在进行的动作
　　Eg. I am reading a book these days.
　　常见时间状语：now, at this time, these days, etc.
　　五、过去进行时：
　　基本结构：was/were+现在分词
　　基本用法：1、过去某时刻正在进行的动作
　　Eg. He was playing computer games when his father came home.
　　2、过去某时段正在进行的动作
　　Eg. He was doing his homework while his mother was cooking.
　　常见时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
　　六、过去将来时：
　　基本结构：①was/were/going to +②would/should + do.
　　基本用法：从过去时间点看将来，常用于宾语从句中。
　　Eg. He said that he would marry her.
　　常见时间状语：the next day (morning, year&), the following month (week&), etc.
　　七、现在完成时：
　　基本结构：have/has + 过去分词
　　基本用法：
　　1、过去发生的动作对现在造成的影响或结果
　　Eg. I have finished my homework.
　　2、过去已经开始，持续到现在的动作或状态
　　Eg. We have waited for her for 2 hours.
　　常见时间状语：recently, lately, so far, up to now, since+时间点，for+时间段, in the past few years, etc.
　　现在完成时是考试中的重点也是难点，同学们需要格外加强。特别注意瞬间动词和延续性动词的转化问题，具体会在课程中详细讲解，在此不加以赘述。
　　八、过去完成时：
　　基本结构：had + 过去分词
　　基本用法：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，即&过去的过去&。
　　Eg. Just before the English class, I suddenly realized that I had left my English textbook at home.
　　常见时间状语：before, after, by the end of last year(month&),etc.
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英语学习:英语的十六种时态 一次讲明白
来源：励步英语 文章作者：励步英语
　　在少儿英语学习过程中，我们一直强调语法不是最重要的，但各位家长也要明白，当孩子接触学校教育后，语法还是重要的一项学习内容。所以提前了解一些语法知识，对少儿英语学习是非常有帮助的。特整理本文，希望对大家有帮助！
　　我曾经问过很多母语者：&你知道英语中有多少个时态吗?&首先，大多数的人都不太确定。其次，答案多在4-7之间。当我告诉他们英语有十六种时态后，他们都睁圆了眼睛长大了嘴：&What? That&s impossible!&
　　是的，英文有十六种时态，中国学生为此头痛不止。我结合自己多年学习和教学的经验，就跟大家说说跟时态相关的这些事。今天这篇，着眼点在语法的使用层面，和书本中对于精准性的斤斤计较不同。比如说，我不会跟你说，一般过去时会用ago而现在完成时会用before来引导时间状语。我会告诉你，同样的一句话，如果你用了过去时会是什么意思，用了完成时又会有什么效果。
　　英文很重视对于时间和状态的描述，这种重视已经深入骨髓。所以，每句话里你都能够发现时态的存在。关于简单的一句吃饭，你既能知道吃没吃，也能知道是不是一直吃，甚至有没有持续吃到现在。
　　英文的时态与谓语动词结合在一起用。16种时态意味着动词出现的形式会有16中之多。你想想，本来你第一天认识一个女孩时她是素颜的，结果她每天根据她的时间不同和动作状态画不同的妆容穿不同的衣服，你要能辨别出来这16种造型已经非常困难，更别提可以自己根据条件提前判断出来她今天什么打扮了。
　　如果把下面王菲的不同照片拿给不认识她的人，是不是辨别起来还挺不容易的?
　　那么英文中到底是哪16个时态呢?如下图所示，英文把时间分为了过去、现在、将来和过去将来四个维度(先别问我过去将来是什么鬼，一会儿讲给你听)。又将动作的状态分为一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态(完成进行状态是神马我们也待会儿再谈)。每种时间和状态的交叉点，就是一种时态。
　　时间相对好理解，我们先看看四种状态。
　　&一般状态，通常用来表示普通的动作、观点和事实。大家比较熟悉。
　　&进行状态，可以表示&正在做的事&，也可以表示&一直在做的事&。
　　&完成状态，除了表示事情的完成，也同时强调截至某时间点的影响。
　　&完成进行，从字面上看会有些困惑，都完成了还怎么进行呢?因为&进行&除了表示&正在做的事&还可以表示&一直在做的事&，所以完成进行取第二个表达，表示&到某时间点一直在做&。
　　是不是读到现在有点懵?
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