请问图一跟图二哪个有害人的染色海竹对身体有害吗?

根据硼元素在元素周期表中的相关信息,进行分析解答;根据化学性质的定义分析;根据氯化镉与碳酸钠反应,写出反应的方程式;根据溶解度的意义进行计算分析.
解:.由元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,镉属于金属元素.故正确.根据在原子中,原子序数质子数核电荷数核外电子数可知,一个镉原子中有个质子.故正确;.根据在原子中,质子数核外电子数可知,镉原子示意图中.故正确;.镉的相对原子质量为,单位不是,故不正确;镉在潮湿空气中缓慢氧化,镉可溶于酸,但不溶于碱,有毒等是通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质;氯化镉与碳酸钠反应,生成了沉淀和氯化钠,反应的方程式是:;由于时,的溶解度为,则河水中含的质量为:,含有的质量为.故答为:;镉在潮湿空气中缓慢氧化,镉可溶于酸,但不溶于碱,有毒;;,否.
本题的综合性较强,涉及的知识点较多,了解元素周期表的意义,掌握物理性质与化学性质的区别,溶解度的含义是正确解答本题的关键.
1129@@3@@@@元素周期表的特点及其应用@@@@@@107@@Chemistry@@Junior@@$107@@2@@@@认识化学元素@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1121@@3@@@@原子结构示意图与离子结构示意图@@@@@@106@@Chemistry@@Junior@@$106@@2@@@@微粒构成物质@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1148@@3@@@@化合物中某元素的质量计算@@@@@@108@@Chemistry@@Junior@@$108@@2@@@@物质组成的表示@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@15@@2##@@15@@2##@@15@@2##@@16@@2
第三大题,第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 今年,广州"镉大米"事件再次引发了人们对食品安全,环境污染问题的思考.小明同学查阅了镉的相关信息:\textcircled{1}镉元素位于第五周期\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}B族.\textcircled{2}镉是银白色有光泽的金属,熔点{{320.9}^{\circ }}C,沸点{{765}^{\circ }}C,密度8.64g/立方厘米,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱.\textcircled{3}镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病.回答下列问题:(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是___A.镉属于金属元素
B.一个镉原子中有48个质子C.镉原子示意图中X=18
D.镉的相对原子质量为112.4g(2)归纳镉单质的化学性质___;(3)"镉大米"主要出现在河水,土壤遭到镉污染的地区,消除"镉大米"需要从源头治理.目前河水治理的方法是:把适量N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}投入被C{{d}^{2+}}污染的河水中,形成CdC{{O}_{3}}沉淀,以降低河水中C{{d}^{2+}}的浓度.\textcircled{1}若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为___.\textcircled{2}{{25}^{\circ }}C时,CdC{{O}_{3}}的溶解度为2.8×{{10}^{-6}}g,则1L河水中含C{{d}^{2+}}的质量为___mg(河水密度为1.0g/立方厘米,计算结果精确到0.001mg).国家要求水中C{{d}^{2+}}的含量的标准小于等于0.005mg/L,用N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}处理的河水___(填"是"或"否")达标.欢迎来到21世纪教育网题库中心!
甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),该部分基因不互为等位。请回答:(1)人类的红绿色盲基因位于甲图中的&&&&&&&&&&&片段。(2)若在X染色体的Ⅰ片段上有一基因“E”,则在Y染色体的Ⅰ片段的同一位点可以找到基因&&&&&&&&&&;此区段一对基因的遗传遵循&&&&&&&&&&&&&&定律。(3)在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&片段。(4)某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的&&&&&&&&片段。(5)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是(&&&)A.常染色体" M+ ?2 j9 M8 H5 h/ ZB.X染色体' N" D6 X4 @2 [$ f+ jC.Y染色体! _/ Y9 e2 j1 D& \& K: ^D.线粒体
a9 S. O7 `) H7 N
答案(6分)(1)Ⅱ-2 (2)E或e (答全得分)&&&基因的分离(3)Ⅰ(4)Ⅱ-1(5)C
解析试题分析:人类的红绿色盲是X染色体隐性遗传病,其基因位于甲图中的Ⅱ-2片段,Y染色体上无相应片段。若在X染色体的Ⅰ片段上有一基因“E”,则在Y染色体的Ⅰ片段的同一位点可以找到基因E或它的等位基因e,只考虑一对基因,所以遵循基因的分离定律。同源染色体非姐妹染色单体的相应部分才能发生交叉互换,所以是Ⅰ片段(因为X和Y的Ⅰ片段是同源的)。从乙图中看出,患该病的全部为男性,则可以推出该病致病基因位于Y染色体的Ⅱ-1片段上。失散多年的堂兄弟同一祖父最可靠的DNA分子来源是Y染色体。考点:伴性遗传点评:本题重点考查伴性遗传的有关知识,要求学生掌握运用伴性遗传去分析问题的能力。难度中等。发图美容美发怎么样_团购发图美容美发-单人设计师免伤烫/染2选1套餐-美团网
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大家好,我是小Hi和小Ho的小伙伴Nettle。从这个星期開始由我来完毕我们的Weekly。
新年回家,又到了一年一度大龄剩男剩女的相亲时间。Nettle去姑姑家玩的时候看到了一张姑姑写的相亲情况表。上面都是姑姑介绍相亲的剩男剩女们。每行有2个名字。表示这两个人有一场相亲。因为姑姑年龄比較大了记性不是太好。加上相亲的人非常多。所以姑姑一时也想不起来当中有些人的性别。因此她拜托我检查一下相亲表里面有没有错误的记录。即是否把两个同性安排了相亲。
OK,让我们愉快的暴力搜索吧!
对于拿到的相亲情况表。我们最好还是将其转化成一个图。将每个人作为一个点(编号1..N),若两个人之间有一场相亲。则在相应的点之间连接一条无向边。(例如以下图)
由于相亲总是在男女之间进行的,所以每一条边的两边相应的人总是不同性别。如果表示男性的节点染成白色,女性的节点染色黑色。对于得到的无向图来说,即每一条边的两端一定是一白一黑。如果存在一条边两端同为白色或者黑色。则表示这一条边所表示的记录有误。
因为我们并不知道每一个人的性别。我们的问题就转化为判定是否存在一个合理的染色方案,使得我们所建立的无向图满足每一条边两端的顶点颜色都不同样。
那么,我们最好还是将全部的点初始为未染色的状态。随机选择一个点,将其染成白色。再以它为起点。将全部相邻的点染成黑色。再以这些黑色的点为起点,将全部与其相邻未染色的点染成白色。不断反复直到整个图都染色完毕。(例如以下图)
在染色的过程中,我们应该如何发现错误的记录呢?相信你一定发现了吧。对于一个已经染色的点,假设存在一个与它相邻的已染色点和它的颜色同样,那么就一定存在一条错误的记录。(如上图的4。5节点)
到此我们就得到了整个图的算法:
接下来就动手写写吧!
第1行:1个正整数T(1≤T≤10)
接下来T组数据。每组数据依照下面格式给出:
第1行:2个正整数N,M(1≤N≤10,000。1≤M≤40,000)
第2..M+1行:每行两个整数u,v表示u和v之间有一条边
第1..T行:第i行表示第i组数据是否有误。假设是正确的数据输出”Correct”,否则输出”Wrong”
好久没写代码,,继续攒点模板!
#include &cstdio&
#include &cstring&
#include &algorithm&
#include &iostream&
#include &vector&
#include &queue&
maxn = 10005;
vector&int& G[maxn];
bool vis[maxn];
int f[maxn];
int bfs(int i) {
queue&int&
que.push(i);
while(!que.empty()) {
int e = que.front();
que.pop();
int d = G[e].size();
cout && e &&
for(int i = 0; i & i ++) {
int t = G[e][i];
cout && t && " ";
if(vis[t]) {
if(f[t] == f[e]) return 1;
f[t] = f[e] == 0 ? 1 : 0;
que.push(t);
int fun() {
//注意可能会有多个连通分量
for(int i = 1; i &= i ++) {
if(!vis[i]) {
if(bfs(i) == 1) return 1;
int main() {
scanf("%d", &T);
while(T --) {
for(int i = 0; i & i ++) G[i].clear();
scanf("%d %d", &n, &m);
for(int i = 0; i & i ++) {
scanf("%d %d", &u, &v);
G[u].push_back(v);
G[v].push_back(u);
memset(vis, false, sizeof(vis));
if(fun() == 1) {
printf("Wrong\n");
else printf("Correct\n");
for(int i = 1; i &= i ++) {
cout && f[i] && " ";
for(int i = 1; i &= i ++) G[i].clear();
标签:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&国之画&&&& &&&&chrome插件
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迷上了代码!

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