我家宝宝都上小学同学群没人说话了，和人说话还是有困难，怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-25 22:34 标签： 小学同学群没人说话
我家5岁了，不知道为什么，就是不太愿意和大人说话。就好比，宝宝一个人在家里玩，本来好好的突然就生气了，于是，我们就去问问宝宝为什么不开心，可她就是不理睬我们，一个人死命的躲在角落生气；有时候还干脆把玩具也给丢掉了。平时我们和宝宝的日常沟通情况上来看，还是比较和谐的，不知道为什么一遇到这样的问题宝宝就不愿意和我们交流了。。。
我家宝宝以前也有过这种情况的，在幼儿园里和小朋友玩得好好的，突然就推别人，还会用玩具丢别人，为了这个事情也没有少和其他小朋友赔礼道歉。后来我发现，他去金宝贝上课的时候，就完全不会发生这样的情况。虽然他也会在玩游戏的时候突然生气，但老师很快的就会去进行处理，我发觉金宝贝的老师通常都是问，“宝宝，怎么了？呀，是不是不舒服呀？为什么噘着小嘴巴呀？可以告诉老师吗？”这一类的话，间接性地引导宝宝说出自己的想法。还有些宝宝急了，就哭了，老师也会让宝宝适当的发泄一下情绪，等宝宝哭得累了，再去和宝宝做交流，这个时候宝宝也会更容易说出自己不开心的事情。当然，对于比较小的宝宝，他们的语言组织能力也还是比较有限的，我看金宝贝的老师有时候也会把宝宝说的含糊不清的语句重新组织一下，再复述给宝宝听，弄清楚他们为什么会不开心、发脾气。LZ或许也可以借鉴一下这样的方法，弄清楚宝宝为什么会突然不开心，想办法解决这样的情况。
其他答案（共4个回答）
，也有嘟嘴生气、甚至扔东西、打人、大哭大闹的时候。有时候，父母会埋怨他们不乖，一顶顶大帽子不问原因地扣下来，这对语言能力缺乏的幼孩来说，是不公平的。所以，当宝宝生气时，父母不要简单地训斥他，而要耐心地疏导宝宝，让他们学会控制和表达自己的情绪。
有些幼儿不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类幼儿不愿交往的原因可能有三。
1、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
对于这类幼儿，家长应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不应以幼儿为中心，而应“人人平等”。当幼儿长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。幼儿“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短幼儿刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。
2、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为幼儿“壮壮胆”，当幼儿学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。
3、个性原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。
需要说明的是，年龄较小的幼儿(大约在3岁以下)不愿交往是正常现象，因为这时他们还处在“单独游戏时期”或“平行游戏时期”。但3岁以后，幼儿应表现出逐渐增强的交往需要，如若不是，家长应从以上方面寻找原因。除此之外，家长应考虑“自闭症”的可能，不要讳病忌医，要及早带孩子到专业机构去治疗。
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区小孩记不住孩子上小学了，读书认字都很困难，每次读个好几遍都还记不住，大家有什么好的建议吗，都来说说吧
全部答案（共1个回答）
肾是管记忆的，肾气不足。
得锻炼身体。
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