沧州师范学院专业排名 最好的专业有哪些_高三网当前位置： >> 正文沧州师范学院专业排名文/白丹沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校规划用地1028亩，现占地713亩，建筑面积19.69万平方米；拥有各类实验室142个，教学设备仪器总值5800余万元；图书馆面积1.83万平方米，藏书75余万册，中外文期刊1300多种，电子图书13余万册。创建时间学校类型学科类型隶属单位1958年公立师范河北省教育厅那么沧州师范学院的优势专业都有哪些，下面高三网[]小编就给出沧州师范学院最好专业排行榜：1英语教育专业共有62人认为沧州师范学院的英语教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是英语教育专业的详细介绍：培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。1语文教育专业共有39人认为沧州师范学院的语文教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是语文教育专业的详细介绍：培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。1会计专业共有32人认为沧州师范学院的会计专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是会计专业的详细介绍：专业介绍：会计是商业的语言，可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试，美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会，很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。会计专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作；也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。1应用化工技术专业共有30人认为沧州师范学院的应用化工技术专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是应用化工技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：毕业生可在化工设计及科研单位、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作控制、工艺设计、化工设备维护及技术管理等工作。1文秘专业共有24人认为沧州师范学院的文秘专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是文秘专业的详细介绍：培养目标：培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。就业方向：本专业学生毕业后能在商贸部门、工商企业、金融机构从事日常事务及商业贸易事务的管理，商务谈判、策划、公关、咨询等工作。1园林技术专业共有19人认为沧州师范学院的园林技术专业不错，推荐就读指数为3.8[满分5.0]。下面是园林技术专业的详细介绍：　　培养目标：本专业培养适应海西建设发展需要的，德智体美等方面全面发展的，熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识，具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物繁育与生产、园林植物配置与养护等能力的高端、高素质技能型人才。　　就业前景：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。1模具设计与制造专业共有16人认为沧州师范学院的模具设计与制造专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是模具设计与制造专业的详细介绍：培养目标：具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。就业方向：模具设计与制造专业毕业生能在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计，模具、机械零件设计绘图员，产品开发与造型设计，模具加工与装配，模具生产技术管理，模具零件和产品测绘及质量验收，模具销售与技术服务等；1电子信息工程技术专业共有16人认为沧州师范学院的电子信息工程技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是电子信息工程技术专业的详细介绍：培养目标：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。核心课程：电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。1经济管理专业共有15人认为沧州师范学院的经济管理专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是经济管理专业的详细介绍：培养目标：经济管理专业主要培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。经济管理专业毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。就业方向：该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。1电气自动化技术专业共有14人认为沧州师范学院的电气自动化技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是电气自动化技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。就业方向：本专业可从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。如果你对沧州师范学院专业排名有异议，欢迎在评论中进行修正。推荐阅读阅读208次 /日阅读6650次 /日阅读117次 /日阅读449次 /日阅读208次 /日阅读458次 /日阅读1403次 /日阅读282次 /日阅读2782次 /日阅读3652次 /日阅读6650次 /日阅读2126次 /日阅读3519次 /日阅读121次 /日点击查看更多内容(墨尔本_小星星)
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沧州师范学院
沧州师范学院&&院校类型：& 综合院校& 院校隶属：& 河北省教育厅& 所在地：& 河北& 通讯地址：& 河北省沧州市学院西路& 联系电话：&
、（兼传真）& 学校网址：& &
沧州师范学院&& 沧州师范学院座落于沧州市新市区，毗邻京沪高速沧州出口和京沪高铁西站。其前身是建立于1958年的天津沧州师范学院，为沧州历史上第一所普通高校。2010年3月，经教育部批准，正式升格为全日制普通本科高校。&& 学校规划占地1028余亩，一期工程占地600亩，建筑面积15.29万平方米；各类实验室142个，单价800元以上的教学科研仪器设备6800多台（套），总值达3500多万元。图书馆建筑面积1.83万平方米，藏书65万册，电子图书10多万册，中外期刊1200余种。创刊于1985年的《沧州师范学院学报》（季刊）迄今出版已逾百期，是沧州高校公开出版的唯一省级期刊。&& 目前学校设有人文、社科、管理、教育、理学、工学、艺术、体育等八大门类、16个教学系部、54个招生专业，其中本科专业17个，全日制本专科在校生9955人。经教育部批准，自2012年起具备了中外合作办学项目资格，三个专业获准招生。与美国、加拿大、韩国、印度等国家的合作办学项目运行良好。&& 学校现有教职工729人，其中专任教师440人，有教授67人、副教授236人，占专任教师的68.9%；有博士5人、硕士189人，占专任教师的44%。&& 学校目前有河北省武术研究基地、河北省武术电化教育传播基地、河北省绿色农药中试基地、沧州四星玻璃省级技术中心实验室、沧州区域文化研究所、中国特色社会主义理论研究所等多个个科研机构。移动通讯工程专业校企合作项目等一批校企合作的科研和生产项目已经形成了良好的经济和社会效益。校园风景&& 近5年来，学校教师出版学术专著（教材）70多部，发表学术论文1336篇，其中核心期刊论文300余篇，三大索引论文32篇；完成国家“十五”规划重点课题1项，核心子课题2项，省教育厅、社科联科研项目59项，其中有4项科研成果获省级以上奖励。目前在研项目有省自然科学基金项目1项，软科学项目1项，省社科基金项目7项。&& 多年来，学校坚持“地方性、应用型”的办学定位，以“明德博学、知行日新”为校训，秉承“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校”的办学理念和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，瞄准地方经济社会发展方向，强化特色、发挥优势、创新模式，不断提高育人质量，已经累计为沧州市经济社会发展和基础教育建设输送了10万余名合格人才。中共河北省委书记张庆黎同志题词勉励，“希望沧州师范学院培养出更多靠得住、有本事、用得上的合格人才。”&& 学校办学多次受省、市表彰，开展的“大学生思想政治教育全覆盖”活动，被省委教育工委、沧州市委宣传部等部门做为经验做法予以推广。2010年10月面向社会募集善款220万元，成立了“安通爱心助学基金”，已救助800多名家庭贫困和遇灾学生顺利完成学业。
&&&1.院长 刘树桢刘树桢&& 1958年生，河北黄骅人，教授。毕业于河北教育学院中文系，读完华东师范大学教育系教学论专业研究生主要课程。现任沧州师范院院长、全国修辞学会会员，河北省社会心理学会常务理事，河北省省级语言文字工作视导员。&& 长期从事教育教学管理工作，并致力于教育教育教学研究和汉语研究。主持并完成国家级和省级教育课题3项，主研并完成省级课题6项：出版专著1部、参编论著5部，共计120多万字：公开发表国家和省级学术论文30余篇，多篇论文论著获奖。&&&2.院党委书记 陈西峰&& 3.院党委副书记 赵铁生&& 4.纪检委书记 马玉华&& 5.副院长 胡连利 牛芙珍 王双库 孙金强 田俊祥
&& 学校设有数学系、物理与电子信息系、化学与环境科学系、生命科学系、计算机系、机电工程系、中文系、英语系、法政系、历史系、教育系、经济管理系、美术系、体育系、音乐系等15个教学系。数学系1、数学与应用数学(师范类、本科)学制4年　　培养目标：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，符合现代基础教育要求的德、智、体、美全面发展高素质中学数学师资为主，兼顾多元化的培养目标。　　主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、抽象代数、复变函数、常微分方程、概率论、离散数学、微分几何、实变函数、高级程序语言设计、数学模型。　　授予学位：按有关规定授予理学学士学位。2、数学教育 (师范类、专科)& 学制3年　　培养目标：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学的教师、教学研究和从事数学领域其他工作的高级专业人才。　　主要课程设置：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。3、金融保险 (非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析，保险业务操作能力，具备从事证券、期货、保险和企业资本运营实务操作的应用型高级专业人才。　　主要课程设置：经济学、货币银行学、财政学、 国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、保险精算基础、保险营销、证券投资、财务管理。物理与电子信息系1、物理学(师范类，本科)学制4年　　培养目标：培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。　　主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、物理教学论等。　　授予学位：按有关规定授予理学学士学位。2、物理教育 (师范类，专科) 学制3年　　培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能，能够从事物理教学需要的教师、教育科研人员和从事物理领域其他工作的高级专业人才。　　主要课程设置：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、理论力学、普通物理实验、电工学、电子技术、电工电子实验、初中物理教材教法、C语言、多媒体技术与课件设计等。3、电子信息工程技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有电子和信息领域技术的基本理论、基本知识和实际能力，能够从事电子设备的使用维护，电子产品的设计、开发和通信、信息技术运用等方面工作的高级工程技术人才。　　主要课程设置：高等数学、普通物理、电路理论、电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、微机原理与应用、通信原理、信号与系统、、EDA技术、计算机网络等。4、信息安全技术(非师范类 专科 文理兼收) 学制2年　　培养目标：培养具有信息安全领域必要的理论基础和较强实践能力，具有必要的计算机硬件、软件、数据库和网络知识，从事计算机信息安全工作的高级技术人才。　　主要课程设置：计算机组成设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机故障诊断与测试、计算安全技术、密码学、网络攻防技术、多媒体技术与应用等。化学与环境科学系1、化学(师范类 本科)学制4年　　培养目标：培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，能在中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。　　主要课程设置：无机化学、有机化学、仪器分析、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、中级有机化学、中级无机化学、化学教学论、化学教学理论与方法等。　　授予学位：按有关规定授予理学学士学位。2、化学教育 (师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有化学基础知识、基础理论和基本技能，能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的专业人才。　　主要课程设置：高等数学、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、工业化学及实验、物理化学及实验、结构化学、现代教学艺术等。3、环境监测与评价(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养能在环境保护与环境监测管理领域从事环境监测与评价，具有较强的常规管理、常规检测、常规业务实施的高级技术应用型人才。　　主要课程设置：高等数学、环境化学、分析化学及实验、环境微生物、精密仪器分析及实验、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境噪声控制工程、环境监测及实验、环境质量评价等。4、应用化工技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有扎实的化学工业基础知识、熟悉化工生产工艺、掌握化工分析技术，能够在化工、轻工、矿业、环保等企业单位和部门从事分析、化验和测试工作，以及分析解决实际问题能力的应用型高级专业技术人才。　　主要课程设置：高等数学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、工业分析、精密仪器分析、有机合成与分析、精细化工工程与工艺、精密化学品合成、催化原理、高分子合成化学、环境分析、环境化学等。生命科学系1、生物教育 (师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和基本实践技能，能够从事生物学教学、科研以及从事生物领域其他方面工作的高级专业技术人才。　　主要课程设置：基础化学、计算机、植物学、动物学、解剖学、生理学、分子生物学、植物生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学等。2、生物技术及应用(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有生命科学基本理论和生物技术理论、知识、技能，能从事与生物技术有关的教学、科研、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。　　主要课程设置：微生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程下游技术、酶工程、生物制剂等。3、园林技术(非师范类 专科 文理兼收)学制2年　　培养目标：培养服务于城建、园林、环保及花卉企业等单位，熟练掌握现代城镇的园林绿化应用技术，具有从事城镇各类园林绿化的规划、设计、施工、养护、管理等能力的经营管理的高级技能人才。　　主要课程设置：、植物生理学、园林植物学、园林花卉、园林树木学、园林艺术与设计、植物组织培养、计算机园林制图、园林工程学、园林植物遗传育种学、园林植物病虫害防治等。计算机系1、现代教育技术 (师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养掌握计算机科学与技术的基本知识和基本技能，熟练的进行程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，能够从事计算机教育的教师及其它计算机领域的高级技术人才。　　主要课程设置：高等数学、线性代数、数字电子技术、计算方法、离散数学、现代教育技术、C语言程序设计、数学逻辑、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库、计算机网络等。2、计算机应用技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事计算机硬件的维护与维修技术工作，熟练的使用计算机网络的综合型高级专业人才。　　主要课程设置：高等数学、线性代数、计算方法、离散数学、数字电子技术、高级语言、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络、软件工程、图形处理、动画设计、网站建设等。3、软件技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养计算机软件基本理论，基本知识和基本技能，能够从事软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机高级专业人才。　　主要课程设置：高等数学、离散数学、计算机原理、网络技术、操作系统、c语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、大型数据库、数据库应用、软件工程、JAVA语言、网络编程、网络安全等。4、计算机网络技术(非师范类 专科)学制3年　　培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设的实际需求，在计算机和网络应用方面的专业人才。　　主要课程设置：计算机基础、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、线性代数、离散数学、C语言与C++、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、计算机网络实用技术、数据库系统、网络环境与管理、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程等。　机电工程系1、机电一体化技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养从事机电一体化、先进制造与系统、机电控制等方面的高级专门技术与管理人才。　　主要课程设置：机械制图、机械设计、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气压传动技术、工厂供电、电机与拖动、工厂电气控制设备、CAD/CAM、数控加工技术、单片机原理及应用等。2、电气自动化技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术研发以及电子与计算机应用领域的高级工程技术应用人才。　　主要课程设置：电工技术、电子技术、电气CAD、电机学、自动控制原理与系统、微机原理与接口技术、电力电子变流技术、计算机控制技术、传感器及检测技术、可编程序控制器、工厂电气控制设备等。3、模具设计与制造专业(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养从事模具设计与制造工艺工作的高等技术应用人才。　　主要课程设置：机械制图、机械设计、冲压与塑压设备、模具材料及表面处理、冷冲模设计与制造、塑料模设计及制造、模具制造工艺、模具CAD/CAM 、数控加工技术等。4、数控技术(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：掌握必要的基础知识和专业基本理论，具有较强的数控设备操作、编程、调试和维护等数控技术应用能力，具有创新意识和综合职业能力的高级应用型工程技术人才。　　主要课程设置：机械制图、 机械设计、液压与气体传动、机械加工设备、机械制造工艺、机床电气控制、数控原理与系统、数控编程与加工技术、数控设备维修技术等。中文系1、汉语言文学(师范类 本科)学制4年　　培养目标：培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的文艺理论素养，能够熟练地从事汉语言文学教学与科研，能在新闻和文艺出版部门、党政机关、企事业单位从事新闻编辑与写作、文艺评论，以及从事其他汉语言文学工作的高级专业技术人才。　　主要课程设置：古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、马克思主义文论、中国历代文论、美学、比较文学、民间文学、汉语史等。　　授予学位：按有关规定授予文学学士学位。2、语文教育(师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有汉语语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练的从事汉语语言文学教学，教学研究，以及从事其他汉语语言文学工作的教师等高级专业技术人才。　　主要课程设置：古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、语言学、文学理论、写作、逻辑学等。3、文秘(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，一专多能的应用型、复合型的现代化办公初中级秘书人才；培养目标立足于“宽口径、厚基础、重技能、求个性”，培养方向主要确定为国家机关及企事业行政管理，辐射相邻职业如新闻、编辑、宣传、公关、文档等。　　主要课程设置：写作、秘书学、档案学、管理学、信息工作与调研、办公自动化、公共关系、速记与电脑录入、秘书法律理论与实务、市场营销学、广告学、商务谈判与沟通、电子商务、公关礼仪、语言表达艺术等4、社会工作(非师范类 专科 文理兼收)学制3年　　培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，掌握社会工作、社会保障及社区管理的基础理论、基础知识、基本技能，具备一定的从事社会工作能力，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业，德、智、体全面发展的专业人才。　　主要课程设置：社会工作导论、社区工作、社会学概论、社会保障概论、社会行政、社会调查方法、个案与社会工作、团体社会工作、青少年、残疾人社会工作、老年、妇女社会工作、社会心理学、社会统计学等。英语系1、英语(师范类 本科 文理兼收)学制4年　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能较熟练地运用英语在中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。　　主要课程设置：英语写作、高级英语、高级散文、英语电影欣赏、网络报刊英语阅读、实用英语写作、英国文学史选、美国文学史选 、英语诗歌、英语短篇小说、实用英语语法、英语修辞学、语音学、英语教学理论、翻译基础、英美概况、跨文化交际等　　授予学位：按有关规定授予文学学士学位2、英语教育(师范类 专科 文理兼收)& 学制3年　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，能够熟练的从事英语教学、教学研究工作的教师及其他英语语言方面工作的高级专业人才。　　主要课程设置：精读、泛读、听力、语音、口语、英语写作、英语语法、翻译、英语教学法等。3、商务英语(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养具有扎实的外贸英语基础知识和国际贸易知识，熟悉国际市场相关理论和规则，能够从事商贸谈判及翻译工作，实际办理国际贸易业务等方面的高级专业技术人才。　　主要课程设置：政治经济学、西方经济学、市场营销、国际贸易、计算机应用、英美概论、商务英语、英语听力、口语、英语写作、英文翻译等。法政系1、思想政治教育(师范类 本科)学制4年　　培养目标：培养具有较高的思想政治素质和马克思主义理论素养，能在各类学校从事马克思主义理论课、思想政治教育学科、历史与社会学科的教学和科研以及能在党政机关、企事业单位、社区从事思想政治工作和管理工作的应用型、复合型高级专门人才。　　主干课程设置：哲学原理、社会学、伦理学、逻辑学、政治经济学、资本论选读、政治学、哲学原著选读、邓小平理论和三个代表重要思想、中学政治课教学论、法学概论、欧洲哲学史、中华人民共和国国史、世界政治与国际关系、国际关系史、西方经济学、中共党史、中国哲学史。　　授予学位：按有关规定授予法学学士学位。2、思想政治教育(师范类 专科)& 学制3年　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能综合素质的中等学校思想政治课教师和具有研究、开拓复合型素质的国家行政机关、企事业单位的思想政治工作者。　　主要课程设置：政治学、哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、科学社会主义理论与实践、中国哲学史、中共党史、伦理学、国际政治关系学、经济法、法理学、刑法、民法、诉讼法、行政法等。　3、法律事务(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强的实践能力的从事律师、法官、检查官职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才。　　主要课程设置：法理学、宪法学、民法学、经济法、民事诉讼、刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼法、国际法学、法律文书写作、国际私法、国际经济法等。4、市场营销(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和分析解决营销问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面工作的高级专门人才。　　主要课程设置：政治经济学、管理数学、西方经济学、商品学概论、基础会计学、统计学、市场学、商品零售学、超级市场营销、广告与营销实务、消费心理学、财务管理学、营销战略管理、谈判与推销技术、市场调查与预测等。5、工商企业管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能和开拓能力的复合型素质，在国家行政机关、工商企业从事生产经营和经济管理的专门人才。　　主要课程设置：政治经济学、管理数学、计算机网络基础、基础会计学、统计学、货币银行学、西方经济学、社会主义市场经济理论、国际经济学、财务管理学、企业经营管理、组织行为学、谈判与推销技术、市场调查与预测等。历史系1、历史教育(师范类 专科)& 学制3年　　培养目标：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史地理教育、教学、科研等方面的教师及历史地理领域其他方面工作的专业人才。　　主要课程设置：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、教育学、教学法等。2、旅游管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具有较高的政治道德素质和马克思主义素养，适应现代旅游业发展的需要，具有扎实的经营管理理论知识，较强的组织能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专业人才。　　主要课程设置：旅游学概论、饭店管理原理、旅游公共关系、旅游心理学、旅游地理学、财务管理、旅行社管理、旅游资源开发与管理、导游业务、形体与礼仪、旅游文化、专业英语、计算机网络等。3、涉外旅游(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具有涉外旅游经营管理方面的基础知识和基本技能，能够熟练运用外语进行涉外交流，从事国内和涉外旅游工作的专业人才。　　课程设置：旅游学概论、旅游资源学、导游学概论、旅游心理学、酒店管理、旅行社管理、旅游法规、旅游文化学、中西方文化、客源国概况、旅游英语、饭店英语、英语口语、英语听力、涉外礼仪、朝鲜语、计算机应用等。教育系1、学前教育(师范类 专科)& 学制3年　　培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践操作的应用型高级专门人才。　　主要课程设置：人体解剖生理学、普通心理学、、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前教育教学方法、幼儿心理健康与咨询、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。2、心理咨询(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具有良好的政治素质和职业道德，掌握心理科学基本知识与技能，能够在心理健康教育、咨询、治疗等方面从事实际应用工作的高级专门人才　　主要课程设置：人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询概论、变态心理学、精神分析法、认知分析法、环境心理学等。3、人力资源管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具有丰富的人力资源管理的基本理论、基本知识，能够在行政、企业、事业单位从事人力资源的管理和人力资源测评等方面的高级专业人才。　　主要课程设置：领导管理科学、普通心理学、教育心理学、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与培训、人力资源应用统计、组织行为学、人力测量与评定等经济管理系1、电子商务(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养具有一定的经济管理和商务管理理论知识，熟练掌握计算机及网络基本知识和技能，能够使用网络开展商务活动的应用型高级技术专门人才。　　主要课程设置：会计学原理、管理学原理、计算机网络、网络数据库、网络营销学、网站建设、电子商务物流管理、电子商务系统规划与设计、电子商务系统安全与支付、国际贸易等。2、会计(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年　　培养目标：培养能在企事业单位和政府部门从事资产、负债、所有者权益、收入成本和费用利润等核算，财务报表的编制和分析等方面的高级财务管理以及资产评估的专业人才。　　主要课程设置：会计学原理、管理学原理、统计学、财务会计、成本会计、预算会计、国际会计学、财务管理、审计学、货币银行学、资产评估学、财务报表分析等。美术系1、美术教育(师范类 专科)& 学制3年　　培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和教学研究的教师及从事其他行业美术工作的高级美术专业人才。　　主要课程设置：造型基础、中国画、书法篆刻、油画、设计基础、广告招贴设计、室内设计、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。2、艺术设计(非师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够为设计院所、广告公司、装修公司承担从事产品形体设计、产品包装设计、室内装潢设计、广告展示设计等高级专业人才。　　主要课程设置：造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、产品设计、展示设计、设计概论、工艺美术简史等。体育系1、体育教育(师范类 专科 文理兼收) 学制2年　　培养目标：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，掌握学校体育工作规律及较强的体育实践能力，能够从事体育教学、教学研究的教师，以及从事其他群体工作的高级专门人才。　　主要课程设置：人体解剖学、人体生理学、人体生物力学、体育心理学、体育卫生保健学、体育绘图、体育游戏、体育史、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等2、社会体育(武术方向)(非师范类 专科 文理兼收)学制2年　　培养目标：培养掌握武术运动项目的专业理论和技能，掌握学校体育运动的基本理论和实践能力，能够从事机关事业单位的安全保卫和公关部门的管理工作，面对各个武术馆、队的武术教练员以及中小学武术教学的专业人才。　　主要课程设置：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、教育学、教育心理学等。音乐系1、音乐教育(师范类 专科) 学制3年　　培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究的教师及音乐领域其他方面工作的高级专业人才。　　主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、舞蹈等。2、学前教育(幼儿艺术方向 )(师范类 专科)学制3年　　培养目标：培养具有先进的幼儿教育理念和较高艺术修养，掌握音乐、舞蹈、美术、语言等幼教必需的多种技能和幼儿艺术教育指导能力，能够在幼儿园、学校、社区独立组织各种幼儿艺术活动及教学的高级专业艺术人才。　　主要课程设置：儿童教育学、儿童心理学、现代幼儿教育理论、幼儿语言学、幼儿艺术美学、英语听说、舞蹈、艺术体操、儿童舞蹈编创、美术、手工制作、声乐、幼儿合唱指挥、儿童歌曲编创、钢琴、手风琴、小乐队编配、二胡演奏、古筝演奏、儿童故事等。
&& 学校开设 48个本、专科专业，涵盖文、史、理、工、管、经、法、艺术等8大专业门类，部分专业按类招生。&& 学校七个专业按大类招生，其中①计算机应用技术、软件技术和计算机网络技术三个专业按计算机类招生；②旅游管理和涉外旅游两个专业按旅游管理类招生；③机电一体化技术和电气自动化两个专业按自动化类招生。按类招生录取的学生，入学一年后选择自己中意的专业继续深造。 本科类 法学 思想政治教育&&&&教育学 学前教育体育教育&&&文学 汉语言文学英语美术学&&历史学 历史学&&&&理学 数学与应用数学物理学化学生物科学&专科类 农林牧渔 &&&&生化与药品 &&&制造 &&电子信息 电子信息工程技术&环保、气象与安全 &&&&财经 旅游 旅游管理类&&&公共事业 社会工作&&文化教育 &&&&艺术设计传媒 &&&&法律 &&&&
奖学金设置
&& 奖学金设置和困难生资助办法&& 为了激励学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，学校特别针对家庭经济困难学生实施一整套有效的帮扶措施：　①、学校实行学生奖学金和助学金并存制度，学生除助学金外，品学兼优学生，可获得国家奖学金8000元/人.年；品学兼优且家庭经济困难的学生，可获国家励志奖学金5000元/人.生。奖学金获奖面占学校总人数的2.5%。　②、国家助学金：家庭经济困难且学习刻苦的学生可获得国家助学金，国家助学金获得者为每生2000元，获助面占学校总人数的17%。　③、学校奖学金：一等奖学金每生每人500元/年，二等奖学金每生每人300元/年，获助面占学校总人数的15%。　④、学校勤工助学补助金：家庭生活困难的学生，可申请勤工助学工作岗位。学生利用课余时间做一些简单的工作，学校支付给劳务性报酬，每生每月60元，勤工助学岗位按学校总人数的6%安置。多年来学校没有一个学生因为家庭贫困而辍学。
&& 1.学生宿舍&&&学校1、2、3、8号学生公寓每生每年800元，4、5、6、7号学生公寓每生每年500元。&&&男生都是6人一间，书架写字台电扇都有。女生宿舍英语系住宿条件和男生一样，住宿费是800。其余系女生住宿条件差了一点，但是住宿费也便宜一些,500元每年。也就是说1.2.3.号楼还有新建的8号楼条件i较好。&& 2.食堂&& 学校有两个食堂。条件较好，食物品种丰富。&& 平均伙食标准500元每月。
教学楼&&&&&运动场&&学校食堂
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