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广东湛江二中港城中学中考录取分数线
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广东中考录取分数线最新更新
学习在线查询工具广东省湛江二中2017届高考热身考试作文审题立意分析及优秀作文
资源简介：
约1880字。
　　湛江二中2017届高考热身考试作文审题立意分析及优秀作文
　　原题回放
　　阅读下面的材料，写一篇作文。（60分）
　　过去我们熟悉的是信封、信纸，现在熟悉的是飞信、微信；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标、键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机、电脑。
　　现在与过去对比，会引起你哪些联想和感慨呢？
　　请结合你的理解，写一篇不少于800字的文章。注意明确文体，自拟标题；注意，不要脱离材料的内容与含意；不要套作，不得抄袭。
　　题意理解
　　作文题目要求“不要脱离材料的内容和含意”，“内容”是指材料直接反映出来的表层意思，“含意”是指由材料引申出来的较为深层的意思。
　　（一）材料的内容
　　1．过去熟悉的是信封、信纸、笔墨纸砚、书香墨宝；现在熟悉的是飞信、微信、鼠标、键盘、手机、电脑。
　　2、现在与过去进行比较。
　　3、引起哪些联想和感慨。
　　（二）材料的含意：无论是信封、信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，还是飞信、微信、鼠标、键盘、手机、电脑，从总体上看都属于交流或者通讯的工具，或者方式。
　　第一层面：正面来看
　　1、 通讯手段的进步。
　　2、 交流方式的进步。
　　3、 现在和过去相比较，进步是永恒的！
　　4、 变革给人们生活带来的积极影响。
　　5、 社会进步带来的生活方式的变革。
　　6、 传统方式和现代科技关系的探讨。
　　第二层面：反面来看
　　1、 现代交流手段对传统交流手段的冲击。
　　2、 现代生活方式给社会带来的负面影响。
　　第三层面：辩证的角度
　　1、 社会科技的发展，所产生的利弊。
　　2、 交流方式的进步，一把“双刃剑”。
　　（三）关于题意理解
　　１、符合题意
　　围绕材料中，过去熟悉的信封、信纸、笔墨纸砚、书香墨宝；现在熟悉的飞信、微信、鼠标、键盘、手机、电脑，以及由此产生的联想与
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站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。& 探究植物的呼吸作用知识点 & “如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口瓶中，在阳光下进行如图一所示实验．若实验前天平平衡，则光照一段时间后，天平将向右&（选“左”或“右”）倾斜；在此过程中，两枝条都能进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用&（少填一个不得分）．（2）图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失，水分是通过叶片上的气孔&散失进入空气；若将A的嫩茎掐断，其断面会流出汁液，这些汁液来自茎中的导管&．分析图二中曲线甲、乙可知，曲线甲表示的可能是A的光合&作用随时间的变化．（3）我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验，获得的实验数据如下表：（实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响）
温度（单位：℃）
暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）
+2①分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明温度不同，呼吸作用的强度不同&．②依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是26℃&．若A为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调节温室内的温度？夜晚适当降低室内的温度，白天适当增加室内的温度&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口...”的分析与解答如下所示：
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位．（2）图二中的曲线甲指的是光合作用，曲线乙指的是呼吸作用．（3）温度影响光合作用和呼吸作用的进行、由资料分析得知，光合作用和呼吸作用的强度，在一定的范围内，随温度的升高而增强，该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃．据此解答：
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化．而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢．如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降．绿叶在光下进行的生理活动有光合作用，呼吸作用．蒸腾作用．&& （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位；导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，渗出的液体是水和无机盐，主要来自茎的导管．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制，因此可以判断图（二）中曲线乙表示的是呼吸作用；而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用．&&&&& （3）①光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行，呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量．将五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响，分析表中的数据说明，植物呼吸作用，消耗有机物．温度不同，呼吸作用的强度不同，在一定的范围内，温度越高，呼吸作用越强．&&& ②光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．分析表中的数据说明，植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物（或植物进行光合作用积累了有机物）．该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃．依据实验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，白天适当增加室内的温度，增加光合作用的强度；夜晚适当降低室内的温度，降低呼吸作用，利于蔬菜体内有机物的积累．故答案为：（1）右；光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；&&&&&&&&&（2）气孔；导管；光合；&&&&&&&&& （3）①温度不同，呼吸作用的强度不同；&&&&&&&&&&&& ②26℃；夜晚适当降低室内的温度，白天适当增加室内的温度．
解答此题的关键是理解资料中的信息从中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．
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如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水...
错误类型：
习题内容残缺不全
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与“如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口...”相似的题目：
如图是人体和植物的结构或生理活动示意图，请据图回答以下问题：（1）由于空气中PM2.5（细颗粒物）含量过高，2013年初北京屡次发生雾霾天气．研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2.5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的&&&&（填字母）结构，才能影响其他器官．（2）图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是&&&&（填序号）．（3）2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国，这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物，其中氯霉素的滥用，可使人发生再生障碍性贫血，导致患者体内血液运输&&&&（填“氧”或“二氧化碳”）的能力较低，如果图丙中叶片释放的b是该物质，说明植物在进行&&&&作用．（4）图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功．请据图说明原因&&&&．
根据右图回答问题：（1）本装置的实验目的是&&&&．（2）要使该实验效果明显，本装置应放在&&&&环境中，否则因为&&&&而影响效果．（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证&&&&，但必须把这一装置放在&&&&．（4）若要验证蒸腾作用，应如何改进装置&&&&．&&&&
下列四种曲线能够正确反映种子含水量与种子呼吸作用强度关系的曲线是&&&&
“如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关...”的最新评论
该知识点好题
1小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是&&&&
2为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验．请回答：（l）小阳取A瓶，按图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是&&&&．（2）乙图试管中可观察到的现象是&&&&o（3）小阳同时利用B瓶也做了同样的实验，其作用是&&&&．（4）本实验中，小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜，你认为要放置在“温暖的地方”的理由是&&&&．
3为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：（1）该实验应选用&&&&（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行&&&&作用，以免对实验结果产生干扰．（2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变&&&&，表明植物呼吸作用释放了&&&&．（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：&&&&．
该知识点易错题
1小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是&&&&
2某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的&&&&中．（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水会有怎样的变化？&&&&．为什么？&&&&．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则实验探究的目的是&&&&．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，请说明对照实验的装置应如何设置？&&&&． （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是&&&&．
3表中记录的是在不同温度时，某植物呼吸强度的数据．
温度（℃）
呼吸作用强度（ug二氧化碳）
10注：呼吸作用强度用每100g离体线粒体每小时释放的二氧化碳的量来表示，单位是ug/100goh（1）请以温度为横坐标，呼吸强度为纵坐标，将图中数据化为曲线图．（2）从数据中可看出，在一定范围内，随温度的升高，呼吸强度会&&&&．但是温度过高，呼吸作用又会&&&&．（3）呼吸作用能为生物体的生命活动提供&&&&．（4）呼吸作用不利于果蔬的贮存，所以你会建议妈妈贮存水果蔬菜时保持怎样的温度？&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口瓶中，在阳光下进行如图一所示实验．若实验前天平平衡，则光照一段时间后，天平将向____（选“左”或“右”）倾斜；在此过程中，两枝条都能进行的生理活动有____（少填一个不得分）．（2）图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失，水分是通过叶片上的____散失进入空气；若将A的嫩茎掐断，其断面会流出汁液，这些汁液来自茎中的____．分析图二中曲线甲、乙可知，曲线甲表示的可能是A的____作用随时间的变化．（3）我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验，获得的实验数据如下表：（实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响）
温度（单位：℃）
暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）
+2①分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明____．②依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是____．若A为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调节温室内的温度？____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：（1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口瓶中，在阳光下进行如图一所示实验．若实验前天平平衡，则光照一段时间后，天平将向____（选“左”或“右”）倾斜；在此过程中，两枝条都能进行的生理活动有____（少填一个不得分）．（2）图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失，水分是通过叶片上的____散失进入空气；若将A的嫩茎掐断，其断面会流出汁液，这些汁液来自茎中的____．分析图二中曲线甲、乙可知，曲线甲表示的可能是A的____作用随时间的变化．（3）我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验，获得的实验数据如下表：（实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响）
温度（单位：℃）
暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）
+2①分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明____．②依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是____．若A为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调节温室内的温度？____．”相似的习题。广东省湛江二中2010届高三语文第二次月考 月考试卷 高三上册 粤教版
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试题名称广东省湛江二中2010届高三语文第二次月考(高三上册 粤教版)
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