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引导同位语从句时,切不可错用which.例如:　　Word has come that some American guests will come to visit our school next week.有消息说下周将有一些美国客人来我校参观.我想问一下,“引导同位语从句时,切不可错用which”这句话是什么意思,同位语从句不能用which引导吗,还有同位语从句不是一般跟在名词的后面吗,为啥这里跟在动词后面?
古月_z牡眝
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英语中引导同位语从句的词有连词 that,whether,连接副词 how,when,where等.（注：if,which 不能引导同位语从句).而which【不是连词】,连词在句中不做句子成分.which在定语从句中是【关系代词】,在特殊疑问句中是【特殊疑问代词】,【关系代词】和【特殊疑问代词】在句中要做句子成分.
是否所有主语从句都可以转化成it做形式主语的形式。
who did the work is unknown
whether it will do us
harm or good remains to be seen.
这两句可以转化吗
为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首位置，真正主语搁置于句末。所以主语从句都可以转化成it做形式主语的形式。下例两句可以转化成：
who did the work is unknown.=It is unknown who did the work
whether it will do us
harm or good remains to be seen.=It remains to be seen whether it will do us harm or good.
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同位语从句一般是用that引导，且接在其所修饰的句子后面，不能使用which。例如：We heard the news that our team had won. 我们听到消息说我们队赢了。They were worried over the fact that you were sick. 他们为你生病发愁。The news that we are having ...
如果句子的主语是从句，且主语部分过长造成句子不平衡的话，往往使用形式主语it做主语，而把真正做主语的主语从句后移。你给的两个句子都可以使用形式主语it。Who did the work is unknown.——It is unknown who did the work.Whether it will do us
harm or good remains to be seen.—— It remains to be seen whether it will do us
harm or good.更多例句：It’s a pity that you missed the exciting football match.It is reported that 16 people were killed in the earthquake.It is not decided who will give the operation to the patient.
扫描下载二维码【同位语从句的引导词】同位语从句的引导词有哪些,具体点,特别是 if和which 能不能引导同位语从句 如果which 可以引导 那么它与定语从句的区别是什么_牛宝宝文章网【同位语从句的引导词】同位语从句的引导词有哪些,具体点,特别是 if和which 能不能引导同位语从句 如果which 可以引导 那么它与定语从句的区别是什么专题：同位语从句的引导词有哪些,具体点,特别是 if和which 能不能引导同位语从句 如果which 可以引导 那么它与定语从句的区别是什么谢谢一楼的同学哈 不过我查了下相关资料 which是可以引导同位语从句的。“WWw.nIUBb.nEt”这有个例句 是改错题 我不懂 希望有人分析下Alchemists had the idea which by applying chemical vapors to base metals they could create gold其中应该把which改成that，同位语从句的引导词有哪些,具体点,特别是 if和which 能不能引导同位语从句 如果which 可以引导 那么它与定语从句的区别是什么的参考答案同位语从句同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.下面这个材料供参考.一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句.它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容.如：I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息.I had no idea that you were here．我不知道你在这里.二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息）,possibility等.如：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了.三、英语中引导同位语从句的词通有连词 that,whether,连接副词 how,when,where等.（注：if,which 不能引导同位语从句.）如：l have no idea When he will be back．我不知道他什么时候回来.He must answer the question whether he agrees to if or not.他必须回答他是否同意这样一个问题.四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开. 如：Several years later,word came that Napoleon himself was coming to inspect them．几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视 察他们.The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．他突然想起可能敌人已经逃出城了.五、同位语从句与定语从句的区别.1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况.如：The news that l hove passed the exam is true．我通过了考试这一消息是真的.（同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容.）The news that he told me just now is true．他刚才告诉我的消息是真的.（定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息.）2、引导同位语从句的that是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等.如：The idea that computers can recognize human voices surprises many people.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇.（that在从句中不充当任何成份.）The idea that he gave surprises many people．他提出的观点令许多人感到吃惊.（that在从句中作gave的宾语.）一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前Bruce Lee (姓名)李小龙Graf Schmidt (称号,浑名)施密特伯爵Doktor Wang (职称,头衔)王博士Onkel Liu (亲戚的称呼)刘叔叔die Stadt Shanghai (类属名称)上海市die Provinz Hebei (类属名称)河北省das Jahr 2000 (类属名称)2000 年zwei Flasche Wein (度量名称)两瓶酒drei Kilo Tomaten (度量名称)三公斤西红柿die Universitaet Bremen (专有名词)不来梅大学der Film "Der Lachende Man" (专有名词)电影“笑面人”Rechtanwalt Dr. Kluever (专有名词)律师科卢佛博士der Flug Bremen - Frankfurt (专有名词)不来梅到法兰克福的飞机Caesar der Grosse (名词化了的形容词,要放在被限定词后面)凯撒大帝1) 独立的同位语：常出现在被限定词前,中间有逗号分开die beiden Universitaeten, Bremen und Hamburg这两所大学,不来梅和汉堡am Montag, dem 6. Dezember十二月六号,星期一die Lehrerin, eine sehr schoene Frau (带修饰成分的名词)、、、女教师,一位非常漂亮的女士、、、Ich habe sie, das schoenste Maedchen in der Schule, getroffen. (代词同位语)我碰到了她,这位全校最漂亮的女孩.注意：由z.B., wie, als, besonders, naemlich, vor allem 引导出的同位语,前面一般有逗号... viele von uns, z.B. Thomas, Jan und Uwe ...... die Schueler, besonders Xiao Wang ...... Tiere, wie Tiger, W鲽fe oder Baeren sind ...Ein Man wie dieser gefaellt mir nicht. (wie前面有时无逗号)Ich als Chef der Gruppe muss fleissiger arbeiten. (als前面有时无逗号)注意：wie, als 引导出的同位语,及做同位语的all-, jed-等可不与被限定词紧挨在一起Hier bin ich auch als Lehrer taetig.Seid ihr heute alle da?注意：书面语中的多个独立或非独立同位语Der Chefarzt Dr. Wang, Direktor des staedischen Krankenhauses kommt zu uns.注意：同位语与被限定词的格一致,性或数,可一致也可不一致... die juengere Leute, der Stolz des Landes ...... die Tiger, die gefaehrlichsten Tiere des Zoos ...注意：带同位语的名词做第二格定语时,如头衔等,示格词尾应在名词上der Besuch des Professor Meiers (Professor 为同位语)der Besuch des Professors Meier (Meier 为同位语)注意：同位语herr的词尾在两种情况下都要示格der Besuch Herrn Meiers (Herr 为同位语)der Besuch des Herrn Meier (Meier 为同位语)1．that引导的同位语从句与定语从句之区别that引导的同位语从句that引导的定语从句句法功能上that只起连接从句的作用,无意义.在从句中不充当句子成分.不可省.that替代先行词在从句中不仅起连接作用,还充当一个句子成分.如在从句中作动词的宾语时可省略.意义上从句是被修饰名词的内容.从句起限定作用,是定语如：The news that Mr. Li will be our new English teacher is true. (同位语从句,that不可省.)李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的.The news (that) he told me yesterday is true. (定语从句,that在从句中作told的宾语,可省.)他昨天告诉我的消息是真的.2．一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中,谓语动词用虚拟语气should+动词原形表示.should可省.如：This is our only request that this (should) be settled as soon as possible.这就是我们唯一的请求：尽快解决这个问题.转载请保留本文连接：分享到：相关文章声明：《【同位语从句的引导词】同位语从句的引导词有哪些,具体点,特别是 if和which 能不能引导同位语从句 如果which 可以引导 那么它与定语从句的区别是什么》由“俄韩尛糖”分享发布，如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益，请联系我们删除。TA的分享&&&&&&&&&&&
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专四语法知识：引导同位语从句的连接词
作者：网编整理&&来源：新东方论坛&&时间：
　　一、引导同位语从句的连接词
只起连接作用，不充当从句中的任何成分。
that, whether
既起连接作用，又在从句中担任成分（主语、宾语、表语或定语）。
，whose, which
既起连接作用，又在从句中担任成分（状语）。
where, why, how
复合代词 & 复合副词
既起连接作用，又在从句中担任成分（主语、宾语、表语或定语、状语）。
whoever, whatever, whichever, whenever, wherever, however
　　二、同位语从句的引导词用法
　　1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）
　　例：The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.
　　将军下达了战士们立即过河的命令。
　　析：the soldiers should cross the river at once是the order的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。
　　2.如同位语从句意义不完整，需增加&是否&的含义，应用whether引导同位语从句。（if不能引导同位语从句）
　　例：We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.
　　我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。
　　析：the sports meeting will be held on time意义不完整，应加&是否&的含义才能表达the problem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。
　　3.如同位语从句意义不完整，需增加&什么时候&、&什么地点&、&什么方式&等含义，应用when, where, how等词引导同位语从句。
　　例1：I have no idea when he will be back.
　　析：he will be back意义不完整，应加&什么时候&的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。
　　例2：I have no impression how he went home, perhaps by bike.
　　析：he went home意义不完整，应加&如何&的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。
　　4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。
　　如：The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.
（责任编辑：胡静平）
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