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小学一年级读后感作文
小学一年级读后感作文栏目主要收集了一年级各类文章名著读后感的写作,包括了小学生一年级读后感作文100字,150字,50字等字数的一年级读后感作文大全；其他年级及字数的读后感作文请查看：&
一年级读后感作文列表
一年级读后感100字篇一_我读《陶罐和铁罐》 星期五，我们学习了《陶罐和铁罐》这一课。这一课主要写了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它...
读《一年级的小蜜瓜》有感200字篇一_小蜜瓜的同学们 小蜜瓜在学校里上学，对他来说一件顶顶重要的事情，就是记住每一位同学的名字和长相。 首先，是用老师点名提问时记住了全班二十八个人...
寓言故事读后感100字篇一_读《陶罐和铁罐》有感 今天我读了《陶罐和铁罐》这篇课文，它主要讲了国王御厨里的两只罐子：陶罐和铁罐，因为铁罐自恃坚硬，就瞧不起陶罐。 我明白了，不能瞧不...
一年级读后感100字篇一_《陶罐和铁罐》读后感 我给大家讲一个故事，叫做《陶罐和铁罐》。 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。有一天，...
读《伊索寓言》有感100字篇一_小故事大道理 初看这本书，里面的小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我...
一年级读后感100字篇一_《伊索寓言》读后感 今天，我读了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己美丽的羽毛，嘲笑一只路过的鹤。说自己衣饰像个王后，具有彩虹...
小学生读后感100字篇一_龟兔赛跑故事读后感 今天我读了《龟兔赛跑》的故事，读完故事后我的读后感是应该向乌龟学习，不应该向小兔子学习，乌龟得了第一名，是他很努力的向前爬，小兔子输...
一年级读后感100字篇一_《龟兔赛跑》读后感 今天我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的故事；我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样不...
一年级读后感100字篇一_读《成语故事》有感 暑假里过生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》 看了这本书，我不但知道了许多成语，而且知道了它们的由来。看了这本书，我还认识了...
一年级读后感100字篇一_《龟兔赛跑》读后感 今天我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的故事；我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样...
小学读后感100字篇一_读《龟兔赛跑》有感 今天我读了《龟兔赛跑》的故事，读完故事后我的读后感是应该向乌龟学习，不应该向小兔子学习，乌龟得了第一名，是他很努力的向前爬，小兔子输...
读后感大全100字篇一_《龟兔赛跑》读后感 今天，我读了《龟兔赛跑》这个故事，主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑，兔子跑到半路去睡觉了，最后乌龟得了第一名。 这个故事使我懂了一个道理...
《昆虫记》读后感_优秀读后感200字 昆虫记的作者是法国着名的昆虫学家亨法布尔，作者非常喜爱昆虫，植物，尤其是昆虫，他为了让更多的人认识昆虫，法布尔付出了毕生的精力，观察了500多只...
坚持奋斗_《昆虫记》读后感150字 《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界...
《昆虫记》读后感_名著读后感150字 孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。横贯中间的是一...
《昆虫记》读后感_一年级读后感100字 我读过《昆虫记》，上面很多昆虫秘笈。昆虫是好的，害虫不能保留，密封不怎么好，因为它蜇人后会死去。圆网蛛不友好，上钩的动物都吃，除了高级动物...
《灰姑娘》读后感_格林童话读后200字 今天，我读了《灰姑娘》的故事。我知道了，灰姑娘她妈妈死了后，爸爸又娶了一个新妈妈，新妈妈又带来两个姐姐。她们外貌长的很漂亮，但心里却很丑陋...
《灰姑娘》读后感_一年级读后感200字 同学们，你们读过《灰姑娘》吗？内容是这样的：灰姑娘一家要参加王子的舞会，坏后母给灰姑娘出了各种难题，可还不让去经过鸽子和仙子给了她许多东西...
《灰姑娘》读后感_一年级读后感150字 我读了《格林童话》这本书，书中有一个《灰姑娘》的故事。灰姑娘的妈妈死后，他的爸爸给她娶了一个后妈，后妈有两个女儿，她们虽然很美丽，但心却很...
读《灰姑娘》有感_格林童话读后感200字 前几天，我再次读了《灰姑娘》的童话故事书，感触颇深。 这个故事的主要内容是：从前，有一个善良的女孩，她的继母是一个心肠狠毒的女人，她还带来...
读《灰姑娘》有感_童话读后感200字 前几天，我读了《灰姑娘》深受启发。灰姑娘的母亲已死，她的爸爸找了一个新母亲和两位姐姐，仙德蕾拉很高兴，又有两位姐姐，但母亲让她做家务。 仙德雷...
《白雪公主》读后感_小学生读后感200字 今天，我读了童话故事《白雪公主》。白雪公主长很漂亮，也很善良，最后她和王子结了婚，得到了幸福。王后也很美丽，但是她很恶毒，几次想杀死白雪...
《白雪公主》读后感_格林童话读后感100字 白雪公主是一位美丽善良的人，差点被她的后妈王后杀死，就是因为她的美丽和善良，小矮人们非常喜欢她，最后小矮人还救了白雪公主。 有一天，王子...
读《白雪公主》有感_一年级读后感100字 《白雪公主》这个童话故事的内容是：白雪公主的后妈想把她毒死，小矮人和王子帮助白雪公主终于战胜了坏后妈，然后和王子结了婚，过着幸福快乐的生...
读《白雪公主》有感_童话读后感100字 有一个王后生下了一个漂亮的公主，大家给她取名叫白雪公主。不幸的是，白雪公主还没有长大，她的妈妈就死了，国王又娶了一个心肠不好的妻子，这个王...
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教室布置专题一年级（一年级同名系列图书）_百度百科
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?一年级同名系列图书
（一年级同名系列图书）
湖南卫视《》官方授权图书共三辑，由湖南少年儿童出版社和湖南科技出版社出版发行。超值唯美大礼盒全程记录、、七位萌娃主角的鲜师学童炼成记，湖南广播电视台副台长张华立、暖心推荐，随书附赠冬花老师签名海报、萌娃明信片。第一辑《一年级：你好，新学校》于日圣诞节温暖上市，日起在当当网、湖南少年儿童出版社天猫旗舰店、博库网、文轩在线等网络渠道进行预售。第二辑《一年级·我想当班长》、第三辑《一年级·成长纪念册》也将陆续上市。
一年级主要内容
《一年级》唯美超值礼盒，精彩内容，独家放送！
礼盒装内含：
《一年级：你好，新学校》原创心灵启蒙绘本 1本
芳妃美育工作室以节目内容为蓝本，以充满童趣的语言和细腻温馨的插画，为读者塑造出能与哈利波特中魔法城堡媲美的英伦风校园、独特校园气质的明星老师和个性不一、精灵古怪的学童们。
《一年级：你好，新学校》教育主题图文册1本
第1至3期节目温情回顾，探讨关于小学寄宿制、分离焦虑、秩序感敏感期、异性敏感期、所有权概念、换位思考等教育话题，独家放送大量精彩剧照。
陈学冬、宋佳超大幅签名海报2张，特有校园气质，粉丝专属珍藏
陈学冬、宋佳、七位萌娃主角明信片 9张。[1]
一年级作家简介
《》是2014年最新打造的一档大型原创校园纪实节目。这是湖南卫视首次深入校园，对学童鲜师共同的成长进行全景记录。湖南卫视《》节目组在成功推出电视节目后，组织国内最优秀的原创绘本团队和最专业的教育点评团队，一方面以绘本的方式，带领读者重返一年级，一方面深入分析节目中明星老师和七位萌娃主角的表现，为老师和家长提供了行之有效的启蒙教育理念和方案，助力幼小衔接的启蒙教育，呵护孩子的最美初心和天然成长。[2]
芳妃美育工作室：是一个以原创绘本的创作与出版、各种美育工作坊为核心的艺术工作室。“一切为了美”是工作室创立的初心，工作室致力于中国原创绘本的创作与推广，希望越来越多的家庭爱上原创绘本。
李芳妃：80后画家、作家、儿童美术教育专家，绘本阅读推广人，小豆豆艺术馆及芳妃美育工作室创始人。著有家庭美育畅销书《和孩子一起玩艺术》及原创绘本《乌拉拉王国的小王子》等。在各大育儿媒体《妈咪宝贝》《妈妈宝宝》《时尚育儿》《学前教育》等开设专栏或特邀撰稿，还为《婴儿画报》《幼儿画报》等杂志撰写童话故事。
董肖娴：绘本画家，毕业于中央美术学院绘本创作工作室。出版有《小黑漫游记》《甜心小米》《乌拉拉王国的小王子》等作品。其中《小黑漫游记》获2008年中央美术学院毕业创作一等奖、第八届全国图画书装帧设计优秀奖，并参加世界设计师大会作品展。[3]
一年级专家推荐
《》引发的回忆、比较以及展望，都不约而同地指向一个字：爱。与其说这是一个启蒙教育读本，不如说是一个关于爱的读本。
——湖南广播电视台副台长、总编辑 湖南卫视总监 张华立《》不仅能带大家重温那份可贵的美好和孩童专属的记忆，还能追溯每个人的性格成因。一年级，是一个自然人的小孩怎样能顺利过渡到社会化人格的试验阶段。一年级根本不是教知识的时候，一年级就是拿那个规矩松松地跟小孩的天性试接口的时候，一年级特别好玩。要让孩子用刚立起来的小规矩，配着他那个天真不羁的天性，既不要太束缚他又让他能够好好地过度过去。一年级不是那个紧张兮兮的起跑线。一年级的权利，要允许他迷茫、懵里懵懂，允许他任性，允许他哭哭啼啼，允许他跟规矩有一段磨合，允许他在不失去天真和快乐、绝对权利的前提下去学习慢慢做一个社会人。
——著名文化学者、北京师范大学教授
一年级目录
《一年级：你好，新学校》教育主题图文册：
你好！新学校
一年级，是什么
成长帮帮忙：
一年级，请给孩子一个美好的概念
告诉孩子，打针会有点痛
我们不能分手
成长帮帮忙：
离开，给孩子一个温暖的告别仪式
分离焦虑，没那么可怕
我一定要找到它
成长帮帮忙：
把每一个任务都变成游戏
让孩子自己慢慢来
找啊找，找到一个好朋友
成长帮帮忙：
女孩，有爱美的权利
努力过，就很棒
成长第一课
真是倒霉透顶的一天
成长帮帮忙：
提供给孩子解决冲突的最佳方式
奇妙的儿童秩序敏感期
上课啦，上课啦
成长帮帮忙：
熊孩子出没，忽视而不漠视，冷静而不冷漠
寄宿生活，痛并快乐着
成长帮帮忙：
父母分离，对孩子的陪伴不分离
孩子寄宿，对家长也是一次挑战
一日小老师
拼音卡“逃跑”了
成长帮帮忙：
不要给孩子贴标签
可以避免的冲突
我好喜欢你
成长帮帮忙：
如春笋般萌芽的异性敏感期
如果你的宝贝“恋爱”了
小厨师闯祸了
家庭教育理念保持一致性，孩子才会有安全感
让孩子形成所有权概念
一个有魔法的字眼
成长帮帮忙：
角色扮演，让孩子学会换位思考
尽量少用成人世界的评价体系来对待孩子
一年级内容试读
拼音卡“逃跑”了
清晨，阳光透过玻璃窗，铺满一年级的教室。
孟老师正在准备上课的教具。孩子们有的在闲晃，有的在看书，有的在研究黑板上新挂上的投影仪。
今天要学习拼音。那一堆不起眼的黑白拼音卡，是耐心而敬业的孟老师，花了三个小时，在办公室裁剪而成的。
曾问：“孟老师，这种东西现在都能买到，你为什么要自己做？”
孟老师微笑着解释，市面上的拼音卡太小了，对孩子们的视力不好。
一堂语文课，为了出示卡片时那短短几分钟内孩子们的视觉舒适度，一个事务繁忙的低年级老师，用半天的时间去精心准备。
苏霍姆林斯基曾言，没有爱，就没有教育。一个出色的教育工作者，内心必然有爱。这种爱，就藏在这样一个个温暖的细节里。
离开教室之前，孟老师特意嘱咐：“请不要动老师的拼音卡。”
令她出乎意料的是，她一离开教室，意外就发生了。
拼音卡？什么东西？好奇心爆棚的一个箭步冲上去，拿起小卡片就往黑板上贴。我贴，我贴，我贴贴贴！
他一边贴，一边哼着小曲儿，傲然站在讲台上，手拿拼音卡，指点江山激扬文字。
这时，一个小姑娘清脆的声音响起：“老师来了！”
这句话的威慑力很强大。所有同学迅速位移，回归座位，状态从暴动模式调整为静止模式。
孟老师刚走上讲台，就发现了异样。教室的地上四处散落着拼音卡和书，一片狼藉。
“谁拿了我的东西？谁拿了孟老师上课要用的东西！”孟老师厉声道。
教室里一片寂静。所有的孩子都呆住了，愣愣地看着老师。
“这是谁拿的？告诉我！”孟老师从地上捡起一张拼音卡，指着正愣在作案现场的黄衣男生，生气地问。
“！”黄衣男生毫不犹豫地揭发了他的对手。
孟老师走到马皓轩课桌前，厉声道：“你全部给我找出来，我花了很长时间做的！”
低着头，在教室里一阵苦找，终于找齐还给了孟老师。
孟老师回到讲台上，一番苦口婆心：“从小，爸爸妈妈就教你们不要拿别人的东西。你们把拼音卡弄乱了，弄丢了，我们今天上课就不能用它们来玩游戏了……”
满脸懊恼，不停地用手做洗脸状。更糟糕的是，老师还发现，还有好多上课用的贴纸也不见了。诚实的很快就“自首”了，并迅速找出藏在课桌里的贴纸还给了老师。
成长帮帮忙
【不要给孩子贴标签】
是一个很有个性的孩子。这一小节后，有对马皓轩的采访。他承认了自己的错误。而且，他还一边玩积木，一边说道：“反正我很嚣张啦！”
“嚣张是什么意思？”
“就是我很霸道！”
马皓轩为什么会这样评价自己，我们不得而知。但当孩子做了一件不被认可的事情时，我们可以评价他的行为，却不能因此定义他的人格。一个糟糕的定义，就是对小孩潜移默化的负面心理暗示。
这一点，孟老师做得很棒。她非常生气，但是自始至终，她和孩子谈论的都是这件事情，以及如何解决问题（请马皓轩自己把东西找出来），并没有用常见的贴标签句式“你怎么这么……”“你太……”。
【可以避免的冲突】
一年级的孩子，刚刚离开自由自在的幼儿园，内心还没有形成明确而成熟的规则感、秩序感。他们好动、好奇。此时，要尽量少用一个词—“不要”。
对于一个像马皓轩这样古灵精怪的孩子来说，“不要碰”是一个简直令人浮想联翩、充满诱惑力的字眼。不要？为什么不要？
几乎所有的孩子都有一颗天生逆反和随时准备迎接挑战的心。不要？我偏要嘛。
就像马皓轩去幼儿园当小老师的时候，他声嘶力竭地喊“你们不要跳”，结果，教室里从一个孩子乱跳变成了一群小恶魔群魔乱舞。
老师离开前，可以这样说：“这是上课用的拼音卡，如果弄丢了，我们就没有游戏道具了。”
或者干脆不强调，说不定并没有孩子注意到她的拼音卡。
最好的方式是，面对一群熊孩子，把你认为可能会遭到破坏的东西收好。
【 分离焦虑，没那么可怕】
分离和爱同等重要，它们是生命中最重要的两个主题，它们一起作用，让一个人成长，让一个人成为他自己。
儿童最早的分离焦虑出现在婴儿期。最常见的情景是，妈妈要出门，孩子哭闹。为了避免这种情况，妈妈以后出门时选择悄悄溜走，或者趁着孩子熟睡时离开。
这种处理方式不太恰当。小婴儿醒来后发现妈妈莫名其妙消失了，没有预期接受依附对象不在身边的事实，这样的情形重复发生，就渐渐埋下了分离焦虑的种子。
每一次离开孩子时，最好明确地告诉他，我为什么要离开，什么时候回来。最开始，孩子也许依旧会哭闹，但是他慢慢就会接受事实：依附对象不能时刻陪伴我，但是他（她）只是暂时离开。
节目中，发现在外面哭的小女孩时，宋佳的举动让人非常感动。她把孩子带到自己的房间，一直握着孩子的手。有同学探头探脑时，她说道，请你们让开一下。
自始至终，宋佳都没有对孩子说“别哭了，坚强一点”。这是一句很糟糕的话。孩子也许会因劝说而关闭哭泣，但是，同时关闭的还有敞开的心门。
作为一个年轻的演员，在一个孩子难过的时候，她做到了一个妈妈最佳的状态—去接纳孩子的情绪，去静静陪伴，而不是粗暴地代入一个成人的感受—“不能哭，要坚强”。
【如果你的宝贝“恋爱”了】
节目中，处理孩子的“感情问题”，老师和家长都非常理智。孩子之间的小纷争和小依恋都如行云流水般自然而然地呈现。老师和家长都是很好的观察者，没有任何的干涉和指责。包括记者对两个小家伙的采访，也很客观，没有使用任何诱导性的提问。
孩子们的状态很真实，很美好。
如果发现你的小宝贝“恋爱”了，怎么办？
最重要的一个词语就是陪伴。听他倾诉，尊重孩子的感受和他内心的需求，友善地对待他喜欢的小伙伴。
不干涉并不等于当撒手掌柜，当孩子向你求助的时候，你可以正确地引导他。你可以鼓励孩子，要努力做更好、更棒的自己，才有更多的机会选择优秀的同伴。
陪伴孩子顺利度过这一段时间，对他成人以后，正确处理异性之间的关系非常重要。
千万不要嘲笑他，或者严厉地制止、刻意地将孩子的感觉扼杀在萌芽阶段。大人的粗暴禁令，会让孩子产生罪恶感和羞耻感。喜欢异性小伙伴是一件羞耻的事情，这种误区会影响孩子成人后对感情的态度。
【让孩子形成所有权概念】
在这次冲突之初，擀面杖是李昊煜的。后来，陈思成想要它，混乱中，擀面杖又到了马皓轩手里。
孩子因为抢东西而引发冲突，是很常见的纠纷原因。
有一次，上课前，有同学拿走了老师的书和教具，孟老师曾经和全班同学说了一句话—爸爸妈妈从小教你们，不要拿别人的东西。这在儿童成长的过程中，是一个非常重要的概念—所有权。
儿童的自我意识在两岁左右开始萌芽。他开始对物品表现强烈的占有欲。这时要保护好孩子自我萌芽的敏感期。
这个阶段，家长容易有一个错误的观念，劝说甚至强行要孩子“分享”。
“你的东西，你有支配权。别人的东西，你不能随意拿走。”爸爸妈妈要帮助孩子，建立对待物品所有权的正确概念。
强行让孩子分享，就是告诉孩子如何获得不属于自己的东西。
儿童自我建构的过程，就是通过占有属于自己的东西来区分“我”和“别人”的。
这个时期，孩子的自我意识和自私毫无关联。只要在他主动分享时，你及时鼓励和赞美他，顺利度过自我萌芽敏感期，他就会成长为有着健康所有权概念的慷慨的孩子。[3]
．潇湘晨报网．[引用日期]
．新华网．[引用日期]
．凤凰娱乐．[引用日期]一年级吧_百度贴吧
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小一世上无仙仙域残缺之谜 这个不需要多说，东哥已经给出了答案，仙界本源受损残缺，使得仙界封闭，
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喜欢的。渠道。。
有没有什么止脱的方法啊，我掉发
启蒙数学速算思维班 启蒙全脑（加减乘除）速算暑假班 常年班招生开始了…… 你还在为孩子做题慢而发
不知道家长有没有注意到
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启蒙数学速算思维班 启蒙全脑（加减乘除）速算招生开始了…… 你还在为孩子做题慢而发愁吗？ 你还在
林文老师正姿护眼笔怎么代理？林文正姿护眼笔原理是这样的：书写过程中，如果孩子坐姿不正，眼睛离
不是挑架，只是这个问题太困扰我，希望黑子不要回复我，直接说你喜欢谁。
禁止黑两个学员，来一个删一个 欢迎大家贴两位学员的美图安利 相关新闻咨询也可以贴
第一眼看，哇女神，然后看多了发现越来越没感觉，越来越丑了
如题！谢谢大家
1.CC 中文吚宋宋妍霏 别 名C宝 星 秤天秤座 血 型O型 身 m 高169cm 体 重46kg 2.予曦 中文名 张予曦 别 名曦曦、
有没有和我一样啊
?燕窝不再是白富美的专属 一个月356元吃水果的钱 买两盒燕窝糕?大家都吃得起?
禁止黑两个学员，来一个删一个 欢迎大家贴两位学员的美图安利 相关新闻咨询也可以贴 一号楼地址→http:
花心也是一种伟大的博爱
一年级里直播成毅连线给李易峰那个是哪一期
求大神解答~
可是，同时，我惧怕着，因为，我会发现一个完全陌生的自己，哪怕这个我是我每天一分一秒真实度过的
男朋友啊是精神有问题
分手了，谁敢和我一起付出真心
谢谢，再见。
要不要分，你们一句话
最近几年掉头发厉害，是不是有病啊
失恋了，真心的来
我怎么可能想过我还会后悔
要么坚持，要么分手。
看第三期就觉得，袁雨萱很心机，就像小说里那种，跟女主很好，可最后却抢人男人的人~~
三年的感情，彻底的分手了。想找
真没想到这么阳光帅气的男孩家境这么窘迫，看完他和他奶奶的那段心里好难受，真希望他能好好发展，
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