那那个徐老师来巡山全到底是不是骗人的

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世界教育专家认为,儿童早期智力开发是21世纪教育发展的趋势所在,中国连锁经营协会《白皮书》公布,教育产业已超越房产、酒店业,成为中国投资加盟关注度排名第一的行业。
据国家统计局的权威调查数据表明,教育消费的持续升温,教育支出已成为每个家庭最主要支出,家长们正为自己的孩子学习负担过重、学习效率低、记忆力差而犯愁。此时引入全脑潜能教育、全脑心智教育是最佳的时机。
心智教育即心智模式的培养与全脑平衡训练的全新教学模式。通过心智教育的全脑平衡训练法提高少年儿童的自信心、学习力、理解力、观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力等综合能力。个性化的高效科学训练方法再融合当代幸福学体系,将素质教育的德(德商)、科学教育的智(智商)、 全脑教育的慧(慧商)有机结合,构建一整套完美的“心智教育”体系。
中国科学院外籍院士、美国国家科学院院士蒲慕明将脑科学和类脑智能研究称为“兵家必争之地”。近日,来自多国的60多名神经科学家齐聚美国约翰斯·霍普金斯大学,讨论开展脑科学的全球合作,力图推动“国际大脑空间站”的建设。今年10月,还将在联合国举行国际脑科学大会。
欧美已在这一领域率先“发兵”,将脑研究提升到国家战略层面。2013年,欧盟启动10亿欧元的“人脑计划”;同年,美国也新增了45亿美元的“脑计划”。
“在重要的基础和应用前沿领域,中国必须占有一席之地,”蒲慕明在接受新华社记者专访时说。如果“中国脑计划”于今年年内启动,将推动中国脑科学和类脑智能研究驶入“快车道”。
抢占“兵家必争之地”
68岁的蒲慕明是中科院上海神经科学研究所所长,还曾多年担任美国加利福尼亚大学伯克利分校杰出讲座教授和神经生物学部主任。身处中美两国学术前沿,他清晰感受到各国政府和学界在脑科学和类脑智能领域的竞赛。
从各国已启动的脑计划来看:美国侧重于研发新型脑研究技术;欧盟主攻以超级计算机技术来模拟脑功能;日本于2014年出台的“脑计划”,则聚焦以狨猴为模型研究各种脑功能和脑疾病的机理。
兵贵神速。在欧美脑计划启动后的两年间,中国科技部密集举办了十余次专家研讨会,达成的基本共识是,我国亟须启动一项国家级脑计划。“脑科学和类脑研究”也被列入“十三五”规划纲要中的国家重大科技创新和工程项目。蒲慕明说,由中国科技部和国家自然基金委牵头的中国脑科学计划,有望于今年年内启动。
蒲慕明说,脑科学和类脑研究的全球性热潮反映了科学界和各国政府的三点共识:第一,脑科学是人类理解自然界现象和人类本身的终极疆域,是本世纪最重要的前沿学科之一;第二,脑疾病所带来的社会经济负担已超过心血管病和癌症,脑科学的发展对脑疾病的诊断治疗将有关键性的贡献;第三,计算机技术和人工智能发展至今已面临瓶颈,对人脑认知神经机制的理解可能为新一代人工智能算法和器件的研发带来新启发。
蒲慕明认为,与欧美、日本的“脑计划”相比,中国“脑计划”更为全面,直接反映了上述三方面的战略布局。各领域科学家因此提出了“一体两翼”的布局建议:即以研究脑认知的神经原理为“主体”,研发脑重大疾病诊治新手段和脑机智能新技术为“两翼”。目标是在未来十五年内,在脑科学、脑疾病早期诊断与干预、类脑智能器件三个前沿领域,取得国际领先的成果。
“在国家的大力支持下,中国的脑科学研究有可能在未来十到二十年时间实现跨越式发展,发展速度会超过欧美。”
★ 1991年欧共体成立了欧洲的脑的十年委员会开始脑科学研究,韩国成立脑科学研究院。
★ 1996年日本政府推出了20年脑科学训练计划。我国在攀登计划中也列入了脑科学的有关课题。
★ 2004年李承宪博士首次向世界公开推介,体现了人类头脑中潜在无限能力的高等感觉认知能力,该能力作为使人类向健康、幸福、和平转变的方法之一受到认可,独特的大脑科学研究方向和功能效果作用在美国日本等海外学术界和舆论界引起强烈反响。
★ 年,分别在美国纽约联合国总部和韩国成功举办了八届《国际脑力奥林匹克竞赛》。
★ 日,美国总统奥巴马宣布投入1亿美元启动“推进创新神经技术脑研究计划”,简称脑计划。这一计划将有助于研究大脑对大量信息的记录、处理、运动、储存和探索。
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日本大脑研究计划(Brain Mapping by Integrated Neurotechnologies for Disease Studies, Brain/MINDS)  2014年由日本科学家发起的神经科学研究计划。该项目将在10年内受到日本教育部、文化部以及日本医学研究与发展委员会共400亿日元(约合3.65亿美元)的资助。Brain/MINDS由日本47家研究单位的65个实验室组成,旨在通过融合灵长类模式动物(狨猴)多种神经技术的研究,弥补曾经利用啮齿类动物研究人类神经生理机制的缺陷,并且建立狨猴脑发育以及疾病发生的动物模型。
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心智教育即心智模式的培养与全脑平衡训练的全新教学模式。通过心智教育的全脑平衡训练法提高少年儿童的自信心、学习力、理解力、观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力等综合能力。个性化的高效科学训练方法再融合当代幸福学体系,将素质教育的德(德商)、科学教育的智(智商)、 全脑教育的慧(慧商)有机结合,构建一整套完美的“心智教育”体系。
据国家统计局的权威调查数据表明,教育消费的持续升温,教育支出已成为每个家庭最主要支出,家长们正为自己的孩子学习负担过重、学习效率低、记忆力差而犯愁。此时引入全脑潜能教育、全脑心智教育是最佳的时机。
欧美已在这一领域率先“发兵”,将脑研究提升到国家战略层面。2013年,欧盟启动10亿欧元的“人脑计划”;同年,美国也新增了45亿美元的“脑计划”。
据国家统计局的权威调查数据表明,教育消费的持续升温,教育支出已成为每个家庭最主要支出,家长们正为自己的孩子学习负担过重、学习效率低、记忆力差而犯愁。此时引入全脑潜能教育、全脑心智教育是最佳的时机。
中国科学院外籍院士、美国国家科学院院士蒲慕明将脑科学和类脑智能研究称为“兵家必争之地”。近日,来自多国的60多名神经科学家齐聚美国约翰斯·霍普金斯大学,讨论开展脑科学的全球合作,力图推动“国际大脑空间站”的建设。今年10月,还将在联合国举行国际脑科学大会。
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通过心智教育的全脑平衡训练法提高少年儿童的自信心、学习力、理解力、观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力等综合能力。
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2004年李承宪博士首次向世界公开推介,体现了人类头脑中潜在无限能力的高等感觉认知能力,该能力作为使人类向健康、幸福、和平转变的方法之一受到认可,独特的大脑科学研究方向和功能效果作用在美国日本等海外学术界和舆论界引起强烈反响。
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8岁的蒲慕明是中科院上海神经科学研究所所长,还曾多年担任美国加利福尼亚大学伯克利分校杰出讲座教授和神经生物学部主任。身处中美两国学术前沿,他清晰感受到各国政府和学界在脑科学和类脑智能领域的竞赛。
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