家庭教育：要读懂青春期孩子的心灵世界|青春期|孩子|内心_新浪教育_新浪网
家庭教育：要读懂青春期孩子的心灵世界
　　家长们，你们是否常用过来人的姿态控制孩子？
　　很多父母自以为是的认为自己非常了解孩子：孩子是我生的，我养的，我是他的父母，我不了解他，难道还有人比我更了解我的孩子吗？
　　我吃的盐比你吃的米都多，我过的桥比你走的路都多，不听老人言，吃亏在眼前。有太多的父母，总是以一种过来人的姿态出现在孩子面前，认为孩子小不懂事，没有社会经验，大事小情都要听从于父母，服从于父母。
　　于是，有的父母在这种错误的认知下，控制着孩子，不允许孩子做自己愿意做的事情，即便是这件事对孩子的成长有帮助，也会找出理由来拒绝孩子，有时还会对孩子采取惩罚的措施，以此达到让孩子听话的目的。
　　青春期孩子的心像失去控制的风筝
　　可是，随着孩子慢慢的成长，特别是孩子到了初中阶段，也就是进入了青春期的时候，很多父母却发现，原来言听计从的好孩子，突然变的不是那么的听话了，不但不听话，而且还不说话了。这时候父母就感觉握在手中的那根能够掌控一切的风筝线断了，孩子的心就好比是失去控制的风筝一样，再也抓不着，掌控不住了。
　　父母和孩子之间关系紧张，都是沟通不畅造成的
　　我从2004年开始学习和研究家庭教育，至今已有十余年的时间，期间接触了大量的个案，其中初中和高中孩子较多。一般是父母找我咨询能把孩子从泥潭中拉回来的方法。
　　如果单听这些父母的话，每一个孩子可以说都已经是“可恶至极”，不学习，上网、逃学、谈恋爱、打架、抽烟、喝酒、抢劫、甚至还有的吸毒。
　　和这些家长沟通的时候我经常会问他们一个问题：“你有没有和孩子沟通过？”所有的家长都会给我一个答案：“怎么沟通啊，问他什么都不说，问少了一声不吭，问多了就发脾气，摔门而出。”
　　我经常跟家长说：“人与人之间之所以会有担心和害怕，就是因为彼此之间不了解，不了解是因为沟通太少，不沟通就会产生很多的分歧与误解。”亲子之间虽然是血浓于水的关系，也正是因为这种至亲至爱，往往会因为缺乏沟通而引发出家庭矛盾。我们总是认为一家人有什么好说的，天天在一块，不善于表达，不习惯表达。
　　亲子之间也不例外，如果不沟通，不善于沟通，不勤于沟通，就会因为不能够获取对方的信息而引发误会，以至于最终造成不可挽回的后果。我个人的经验，凡是孩子与父母关系紧张而引发出问题的，基本上都是因为沟通不畅而造成的，也就是彼此之间不了解，不知道对方的需求是什么。
　　成人总是以爱的名义，剥夺孩子表达自我的机会
　　孩子小的时候，父母不给孩子发表个人看法的机会，总是大包大揽，以自己的价值观套用在孩子身上，认为自己所想的就是孩子所需要的，把自己的一些想法强加给孩子，让孩子被迫的听话。不要认为孩子年龄小就不会有自己的看法，从而忽略孩子的感受，孩子再小也有自己的想法，虽然有的时候那些想法还需要进一步的完善，但是，那也是孩子内心的真实感受。可是，我们成人却以爱的名义，剥夺了孩子的参与权，让孩子失去了表达自己想法的机会。
　　等我们认为孩子应该有自己的想法，需要他表达的时候，也就是孩子进入了初中阶段，却发现他的话越来越少了，几乎不和你交流了，甚至听到你说话就厌烦，就大发雷霆。
　　其实，这跟父母在家庭环境中和孩子沟通的模式有很大关系，更重要的一点就是，作为父母已经不了解这个时期的孩子了，已经跟不上孩子的发展了。那个曾经言听计从的小孩已经发生了很大的变化，不仅仅是身体上的变化，还有心理的变化。
　　身体上的变化家长可以及时给孩子帮助，可是孩子心理上的变化却不容易被家长所发觉。这些心理上内隐的变化正是影响孩子成长的重要因素。大多在这个年龄段出现问题的孩子，基本上都是因为内心的需求得不到满足，或者是情绪不能够及时缓解，从而通过言行体现出来。
　　青春期孩子的心理特点是什么？——各种矛盾的综合体
　　要想了解孩子，要想读懂孩子，要想让孩子和你说心里话，就需要父母走进孩子的心里，就需要了解这个年龄段孩子的心理发展特点是什么。
　　独立性和依赖性的矛盾
　　处于青春期这个年龄段的孩子，由于身体的不断发育，总想获取自己的独立空间，从思想上也想脱离父母、师长，对于父母以及老师的建议往往会采取一种“玩世不恭”的态度，以此来体现“我能行”。这时他们会把父母的好言相劝当作是“唠叨”，因为，他们已经有了自己独立的想法和看待事物的态度。
　　但是，他们在经济方面依然会依赖于父母，并且由于看待问题的片面性、浅层性还会经常的遇到障碍与挫折，反过来会寻求帮助，虽然他们并不愿意对父母以及老师承认自己的失败，但内心深处仍然是愿意得到成人协助的。
　　成人感与幼稚感的矛盾
　　他们渴望别人把他们当作“大人”来对待，希望得到别人的尊重与重视。可是，在现实生活中，不管孩子多大，在父母眼里永远都是孩子，也正是基于这一点，很多父母并不会正确的对待这个年龄段的孩子所提出来的问题，也不懂的征求他们的意见和看法，还总是以一种高高在上的姿态，命令和强迫孩子被动的听话，这往往会引发亲子冲突，因为他们要通过“反抗”来获取自己的权利。
　　可是，因为他们社会经验的不足，在思想和行为上盲目性比较大，想法简单，容易做傻事、蠢事，处理问题的方式仍然会跟小孩子一样，这就是为什么有些孩子稍有不如意就会离家出走的原因。
　　开放性与封闭性的矛盾
　　青春期的孩子随着社交面的不断扩展，以及获取信息的渠道多元化，他们需要对外敞开心扉，希望能够走进别人的世界以此来获取认同感。但是，这种开放性所针对的对象是有选择的，并不是所有的人都能够走进他们的心里，这就需要得到他们的信任，能够倾听他们的心声，并且能够给予他们及时的帮助的人，才能够获取他们的信任，才会被允许走进他们的内心世界。
　　但是，由于他们情感的不断发展，内心中也有了自己的“小秘密”，这是不愿意让别人知道的信息，他们会深埋于心，不想别人来打扰。
　　渴求感与压抑感的矛盾
　　这种矛盾的心理会让很多处于青春期的孩子在慌乱中“早恋”，由于他们性心理的发育与成熟，想了解和接近异性。但是，又受到外界环境的种种限制，从而把这种情感压抑在内心中。但是，为了满足对性的好奇心，他们会通过其它的渠道来获取相关的信息以此来满足内心的需求。
　　但是，由于现在信息的泛滥，他们并不能够区分哪些信息是好的，哪些信息是错误，往往就会误入歧途。
　　自制性和冲动性的矛盾
　　他们逐渐懂得了要遵守规则，特别是同伴之间的相处，有些事情要学会控制自己，学会理解别人，学会换一个角度看问题，这是因为他们独立性、成人感的不断加强。也只有这样他们才能够得到同伴的认同，才会获得友谊。
　　可是，有的时候他们往往会意气用事，如果某些事情，某些人并不符合自己的价值观，就会冲动用事，不假思索，特别是面对权威的时候，他们会失去原有的控制能力。
　　以上五点是青春期孩子的矛盾心理，如果父母不能够了解这个时期孩子的特殊心理，也就不能够在孩子需要帮助的时候给予他们正确的引导；也就不会从孩子的言行中判断出他们内心的需求；也就不会得到孩子的信任。
　　父母该如何面对青春期的孩子？
　　承认独立的个性，并给予正确的引导
　　父母要从以往的观念中走出来，不要总是把孩子当作小孩子去对待，他们有了自己的认知、看法和思维模式，有了自己的处理问题、分析问题的一套方式和方法。作为父母再也不能总是担心他们还小，没有能力，仍然采取大包大揽的做法，替孩子做主。
　　多给孩子锻炼的机会，他们才能够学会和积累自己的经验，才能够在处理问题的过程中总结方法。当孩子需要帮助的时候，父母在站出来提出自己的建议与看法，让孩子去参考而不是强制孩子去执行。
　　遇事多征求想法，避免一言堂的唠叨
　　在生活中让孩子参与到家庭的活动中来，不要把孩子看作是学习的机器，除了学习，不让孩子参与任何事情。他既然有了自己的想法，就多让孩子参与家庭互动，在参与的过程中，也是体现自身价值的一种方式。
　　家长要多向孩子征求意见，这种方式，会让孩子真正感觉到自己是家庭中的一成员，也体现了父母对他的重视与尊重。而不是父母总是唠叨起来没完没了，根本不在乎孩子的想法。这会让孩子有一种被忽视的感觉，也会让孩子慢慢的对家产生距离感。
　　尊重情感不指责，提前准备满足好奇
　　青春期的孩子对异性产生好感可以说是在“情理之中”的，家长提前要做好心理准备，认同他们的感情，并且尊重他们的情感变化，而不是挖苦、指责，更不要谈“情”色变。
　　对于孩子性心理的发展，父母更要做到细心观察，精心呵护。比如：女孩子什么第一次来月经，男孩子第一遗精，这都需要父母的细心，一旦发现孩子有了生理上的微妙变化，就要及时的引导，或者是提前做好性教育，千万不要因为难于启齿就回避这些问题。
　　亲子关系是基础，多种形式连接情感
　　良好的亲子关系才是孩子成长的基石，一个良好的亲子关系能够有利于孩子度过青春期的矛盾时期，同时，也能够有助于孩子形成稳定的性格。如果亲子关系良好，当孩子遇到问题和成长的困惑时，第一时间就会向自己的父母寻求帮助，这就会减少很多问题的发生。
　　亲子关系的好与坏，直接影响着孩子的心理发展，良好的亲子关系能够让孩子形成内驱动力，也就是说不管孩子遇到哪方面的问题，他都会采取积极主动的方式去应对，而不会经言放弃。
　　如果父母能够做好以上四点，在孩子成长的过程中就会减少很多的麻烦与问题。相反，如果父母不能够做到以上几点，孩子往往就会引发出很多的问题，以至于产生恶性循环，最终让孩子成为一个问题孩子。
　　Q：家长应如何与高中阶段的孩子相处？
　　A：当孩子进入高中阶段，家长一定要做好坚强后盾，而不只是监督、督促。因为这个阶段的孩子已经有自我意识，可能达不到家长的目标，但家长一定要不断的去支持孩子，而不是给孩子加压，一定要切记不要给孩子添加负担，要帮助孩子去减压。
　　Q：我家孩子对学习不上进，每天都是对付一下，我感觉他有心事，不知道怎么解决。
　　A：请家长跟孩子进行深度沟通，了解孩子的心事到底是什么，帮助孩子化解心结，不要让这个心结引发出更多的问题，孩子不可能背负着心事去面对学业，所以必须要帮助孩子拿下包袱，让他回到学习状态。
　　Q：14岁男孩，读初三，他不听老师家长的话，却偏偏跟班上不听话的男生一起对付老师家长。比如阻止老师与家长联系，分不清好话坏话，家长老师都很苦恼苦口婆心教育他，他不懂也不领情。
　　A：这个年龄段的孩子经常被定义为叛逆，我经常说并不是孩子叛逆，而是家长太执着，总想要孩子服从于我们，而孩子为什么不愿意听家长的而愿意听其他同学的，是因为孩子在这个群体中可以找到一种认同感。
　　Q：请问老师，六年级孩子现在不管在课堂还是平时的写作业中，改不掉开小差、小动作的习惯，初中以后是不是就这样了？
　　A：小学阶段的孩子出现这个现象是很正常的，如果不影响成绩，这也不算是不良习惯，也可能是孩子的一些行为被我们当做开小差，所以希望家长可以更好的跟孩子沟通一下。
　　Q：对于孩子的当面顶撞，家长如何处理？
　　A：作为家长，一定要反思一下孩子为什么会和我们当面顶撞，是不是我们没有尊重孩子、满足孩子。
　　Q：我女儿在重点高中上高一，在实验班，曾经在小学和初中，都是在班里前十名左右。现在在这个班里，却是倒数第一名。于是，她很敏感，讲老师瞧不起她，开始厌学了，现在经常会不去上学，怎么办呀？
　　A：家长不要强迫孩子回到学校去上学，而要帮助孩子缓解压力，相信孩子的压力不只来自高中，更多的是来自小学和初中，家长对孩子一定要求非常严格，而导致孩子一直有很大的压力，所以到了高中阶段，孩子会很累，一定要考虑孩子内心的感受，帮助孩子解决内心的问题。
　　Q：孩子高一，从中考后就变化很大，学习很好，也是爱学习的孩子。从假期到现在只要在家就玩手机。一个月前手机被没收，抵抗情绪特别明显，不怎么学习了，而且还不和你沟通了，问过老师和同学，在校还正常。我也和他沟通征求手机的使用定个规则，比如学习多长时间玩多长时间，按规定遵守，可是他不同意。回家就是进屋手机书包一起，门一锁。不知道怎么办了。
　　A：到了高中阶段，孩子已经心力不足而身心疲惫，家长也不能理解他们，所以当孩子内心的压力得不到缓解，他就需要方法来缓解压力，也会出现一些身体上的问题。家长一定不要只看表面现象，而要看家庭的互动模式，反观整个教育过程，作为家长是不是存在什么问题。
　　Q：我家小孩学习态度不认真，每天学习都要大人陪着，不陪着，字写的乱，我们打了也改不了，学习用具全买齐了。
　　A：家长采用“打“的方式会让孩子更加厌恶学习，这样用什么工具都是不起作用的，建议家长改变对待孩子的方式方法，打孩子时间久了会让孩子产生心理阴影，并且一定要让孩子明白学习是为了孩子自己学，而不是为了家长学。
　　Q：前，如何给孩子交流更合适呢？孩子学习态度较好，不是爱找事的孩子，谢谢！
　　A：不需要考虑高考前，只要做好当下就可以了。
　　Q：对待教育孩子没有耐心，怎么办？
　　A：这种耐心需要父母不断的学习，特别是当孩子遇到问题的时候，家长一定要站在孩子的角度去看问题。
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01058983379孩子越来越胆小这么办
每当有人奚落那些内向、不爱说话，甚至有点自闭的孩子为“胆小鬼”的时候，我都十分为这些孩子担忧。
因为在这种声音下，他会变得越来越胆小。
朋友上小学的孩子涛涛就特别胆小。每次两家人一起吃饭，涛涛都不多说一句话，甚至我和老公夸赞他的时候，他也不敢和我们对视，头都不敢抬。
去年冬天，有一次，涛涛忘了带钥匙，提早放学的他进不了家门，竟然大冷天在楼栋里站了将近一个小时等妈妈下班回家。妈妈看着快冻僵了的涛涛心疼坏了，而涛涛竟然不敢敲邻居家的门进屋等一会儿自己的妈妈……
这可急坏了朋友。朋友是全职妈妈，对涛涛平时事无巨细都要管，连今天在学校和哪个小朋友说话了都要过问。
可是面对越来越“胆小”的儿子，她却又十分疑惑：如果从小就这么不“闯”，怕这怕那，连这一点保护自己的社交能力都没有，以后还敢独立进入社会吗？
其实，朋友的担忧与疑惑，也是很多家长共同的担忧。面对胆小的孩子，简单的一句“别害怕”是没有实际用处的。
因为孩子既不知道面对他害怕的东西为什么“别害怕”，又会因为这种未知而更加害怕。
然而其实，只要你明白了导致孩子胆小的原因，就能找到更好的解决孩子“胆小”“恐惧”这些问题的好方法了。
孩子胆小，竟因为它
01 严厉的家教
家庭教育过于严厉，容易让孩子不敢勇于表达自己，因为害怕“说错话”被斥责。
同时，家教过严的孩子，往往与外界接触太少，朋友也少，到了不熟悉的地方自然会缺乏安全感。
比如朋友的孩子涛涛，就是因为对邻居家不熟悉，而导致自己冻得够呛，也不敢去敲门。想想看，如果涛涛真的敲门了，邻居可能不让他进屋吗？
可是，涛涛的这种不熟悉，虽然可能来自于对邻居家的不信任，或因为害怕被拒绝，但更有可能因为害怕没经允许进了邻居家而被妈妈责怪。
而导致这一切原因，正是涛涛的妈妈对他平时事无巨细的管教。如果平时管的不是那么宽，其实孩子完全有识别一些是非，并有主见地做出选择的能力。
怕生，是孩子心理发育的一个必然过程，程度轻重不一。
而日常生活中，家长一定不要在孩子面前表现出怀疑他人的态度，否则会很容易让孩子面对他人时感到焦虑，因为孩子并不能快速评判出眼前这个陌生人是“好人”还是“坏人”。
另外，在家长安全的陪伴之下，可以鼓励孩子和他人打招呼甚至对话，来帮助孩子克服怕生的心理。但需要注意的是，不要强迫孩子，给他时间慢慢来。
03 害怕被遗弃
有些孩子对父母等家人的依恋性极强，安全就意味着父母在他们身边。
然而，有的家长却把孩子一味交给阿姨照料而减少与孩子的接触和沟通，甚至在生气或开玩笑的时候扬言“不要孩子了”，甚至经常吵架、把“离婚”挂在嘴边。这些都会让孩子产生被遗弃的感觉，而这些感觉所造成的心理创伤往往是不可逆的。
所以，父母一定要注意对孩子的陪伴，并且要注意与孩子的沟通。如果孩子已经产生了被遗弃的感觉，您就要加倍地陪伴他，爱抚他，反复告诉孩子他在家庭中的重要性，让孩子知道父母绝不会遗弃自己，慢慢建立安全感。
恐物，就是孩子会对特定的物品表现出恐惧，例如巨大的东西、毛茸茸的玩具、某种动物、漆黑的房间、关门时的声响等等。
我就记得自己小时候，特别喜欢玩积木，却对有一块积木特别恐惧，因为那块积木上画着一只人的“眼睛”。
对于并不真的可怕或危险的东西，父母可以鼓励孩子一点一点地去接近它，认识它，从而接纳它。
另外，孩子对某件事物的恐惧往往是受了父母的影响，比如父母在走进漆黑的房间时随口说过一句“好可怕啊”，就很可能让孩子对夜晚没开灯的房间产生“很可怕”的印象和恐惧心理。
所以家长朋友们一定要有意识地管理好自己的言行哦！
05 对突发事件的恐惧
一些孩子经历或目睹过某些突发事件，比如一些灾难、事故等（甚至是电视、手机上的灾难、事故），心灵受到了震动，很可能会在心中留下恐惧的阴影。
面对这种情况，家长要对孩子多一些关心，避免带他们到可能引起回忆的环境中去，也不要给孩子接触到类似的虚拟场景，从而帮助他们渐渐走出阴影。
然而，当孩子的恐惧非常严重时，请您一定要及时带孩子去咨询心理医生。
06 对恐怖影视镜头的恐惧
我的侄子今年都12岁了，已经上了七年级，却始终不敢一个人睡，导致我哥和嫂子必须要有一个人陪在他床前，等他睡着了才能离开屋。平时在家，甚至连家门口都不敢接近。
后来我嫂子终于问出了原因：原来夫妻二人工作压力大，经常相约晚上在家看恐怖、悬疑片，被侄子经常瞄到。使得侄子自己也“入戏”了，现在怎么疏导都很困难。
其实，为避免这类恐惧，父母一定不要在说话或讲故事时故意渲染鬼怪的恐怖气氛，更不要在孩子不听话的时候用鬼怪来吓唬他们。
另外，不要让孩子看影视作品中恐怖的鬼神镜头，以免给孩子造成心理伤害。
怎么让他“大胆”起来
1、对于孩子不要过多苛求，要给予更多的鼓励
孩子在成长过程中犯错是家常便饭，如果对于孩子的错误指责过于严厉，孩子便会开始怀疑自己，害怕自己犯错误。
孩子为了避免犯错，就尽可能做得越少越好，说得越少越好，于是越来越不敢表达自己，越来越胆小怕事。
因此，家长一定不能对孩子犯的错误进行过于严厉的、甚至武断不讲道理的批评，而是进行平和的劝导，给孩子自己处理问题的自信。
2、给孩子创造更多的外出、社交机会
很多胆小的孩子都是由老人带，或者父母工作太忙，经常让孩子待在家里而很少出去。这样要么会让孩子越来越胆小，要么虽然孩子在家不胆小，但出了门就会怕这怕那。
因此，只有做妈妈爸爸的多和他们交流，并引导他们交外面的同学朋友，呵护孩子的自尊心和自信心，才能慢慢帮他克服自身的害羞和胆小。
3、当孩子过于胆小时，家长千万不要斥责
要慢慢引导，告诉孩子其实并没有那么可怕。不要自己吓自己，而且很多人都是很乐意和他交朋友的。
如果只是一味地说：“你怎么这么胆小？”“别害怕”这种不疼不痒的话，只会让孩子更加反感，更加抵触。
4、多陪孩子，尤其是做爸爸的
母亲在教育的时候，会比较容易按照自己女性的原则标准，要求孩子顺从听话。相对母亲来说，父亲更加外向、勇敢、果断。
“爸爸”这个角色本身就充满着一种来自雄性的保护感与安全感，给孩子巨大的心理支持和力量。爸爸带着孩子玩耍的方式一般也更加能锻炼孩子的胆量。
如果说妈妈像月亮，那么爸爸就像太阳。一个孩子很难沐浴着月光长成一个阳光少年，他必须吸收来自爸爸的太阳光辉，才能形成开朗的心态。
有些孩子的“胆小”，
往往并不由于天生性格的内因，
而是出于家庭、人际等外在环境。
一个“胆小”的孩子，他最渴望的，
是更多的鼓励，
更多的朋友，
和更多来自爸妈的关怀。
但愿，当下次有人说他“胆小鬼”时，
孩子们能微笑、大方地回一句，
“来，交个朋友。”
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卢勤：很多家庭教育都忽视了孩子人格的成长
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日，第五届金翼奖2013网易教育年度大选颁奖典礼在北京举办。在接受网易教育转方式，知心姐姐卢勤表示，我现在讲的是如何把孩子培养成财富，现在很多人财富观发生变化，总是想给孩子留点车子、票子、房子，但实际上并没有把孩子变成财富。
本文由网易教育频道独家采访编写，转载请注明。
中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、知心姐姐 卢勤
网易教育：各位网友大家好，这里是第五届金翼奖网易教育年度大选颁奖典礼现场，今天请到访谈间的这位嘉宾是知心姐姐卢勤。欢迎您知心姐姐。我们终于盼到您了，2013年就要过去了，在您眼中您觉得今年有什么样的教育事件特别触动您的？
卢勤：有两件事，一个是复旦大学大学生投毒，这个让我很震惊，那么优秀的学生，成绩很优秀的学生，竟然就做出这样的事情，他的嫉妒心，他不能容忍，觉得人家不好相处就把人家毒死了这都不可思议的事情。还有一件事情重庆的女孩，把一个小孩，去殴打这个小孩，还把小孩从楼上扔下去，这也是以前很少听说的事情。也两件事给我一个教育，我们的教育教育半天孩子，可能就更多的关注他的成绩了，对他的心灵发展太忽视了。在他的心灵世界里头充满罪恶不是善良，对他的伙伴也好、朋友也好、同学也好，对比他小的小孩子也好，没有把他看成一个生命，而因为我不喜欢把你伤了把你灭了，这种想法挺可怕的，教育中的缺失人格的教育，这种人性的教育太缺失了，造成这样的恶果。
网易教育：这两件事让大家非常痛心，同时大家也在想，是不是他们的家庭在他们的教育上出现一种缺失不足，我们要探讨一下家庭教育，因为您知心姐姐大家就非常热心肠，对家庭教育您也研究了很多年，在这么多年中，您觉得家庭教育中发生什么样的变化呢？
卢勤：应该说发生了很大的变化，首先学生的家长都变化了，家长现在知识层次比较高，经济条件都比较好，对孩子教育也更加重视了，这个前所未有的，就是今天的，尤其是小学生，幼儿园的小朋友，小学生和一些中学生的家长，对孩子那种关注那是很强烈，对孩子的投入是很舍得，对孩子的培养很精心，这点上是过去家长都做不到的。
但是也有一个问题，就是说他们关注的更多是孩子学业智力发展，然后将来如何出国留学。
网易教育：还是成绩。
卢勤：成绩，把他的心思大部分用在这，而孩子人格成长被忽视，心灵的成长被忽视，这种忽视，我现在给家长进行课程讲座，我现在讲的是如何把孩子培养成财富，现在很多人财富观发生变化，总是想给孩子留点什么，车子、票子、房子，总觉得这样对得起孩子让孩子有好日子，实际上并没有把孩子变成财富。我曾经举两个例子，一个是女企业家单亲妈妈，妈妈挺有钱，她说我的爱给我的儿子，儿子17岁买宝马，儿子18岁给儿子买房子，儿子后来说妈妈你知道我什么时候最快乐吗，你死那天，钱全留给我。后来她转变观念。我认识欧洲的一个妈妈，儿子问妈妈你爱我吗，问儿子最喜欢什么，儿子说我最喜欢名车保时捷，妈妈说什么时候送给你这个礼物最高兴，儿子说我过生日的时候，儿子过生日时妈妈果然送个保时捷，是个汽车玩具，妈妈在车里写四个字“自己挣去”，15年以后儿子果然挣了保时捷，我们是把财富留给孩子，人家却把孩子变成财富，未来情况可想而知。今天教育我们财富观有变化，总想钱越多孩子越好，其实不是，权越多孩子越好也不是，出什么问题摆平，一摆平孩子没责任了也不行，怎么样让孩子健康成长。首先我们要给孩子一个幸福的童年，他才能幸福的人生。我们光是给他一个富裕的童年他并不一定幸福，要给他一个贫困的童年也不一定幸福，得他自己感觉到幸福，是什么力量让孩子感觉到幸福，是什么力量让孩子感觉到财富。
网易教育：现在的家长对自己孩子教育，把他们教育成什么样的人非常关注非常在意。您刚才提到怎么样把真正的财富留给孩子，在您眼中，真正理想的家庭教育到底是什么样的呢？
卢勤：我觉得自主的教育是非常重要的，小孩成长有几种力量是不可忽视的，一个就是肯定的教育，为什么要肯定呢？在肯定中长大的孩子爱人爱己，在否定中长大的孩子勾心斗角，这是成长环境带来的。孩子他未成年，未成年人如果他的环境是充满肯定积极的环境他就有自信，如果他老是被人家指责他就很自卑，这是孩子的特征，因为他对自我认识还不完整的时候，家长老师的评价就特别重要。马斯洛人生五大基本需求第五条就是个人价值的体现。如果一个孩子从小有个人的价值，觉得我还行，我那不行我这还行，他活的就快乐，他出现挫折他不至于自杀，现在分考的不好自杀，高考没有理想的成绩自杀，老师的一句话自杀，妈妈一句话自杀，为什么？只要负面东西一来他觉得我不行，我不行的背后，从小要有被肯定的环境，并不是考一百分才行，你劳动很好你很好，每个人有不同，有自己的长处，能够有自己的价值感特别重要，家庭教育不是指责孩子是肯定孩子，肯定他的长处挖掘他的潜力，不要老说你瞧人家，把人家孩子看作是孩子的标准，造成孩子跟别人孩子的对比，这是社会造成的恶果，肯定的力量对今天孩子特别重要。
另外一种是梦想的目标。有目标的孩子走的远，有梦想的孩子飞的高，如果这个孩子从小有梦想他干时完全不同，现在学习是爸爸妈妈让我学的不是我想的，我应付。把它变成自己的梦想很重要，在孩子梦想路上更多是成功的体验。他在一件小事上成功了，他就有梦想了，我记得有一个农民企业家，小的时候因为做了一件好事，然后老师表扬他了，老师表扬他觉得还不够，就从墙上拿一张红纸，撕一个红五星，贴他脸上，用唾沫贴上，后来掉了，他后来贴在脑门上，特别爱做好事，这人长大以后特别爱做好事，他的爱心，有人说他好做表面，其实不是，他从小受了影响，很多人小时受了一点点影响，这方面就发展。梦想跟孩子小成功有关系，小小的成功有大大的梦想，我小时想做知心姐姐，因为我给知心姐姐写了一封信，收到回信。所以我有这个梦想一直想做知心姐姐，虽然经历文革十年上山下乡动乱，依然有这个梦想，后来真的梦想成真了。我接触过很多人，小时候都有过曾经的小小的成功，怎么让孩子感受成功很重要，在梦想的路上特别需要眼光。这个眼光站的高看的远，什么都没看过的孩子让他有梦想不可能，得看到了才有想法。
这次看嫦娥三号登上月球时，总设计师因为到国外学习，看到过国外月球采集物的震撼，他才有想法要给中国创造这个奇迹，孩子眼光很重要，现在我们教育把孩子搁在门里，校门家门里头，孩子要读万卷书行万卷里路，经万人指导。小孩要有爱心，要有理想，要学会助人要学会感恩，每一个环节不可缺少，如果一个小还这点能做到，他是充满爱的人，他会同情弱者，他会尽自己的力量帮助别人。羡慕嫉妒恨，这就是当今社会恶劣的环境，让孩子排斥别人这是今天的恶果，社会应该反思。
网易教育：听您刚才一席话我自己受益颇多。很多家长希望孩子成长有好处的理念，推广和普及上应该如何做呢？家长现在有强烈的学习愿望，我每次出去演讲，给家长做讲座特别感动，大雪天全来，什么样气候全来，坐那2、3个小时不动，把家人叫来，我特感动，他们真的很认真学习，他们童年没有这一课，我们的父母对我们的教育刻骨铭心，而他们的父母那代没有经历过，他们学习欲望可强了，我觉得应该给家长进行培训。知心姐姐推出了中国父母培训学习计划，就是要给更多的家长一个学习，我们家庭教育的讲座应该请大家多去讲，除了搞教育的专业人士以外，家长也可以去讲，共同成长更好一点。有些书籍推荐家长看，因为他看书他会慢慢琢磨，我最有成就感的是，很多人说我孩子出生我看了您哪本书，我后来写了《长大不容易》，成名孕育期、幼儿成长期、青春期一路写来，我接触不同家长有很多问题很多困惑，我们走过来了有很多感受跟大家交流一下，有些书籍可以介绍，现在不少书，很多家长写的书很好看可以看一看。
另外一些交流搞一些，沙龙、论坛大家来交流，交流交流都有一种共识，忽然会发现一些问题。现在网络交流也挺多的，我现在他们互相家长之间互相发的微信微博，大部分都是教育有关的。
网易教育：说明大家非常重视。
卢勤：特别重视这个事，所以这个社会要满足年轻父母的需求，给他们提供更多的环境。
网易教育：相信听了知心姐姐的分享，我们的家长也能够在自己育儿过程中学习到更多，也预祝中国所有的家长都能够重视家庭教育，能够真正的把科学的家庭教育应用到自己的育儿过程中。
卢勤：这是一份责任。因为你生一个孩子这时你就有一份责任，你要把他培养成你家的人，也要培养成社会的人，爸爸妈妈首先要承担责任，要用高度责任感教育孩子，孩子出现任何问题不要着急，要慢慢陪着他走过来，但当孩子自己犯了错误让他自己承担，这样孩子才有责任感，教育带着强烈的责任不光是爱。
网易教育：今天分享这么多，相信大家都有感悟，希望中国所有的家长能教育出好孩子，有财富的孩子。
本文来源：网易教育频道综合
责任编辑：王晓易_NE0011
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