适合对象：适合参加当年上海中考的学生。
授课时间：20小时（2.5小时*8周）
授课内容：分语法词汇、阅读、完型、写作四大模块分类讲解，讲练结合。
中考对于每一位初中生不仅仅是学习成果的检验，更是影响一生的关键考试之一。因此，昂立中考项目组集中精心编排中考冲刺班，帮助广大初中生在提纲挈领，串讲中考重要知识点。请看课程几大特点：
1）整合归纳真题与模考题，点破中考死穴。20小时的课程会对2007年--2014年五年间的中考真题及模考题进行整合和归纳，就重点、难点、高频考点进行讲解，举一反三，帮助学生更好把握中考脉络。其实，中考的知识难度并不高，但往往很多考生考不了高分，往往和基础知识掌握不扎实，轻敌心态和盲目拔高的练习有关。初三冲刺阶段，练习“降龙十八掌”追求酷炫已无意义，是扎扎实实练好“马步”才是王道。因此，这个课程会帮助同学重新审视自己的能力，调整心态，回到中考的正轨上来。
2）研制"中考锦囊卡"，助考生一臂之力。"中考锦囊卡"是针对初中生中考必考常考难点，易混点精心打造的。每张卡都涵盖一个重要语法点或词汇的讲解并配有练习。中考在即，此卡在手，随时翻看、记忆、练习、复习，大大提高重点难点的掌握效率。 此外，我们还配有每次2.5小时的预测卷作业量，确保学生熟悉中考流程，考时不慌不乱。
3）经过几年来对中考的深入研究，昂立老师组会对每年中考做出几项预测，将在中考冲刺班中与学员分享，帮助大家抢分。
课程名称：初中升高中英语自主招生考试能力辅导班
招生对象：有意参加本年度或来年春季名校自招考的初三学生
课程设置：2.5小时/周* 10周=25小时小班授课15人-25人左右
课程难度：大于等于高考
课程介绍：课程分四大板块（阅读、词汇、完型、语法）、五大主题（跨文化、科学技术、教育、语言趋势、自然环保），学习维度：文化背景、泛读技巧、批判性思考、词汇提升、做题技巧。*针对名校自主招生考高难度选拔类考试特点，大量补充词汇语法文化常识等信息，每堂课都是一场向智慧与毅力挑战的头脑风暴。适合初三学子。
课程教材：
原版高级英语教材Readers' Choice等
SSP等英语竞赛题目
历年高三模考题精选（回家作业）
适合对象：对中考新题型不熟悉的初中学生。
授课时间：10小时（2.5小时*4天，5小时*2天，3小时+3小时+4小时（共3天））
授课内容：中考听力新题型技巧及训练，中考听力高频词，中考语音新题型技巧及训练
课程介绍：课程分两大板块（听力和语音），分别涵盖（中考听力四大新题型技巧特训，中考听力高频词汇梳理，英语字母组合发音规律梳理，英语语音语调讲解和真题演练），并赠送2014年中考改革后新增《新题型题集》，包括五选四16篇和连词成句40句。
课程教材：昂立中考教研组自编教材（中考教研员全程参与）
课程特色：
一、由多年听力授课经验的老师编写中考新题型听力教材，让听力学习事半功倍。赠送五套精编听力新题型训练，让学生课上技巧及时练习。
二、加入中考听力新题型技巧讲解和高频词汇补充，解决学校听力光练不讲和学生复习听力抓不住重点的问题。
三、48个国际音标梳理和英语字母组合发音规律讲解，帮助同学们唤醒记忆，为这个部分一分不扣打下基础。
适合对象：预初学生。
授课时间：30小时（2.5小时*12周）
授课内容：涉及6大阅读主题（社会百态、自然生物、体育竞技、新闻热点、教育学习、人生哲理），分别从单词、语法、句型、作文入手，涵盖考试12种题型，结合预初、初一阶段各校月考、期中考、期末考的题型，不断地对知识点进行巩固和复习。
课程特色：
1）实现3层进阶：基础过关--能力提升--挑战突破；
2）培养4种能力：词库建设、语法学习、文本分析、写作运用；
3）深入6大话题：社会百态、新闻热点、人生哲理、体育竞技、教育学习。自然生物；
4）玩转12种题型：词汇填空、词性转换、语法选择、造句、连词成句、句型转换、七选六、完型四选一、首字母填空、阅读选择、阅读SAQ、短文写作。
适合对象：初三上半学期学生
授课时间：20小时（2.5小时*8周）
授课内容：针对每年一月份各区一模考，听力、语音、语法选择、词性转换、句型改写、阅读、完型、写作八大模块分类讲解，交替授课。难度基于中考一模，拔高20%。
课程特色：
1）全面覆盖一模真题所有题型，基于一模考试难度，对初中阶段需要掌握的知识和能力进行全方位的复习训练，帮助学生稳扎稳打、取得高分；
2）精选典型真题例题，帮助学生熟练掌握考试的重点难点；总结词汇语法知识点规律，帮助学生牢固记忆、在词汇语法部分尽量多得分；传授完型六大技巧、阅读四大题型解题方法，帮助学生学好技巧方法、考场上从容应对；
3）在一模难度的基础上再拔高，与自主招生衔接。比如听力真题更快倍速训练；写作四步走法，全面提高审题、结构、文采（长句写作、结构词使用、亮点结尾等）各方面能力。
中高考VIP班级类型：一对一辅导一对二辅导一对三辅导
中高考VIP课目： 语法能力课程读写综合课程听力单科写作单科英语竞赛考前辅导
中高考VIP授课地点：各校区VIP专用教室
中高考VIP特色：
1）个性化课程设置，针对性补漏，效果明显
2）就近入学，免去奔波
3）授课老师、班主任全程辅导服务
4）课程情况及时反馈，家长可以了解每次上课状况
课程简介：
通过对十大语法要点：时态、语态、情态动词、虚拟语气、三大从句、非谓语动词和特殊句型等的重点讲解，帮助学生建立扎实的语法体系；每个章节后配有难长句语法分析，通过实战演练帮助学习消化吸收语法知识点。
适用学员：
初二到高三学生。有相当于新三在读或中级口译在读能力
学习目标：
涵盖所有高中的语法点，并且复习初中阶段的重要语法点。学完这50小时的课程，基本上可以学习英语常用语法的内容，不管是考中考、雅思、托福、SSAT、SAT，没有良好的语法基础，就会出现"成绩不稳定、似懂非懂、阅读能力远好于写作能力"等致命问题。
授课内容：
高中阶段语法串讲、易错题演练
课程特色：
英语学习 的 "形（form）、意（meaning）、用（use）"三个层面，学校里注重的是第一第二个，比如说很多学生懂得语法名称，会做选择题，在写句子时却用不来。昂立的语法课堂，特别强调 "用use"。在讲授语法的时候，可以给更多的机会让学生来输出语言，比如造句练习，句型转换练习，改写句子练习，翻译练习，写作练习。
课程简介：
课程分为阅读和写作两个部分。阅读部分分为精读训练夯实基础，随堂测试检查学习成效和分题型讲解熟练应试技巧三大主题；在精读阶段，大量输入高考高频词汇和加强学生对长难句的分析理解能力；随堂测试帮助学生了解自己的吸收情况，任课老师会针对学生的情况，提供个性化的帮助；高考试卷中，英语阅读的题型相对比较复杂，昂立分题型解析应试技巧，帮助学生快速提高分数。 写作部分通过10余篇分主题文章"头脑风暴 "→"相关语法，词汇使用"→"动手写作"→"范文展示和模仿"的过程，完全颠覆学校里"写作文"→"改作文"→"读样文"的老方法，快速提升学生的写作能力，以高考为标准。
适用学员：
初中生 、高中生
学习目标：
昂立分题型解析应试技巧，帮助学生快速提高分数。
快速提升学生的写作能力。
授课内容：
高中阶段语法串讲、易错题演练
课程特色：
昂立task-oriented reading（任务导向型）阅读体系是国外英语教学中的方法，一个完整的体系学下来， "写作"的特色是调动学生对英语写作的兴趣，激发学生用英文来进行创作的热情，并提升英语写作的综合能力。
课程简介：
紧扣高考真题、模考题，分语法词汇、阅读、完型、写作四大模块分类讲解，讲练结合。
适用学员：
高中生、即将参加高考的学生
学习目标：
高考冲刺班课程紧凑，针对高考考卷中分值比重较大的阅读和写作两大版块，从命题规律、考试技巧、考点精析和真题演练几个方面进行重点突破，帮助考生在短时间快速提高分数。
授课内容：
阅读理解失分重地：完型填空和阅读选择题的技巧强化训练，分题材及热点话题的写作冲刺训练。
课程特色：
整合归纳真题与模考题，点破高考死穴。20小时的课程会对高考真题及模考题进行整合和归纳，抽出其中的典型例题进行讲解，举一反三，帮助学生更好把握高考脉络。帮助同学重新审视自己，回到高考的正轨上来。
课程简介：
十个主题：学校教育、职业理想、健康安全、地点描述、人物个性、人际关系、社会现象、观点论述、中外文化和休闲娱乐； 每个章节包含听和说两个部分，确保听力以及口语都有充足的练习；对于即将参加改革后高考的考生来说，高考听说课程无疑是帮他们应对高考改革的选择之一。
适用学员：
程度较好的初中生及所有高中生
学习目标：
1.掌握十个主题：学校教育、职业理想、健康安全、地点描述、人物个性、人际关系、社会现象、观点论述、中外文化和休闲娱乐的高频词；
2.掌握短对话、长对话、表格题等听力常见题型的做题技巧；
3.掌握朗读、快速应答、复述、看图说话等口语考试常见题型的答题方法。
授课内容：
Chapter 1 学校教育
Chapter 2 职业理想
Chapter 3 生命健康
Chapter 4 地点描述
Chapter 5 人物个性
Chapter 6 人际关系
Chapter 7 社会现象
Chapter 8 观点描述
Chapter 9 中外文化
Chapter 10 休闲娱乐
中考三项班-YY-RG-174840
09:00-11:30
高一进阶班（下学期）-YY-RG-174854
12:30-15:00
中考三项班-YY-RG-174825
18:30-21:00
中考三项班-YY-RG-174833
12:30-15:00
中考语法专项班-WY-JX -176368
18:30-21:00
浦东锦绣校区
中考语法专项班-YY-RG-174817
09:00-11:30
高中读写班-YY-RG-176823
09:00-11:30
高考语法专项班-YY-RG-174857
09:00-11:30
高考语法专项班 174847
每周五 18:30-21:00
400-820-8062
中考三项班 176702
每周六15:30-18:00
400-820-8062
制胜中考三项进阶班 171390
周六12:30-15:00
交大少年基地
400-820-8062
高考进阶讲座
周日16:00-17:00
400-820-8062
初高中英语讲座
周日10:00-11:00
400-820-8062
初高中英语学习怎么规划
周日10:00-11:00
昂立明星教师
400-820-8062
制胜中考语法进阶班 171849
每周日 09:00-11:30
400-820-8062
制胜中考逐个突破
周日13:30-14:30
昂立明星教师
400-820-8062
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第一阶段&9月~2月：注重基础
①涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。②注重背诵课文单词，以单元为单位。③同步课本复习语法。
复习技巧：
①准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。因为词典是以字母顺序排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比较来背诵。
②每晚临睡前花上5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后第二天清晨醒来时再迅速回顾这些单词，这样背诵的单词更不容易忘。
③记单词还要掌握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。比如join/attend/take part in，如果你知道它们的英文解释（join― attend― take part in―have a share in/help）就很容易理解记忆，遇到辨析题也不怕。
适度辅以完型、阅读与写作练习。
第二阶段&3月：语法分类训练
语法分类训练
复习技巧：
①比较法。侧重语法知识间的联系与区别，可采用比较法复习。英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。如：I have many friends, and some of them are businessmen. 与I have many friends, some of whom are businessmen. 比较：这两句话因有无连接词而造成句子结构的不同。第一句中有并列连词and，为并列句。后半句使用人称代词them替代friends，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whom替代friends。 ②掌握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。根据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短句。又因为一个句子有且只有一个谓语动词，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保留一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。修改后的内容可能是从句，可能是并列句子，如"The secretary worked far into the night, preparing a long speech for the president. "该句中有两个动词，work作谓语，而prepare则使用其-ing形式作伴随状语。
① 辅以完型、阅读与写作练习。 ②每2~3天进行一项语法的专题训练。
第三阶段―4月：高考题型训练
高考题型训练
复习技巧：
①做历年高考真题。历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各省市的高考真题进行单项强化训练。 ②错题本。做专项练习时，一定要注意整理错题，一般是指单项选择题以及改错题、单词拼写题；还要整理完形填空题以及阅读理解题"中的词汇辨析和部分生词。 ③错题分类。可以将错误分四类：粗心导致错误；思维错误；做题时没有思路，看了答案解析后恍然大悟；做题时猜对的，看了答案也不明白的。归类后要进行反思：为什么粗心？正确的思维如何进行？做题时没有思路，看了答案之后恍然大悟，那就应该在恍然大悟的地方做上标志，用文字记录自己恍然大悟的思路。看了答案后也不明白的题目，则需要好好请教老师或者同学，弄明白之后要将影响自己理解问题的障碍记录下来。
以一份试卷为单位，每天做"单项+完形填空+改错"或者"阅读理解+单词拼写"。
第四阶段―5月：综合试题训练
15~20套综合试题
复习技巧：
精选各地的模拟试题，进行模拟实战训练。之所以选择各地试题，其一是为了熟悉各类题型，其二是历年高考都有各地考点"轮回考"的特点。此外，主要是要以本省市的模拟题为主。
每两天做一份试卷。
第五阶段―6月：查漏补缺
主要复习错题
复习技巧：
将复习过程中整理的错题本、重点词汇集合等进行最后的复习。此外，在考前三天可进行热身训练。
保持一定量的习题，2~3份试卷。我是英语专业的大三学生，记住，任何阶段的英语学习都是要学好语法的，大学里如大学四六级，英语专业四级前老师会强调语法以应对考试中的单选题。高中阶段，已经基本上把英语中的语法学完，在大学时的确就是升华。在大学里，当你的英语学到一定程度时，语法将渐渐被忽视，这时语法对于有一定水平的学生来说只是一种语言习惯，不会在分析语法上花很多的时间，看英语就好像在中文一样，谁又会在读中文时来研究语法呢？！在高中阶段，英语高考必备是一本十分好的书，如果你能将后面的语法结构研究的透彻，你的语法主干已经没有问题！同时，如果你想进一步提高的话，就去买与英语高考必备同一个主编的语法指南！在大学阶段包括英语专业，有一本书是绝对的好，《大学英语语法—讲座与测试》徐广联主编！
其他答案（共2个回答）
要学好，可以从两各方面来学， 把枯燥的语法要学好，可以从两个方面来学，第一找一本非常简单的语法书，来了解语法的概况，知道语法的词类以及各种词类的作用，句法和简单的修辞。 第二在了解了简单的语法的前提下，就应该去大量地阅读英语，就应该去听英语，就应该努力地去说英语，而在阅读、听和说的过程当中，来学习语法，比如通过大量的阅读，就可以接触各种各样的语法现象，对这些语法的反复地接触，就会强化你对语法的这种理解的深度，接触多了，理解深度够了，自己也就会用了。 最后还要说一点，中国人学习语法，学得很多，但往往一用就错，比如在大学的时候，有很多人抱着各种各样的语法书，看了好几本，结果说出来的句子还是的，They go shopping yesterday，这说明我们中国学生知识是一个方面，而怎么样用知识是另一个层次。学习语法，主要的目的是用来知道自己的阅读、写作和口语，要学习活的语法
语法书,我推荐:薄冰和张道真的.
现在市场上充斥着&无敌英语语法&和&魔法英语语法&,我不推荐学生买这两本语法书,上面有一些知识点讲解不够权威,和我们所学的东...
薄冰英语不错,或者是高考必备,上面的语法很详细.
应该说在母语不是英语的国家,学好语法是学习外语的捷径.否则很容易出现"知其然,而不知其所以然"的局面.想象看英美国家的孩子虽然每天都"泡"在语言中,但由于不知道...
英语语法肯定很重要了，推荐你一个学习语法的方法，通俗皇家英语语法，单词助手网的
我不完全同意一楼的说法，当然国外的以英语为母语的孩子可能根本不懂什么语法，就像我们学语文，也基本上不懂什么语法的。
但是面临中国的应试教育，你不好好学语法，光...
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这个不是我熟悉的地区