常温下铜导线电阻率在强磁场中电阻会不会增加 当电流

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两平行光滑铜杆与水平面的倾角A为30.其上端与电源和滑动电阻相连,处于竖直向下的匀强磁场中,调节滑动...两平行光滑铜杆与水平面的倾角A为30.其上端与电源和滑动电阻相连,处于竖直向下的匀强磁场中,调节滑动变阻器R,当电流表的读数为2.5A时,横放在铜杆上的铝棒恰能静止,铝棒的质量为2kg,两杆间的距离为40cm,求此磁场的感应强度
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杆受三个力:重力、水平安培力、支持力.由平衡条件得 F安 / (mg)=tan30度,即 B*I*L / (mg)=tan30度B=(mg)*tan30度 / (I*L)=2*10*[(根号3)/3] / (2.5*0.4)=11.547特斯拉
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下表是一些长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻(单位:Ω)(1)将下表中的铁线、铜线串联在某一电路中,则通过铁线的电流&&& 通过铜线的电流,铁线两端的电压&&& 铜线两端的电压.(选填“大于”、“小于”、或“等于”)(2)取下表中的锰铜线、镍铬合金线各一根,并联接在某一电路中,它们两端电压之比为&&& ,通过它们的电流之比为&&& .银0.016铁0.096铜0.016铅0.20铝0.027锰铜0.44钨0.052镍铬合金1.10
(1)根据串联电路的电流特点可知铁线、铜线串联时通过的电流关系;从表中查出铁和铜线的电阻大小,然后根据欧姆定律可知二者两端电压的大小关系.
(2)根据并联电路的电压特点可知锰铜线、镍铬合金线并联时两端的电压关系;从表中可查出锰铜线、镍铬合金线的电阻大小,根据欧姆定律可知通过它们的电流之比.
(1)当铁线、铜线串联在某一电路中,则通过两导线的电流相等;
由表可知:R铜=0.016Ω...
考点分析:
考点1:欧姆定律及其应用
1.欧姆定律
内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
——电压——伏特(V);——电阻——欧姆();——电流——安培(A)
2.使用欧姆定律的注意事项:
l同体性:公式中的、、应是同一段电路或同一导体的。为了便于区别,应该加上同一种角标。
l同时性:公式中的、、应是同一时刻、同一导体所对应的数值。
l欧姆定律普遍适用于纯电阻电路中。对于电动机(转动的线圈)和超导体来说,欧姆定律不成立。
3.电阻的串联和并联电路规律的比较
l在做电学计算题之前,要做好电路分析,分析有关各元件的物理量之间的关系。
l在电路分析、计算时,串联要抓住电流相等这一特点;并联要抓住电压相等这一特点。
l若有个相同的电阻0串联,则总电阻为;
若有个相同的电阻0并联,则总电阻为。
l电阻串联相当于增加了导体的长度,所以总电阻比其中任何一个电阻都大,串联得越多总电阻越大;
电阻并联相当于增加了导体的横截面积,所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小,并联得越多总电阻越小。
l电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着增大;某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。
l常用的串、并联电路中的物理量与电阻的比例关系有(以两个电路串、并联为例,其中为电功率,为电功,为电热)
考点2:并联电路的电压规律
并联电路的电压规律【知识点的认识】并联电路中各支路两端的电压相等,等于总电压.数学表达式:U=U1=U2对比记忆:串联电路电压规律:总电压等于各部分电路电压之和.串联电路电流规律:处处相等.并联电路电压规律:各支路两端电压相等,等于总电压.并联电路电流规律:干路电流等于各支路电流之和.【解题方法点拨】首先判断电路是否为串联电路,其次弄清电压表所测是谁的是压.避免判断不当出现错误.例如:图甲看似串联,实质是并联电路电压表测的L2电压等于电源电压;图乙看似电压表V2比V1测量范围宽,但V2只测R2电压,V1测电源电压.【命题方向】串并联电路的电压特点在中考中常出现,常常贯穿在欧姆定律、电功率等综合知识中,结合对电路的分析进行考查,所以电压规律是解决电学综合题的一项重要基础,电压表所测范围的判断也是隐藏在这一知识点中的考查问题.
考点3:探究电流与电压、电阻的关系实验
探究电流与电压、电阻的关系实验【知识点的认识】(1)探究电流与电压关系①控制不变的量:电阻.& 怎样控制:采用同一个定值电阻实验.②改变的量:电压.& 怎样改变:改变电池节数;调节学生电源的旋钮;串联滑动变阻器,调节滑片.③滑动变阻器在实验中的作用:保护电路;改变定值电阻两端的电压.④电路图:⑤结论:当导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.(2)探究电流与电阻的关系①控制不变的量:电压.& 怎样控制:串联滑动变阻器,调节滑片.②改变的量:电阻.怎样改变:更换定值电阻.(不能用滑变阻器来代替定值电阻)③滑动变阻在实验中的作用:保护电路;使定值电阻两端的电压保持不变.④结论:当导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.【解题方法点拨】(1)理解实验方法:在探究电流与电压、电阻关系的实验中,由于两个因素都会对电流产生影响,所以我们采用控制变量法来进行研究,即研究电流与电压关系时要控制电阻一定,研究电流与电阻关系时要控制电压一定.(2)理解探究过程:研究电流与电压关系时移滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压;研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定.(3)理解结论描述:&&&& ①两个实验的结论前面都要加上条件:“当导体的电阻一定时”、“当导体两端的电压一定时”.&&&&&②注意用词先后顺序:“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”.&&&& ③“电压”“电流”“电阻”每个词前的修饰语都是不同的:“导体中的电流”,“导体两端的电压”,“导体的电阻”.【命题方向】这是电学三个重点实验之一,所涉及的知识点较多,综合性强,是中考电学实验中较为重要的实验.
考点4:串联电路的电流规律
电阻的串联有以下几个特点:(指R1、R2串联,串得越多,总电阻越大)&
①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)&
②电压:U=U1+U2(串联电路中总电压等于各部分电路电压之和)&
③电阻:R=R1+R2(串联电路中总电阻等于各串联电阻之和);如果n个等值电阻(R)串联,则有R总=nR&
注:总电阻比任何一个分电阻都大,其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度;
实际意义:用多个小电阻串联起来代替大电阻。
④分压作用:U1/U2=R1/R2(阻值越大的电阻分得电压越多,反之分得电压越少)
⑤比例关系:在串联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比,即&
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 & & &U1/U2=R1/R2
6.电阻的并联有以下几个特点:(指R1、R2并联,并得越多,总电阻越小)&
①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)&
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)&
③电阻:1/R=1/R1+1/R2 (总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和);
注:总电阻比任何一个分电阻都小,其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积;
实际意义:用多个大电阻并联起来代替小电阻。
变形式 R=R1.R2/(R1+R2)此变形式只适用于两个电阻并联的情况,多于两个电阻并联则不适用。
如果n个等值(R)电阻并联,则有R总=R/n&
④分流作用:I1/I2=R2/R1(阻值越大的电阻分得电流越少,反之分得电流越多)
⑤比例关系:在并联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比,即 &
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 & & &I1/I2=R2/R1
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