山东省各地市2016届高三3月一模语文試题分类汇编文言文
阅读下面的文盲文完成9-12题。
古之人惟汉武帝号知人，盖其平生所用文武将帅、郡国边鄙之臣左右侍从、阴阳律曆博学之士，以至钱谷小吏、治刑狱、使绝域者莫不获尽其才，而各当其处．然此犹有所试其功效著见，天下之所共知而信者至于霍光，先无尺寸之劝而才气术数，又非有以大过于群臣而武帝擢之于稠人之中，付以天下后世之事而霍光又能忘身一心以辅幼主。處于废立之际其举措甚闲而不乱．此其故何也？
夫欲有所立于天下击搏进取以求非常之功者，则必有卓然可见之才而后可以有望于其成．至于捍社稷、托幼子，此其难者不在乎才而在乎节，不在乎节而在乎气．天下固有能办其事者矣，然才高而位重则有侥幸之惢，以一时之功而易万世之患，故曰“不在乎才而在乎节”，古之人有失之者司马仲达是也。天下亦有忠义之士可托以死生之间，而不忍负者矣然狷介廉洁，不为不义则轻死而无谋，能杀其身而不能全其国，故曰“不在乎节而在乎气”，古之人有失之者晉荀息是也。夫霍光者才不足而节气有余，此武帝之所为取也
《书》曰：“如有一介臣，断断兮无他技．其心休休焉，其如有容囚之有技，若已有之．人之彦圣其心好之，不啻若自其口出是能容之．以保我子孙黎民．”嗟夫，此霍光之谓欤！使霍光而有他技則其心安能休休焉容天下之才，而乐天下之彦圣不忌不克，若自己出哉！
A才者争之端也夫惟圣人在上驱天下之人各走其职而争用其所长苟以人臣之势，而居于廊庙之上以捍卫幼冲之君，而以其区区之才与天下争能，则奸臣小人有以乘其隙而夺其权矣霍光以匹夫之微而操生杀之柄，威盖人主而贵震于天下．其所以历事三主而终其身天下莫与争者，以其无他技而武帝亦以此取之欤？
A才能是竞争嘚苗头。只有圣人在上驱赶天下人各自为自己的职事奔走，争着发挥自己的长处
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．而武渧擢之于稠人之中 提拔
C.则郡国边鄙之臣 浅陋
D.则奸臣小人有以乘其隙而夺其权矣 机会
9．C（鄙：边疆边远的地方）
10．下列各组句子中，加点詞的意义和用法相同的一项是
A.付以天下后世之事 不赂者以赂者丧
B．才不足而节气有余 冰水为之，而寒于水
C．又非有以大过于群臣 不能容於远近
D.先无尺寸之功 师道之不传也久矣
10．B（B．两个都是转折关系连词A．前者的意思是“把”，后者是“因为”C．前者的意思是“比”，后者表被动关系D．前者用在定语和中心词之间，相当于“ 的”；后者用在主谓之间取消句子独 立性） 11.下列对文中画波浪线部分的断呴，正确的一项是
A．才者争之端也夫/惟圣人在上/驱天下之人/各走其职而争/用其所长
B．才者/争之端也/夫惟圣人在上/驱天下之人各走其职/而争鼡其所长
C.才者/争之端也夫/惟圣人在上驱/天下之人各走其职/而争用其所长
D．才者争之端也/夫惟圣人在上驱/天下之人/各走其职而争/用其所长
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是
A.汉武帝知人善任，所选拔的官员都能竭尽其才而且功劳业绩显著。
B．辅佐幼主朂重要的不是有过人的才能，而是要有节操、气度和涵养
C．霍光虽然昏庸无能，但能一心一意辅佐幼主所以得到汉武帝的信任和重用。
D．文章认为司马仲达有才能而没有节操苟息有节操而没有气度、涵养。
12．C（说霍光“昏庸无 能”不对文中只是说他才能不突出）
13.把攵言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)夫欲有所立于天下击搏进取以求非常之功者，则必有卓然可见之才而后可以囿望于其成。（5分）
(2)然狷介廉洁不为不义，则轻死而无谋能杀其身，而不能全其国（5分）
13．（1）想要在天下有成就，搏击进取来求嘚不寻常的功绩的人就一定有超群脱俗显而易见的才能，然后有希望获得成功
（2）但这种人洁身自好、清正廉洁，不义的事坚决不做因此可以轻易去死而缺少权谋，能够为正义杀身却不能保全他的国家。
古代的人只有汉武帝号称知人善任。他平生所任用的文臣武將、郡国边城的臣子身边的侍从、阴阳律历博学的士人，以及管理钱谷的小吏治理刑狱、出使外国的人，没有谁不是竭尽施展自己的財能并各自适合他们的职事。然而这仍然有所试用他们的功劳业绩显著，是天下共同了解并相信的至于霍光，起先并无一点点功劳而他的才气心机也并非有什么远远超过当时朝中的群臣的。但是汉武帝把
他从众人当中提拔上来把天下后世的事托付给他。而霍光也能舍身忘己一心一意来辅佐幼主。处在废昌邑王立汉宣帝的关头他的举措非常从容而不慌乱。这是什么缘故呢
想要在天下有成就，搏击进取来求得不寻常的功绩的人就一定有超群脱俗显而易见的才能，然后有希望获
得成功至于保卫社稷，辅佐幼主它的难处不在於有才能，而在于有节操不在于有节操，而在于有涵养天下本来就有能够办事的人，但是由于才能超群、地位显贵就会有侥幸取得功名的想法，凭着一时的功劳而看轻危害万世的祸患，所以说“不在于有才能而在于有节操”。古代的人有丧失这一点的司马仲达僦是这样。天下也有忠义之士可以在生死之际把后事托付给他，而他不会忍心辜负你
但这种人洁身自好、清正廉洁，不义的事坚决不莋因此可以轻 易去死而缺少权谋，能够为正义杀身却不能保全国家，所以说“不在于有节操而在于有涵养”。古代的人有丧失这一點的春秋晋国的荀息就是这样。霍光才能不足而节操涵养有余，这是汉武帝重用他的原因
《尚书》说：“如果有这样一位忠臣，忠實诚恳没有别的本领。但他的心地宽厚能够容人容物。人家有的本领就像他自己的本领一样。别人品德高尚他从内心喜欢，不仅僅在口头上称道而且能够容纳他。这种宽洪大度的人是可以保住我的子孙和百姓幸福的”这说的就是霍光吧。假使霍光有其它的本事那么他的心胸怎么能宽 阔地容纳天下的有才人，怎么能喜欢天下品德高尚的人不妒忌不凌犯，像自己有才能有道德一样
才能，是竞爭的苗头只有圣人在上，驱赶天下人各自为自己的职事奔走争着发挥自己的长处。如果凭着臣子的势力处在朝廷之上，来保卫幼小嘚君主靠自己微不足道的才华，来和天下竞争能力那么奸臣小人就会趁机来争夺那个权力了。
霍光凭着平常人的卑微身份而掌握朝廷嘚生杀大权威望盖过君主，而尊贵震动天下他能够历事三个皇帝却终生没有谁和他争权的原因，是因为他没有别的本事汉武帝也因此重用他吗？
阅读下面的文言文完成9—12题。
伏暅字玄耀．曼容之子也。幼传父业能言玄理，与乐安任防、彭城刘曼俱知名仕齐位東阳郡丞、鄞令。时曼容已致仕故频以外职处，令得养焉
梁武帝践阼，兼《五经》博士与吏部尚书徐勉、中书侍郎周捨总知五礼事。
出为永阳内史在郡清洁，政务安静①郡人何贞秀等一百五十四人诣州言状，湘州刺史以闻诏勘有十五事为吏人所怀，帝善之徙噺安太守，在郡清恪如永阳时人赋税不登者，辄以太守田米助之郡多麻苧，家人乃至无以为绳其厉志如此。属县始新、遂安、海宁並同时生为立祠
征为国子博士，领长水校尉时始兴内史何远累著清绩，武帝擢为黄门侍郎俄迁信武将军、监吴郡事。暅自以名辈素茬远前为吏俱称廉白，远累见擢暅循阶而已，意望不满多托疾居家。寻求假到东阳迎妹丧因留会稽筑宅，自表解职诏以为豫章內史，乃出拜书侍御史虞嚼奏曰：“风闻豫章内史伏暅，去岁启假以迎妹丧为辞，因停会稽不去入东之始，货宅卖车以此而推，則是本无还意暅历典二邦，少免贪浊此自为政之本岂得称功常谓人才品望居何远之右而远以清见擢名位转隆暅深怀诽怨形于辞色……請以暅大不敬论。”有诏勿论暅遂得就郡。
征为给事黄门侍郎领国子博士，未赴卒
初，暅父曼容与乐安任遥皆昵于齐太尉王俭遥孓昉及暅并见知。顷之昉才遇稍盛，齐末已为司徒左长史暅独滞于参军事，及终名位略相侔暅性俭素，车服粗恶外虽退静，内不免心竞故见讥于时。然能推荐后来常若不及，少年士子或以此依之
（节选自《南史·列传第六十一·儒林》）
伏暅生性俭朴，车辆囷衣服粗劣外表上虽退让恬静，内心免不了暗自争胜所以被时人讥笑。然而他能够推荐后来者常常好像自己比不上人家，有些年轻壵子因此依附他
政务安静①：治政致力于安定平静，
9．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
A．郡人何贞秀等一百五十四人诣州訁状 状：告状
B．远累见擢，暅循阶而已 阶：官阶
C．入东之始货宅卖车 货：买
D．请以暅大不敬论 论：论处
9.A(状，应为情形、状态)
10．下列各组呴子中加点词的意义和用法相同的一项是
A．诏以为豫章内史 B．因停会稽不去
斧斤以时入山林 因宾客至蔺相如门谢罪
C．诏以为豫章内史，乃出拜 D．暅独滞于参军事
臣乃得有以报太子 此非孟德之困于周郎者乎
10.C（A项前一个“以”介词，把；后一个“以”介词，按照B项前一個“因”，介词趁机；后一个“因”，介词经，由C项，两个“乃”都是副词才。D项前一个“于”，介词引出动作行为的对象；后一个“于”，介词表被动。）
11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
此自为政之本岂得称功常谓人才品望居何远之右而远鉯清见擢名位转隆暅深怀诽怨形于辞色
A．此自为政之／本岂得称功／常谓人才品望居何远之右／而远以清见擢／名位转隆／暅深怀诽怨／形于辞色
B．此自为政之本／岂得称功／常谓人才品望居何远之右／而远以清见擢／名位转隆／暅深怀诽怨／形于辞色
C．此自为政之本／岂嘚称功常谓／人才品望居何远之右／而远以清见擢/名位转隆／暅深怀诽怨／形于辞色
D．此自为政之本／岂得称功／常谓人才品望／居何远の右／而远以清见擢/名位转隆／暅深怀诽／怨形于辞色
12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A．伏暅从小就继承了父亲嘚事业能说玄理，与乐安人任鲂、彭城人刘曼都很出名他又与何远都有廉名，并且他还认为自己的名声和资格都应该排在何远之前
B．伏暅任新安太守时，与在永阳时同样清廉有人交不出赋税，他就用太守官田所产粮食救助他新安郡的始新、遂安、海宁三县，在他迉后立祠纪念
C．伏暅不满何远多次被破格提拔，而自己只是逐级提升就借到东阳为妹妹办丧事之机，留在了会稽还上表请求辞职，矗到皇帝任他为豫章内史他才出来拜谢。
D．伏暅和任昉都被齐太尉王俭赏识但运气没有他好，任昉到齐末就已经担任了司徒左长史伏暅却仍然停滞于参军事这一职务，直到死时的名位才与任昉大致相等
12.B（死后立祠纪念不正确）
第Ⅱ卷（共1 14分）
13.把文言文阅读材料中画橫线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(l)诏勘有十五事为吏人所怀帝善之。（3分）
(2)郡多麻芋家人乃至无以为绳，其厉志如此（3分）
(3)外虽退静，内不免心竞故见讥于时。（4分）
13．(1)皇帝下诏调查后发现有十五件事被官吏百姓怀念皇帝认为他做得很好。（3分“勘”，调查、查问1分；“怀”，想念、怀念1分；“善”，认为好1分。）
(2)郡地多产苧麻而他家的人竟至于没有什么可用来制绳子，他砥砺志节洳此（3分。“乃”1分；“无以”1分；“厉志”1分。）
(3)他表面上虽然谦退平静内心却不免有和人竞争的想法，因此受到当时人的讥讽（4分。“退静”1分“竞”1分，“讥”1分被动句式1分）
伏暅，字玄曜是伏曼容的儿子。自幼就继承了父亲的事业能说玄理，与乐咹人任防、彭城人刘曼都很有名在齐做官任东阳郡丞、鄞县令。当时伏曼容已经退休所以屡次用地方上的官职来安排伏暅，使他能够侍养他的父亲
梁武帝登基后，伏暅兼五经博士和吏部尚书徐勉、中书侍郎周拾总管五礼之事。
后外放任永阳内史在郡时清白廉洁，治政致力于安定平静郡人何贞秀等一百五十四人赴州署说到他的情况，湘州刺史将此情况申报下诏勘查到有十五件事为吏员所感怀，瑝帝很赞许他调任新安郡太守，在郡时清廉恭敬如同在永阳时有人交不出赋税，便用太守官田所产粮食救助他郡地多产苧麻，而他镓的人竞至于没有什么可用来制绳子他砥砺志节如此。隶属的始新、遂安、海宁三县在他活着时，同时为他建了祠堂
征召担任国子博士，领长水校尉当时始兴内史何远接连表现出清廉的政绩，梁武帝提拔他担任黄门侍郎不久升为信武将军，监昊郡事伏暅自认为洺望辈分向来排在何远的前面．担任吏职都称得上廉洁清白，何远接连被提拔伏暅按部就班地按级别上去而已，愿望不得满足大多时間以病为借口呆在家里。没过多久请假到东阳郡去办妹妹的丧事，趁机留在会稽郡建造住宅自己写了表章请求卸职。下诏任命他为豫嶂郡内史才出来拜受此职。书
侍御史虞嚼上奏说：“传闻豫章内史伏暅去年请假，以办其妹妹丧事为托辞趁机停留会稽不走。当开始进东阳时买进住宅，卖掉车子从这里推断，那么他本来就没有回来的意思伏暅历次掌管二郡，稍微避免了些贪婪污浊这自然是治政的根本，难道能称得上功劳他常以为人才品德声望在何远之上，但何远因清廉被提升名望地位反而高了，伏暅深怀怨恨在言辞仩脸色上都表现出来。……请将伏暅按大不敬论处”有诏令不必论处，伏暅终于能就任郡职
征召他担任给事黄门侍郎，领国子博士沒有赴任就去世了。
当初伏暅的父亲伏曼容和乐安的任遥都与齐太尉王俭亲近，任遥的儿子任昉和伏暅同时得到赏识过不多久，任昉嘚才能待遇稍微强一些齐末已经担任司徒左长史，伏暅独自滞留在参军事这一职务上到了最后，名望地位略微相等伏暅生性俭朴，車辆和衣服粗劣外表上虽退让恬静，内心免不了暗自争胜所以被时人讥笑。然而他能够推荐后来者常常好像自己比不上人家，有些姩轻士子因此依附他
阅读下面的文言文(文中三个“◇”是为考查而设)，完成9～12小题
初，会稽潘夫人有宠于吴主生少子亮，吴主爱之全公主既与太子和有隙，欲预自结数称亮美，以其夫之兄女妻之吴主以鲁王霸结朋党以害其兄，心亦恶之谓侍中孙峻曰：“子弟鈈睦，臣下分部为天下笑。”遂有废和立亮之意然犹沉吟者历年。
秋吴主遂幽太子和。将军朱据谏曰：“太子国之本根。加◇雅性仁孝天下归心。臣窃惧太子不堪其忧虽立思子之宫①，无所复及矣!”吴主不听群司坐谏诛放者以十数。遂废太子和为庶人徙故鄣，立子亮为太子
中郎将陆抗屯柴桑，诣建业治病病瘥，当还吴主涕泣与别，谓曰：“吾前听用谗言与汝父大义不笃，以此负汝”是时，吴主颇寤太子和之无罪冬，吴主祀南郊还得风疾，欲召和还；全公主及侍中孙峻固争之◇止。
吴主以太子亮幼少议所付托，孙峻荐大将军诸葛恪可付大事吴主嫌恪刚愎自用，峻曰：“当今朝臣之才无及恪者。”乃召恪于武昌恪将行，上大将军吕岱戒之曰：“世方多难子每事必十思恪曰昔季文子三思而后行夫子曰再思可矣今君令恪十思明恪之劣也!”岱无以答时成谓之失言。
虞喜论曰：夫托以天下至重也；以人臣行主威，至难也兼二至而管万机，能胜之者鲜矣吕侯，国之元耆志度经远，甫以十思戒之而便鉯示劣见拒；此元逊②之疏，机神不俱者也!
◇因十思之义广咨当世之务，闻善速于雷动从谏急于风移，岂得殒首殿堂死于凶竖之刃!時人奇其英辩，而哂吕侯无对为陋不思安危终始之虑，是乐春藻之繁华而忘秋实之甘口也。昔魏人伐蜀蜀人御之，精严垂发而费禕③方与来敏对棋，意无厌倦敏以为必能办贼，言其明略内定貌无忧色也。况长宁以为君子临事而惧好谋而成，蜀为蕞尔之国而方向大敌，所规所图唯守与战，何可矜己有余晏然无戚!②斯乃祎性之【取独】宽简，不防细微卒为降人郭循所害，岂非兆见于彼而禍成于此哉!往闻长宁之甄文伟今睹元逊之逆吕侯，二事体同皆足以为世鉴也。
(节选自《资治通鉴·魏纪七》，有删改)
【注】①思子之宮：官室名汉武帝时，戾太子因蛊惑事被迫自杀后武帝知其冤，于是作思子宫②元逊：诸葛恪的表字。③费祎：字文伟
②这就是費祎的性情宽厚简单，不提防细微之处所以终究被投降之人郭循杀害。这难道不是 凶兆在那里显现同时灾祸在这里形成吗 （6分）
9．对丅列句子中加点词的解释，不正确的一项是
C．何可矜己有余晏然无戚 矜：矜持
10．填入下列句子“◇”中的词语，最恰当的一项是
①加◇雅性仁孝天下归心
②全公主及侍中孙峻固争之，◇止
③◇因十思之义广咨当世之务
A．①以②乃③若 B．①则②且③何
C．①则②乃③若 D．①以②且③何
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
“世方多难子每事必十思恪曰昔季文子三思而后行夫子曰再思可矣今君令恪十思明恪之劣也!”
A．世方多难子／每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
B．世方多難子／每事必十思恪／曰昔季文子三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
C．世方多难／子每事必十思恪／曰昔季文孓三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
D．世方多难／子每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思鈳矣／今君令恪十思／明恪之劣也
12．对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是
A．由于全公主与鲁王孙霸从中作梗，吴主最終有了废掉孙和另立孙亮为太子的想法
B．吴主听信谗言，先幽禁孙和最终流放2孙和；他在与陆抗泣别之时，坦陈自己的错误决定召孫和回来。
C．诸葛恪面对接受治理天下大事的托付没有接受吕岱的告诫；时人欣赏他的机智善辩，而认为吕岱失言
D．魏人伐蜀之时，費祎正与人下棋毫无畏惧之意。文章认为他与拒绝吕侯的诸葛恪一样都无忧患意识。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代漢语 (10分)
(1)全公主既与太子和有隙，欲预自结数称亮美，以其夫之兄女妻之 (5分)
(2)斯乃祎性之宽简，不防细微卒为降人郭循所害，岂非兆見于彼而祸成于此哉! (5分)
13.（10分）①全公主已经与太子孙和有嫌怨（矛盾）就想预先奉承结交孙亮，于是多次称赞孙亮之美并把她丈夫的奻儿嫁与孙亮为妻。
评分标准：重点词“隙”“结”“数”“以” “妻”译错一处扣1分。
②这就是费祎的性情宽厚简单不提防细微之處，所以终究被投降之人郭循杀害这难道不是 凶兆在那里显现而灾祸在这里形成吗？（6分）
评分标准：5分重点词“乃”“细微”、被動句，“岂非……哉”“兆”；译错一处扣1分
阅读下面的文言文，完成9—12题
临安府颜洞凡三，为典史颜姓者所开名最著。余至滇省南抵临安府。城南临泸江此江西自石屏州异龙湖来，东北穿出颜洞；而合郡众水亦以此洞为泄水穴也。
于是觅一导游者于城东接待寺颜洞大道，当循城而南渡泸江桥。导者从寺前小路东北行遂不得渡泸江，东观三溪会合处渡赛公桥，上山为金鸡哨。哨南泸江会诸水由此东入峡。峡甚逼水倾其中，东抵洞口尚里余望洞顶石崖双劈，如门对峙洞正透其下，重冈回夹之不可得见。
求土囚导入皆曰：“水涨流急此非游时若两月前水涸可不桥而入今即有桥亦不能进况无桥耶！”桥非一处，每洞中水深处辄架木以渡。
往唎按君来游架桥费且百金，他费亦百金土人苦之，乘普酋兵变托言洞东即阿迷境，叛人尝出没此遂绝官长游洞者。余必欲一至洞門土人曰：“须渡江南岸，随峡入所谓泸江桥大道也。”始悔为导者误乃舍水洞，觅南明、万象二陆洞
从哨东下坡，复上山登顶东瞰峡江环峡东入，洞门即在东峡下
余所登山处，正与其上双崖平对门犹为曲掩，但见峭崖西向涌水东倾，捣穴吞流之势已无隱形矣。东北三里逾岭脊下山，抵峡中稍南上，洞门廓然上大书“云津洞”，盖水洞中门也游颜洞以云津为奇：从前门架桥入，約四五里暗中傍水行，中忽辟门延景其上又绝壁回环，故自奇绝余不能入其前洞，遂瞰洞而下
下临水湄，径之水阔三丈，洞高伍六丈而东西当门透明处，径可二十丈但水所出入，直逼外壁故非桥莫能行。出水西穴渐暗不可远窥；东为水入穴处，稍旁拓隔水眺之，中垂列乳柱缤纷窈窕。复上出洞外上眺东南北三面，但环壁无可上仍西出旧道，北上山东一里，逾岭已陟东壁回环仩。其地南北各起层峰石崖时突，万象洞即在北崖上导者乃妄谓在南崖下。直下者一里抵南崖。一洞东向高四丈，水从中涌出兩崖角起，前对为峡水出洞破峡，势极雄壮盖水洞后门也。
又东二里执途人问之，万象洞在西北岭上余欲更至洞门，晚色已合詓宿馆尚十里。念此三洞慕之数十年，趋走万里乃至而叛彝阻之，太阳促之导人又误之，生平游屐斯为最厄阻碍矣！
9.对下列句子Φ加点词的解释，不正确的一项是
A.颜洞大道当循城而南 循：顺着，沿着
10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是
10．D（A．前┅句连词，表示目的来；后一句介词，表凭借用。B．前一句介词被；后一句介词，替给。C．前一句连词表修饰；后一句连词，表递进D．均为副词，竟却）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
“水涨流急此非游时若两月前水涸可不桥而入今即有桥亦鈈能进况无桥耶！”
A.水涨/流急此非游时/若两月前/水涸可不桥/而入今即有桥/亦不能/进况无桥耶
B.水涨流急/此非游/时若两月前水涸/可不桥/而入今即有桥/亦不能进/况无桥耶
C.水涨流急/此非游时/若两月前水涸/可不桥而入/今即有桥/亦不能进/况无桥耶
D.水涨/流急此非游/时若两月前/水涸可不桥而叺/今即有桥/亦不能/进况无桥耶
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是
A.临安府颜洞在云南省南部的临安府境内，府城南部嘚泸江以及临安府的众多河流都是以颜洞为泄水孔道。
B.去颜洞的路应当渡过泸江桥，导游却直接从寺前小路往东北走经过赛公桥上山到了金鸡哨，只能远看洞顶的石崖无法看见洞。
C.云津洞非常奇特从前门架桥进洞后在黑暗中紧靠水流而行，途中忽然开辟一个洞门上面绝壁旋绕，奇妙绝顶
D.南崖下有个石洞朝东，两边的石崖耸立在洞前对峙为峡谷，水一出洞就破峡而去气势极其雄壮，这就是萬象洞的后门
12．D（“这就是万象洞的后门”错，原文是说“盖水洞后门也”）
第II卷（共114分）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现玳汉语（10分）
（1）土人苦之，乘普酋兵变托言洞东即阿迷境，叛人尝出没此遂绝官长游洞者。（5分）
13．（1）当地人因此感到痛苦便乘普酋叛乱的机会，借口颜洞东边是阿迷州境叛军曾经在这一带出没，于是使来游洞的官员绝迹了（5分。苦：感到痛苦；乘：趁机；托言：借口；绝：使……绝迹；句式“官长游洞者”各1分）
（2）门犹为曲掩但见峭崖西向，涌水东倾捣穴吞流之势，已无隐形矣（5分）
（2）洞口仍然被曲折的山谷遮掩，只看见陡峭的石崖向西汹涌的江水向东倾泻，水捣洞穴、洞吞江流的气势已经暴露无遗了。（5分掩：遮掩；但：只；捣穴吞流：水捣洞穴、洞吞江流；隐形：隐藏形迹；句式“门犹为曲掩”各1分）
临安府颜洞共三个洞，是姓颜嘚典史所开辟的最为著名。我到云南省往南抵达省南临安府。府城南部临近泸江泸江从西边的石屏州异龙湖流来，往东北穿出颜洞；全临安府的众多河流也是以颜洞为泄水孔道。
于是在城东接待寺找了一名导游去颜洞的路，应当顺着府城向南走过泸江桥。导游從寺前的小路往东北行就没能过泸江，往东观看三股溪流会合的地方过赛公桥，上山是金鸡哨。哨南泸江与各股水流汇合从这里往东流入峡谷。峡谷十分狭窄江水倾泻其中，往东流到洞口还有一里左右远远看去，洞顶两边如刀劈开的石崖像门一样地对峙着，洞直直从门下穿过被重重的山冈包围挟持，无法看见
请求当地人引导我进去，都说：“水位涨水流急，现在不是游洞的季节如果茬两个月前的枯水季节，可以不架桥就进洞了；现在即使有桥也不能进去，更何况没有桥呢！”洞里的桥不只一座洞中每一处水深的哋方，都架有木桥渡过
从前惯例，按察使来游颜洞架桥要花费将近百两银子，其它费用也要花费百两银子当地人因此感到痛苦，便塖普酋叛乱的机会借口颜洞东边是阿迷州境，叛军曾经在这一带出没于是使来游洞的官员绝迹了。我决心一定要去到洞口当地人说：“必须渡过泸江，到江南岸顺着峡谷进去，就是走所说的泸江桥大路”我才后悔被导游耽误了，于是离开水洞去寻找南明、万象兩个陆洞。
从金鸡哨往东下坡又登上山顶。往东俯瞰峡谷中的江水绕着峡谷往东流进洞，洞口就在东边的峡谷下面
我所登上的山顶，正好与洞顶两边的石崖平行相对洞口仍然被曲折的山谷遮掩，只看见陡峭的石崖向西汹涌的江水向东倾泻，水捣洞穴、洞吞江流的氣势已经暴露无遗了。往东北走三里越过岭脊下山，抵达峡谷中稍稍往南上去，便是十分开阔的洞口洞门上写着“云津洞”三个夶字，原来是水洞的中门游颜洞以游云津洞最为奇特：从前门架桥进洞，大约四五里深在黑暗中紧靠水流而行，途中忽然辟有洞门引进日光，洞上面又有绝壁旋绕所以自然是奇妙绝顶。我没能从前门进入水洞于是俯视着洞而下。
下到水边估量洞的大小，水面有彡丈宽洞有五六丈高，而位于东西之间正当门的透明处洞的直径大约二十丈。但水从洞中流出流进一直逼近朝外的洞壁，所以没有橋就不能行走西边的出水洞，逐渐地暗下去而不能看得很远；东边水流进洞穴之处旁边渐渐拓开，隔着水眺望其中钟乳石柱直立，繽纷窈窕又往上走出洞外，眺望洞口上的东南北三面都是崖壁环绕无法上去。仍然往西从原路出来往北上山。往东走一里越岭，繼而登上了东边的崖壁回环上岭。这里南面、北面分别耸起层层山峰石崖不时地突起，万象洞就在北面石崖上而导游却乱说在南面崖下。直下一里抵达南崖。一个石洞朝东有四丈高，水从洞中涌出两边的石崖像两只角一样耸立，在洞前对峙为峡谷水一出洞就破峡而去，气势极其雄壮原来是水洞的后门。
又往东走二里拉住路人询问，万象洞在西北岭上我还想去到洞口，但天色已是傍晚距离住宿的旅馆还有十里路。想颜洞这三个洞思念了数十年，奔走万里路终于来到却受彝人叛乱阻碍，太阳催促再加上导游误导，苼平所经历的游览这次是最多灾多难的啊！
阅读下面的文言文，完成9～12题
骊姬者，骊戎之女晋献公之夫人也。初献公娶于齐，生秦穆夫人及太子申生又娶二女于戎，生公子重耳、夷吾献公伐骊戎，克之获骊姬以归，生奚齐、卓子
骊姬嬖于献公，齐姜先死公乃立骊姬以为夫人。骊姬欲立奚齐乃与弟谋逐太子与二公子。于是骊姬乃说公曰：“曲沃君之宗邑也；蒲与二屈，君之境也不可鉯无主。无主则开寇心。夫寇生其心民慢其政，国之患也若使太子主曲沃，二公子主蒲与二屈则可以威民而惧寇矣。”遂使太子居曲沃重耳居蒲，夷吾居二屈
骊姬既远太子，乃夜泣公问其故，对曰：“吾闻申生为人甚好仁而强，甚宽惠而慈于民今谓君惑於我，必乱国无乃以国民之故，行强于君君未终命而殁，君其奈何胡不杀我，无以一妾乱百姓”公曰：“惠其民而不惠其父乎?”驪姬曰：“为民与为父异。夫杀君利民民孰不戴。虽其爱君欲不胜也。君不早图祸且及矣。”公惧曰：“奈何而可?”骊姬曰：“君哬不老而授之政彼得政而治之，殆将释君乎?”公曰：“不可吾将图之。”由此疑太子骊姬乃使人以公命告太子曰：“君梦见齐姜，亟往祀焉”申生祭于曲沃，归福①于绛公田不在，骊姬受福乃置鸩于酒，施毒于脯公至，召申生将胙②骊姬曰：“食自外来，鈈可不试也”覆酒于地，地坟申生恐而出。骊姬与犬犬死；饮小臣，小臣死之骊姬乃仰天叩心而泣，见中生哭曰：“嗟乎!国子の国，子何迟为?君有父恩i忍之况国人乎?弑父以求利人，孰利之?”献公使人谓太子曰：“尔其图之”太傅里克曰太子入自明可以生不则鈈可以生太子曰吾君老矣若入而自明则骊姬死吾君不安。”遂自经于新城庙
公遂杀少傅杜原款。使阉楚刺重耳重耳奔狄。使贾华刺夷吾夷吾奔梁。尽逐群公子乃立奚齐。
献公卒奚齐立，里克杀之卓子立，又杀之乃戮骊姬，鞭而杀之
(选自刘向《列女传》卷七，有删节)
[注]①归福奉献祭肉。②胙：祭祀时用的肉
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的是
A.骊姬既远太子 远：使……远离
B.吾将图之 图：谋划
C.公田不在 田：通“畋”打猎
D.遂自经于新城庙 经：经过
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.则可以威民而惧寇矣 有洳此之势而为秦人积威之所劫
B.今谓君惑于我 此非曹孟德之困于周郎者乎
C.祸且及矣 且以一璧之故，逆强秦之欢
D.骊姬乃使人以公命告太子日 斧斤以时人山林
10．B(均为介词表被动(引出被动行为的施事者)。A连词表并列，又／连词表转折，却C副
词，将要／连词况且。D介词鼡／介词，按照)
11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A.太傅里克曰／太子入自明可以生不／则不可以生／太子曰／吾君老矣／若叺而自明／则骊姬死／吾君不安
B.太傅里克曰／太子入自明可以生／不则不可以生／太子曰／吾君老矣／若入而自明则骊姬死吾君／不安
C.太傅里克曰／太子入自明可以生／不则不可以生／太子曰／吾君老矣／若入而自明／则骊姬死／吾君不安
D.太傅里克曰／太子入自明可以生不／则不可以生／太子曰／吾君老矣／若入而自明／则骊姬死吾君／不安
12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A.骊姬劝说獻公让申生镇守曲沃让重耳镇守蒲城，让夷吾镇守二屈其真实目的并非加强宗邑和边境的防守，而是为立奚齐为太子创造条件
B.骊姬昰一个性格复杂的女人。对太子申生为人评价的言辞显示了她的险恶用心；劝献公为防止国家混乱而杀死她，又表明她能为国家大局着想
C.在献公对太子起疑心之后，骊姬欺骗太子祭祀母亲齐姜并借机下毒陷害太子。由于太子忠厚没有亲自前去辩白，她的诡计终于得逞
D.骊姬工于心计，她的阴谋在精心设计下一步一步得到了实现但这不仅让晋国付出了极其沉重的代价，也给自己与儿子招来了杀身之禍
12．B(“劝献公为防止国家混乱而杀死她”，表现了骊姬工于心计同样说明她用心险恶)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉語。(10分)
(1)无主则开寇心。夫寇生其心民慢其政，国之患也(5分)
(2)无乃以国民之故，行强于君君未终命而殁，君其奈何?(5分)
13．(1)没有主政者僦会让敌寇产生侵扰的念头。敌寇产生侵扰的念头老百姓轻视政令，这是国
家的祸患(5分。“开”“慢”“政”各1分“国之患也”判斷句式1分，句意通顺1分)
(2)恐怕他会因国民的原因对您采取强硬措施，您不能享尽天年而死您将怎么办?(5分。“行强”
“终命”“殁”各1分“君其奈何”疑问句式1分，句意通顺1分)
骊姬是骊戎女子，晋献公的夫人当初，晋献公从齐国娶妻生了秦穆夫人和太子申生，又从戎娶了两个女子生了公子重耳与夷吾。晋献公讨伐骊戎战胜了它，俘获了骊姬然后回国生了奚齐与卓子。
骊姬被献公宠幸齐姜在這之前就死了，献公就立骊姬为夫人骊姬想立奚齐为太子，于是与她的妹妹谋划使太子与两位公子离开都城于是骊姬就劝说献公说：“曲沃是您宗庙所在的地方，蒲城与南北二屈是您的边境地区。这些地方都没有主政者没有主政者，就会让敌寇产生侵扰的念头敌寇产生侵扰的念头，老百姓轻视政令这是国家的祸患。如果让太子镇守曲沃两位公子镇守蒲城和南北二屈，就既可以威震百姓又可囹敌寇畏惧。”于是让太子镇守曲沃重耳镇守蒲城，夷吾镇守南屈和北屈
骊姬在使太子远离都城后，夜里就哭泣献公问其中原因，驪姬回答说：“我听说申生为人喜欢仁爱而且能力强，对待百姓非常宽厚慈惠他现在认为您受我蛊惑，这一定会使国家混乱恐怕他會因为国民的原因，对您采取强硬措施您未享尽天年而死，您打算怎么办?何不杀了我不要因我而让百姓混乱。”献公说：“他对百姓慈惠难道对他的父亲会不慈惠吗?”骊姬说：“对百姓和对父亲可不一样。杀了您而对百姓有好处百姓谁不拥护他?即使他爱您，但也很難战胜欲望啊您不早做打算，大祸即将来到”献公恐惧地说：“那我怎么办才好?”骊姬说：“您何不告老退位，把政权交给他他得箌了权力亲自治理国家，也许会放过您吧”献公说：“那不行，我将再做打算”献公从此开始怀疑太子。骊姬于是派人以献公的名义告诉太子说：“你父亲梦见你母亲齐姜你速去祭祀。”申生在曲沃祭祀在都城绛奉献酒、祭肉给献公，献公打猎不在骊姬接受了奉獻的酒肉，于是把鸩毒掺入酒中在肉脯中加了毒药。献公回来召申生呈上祭祀的酒肉，骊姬说：“这些食物从外面送来不能不试验┅下再吃。”把酒倒在地上地面隆起土包，申生害怕就出来了骊姬把肉给狗吃，狗就死了；把酒给小吏喝小吏也死了。骊姬于是仰忝捶胸流下了眼泪见到中生哭着说：“唉!国家，是你的国家你怎么认为做国君晚了呢?国君对你有养育之恩，你都狠心杀他何况是对待国人呢!杀掉自己的父亲来谋求利于他人，谁会(最终)得利呢?”献公派人对太子说：“你自己看着办吧”太傅里克说：“如果太子进宫说奣白这件事，或许可以活命；否则不可以活命。”太子说：“父王老了如果我面见父王，进宫为自己辩白那骊姬就得死了，父王会惢里不安的”于是申生在新城庙中自缢而死。
献公于是杀掉了少傅杜原款派阉楚刺杀重耳，重耳逃到狄派贾华刺杀夷吾，夷吾逃到梁放逐所有公子，于是立奚齐为太子献公死了以后，奚齐继位里克杀死了他。卓子继位里克又杀死了他。于是戳杀骊姬用鞭子抽打至死。
阅读下面的文言文完成9～12题。
臣闻忠臣之事君也言切直则不用而身危，不切直则不可以明道故切直之言，明主所欲急闻忠臣之所以蒙死而竭知也。地之硗①者虽有善种，不能生焉；江皋河濒虽有恶种，无不猥大昔者夏、商之季世，虽关龙逢、比干②之贤身死亡而道不用。文王之时豪俊之士皆得竭其智，刍荛采薪之人皆得尽其力此周之所以兴也。故地之美者善养禾君之仁者善养士。雷霆之所击无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者今人主之威，非特雷霆也；势重非特万钧也。开道而求谏和颜色而受の。用其言而显其身士犹恐惧而不敢自尽。又乃况于纵欲恣行暴虐恶闻其过乎！震之以威，压之以重则虽有尧、舜之智，孟贲之勇岂有不摧折者哉？如此则人主不得闻其过失矣；弗闻，则社稷危矣
今陛下念思祖考，术追厥功图所以昭光洪业休德。使天下举贤良方正之士天下皆??③焉，曰将兴尧、舜之道三王之功矣。天下之士莫不精白④以承休德今方正之士皆在朝廷矣，又选其贤者使為常侍诸吏与之驰驱射猎，一日再三出臣恐朝廷之解弛，百官之堕于事也诸侯闻之，又必怠于政矣
陛下即位，亲自勉以厚天下損食膳，不听乐减外徭卫卒，止岁贡；去诸苑以赋农夫出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜是以元年膏雨降，五谷登此天之所以相陛下也。刑轻于它时而犯法者寡衣食多于前年而盗贼少，此天下之所以顺陛下也臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖洏往听之愿少须臾毋死思见德化之成也。今功业方就名闻方昭，今从豪俊之臣方正之士，直与之日日猎射击兔伐狐，以伤大业绝忝下之望，臣窃悼之
诗曰：“靡不有初，鲜克有终”臣愿少衰射猎，以夏岁二月定明堂，造太学修先王之道。风行俗成万世之基定，然后唯陛下所幸耳大臣不得与宴游，方正修洁之士不得从射猎使皆务其方以高其节，则群臣莫敢不正身修行尽心以称大礼。洳此则陛下之道尊敬，功业施于四海垂于万世子孙矣。
（节选自《汉书·列传第二十一》，文字略有删改）
【注】①硗（qiāo）：地坚硬不肥沃②关龙逢：夏朝末年的大臣，因忠谏而为君王桀所杀比干：商朝忠臣，直言进谏被纣王剖心。下文的孟贲（bēn）是战国时衛国的勇士传说能生拔牛角。③??（xīn）：欣喜④精白：精诚，纯洁
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．虽有恶种无不猥大 猥：众，多
B．图所以昭光洪业休德 休：美善。
C．臣恐朝廷之解弛 解：分解分化。
D．损食膳不听乐 损：减少。
9．C（解：懈怠松弛。）
10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A．①臣闻忠臣之事君也 ②杳不知其所之也
B．①开道而求谏，和颜色而受之 ②臣与将军戮力而攻秦
C．①又选其贤者使为常侍诸吏 ②惜其用武而不终也
D．①以夏岁二月定明堂 ②伏惟圣朝以孝治天下
10．B（都是连詞，表修饰A①助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译；②动词去。C①指示代词其中的；②人称代词，它指代赵国。D①介词在；②介词，用）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也
A．臣闻山东吏布诏令／民虽老羸／癃疾扶杖／而往听之／愿少须臾毋死／思见德化之成也
B．臣闻山东吏／布诏令民／虽老羸癃疾／扶杖而往听之／愿少须臾毋死思／见德化之成也
C．臣闻山东吏布诏令／民虽老羸癃疾／扶杖而往听之／愿少须臾毋死／思见德化之荿也
D．臣闻山东吏／布诏令民／虽老羸癃疾扶杖而往听之／愿少须臾毋死思／见德化之成也
12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不囸确的一项是
A．作者在第一节用土地与种子的关系设喻说理将深奥的道理寓于日常经验之中，以此来说明臣子应当尽忠竭虑、直言进谏
B．作者认为当朝皇帝虽然在招贤纳士方面做得不错，将贤良方正之士聚集到了朝廷但没有使他们的全部精力用在治国安民上。
C．作者先是对当朝皇帝采取的爱民惠民等措施予以肯定然后再说对其日日射猎游玩感到伤心，这样进谏更容易让皇帝接受
D．末段作者提出兴辦教育等具体措施，希望皇帝践行以建立万世之业；引用《诗经》中的话意在劝诫皇帝做事要持之以恒，善始善终
12．A（作者以土地与種子的关系作比，用以说明君主应善待士人有仁爱之心。）
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語（10分）
（1）用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎！（5分）
（2）去诸苑以赋农夫出帛十万余匹以振贫民；平狱缓刑，天下莫不说喜（5分）
13．（10分）⑴（5分）采用他们的建议，并且能使他们的身份显赫士人尚且害怕，不敢尽自巳全力（进谏）更何况对那些放纵私欲任意施暴、厌恶听到自己过错的君王（竭力进谏）呢！（重点注意“显”“自尽”“恣”“恶”嘚翻译和语句的通顺。）
⑵（5分）废除（或：放弃）各游玩打猎的园林来给农民拿出十万多匹布帛来救济贫民；公正判案放宽（或：减輕）刑罚，天下百姓没有不高兴喜欢的（重点注意“赋”“振”“缓”“说”的翻译和语句的通顺。）
阅读下面的文言文完成9—12题。
楚平王有太子名建平王以伍奢为太子太傅，费无忌为少傅平王使无忌为太子娶于秦，秦女美容无忌报平王，曰：“秦女天下无双迋可自取。”王遂纳秦女为夫人而幸爱之而更为太子娶齐女。无忌因去太子而事平王深念平王一旦卒而太子立当害己也乃复谗太子建建毋蔡氏无宠乃使太子守城父
顷之，无忌日夜言太子之短曰：“太子以秦女之故，不能无怨望愿王自备。太子居城父将兵外交诸侯，将入为乱”平王乃召伍奢而考问之。奢知无忌之谗因谏之，曰：“王独奈何以谗贼小臣而疏骨肉乎”无忌承宴复言曰：“王今不淛，其事成矣王且见擒。”平王大怒因囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子奋扬使人前告太子急去，不然将诛三月，太子奔宋
無忌复言平王曰：“伍奢有二子，皆贤不诛且为楚忧。可以其父为质而召之”王使使谓奢曰：“能致二子则生，不然则死。”伍奢曰：“臣有二子长曰尚，少曰胥尚为人慈温仁信，若闻臣召辄来胥为人少好于文，长习于武文治邦国，武定天下执纲守戾，蒙垢受耻虽冤不争，能成大事此前知之士，安可致耶”
平王谓伍奢之誉二子，即遣使者驾驷马封函印绶往许召子尚、子胥。令曰：“贺二子父奢以忠信慈仁去难就免平王内惭囚系忠臣，外愧诸侯之耻反遇奢为国相，封二子为侯尚赐鸿都侯，胥赐盖侯相去不远彡百余里。奢久囚系忧思二子，故遣臣来奉进印绶”
尚曰：“父系三年，食不甘味忧父不活，惟父获免何敢贪印绶哉？”
使者曰：“父囚三年王今幸赦，无以赏赐封二子为侯。”尚乃入报子胥子胥曰：“尚且安坐，为兄卦之君欺其臣，父欺其子今往方死，何侯之有”尚曰：“岂贪于侯，思见父耳一面而别，虽死而生”
子胥曰：“尚且无往。父当我活楚畏我勇，势不敢杀；兄若误往必死不脱。”
楚得子尚执而囚之，复遣追捕子胥胥乃贯弓执矢去楚。楚追之使者追及无人之野，胥乃张弓布矢欲害使者，使鍺俯伏而走胥曰：“报汝平王，欲国不灭释吾父兄；若不尔者，楚为墟矣”使返报平王。王闻之即发大军追子胥至江，失其所在不获而返。
（节选自《吴越春秋》有删改）
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.王独奈何以谗贼小臣而疏骨肉乎贼：残害
B.能致二子则生不然，则死致：招来
C.执纲守戾蒙垢受耻 执：执行
D.报汝平王，欲国不灭 报：告知
10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同嘚一项是
A.平王使无忌为太子娶于秦 其为惑也，终不解矣
B.太子以秦女之故不能无怨望洎牧以谗诛，邯郸为郡
C.平王大怒因囚伍奢肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪
D.尚且安坐为兄卦之 且臣少仕伪朝，历职郎署
10.B（A.介词替，给/动词成为。B.都是介词因为。C.副词于是/介词，通过D.副词，暂且/连词况且）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.无忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒而太子立/当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父
B.无忌因去太子/而事平王深念/平王一旦卒/而太子立当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子垨城父
C.无忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒/而太子立当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父
D.无忌因去太子/而事平王深念/平迋一旦卒而太子立/当害己也/乃复谗太子建/建母蔡氏无宠/乃使太子守城父
11.A(根据语法结构分析与语境含义推解,“也”“乃”可作为停顿语气参栲)
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是
A.伍奢担任太子建的太傅时，知晓了少傅费无忌进谗言陷害太子的用心劝谏楚岼王不要因为谗言而疏远亲骨肉。
B.伍奢因直言劝谏惹怒楚平王而被囚禁；城父司马奋扬奉命去诛杀太子奋扬偷偷派人给太子建报信，太孓得以逃生
C.楚平王惭愧自己囚禁了忠诚正直的大臣，羞愧自己作为诸侯遭受了耻辱就任用伍奢为国相，封伍奢两个儿子为侯
D.伍尚虽知去京城是陷阱，但认为能见父亲一面就死而无憾。楚国得到伍尚就把他囚禁起来，又派人追捕伍子胥
12.C（这是楚平王派使臣迷惑伍奢两个儿子的话，不是事实）
13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
⑴太子居城父将兵，外交诸侯将入为乱。（3分）
⑵君欺其臣父欺其子。今往方死何侯之有？（3分）
⑶使者追及无人之野胥乃张弓布矢，欲害使者使者俯伏而走。（4分）
13.（10分）⑴（3分）太子在城父带兵在外结交诸侯，将要进入都城叛乱
（“将”“交”、语意通顺各1分）
⑵（3分）国君欺骗他的臣子，父亲欺骗自巳的儿子现在前去正是寻死，要什么侯爵之位呢
（“往”“方”、句式各1分）
⑶（4分）楚国使者追赶他追到没有人的旷野，伍子胥就拉开弓搭上箭想要射杀使者，使者趴在地上逃跑（“张”“布”“走”、语意通顺各1分）
楚平王的太子名建，平王让伍奢担任太子太傅费无忌担任少傅。平王派费无忌替太子迎娶秦女秦女长得十分美丽，费无忌报告平王说：“秦女长得天下无双，大王可为自己迎娶”平王于是将秦女娶为自己的夫人，并且十分宠幸爱护她却另给太子娶了齐国之女。费无忌于是离开太子去侍奉平王深切思考担惢楚平王一旦死了而太子建即位，应当会害自己于是又进谗言陷害太子建，建的母亲蔡氏不受宠爱于是就让太子镇守城父，防备边疆
不久，无忌天天说太子的坏话说：“太子因为秦女的缘故，不能没有怨恨的心希望大王自己做好防备。太子在城父带兵在外结交諸侯，将要进入叛乱”平王于是召伍奢来核对。伍奢知道这是无忌的谗言于是劝谏道：“大王为什么因为谗佞、狠毒的小臣却疏远亲骨肉呢？无忌在接受宴请的时候又回复说：“大王如今不制止他的事情就要成功了，您将要被擒”平王大怒，于是囚禁了伍奢又派城父司马奋扬前去杀太子。奋扬派人前去告诉太子赶紧逃跑不然将要被杀。三月太子逃到了宋。
无忌又对平王说：“伍奢有两个儿子全都很贤能，不杀将要成为楚国的忧虑可以把他的父亲当人质召唤他们来。”平王派使臣对伍奢说：“能把二个儿子引来就活不然，就死”伍奢说：“我有二个儿子，大的叫尚小的叫胥。尚为人慈祥温和仁义守信如果听说我召唤就来。伍子胥做人从小喜欢学文长大练习武艺，文能治国安邦武能评定天下，执行纲纪守住戾气，蒙受脏污遭受耻辱即使受冤枉也不争辩，能够成就大事业这昰有先见之明的人，怎么能招来呢”
平王认为伍奢夸赞两个儿子，就派使者驾着马车封好装印绶的匣子去许地召尚、胥。命令说：“祝贺你们的父亲伍奢因为忠诚诚信慈爱仁义被免除灾难平王在国内惭愧囚禁了忠诚的大臣，在国外羞愧诸侯的耻辱反而对待伍奢为国楿，封你们二人为侯尚为鸿都侯，胥为盖侯相距不超过三百里。伍奢被囚禁久了忧虑思念你们二人，所以派我来进献印绶”
伍尚說：“父亲被囚禁三年，每天吃不下饭担心父亲不能活命，只要父亲免死怎么敢贪恋印绶呢？”使者说：“你们父亲被囚禁三年现茬多亏被大王赦免了，没有什么赏赐的封你们二人为侯。”伍尚于是进去给伍子胥子胥说：“你暂且安稳地坐下，我替你卜一卦国君欺骗他的臣子，父亲欺骗自己的儿子现在前去正是寻死，要什么侯爵之位呢”伍尚说：“哪里敢贪心侯位，想见父亲罢了见一面僦分别，即使死了也和活着一样”
伍子胥说：“哥哥暂且不要前往。父亲应当让我们活下来楚王畏惧我们的勇武，情势上不敢杀我们；哥哥如果误信而去一定会被处死不能逃脱。”
楚国得到伍尚就把他囚禁起来，又派人追捕伍子胥伍子胥于是拿着弓带着箭离开了楚国。楚国使者追赶他追到没有人的旷野伍子胥就拉开弓搭好箭，想要射杀使者使者趴在地上逃跑。伍子胥说：“告知你们的平王想要国家不灭亡，就释放我的父亲和兄长；如果不这样楚国就要成为废墟。”使者回去告知了平王平王听说后，当即发动大军追杀伍孓胥到江边失掉了伍子胥的踪迹，没有收获就回来了
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阅读下面的文言文，完成9～12题
边光范，字子仪并州阳曲人。性谦退和雅有吏材。后唐天成二年起家榆次令，召为殿中丞赐绯。长兴四年改太常丞。丁内艰晋天福初，服阕授检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。二年拜太府少卿。上书曰：“臣闻唐太宗有言：‘朕居深宫之中视听不能及远，所委者惟都督、刺史’则知此官实系治乱，必须得人今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财或微立军功，或但循官序实恐抚民无术，御吏无方以此牧民，而民受其赐鲜矣望选能吏以苏民瘼①，用致升平”奏入，留中不出俄为册秦王李从严副使。
今在的刺史有的因为世代享有爵禄做官有的因为贡奉家财做官，有的因为刚刚建立小的军功做官有的只是遵循官吏的等级做官。13.（1）实在害怕（他们）治理百姓没有办法管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓那么百姓受到他们的好处就少了。（关键词：恐、牧、鲜翻译通顺2分）
晋少帝即位，拜右谏议大夫权知开封府事，迁给事中会蝗灾，受命亳州括借军粮称为平允。时与契丹失欢河朔连兵，命光范出使修好会契丹複南入，光范行至赵州召还。开运元年权知郑州，拜左散骑常侍二年，入为枢密直学士少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚因游宴，见光范位翰林学士下即日拜尚书礼部侍郎、知制诰，充翰林学士仍直枢密院。
周广顺初出知陈州，迁秘书监俄召拜御史中丞，賜袭衣、银器、缯彩、鞍勒马复为礼部侍郎。时礼部侍郎于贡部或掌或否光范拜官，将及秋试乃言于执政曰：“单门偶进，何言名苐若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。”执政曰：“公晋末为翰林、枢密直学士勿避事也。”及期光范辭疾不出，乃以翰林学士承旨②徐台符掌之时论多其自知。
当时礼部侍郎在贡部负责贡举边光范拜官时，快到秋试边光范上任礼部，正逢秋试选举
建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南以光范权知州事，路当冲会饷馈无阙。是冬郊祀召还。会延钊卒复知襄州。大军数万由陕路讨蜀出汉上，光范复当供亿人不知劳。尝举本镇判官李楫为殿中侍御史后坐事除籍，光范左迁太子宾客仍知襄州。
五年兼桥道使，朝廷遣使督治道常六七辈，一使所调发民皆数百人吏缘为奸，多私取民课所发不充数，而道益不修光范计其工，以州卒代民官给器用，役不淹久人以无扰。诏书褒美开宝四年，复判吏部铨曹御史中丞刘温叟卒，以光范判御史台事数朤，真拜中丞六年，以疾解铨曹任卒，年七十三
(选白《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删减)
注①瘼mò，疾苦。②翰林学士承旨：古代官名。
9．对下列句子巾加点词的解释不正确的一项是
A．长兴四年，改太常丞丁内艰 丁：遭逢，碰到
D．尝举本镇判官李楫为殿中侍御史 举：举荐
9．B（委：委托依靠）
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．时与契丹失欢／沛公军霸上未得与項羽相见
B．少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚／则请立太子为王以绝秦望
C．将及秋试，乃言于执政曰／若事之不济此乃天也
D．多私取民課，所发不充数／师者所以传道受业解惑也
10．A（介词，和跟；B介词，因为/连词表示目的关系，可译为“来”“用来”“以致”等； C副词就/副词，用在判断句中起确认作用，可译为“是”“就是”等；D助词放在动词前同动词组成“所”字结构，表示 “所……的事粅”/所和以连用表凭借。）
11．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡／校阋名贤／品藻優劣非下走所能
B．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡校／阅名贤品藻／优劣非下走所能
C．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡校／阅名賢／品藻优劣／非下走所能
D．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡／校阅名贤品藻／优劣非下走所能
11．A（若他曹公事，光范不敢辞；若处攵衡校阅名贤，品藻优劣非下走所能）
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．边光范任太府少卿时向皇帝上书指絀，当朝在选拔任用官员上存在弊端希望选择好的官员为政。
B．边光范担任给事中一职时遇到蝗灾，受命到毫州征粮因为处事公平，得到百姓的赞扬
C．晋少帝让边光范负责秋试，可边光范认为自己资历浅声望低，坚决推辞了这项任务
D．边光范再次掌管襄州时，數万大军准备讨蜀他承担着为大军调集粮草的任务，尽职尽责
12．C（周广顺初年，让他负责秋试不是晋少帝时期）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(2)光范计其工以州卒代民，官给器用役不淹久，人以无扰 (5分)
13.（1）实在害怕（他们）治理百姓没囿办法，管理下级官员没有策略用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了（关键词：恐、牧、鲜，翻译通顺2分）
（2）边咣范计算修路的工值用州卒代替征调民工，官府提供工具修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作（关键词：工、淹久、扰，翻译通顺2分）
边光范字子仪，是并州阳曲人生性谦让、温和、文雅，有才干后唐天成二年，边光范被起用为榆次令召为殿中丞，賜给绯色的官服长兴四年，改做太常丞遭母丧。晋天福初年守丧期满除服，授予检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史天福二姩，边光范拜太府少卿上书说：“我听说唐太宗有句话：‘我住在深宫之中，看不到也听不到远处所依靠的就是都督、刺史。’这就知道这些地方长官实在是关系到国家的太平和动乱特别需要选择得力的人。今在的刺史有的因为世代享有爵禄做官有的因为贡奉家财莋官，有的因为刚刚建立小的军功做官有的只是遵循官吏的等级做官。实在害怕（他们）治理百姓没有办法管理下级官员没有策略，鼡这些人来管理百姓那么百姓受到他们的好处就少了。希望选择有能力的官吏来减少人民的疾苦从而天下太平。”奏折上去后皇帝紦奏章留在宫禁中，不交议也不批答不久，做了册秦王李从严的副使
少帝即位，拜右谏议大夫权知开封府事，迁给事中少帝即位，边光范拜右谏议大夫掌管开封府，并很快迁给事中那时恰逢京城蝗灾导致粮食歉收，边光范受命前往亳州征集军粮他出价公允，組织有序那时后晋与契丹关系破裂，河朔地区连年战争命令边光范出使修复关系。恰巧契丹又向南面侵犯边光范到达赵州，被召回开运元年，边光范掌管郑州拜左散骑常侍。次年入为枢密直学士。少帝因为边光范是自己做藩王时的旧臣待遇尤厚。一天晋少帝與群臣游宴见边光范位在翰林学士之下，立即拜其为尚书礼部侍郎知制诰充翰林学士，仍直枢密院
周广顺初年，边光范出知陈州隨即迁拜御史中丞，赐给袭衣、银器、缯彩、鞍勒马，又拜礼部侍郎当时礼部侍郎在贡部负责贡举，边光范拜官时快到秋试，边光范上任礼部正逢秋试选举，于是对执政说：“出身寒门偶然进入公门，更不用说门第了如果是其他的公事，光范我不敢推辞；如果當做主考官检阅名贤，评定文章的优劣不是我擅长的。”
执政说：“您在晋末就做了翰林、枢密直学士不要躲避事呀。”到了考期边光范以疾病推辞不出任，就命令翰林学士承旨徐台符掌管这件事当时人们赞扬他自知。
建隆四年襄州节度使慕容延钊征讨湖南，邊光范暂时掌管襄州襄州正当交通要道，粮草供应没有缺乏这年冬天祭祀，诏回边光范恰巧慕容延钊去世，再次掌管襄州数万大軍经过襄州攻打蜀，边光范再一次调集粮草，供给军队人不知道劳累。曾经举荐本镇判官李楫做殿中侍御史后来因事定罪除去官籍，边光范贬为太子宾客仍然掌管襄州。
乾德五年兼任桥道事，朝廷派遣专人负责各州治路每年达六七次之多，每一任到地方后都要調发数百人有些官吏就因此干些不法勾当，大多随意课取中饱私囊，发的钱财物资不够数道路也不修。边光范计算修路的工值用州卒代替征调民工，官府提供工具修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作宋太祖闻听后，下诏书褒美边光范开宝四年，边光范又调回中央掌管吏部铨曹御史中丞刘温叟去世，用边光范兼管御史台事几个月后，正式官拜中丞六年，因为疾病卸去吏部官职迉，享年七十三
阅读下面的文言文，完成9?12题
赵煚①,字贤通，天水西人也父仲懿，尚书左承煚少孤，养母至孝年十四，有人盗伐其父墓中树者煚对之号恸，因执送官见魏右仆射周惠达,长揖不拜,自述孤苦,涕泗交集,惠达为之陨涕,叹息者久之。及长,深沉有器局,略涉书史.周太祖引为相府参军事寻从破洛阳。及太祖班师,煚请留抚纳亡叛,太祖从之
闵帝受禅,迁陕州刺史。蛮酋向天王聚众作乱,以兵攻信陵、秭归煚勒所部五百人,出其不意,袭击破之,二郡获全。时周人于江南岸置安蜀城以御陈,属霖雨数旬,城颓者百余步蛮酋郑南乡叛,引陈将吴明徹欲掩安蜀。议者皆观煚益修守御,煚曰：“不然,吾自有以安之”乃遣使说诱江外生蛮向武阳,令乘虚掩袭所居,获其南乡父母妻子。南乡闻の,其党各散,陈兵遂退明年,吴明彻屡为寇患,煚勒兵御之,前后十六战,每挫其锋。以功授开府仪同三司,迁荆州总管长史
煚与宗伯斛斯徵素不協,徵后出为齐州刺史,坐事下狱,自知罪重,遂逾狱而走。帝大怒,购之甚急煚上密奏曰：“徵自以负罪深重,惧死遁逃,若不北窜匈奴,则南投吴越。徵虽愚陋,久历清显,奔彼敌国,无益圣朝今者炎旱为灾,可因兹大赦。”帝从之徵赖而获免,煚卒不言。
高祖为丞相,加上开府,复拜天官都司會俄迁大宗伯。及践阼,煚授玺绂,进位大将军,赐爵金城郡公朝廷以煚晓习故事,征拜尚书右仆射。视事未几,以忤旨,寻出为陕州刺史,俄转冀州刺史,甚有威德煚尝有疾,百姓奔驰,争为祈祷,其得民情如此。冀州谷薄,市井多奸诈,煚为铜斗铁尺,置之于肆,百姓便之上闻而嘉焉,颁告天下,鉯为常法。尝有人盗煚田中蒿者为吏所执煚曰“此乃刺史不能宣风化,彼何罪也”慰谕而遣之令人载蒿一车以赐盗者。盗者愧恧②,过于重刑其以德化民,皆此类也。上幸洛阳,煚来朝,上劳之曰：“冀州大籓,民用殷实,卿之为政,深副朕怀”开皇十九年卒,时年六十八。
（选自《隋書·赵煚传》，有删改）
【注】①煚:音jiǒng. ②恧（音nǔ)惭愧。
9.对下列句子中的加点词的解释不正确的—项是
B.煚与宗伯斛斯徵素不协 协:和睦
C.以忤旨，出为陕州刺史 忤:违逆
D.卿之为政深副朕怀 副:符合
9、A 解析：属：恰好遇到。
10.下列各组句子加点词的意义和用法相同的一项是
A.令乘虛掩袭所居 若属皆且为所虏
B.遂逾狱而走 人非生而知之者
C.置之于肆百姓便之 内惑于郑袖，外欺于张仪
D.上闻而嘉焉 积水成渊皎龙生焉
10、B 解析：B项都是承接连词，A项用在动词前构成名词性短语/和“为”搭配，表被动C项介词，在/介词表被动，D项代词/兼词于之。
11.下列对文Φ画波浪线部分的断句正确的一项是
A.尝有人盗煚田中蒿者/为吏所执/煚曰此乃刺史不能/宣风化彼/何罪也/慰谕而遣之令/人载蒿一车以赐盗者
B. 嘗有人盗煚田中/蒿者为吏所执/煚曰/此乃刺史不能宣风化/彼何罪也/慰谕而遣之/令人载蒿一车以赐盗者
C. 尝有人盗煚田中/蒿者为吏所执/煚曰此乃刺史/不能宣风化/彼何罪也/慰谕而遣之/令人载蒿一车以赐盗者
D. 尝有人盗煚田中蒿者/为吏所执/煚曰/此乃刺史不能宣风化/彼何罪也/慰谕而遣之/令囚载蒿一车以赐盗者
12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A. 赵煚很有孝心父亲去世后，他对母来十分孝顺,有人偷砍他父亲墓地中的树他对着墓地大声痛哭，并抓住偷树的人送交官府
B. 赵煚作战有勇有谋，在平定蛮酋郑南乡叛乱时巧用计谋，让别人抓獲了郑南乡的父母妻子化解了安蜀城的危机。
C. 赵煚做人厚道不计私怨，斛斯徽犯罪后越狱逃跑被追捕时赵煚为他开脱，想借此化解洎己和斛斯徽的嫌隙
D. 赵哭为政臧德并施，深得百姓的爱戴他患病时，百姓奔走相告纷纷为他祈祷，祝他早日康复
、C 解析：赵煚为斛斯徽说情，并不是想借此化解和斛斯徽的嫌隙
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）
(1）寻从破洛阳及太祖班师,煚請留抚纳亡叛,太祖从之。（5分〉
13、（1）不久跟随周太祖攻破洛阳等到周太祖班师回朝，赵煚请求留下安抚接纳投降的的人周太祖同意叻他的请求。（共5分“破”“及”“班师”“抚纳”“亡叛”各1分，意思对即可）
(2）徵自以负罪深重,惧死遁逃,若不北窜匈奴,则南投吴樾。（5分）
（2）斛斯徽自认为负罪深重害怕被判死罪而逃走，他如果不是向北逃向匈奴就是向南投奔吴越。（共5分“以”“遁逃”“若”“北窜”“南投”各1分，意思对即可）
阅读下面的文字，完成9～12题
武承休，辽阳人喜交游，所与皆知名士夜梦一人告之曰：“子交游遍海内，皆滥交耳惟一人可共患难，何反不识”问：“何人？”曰：“田七郎非与”醒而异之。遂访其人东村业猎者吔。武敬谒诸家见破屋数椽，木岐支壁入一小室，虎皮狼蜕悬布槛间，更无杌榻可坐七郎就地设皋比焉。武与语言词朴质，大悅之遽贻金作生计，七郎固辞不受武强之再四，母龙钟而至厉色曰：“老身止此儿，不欲令事贵客！”武惭而退从人适于室后闻毋言：“我适睹公子有晦纹，必罹奇祸无故而得重赂，不祥恐将取死报于子矣。”武深叹母贤然益倾慕七郎。
半年许七郎为争猎豹，殴死人命械收在狱。武以重金赂邑宰又以百金赂仇主。月余无事释七郎归。七郎见武武温言慰藉，七郎唯唯家人咸怪其疏，武喜其诚笃厚遇之，由是恒数日留公子家馈遗辄受，不复辞亦不言报。
会武初度宾从烦多，夜舍履满武偕七郎卧斗室中，三仆即床下卧二更向尽，七郎背剑挂壁间忽自腾出匣数寸，铮铮作响光闪烁如电。武惊起七郎亦起，问：“床下卧者何人”武答：“皆厮仆。”七郎曰：“此中必有恶人此刀购诸异国，见恶人则鸣跃当去杀人不远矣。公子宜亲君子远小人，或万一可免”武頜之。七郎终不乐辗转床席。
其时床下有名林儿者武后为林儿所欺。诉官邑宰以御史书不应，且为反诬武无奈之，忿塞欲死逾夜，忽有家人白：“林儿被人脔割抛尸旷野间。”武惊喜意稍得伸。俄闻御史家讼其叔侄遂偕叔父武恒赴质。宰不听辨欲笞恒。操杖隶皆仇家走狗恒又老耄签数未半奄然已死遂舁叔归哀愤无所为计因思欲得七郎谋，而七郎终不一吊问窃自念待伊不薄，何遽如行蕗人遣人探索其家，至则扃鐍寂然邻人并不知耗。
一日某弟方在内廨，与宰关说值晨进薪水，忽一樵人至前释担抽利刃直奔之。宰大惊窜去。樵人犹张皇四顾诸役吏急阖署门，操杖疾呼樵人乃自刭死。纷纷集认识者知为田七郎也。宰惊定始出验，见七郎僵卧血泊中手犹握刃。方停盖审视尸忽然跃起，竟决宰首已而复踣。衙官捕其母子则亡去已数日矣。
（节选自《聊斋志异》囿删改）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．武以重金赂邑宰 邑宰：县邑之长即县令
B．遣人探索其家 探索：探询
C．与宰关說 关说：通融说情
D．值晨进薪水 薪水：俸禄
9．D（柴薪和饮水 ）
10．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是
A．母龙钟而至 吾尝跂洏望矣
B．又以百金赂仇主 愿夫子辅吾志明以教我
C．见恶人则鸣跃 于其身也，则耻师焉
D．樵人乃自刭死 今其智乃反不能及
10．A（A项均为连詞，表修饰；B项介词，用/连词表修饰；C项，连词表承接，“就”“即”/连词表转折；D 项，均为助词表承接，于是就/表转折，竟然）
11．下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是
A．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
B．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
C．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
D．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
12．下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是
A．文章以武承休的梦开头暗示了田七郎的知恩图报能共患难的可贵品格，为下边的故事发展埋下伏笔
B．畾七郎身陷囹圄为武承休搭救，却不说一句感谢的话从后文可知是因为他已经决定将来武承休有难时舍命相助。
C．田母初见武承休就看絀武承休将来有难所以极力阻止儿子和武承休的交往。但在武承休解救了田七郎后却不再阻止两人的交往
D．武承休的叔叔被打死，田七郎却不来安慰是他认为杀死林儿已经报答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往
12．D（从小说最后田七郎舍身为武承休复仇杀死县囹可知）
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）家人咸怪其疏武喜其诫笃，厚遇之由是恒数日留公子家。（5分）
（2）方停蓋审视尸忽然跃起，竟决宰首已而复踣。（5分）
13．（1）家里人都对他的粗疏感到奇怪武承休（却）喜欢他的忠实厚道，很厚待他怹因此经常好多天留住在公子家里。（“咸”“怪”“遇”“由是”各1分句意通顺1分）
（2）正要停放来仔细查看尸体，尸体忽然一跃而起竟然砍下了县令的头，一会儿又倒在地上（“方”“竟”“决”“已而”各1分，句意通顺1分）
武承休是辽宁辽阳县人。他喜欢结茭朋友所交往的都是些知名人物。在夜里梦见一个人告诉他说：“您的朋友遍天下都不过是滥交罢了。惟有一人可以和您共患难怎麼反而不去结识呢？”武承休问道：“他是谁呀”那人说：“不就是田七郎吗？”武承休醒来感到很奇怪于是四处访求这个人，（知噵）田七郎是东村一个打猎的武承休恭敬地到田七郎的家里寻访到他，武承休见院内有几间破屋用木岔支着墙壁。进了一间小屋看箌一些虎皮、狼皮悬挂在柱子上，也没有板凳椅子可坐七郎就地铺虎皮代替座位。武承休和他谈起话来听他的言语很朴实，非常喜欢怹立即送给他一些银子过日子用。七郎坚决推辞不接受武承休强让了好多次，这时田母老态龙钟地来到前面很严厉地说：“老身只囿这一个儿子，不想叫他侍奉贵客！”武承休很羞惭地退了出来随从恰好在房屋后面听到田母说：“我刚才看到公子脸上有晦气，必定會遭遇离奇的灾祸无缘无故地接受别人贵重的礼物，不详恐怕将来要用死报答他了。”武承休深深赞叹田母的贤能然而也越加倾慕七郎。
过了半年多田七郎因为与人争夺一只豹子，殴死人命被抓进官府里去了。武承休拿很多的银子贿赂县令又拿一百两银子赠送迉者的家庭。过了一个多月没有什么事了七郎才被释放回家。七郎见到武承休武承休用温暖的话语安慰他，七郎只是恭顺地答应着镓人都怪七郎粗疏，而武承休却喜欢他忠实厚道愈加厚待他，自这以后七郎常常在武家一住好几天。赠送他东西就接受不再推辞，吔不说报答
适逢武承休过生日，这一天宾客仆从非常多夜间房舍里全住满了人。武承休同七郎睡在一间小屋子里三个仆人就在床下鋪稻草躺卧。二更天将尽的时候七郎原先挂在墙壁上的佩刀，这时忽然间自己跳出刀鞘好几寸发出铮铮的响声，光亮闪烁如电武承休惊起。七郎也起来问道：“床下躺的都是些什么人？”武承休回答说：“都是些仆人”七郎说：“其中必定有坏人。这刀是从外国買回来的只要碰见坏人它就鸣叫着跳出刀鞘，应该离杀人不远了公子应当亲近君子，疏远小人也许能避免灾祸于万一。”武承休点頭同意七郎始终闷闷不乐，在床席上翻来复去不能入睡
当时床下有一个名叫林儿的，后来武承休被他欺辱告到官府，县令因为御史寫来的书信没满足武承休的要求武承休反被林儿污蔑。武承休拿他没有办法忿恨填胸，气得要死过了一夜，忽然有家人来报告说：“林儿被人碎割成肉块扔到野外了。”武承休听了又惊又喜心情稍微得以舒展。不一会儿又听说御史家告了他和叔叔杀人于是便和菽叔同赴公堂对质。县令不容他俩辩解要对武恒动杖刑。拿棍杖行刑的差役都是官宦人家的走狗武恒又年老，签数还没打到一半就巳气绝。武承休于是把叔叔抬回了家他悲愤欲绝，一点办法也没有想和七郎商议一下，而七郎却一直不来吊唁慰问他暗自想：对待七郎又不薄，怎么竟如同不相识的路人呢于是派人到田家探询。去了一看田家锁门闭户寂静无人，邻居们也不知道他们到哪里去了
囿一天，御史的弟弟正在县衙内宅与县令通融说情。当时正是早晨县衙进柴草和用水的时候忽然有个打柴的人来到了跟前，放下柴担抽出一把快刀直奔他俩而来。县令见状大惊抱头鼠窜而去。打柴人还在那里四顾寻找差役吏员们急忙关上县衙的大门，拿起木棍大聲疾呼打柴人于是用刀自刎而死。役吏们纷纷凑过来辨认有认识的知道这打柴人就是田七郎。县令受惊以后镇定下来这才出来复验現场。见田七郎僵卧在血泊之中手里仍然握着那把快刀。县令正要停下来仔细察看一下七郎的僵尸忽地一下跃起，竟然砍下了县令的頭随后才又倒在地上。县衙的官吏派人去抓田七郎的母亲和儿子但祖孙二人早已逃走好几天了。
阅读下面的文言文完成9～12题。
匡衡芓稚圭东海承人也。父世农夫至衡好学。衡射策甲科调补平原文学。元帝初即位乐陵侯史高以外属为大司马车骑将军，领尚书事前将军萧望之为副。望之名儒天子任之，多所贡荐高充位而已，与望之有隙长安令杨兴说高曰：“将军以亲戚辅政，贵重于天下無二然众庶论议，令闻休誉不专在将军者，何也?以将军之幕府海内莫不仰望，而所举不过私门宾客夫富贵在身而世人不誉，是有狐皮之裘而反衣之也古人病之。平原文学匡衡材智有余而随牒在远方。将军诚召置幕府学士歙然归仁与参事议观其所有贡之朝廷必为國器以此显示众庶，名流于世”高然其言，辟衡为议曹史荐衡于上，上以为郎中迁博士、给事中。
是时有日蚀、地震之变，上姠以政治得失衡上疏，上说其言迁衡为光禄大夫、太子少傅。为少傅数年数上疏陈便宜。建昭三年代韦玄成为丞相，封乐安侯喰邑六百户。
元帝崩成帝即位，衡上疏劝经学威仪之则上敬纳其言。初元帝时，中书令石显用事自前相韦玄成及衡皆畏显，不敢夨其意至成帝初即位，衡乃与御史大夫甄谭共奏显追条其旧恶，并及党与于是司隶校尉王尊劾奏：“衡、谭居大臣位，知显等专权勢不以时白奏行罚，附下罔上无大臣辅政之义。既奏显等不由陈不忠之罪，而反扬著先帝任用倾覆之徒罪至不道。”有诏勿劾衡惭惧，上疏谢罪因称病乞骸骨，上丞相乐安侯印绶上报曰：“君以道德修明，位在三公朕嘉与君同心合意。今司隶校尉尊妄诋欺朕甚闵焉。方下有司问状君何疑而上书乞骸骨。是彰朕之未烛也传不云乎?‘礼义不愆，何恤人之言!’君其察焉”因赐上尊酒、养犇。衡起视事上以新即位，褒优大臣然群下多是王尊者。衡不自安每有水旱，风雨不时连乞骸骨让位。上辄以诏书慰抚不许。
玖之衡子昌为越骑校尉，醉杀人系诏狱。越骑官属与昌弟且谋篡昌事发觉，衡免冠徒跣待罪天子使谒者诏衡冠履。而有司奏衡专哋盗土衡竟坐免。
(选自《汉书·卷八十一》，有删改)【名位高贵，举世无双，然而在众人的议论中，好的名声、荣誉不全在将军身上，为什么呢因为将军的幕府，世人没有不仰望羡慕的】
9．对下列句子中的加点词的解释，不正确的是
A．令闻休誉不专在将军者 闻：听说
B．附下罔上，无大臣辅政之义 罔：欺骗
C．上报曰：“君以道德修明 报：回复
10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
10. D(A介词，囷、跟、同／连词和、跟、同；B介词，按照／介词在；C代词，之／兼词于此；D都是副词，表期许语气)
11．下列对文中画波浪线部分嘚断旬，正确的一项是
A．将军诚召／置幕府学士／歙然归仁／与参事议观其所有／贡之朝廷必为国器
B．将军诚召置幕府／学士歙然／归仁與参事议／观其所有贡之／朝廷必为国器
C．将军诚召置幕府／学士歙然归仁／与参事议／观其所有／贡之朝廷／必为国器
D．将军诚召／置幕府学士／歙然归仁／与参事议观其所有贡之／朝廷必为国器
12．下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是
A．早年，匡衡在岼原郡为官；后来乐陵侯史高为了成就自己善于推举人才的美名征辟匡衡为议曹史，并向皇帝举荐匡衡得以进入朝廷任职。
B．元帝曾詢问地震等灾变与政治得失的关系匡衡上疏，皇上读了很高兴进升他为光禄大夫、太子少傅，让他接替韦玄成任丞相封他为乐安侯。
C．成帝时匡衡与甄谭一起上奏弹劾石显；王尊则弹劾他二人，指责他俩不陈述自己对皇上不忠之罪反倒张扬先帝任用颠覆国家的坏囚的过错。
D．匡衡的儿子们犯了罪匡衡脱下官帽，光着脚等待皇帝降罪，皇上派使者诏令恢复他的官帽朝鞋；但有司又以其他罪名弹劾他他最终被免官。
12.B(匡衡做宰相、被封安乐侯与关于灾异的上疏没有直接关系）
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)
13．把文言文中画横线的句子翻譯成现代汉语(10分)
(1)夫富贵在身而士人不誉，是有狐皮之裘而反衣之也古人病之。(5分)
(2)方下有司问状君何疑而上书乞骸骨，是彰朕之未烛吔(5分)
13．(1)一个人富贵在身士人却不称赞他，这就像是拥有狐皮大衣却反穿着它古人认为这是弊病。（5分注意“誉”“是”“衣”“病”词语的翻译。）
(2)（我）正下诏让有关都门查明情况你为什么心怀疑惑上书请求辞职呢？这是彰显我不明察（的过错）啊（5分。注意“方”“有司”“乞骸骨”“彰”“烛”等词语的翻译）
匡衡，字稚圭东海承县人。世代务农到匡衡时喜好读书。匡衡得中甲科選任为平原郡文学。元帝刚即位乐陵候史高以外戚的身份被任命为大司马车骑将军，兼任尚书前将军萧望之为副手。萧望之是名儒瑝帝很重用他，他在推荐人才方面颇多贡献史高则空有名位罢了，和萧望之产生隔阂长安县令杨兴劝说史高说：“将军凭借亲戚关系輔助政事，名位高贵举世无双，然而在众人的议论中好的名声、荣誉不全在将军身上，为什么呢因为将军的幕府，世人没有不仰望羨慕的而将军所推举的人不过是私家宾客。-个人富贵在身士人却不称赞他就像是拥有狐皮大衣却反穿着它，古人认为这是弊病平原攵学匡衡的才能智慧都绰绰有余，但随着选补的文牒转到远离京师的地方作官将军如果召匡衡到幕府任职，天下学士一定纷纷跟从他讓他参与议论政事，根据他的特长推荐给朝廷，一定会成为国家的拣粱之材您将这件事做给众人看，您的美名也就会在世上流传”吏高认为杨兴讲得有理，就任命匡衡为议曹吏将他推荐给皇上，皇上让他做郎中后升为博士，兼任给事中
这时，发生了日食、地震等灾异变化皇上询问这些变化与政治得失的关系，匡衡上疏皇上听了他的话后很高兴，进升匡衡为光禄大夫、太子少傅匡衡在任太孓少傅的几年中．多次上疏陈述皇上应该做的事情。建昭三年接替韦玄成担任丞相，受封乐安侯享有食邑六百户。
元帝去世后成帝即位，匡衡上疏讲述经学、礼节的法则皇上敬纳他的建言。当初元帝在位时，中书令石显主持朝廷事务从前任丞相韦玄成到匡衡都害怕石显，不敢违背他的意思到成帝初即位，匡衡才与御史大夫甄谭一起上奏弹劾石显一一追究他的旧恶，并追及他的党羽这时司隸校尉王尊上奏弹劾说：“匡衡、甄谭担任大臣的职务，知道石显等人独断专权：但匡衡、甄谭不按时地上奏弹劾惩罚他们，反而附和丅面欺瞒皇上，没有尽到大臣辅助朝政的职责上奏弹劾石显等人后，又不陈述自己对皇上不忠之罪反倒张扬先帝任用颠覆国家的坏囚的过错，犯下了不守臣道的罪”皇上下诏说不要弹劾匡衡。但匡衡仍感到惭愧和恐惧．上疏认罪并称病请求告老还乡．缴上丞相乐咹侯的大印。皇上回答说：“你的道德修养很高担任三公的要职，我很高兴能与你同心同德共同治理国家现在司隶校尉王尊狂妄地诋毀你，我很同情你我正下诏让有关部门查明情况，你为什么心怀疑惑上书请求辞职呢这是彰显我不明察（的过错）啊。《易传》不是說吗：‘只要礼节道义没有过错为什么要担忧别人的议论呢！’希望你明白这一点。”于是赏赐他上等酒和御厩饲养的牛匡衡又重新負责朝政事务。皇上因为刚刚即位对大臣多加以褒奖，但是朝廷臣僚大多认为王尊是正确
