甲乙双方猜数字规则游戏,规则如下……,

四川省成都市数学初三期末考试卷
四川省成都市数学初三期末考试卷
四川省成都市数学初三期末考试卷篇一:成都九年级数学上期期末试卷 九 年 级 数
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。共150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题
一、选择题。(每小题有四个选项,其中有且仅有一个选项符合题目要求,每小题3分,共60分) 1、下列二次根式中是最简二次根式的是 A、8B、1
C、6 D、3a2 2 2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=2,则cosA的值是 A、252121
B、 C、D、 5252 3、在一幅比例尺为1:500000的地图上,若量得甲、乙两地的距离是25cm,则甲、乙两地实际距离为 A、125 km B、12.5 km C、1.25kmD、1250km 4、方程x2?25的解是 A、x?5B、x??5 C、x1?5,x2??5 D、x1??5,x2?5 5、甲乙两人玩一个游戏,判定这个游戏公平不公平的标准是 A、游戏的规则由甲方确定
B、游戏的规则由乙方确定 C、游戏的规则由甲乙双方确定 D、游戏双方要各有50%赢的机会4x2x2?y211?0,?0,?x?0,x2?3x?0,6、下列各式(1?x)?0,5x??32 其中一元二次方程的个数为 A、2个B、3个C、4个D、5个 7、下列各式正确的是 A、1 2?2 B、x2?xC、()2?a D、xy2?yx 4 8、下列根式中,与是同类二次根式的是 A、1
D、3 32 9、如图,在□ABCD中,G是BC延长线上一点,AG与BD交于点E,与DC交于点F,则图中有相似三角形 A、3对B、4对 C、5对 D、6对 10、二次根式5有意义的条件是 1?x A、x?1 B、x<1C、x?1 D、x?1 11、点P是△ABC边AB上一点(AB>AC),下列条件不一定能使△ACP∽△ABC的是 A、∠ACP=∠B B、∠APC=∠ACB C、ACAPPCAC??D、 ABACBCAB 12、下列事件发生的概率为0的是 A、随意掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次反面朝上B、今年冬天黑龙江会下雪 C、随意掷一枚均匀的正方体骰子两次,两次朝上面的点数之和为1 D、一个转盘被分成6个扇形,按红、白、白、红、红、白排列,转动转盘,指针停在红色区域 13、沿坡度为1:3的坡面向下走了2米,那么下降高度为 A、1米 B、3米 C、23米D、23米 3 14、以下列长度(同一单位)为长的四条线段中,不成比例的是 A、2,5,10,25 B、4,7,4,7 C、2,11,,4 D、2,5,25,52 22 15、在△ABC中,AD是BC边上中线,G是重心,若GD=6,那么AG的长为 A、9
B、12C、3 D、2 16、关于x的方程x2?2kx?1?0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 A、k≥0B、k>0C、k≥-1 D、k>-1 17、已知等腰梯形的中位线长为6,腰长为5,该等腰梯形的周长是 A、11
C、17 D、22 18、下列式子正确的是 A、sin55°<cos36°
B、sin55°>cos36° C、sin55°=cos36°D、sin55°+ cos36°=1 19、用配方法解一元二次方程x2?4x?3?0,下列配方正确的是 A、(x?2)2?1
B、(x?2)2?1C、(x?2)2?7
D、(x?2)2?7 20、如图,把矩形纸片OABC放入平面直角坐 标系中,使OA、OC分别落在x轴,y轴上, 连结OB,将纸片OABC沿OB对折,使点A落 在点E的位置,若OB=5,tan∠BOC= 则点E的坐标为 4334A、(-,)
55551,2 C、(-1,1)
D、(-1,2) 第Ⅱ卷(非选择题
共90分)二、填空题。(每空2分,共22分) 21、①计算:cot44°2cot45°2cot46°=___________ ②一般地,当α为锐角时sin(180°+α)=-sinα,如sin210°= 1,由此可知:sin240°的值为________ 2 122、如图,在△ABC中,∠A=30°,tanB=,C 3 BC=,则AB的长为________ bcA 23、①已知线段a、b、c满足关系?, ab 且b=3,则ac=________ sin(180°+30°)=-sin30°=B ②若x:y:z=2:7:5,且x-2y+3z=6,则x+y+z=______________ 24、①方程x2?5x?m?0的一个根是2,则m=_______,另一个根是_______ ②设a、b是方程x2?x?2010?0的两个实数根,则a2?2a?b的值为____ 25、在一次初三数学交流会上,每两名学生握手一次,统计共握手253次,若设参加此会的学生为x名,据题意可列方程为____________ 26、①若0<x<4,化简(2x?1)2?x?5的结果是___________ ②观察分析,寻找规律:0,3,6,3,23,…… 那么第10个数据应该是________________ 三、计算或解方程。(每小题5分,共30分)
、①2x?1?2(2x?1)②用配方法解方程x2?6x?7?0 27
⑤(5?3?2)(5?3?2)⑥tan60°+4sin245°-2cos30°
11b1-(0.5?2 ④2a3ab2??48)?32)27a3?3aba 8323四、解答题。(每小题6分,共18分)四川省成都市数学初三期末考试卷篇二:成都市九年级上数学期末试卷 成都市九年级(上)期末数学试卷 A卷 一、选择题(本题10小题,每小题3分,共30分) 1.反比例函数y=的图象在(
) A.第一、三象限 B.第一、二象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限 2.如果两个相似三角形对应边的比为2:3,那么这两个相似三角形面积的比是(
) A.2:3 B. : C.4:9 D.8:27 3.一个几何体的三视图如图所示,(原文来自: 教师联盟网:四川省成都市数学初三期末考试卷)则该几何体的形状可能是(
A. B. C. D. 4.已知反比例函数y=的图象经过点(3,2),那么下列四个点中,也在这个函数图象上的是(
) A.(3,2) B.(2,3) C.(1,6)D.(6,1) 5.下列一元二次方程中,有两个相等实数根的是(
) A.x28=0 B.2x24x+3=0 C.9x26x+1=0 D.5x+2=3x2 6.已知两点A(4,6),B(6,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD,则点A的对应点C的坐标为(
) A.(2,3) B.(3,1) C.(2,1) D.(3,3) 7.若ab<0,则正比例函数y=ax与反比例函数y=在同一坐标系中的大致图象可能是(
) A. B. C. D. 8.如图,点P是?ABCD边AB上的一点,射线CP交DA的延长线于点E,则图中相似的三角形有(
) A.0对 B.1对 C.2对 D.3对 9.某商品经过连续两次降价,销售单价由原来200元降到162元.设平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程为(
) A.200(1x)2=162 B.200(1+x)2=162 C.162(1+x)2=200 D.162(1x)2=200 10.将抛物线y=x2+1先向左平移2个单位,再向下平移4个单位,那么所得到的抛物线的函数关系式是(
)A.y=(x+2)2+3 B.y=(x+2)23 C.y=(x2)2+3 D.y=(x2)23
二、填空题(本题4个小题,每小题4分,共16分) 11.如果=,那么 的值等于______. 12.在Rt△ABC中,若∠C=90°,BC=1,AC=2,tanB=______.
第12题图 第13题图 第14题图 13.如图,点P是反比例函数y=图象上一点,PM⊥x轴于M,则△POM的面积为______. 14.如图,△ABC中,点D、E分别在边AB、BC上,DE∥AC.若BD=4,DA=2,BE=3,则EC=______. 三、解答题(15题每小题12分,16题6分,共18分) 15.(12分)(1)解方程:x22x3=0(2)计算:(π)0+()1 tan60°.
16.已知:如图,△ABC中,AD=DB,∠1=∠2.求证:△ABC∽△EAD. 四、解答题 17.如图,某建筑物BC顶部有一旗杆AB,且点A,B,C在同一条直线上,小红在D处观测旗杆顶部A的仰角为47°,观测旗杆底部B的仰角为42°已知点D到地面的距离DE为1.56m,EC=21m,求旗杆AB的高度和建筑物BC的高度(结果保留小数后一位).数据:tan47°≈1.07,tan42°≈0.90.
18.有两个构造完全相同(除所标数字外)的转盘A、B,游戏规定:转动两个转盘各一次,指向大的数字获胜. (1)用树状图或列表格列出两个转盘转出的所有可能出现的结果; (2)如果由你和小明各选择一个转盘游戏,你会选择哪一个,为什么?
五、解答题(19题10分,20题10分,共20分) 19.(10分)(2015秋?崇州市期末)如图,已知反比例函数y=与一次函数y=x+b的图形在第一象限相交于 点A(1,k+4). (1)试确定这两函数的表达式; (2)求出这两个函数图象的另一个交点B的坐标,并求△AOB的面积; (3)根据图象直接写出反比例函数值大于一次函数值的x的取值范围.
20.(10分)如图,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A出发,沿AB以4cm/s的速度向点B运动;同时点Q从C点出发,沿CA以3cm/s的速度向A点运动.设运动时间为x(s). (1)当x为何值时,PQ∥BC; (2)当△APQ与△CQB相似时,AP的长为______; (3)当S△BCQ:S△ABC=1:3,求S△APQ:S△ABQ的值.
B卷 一、填空题(本题共5个小题,每小题4分,共20分) 21.已知a、b是方程x2的两根,则a22014a+b的值为______. 22.甲乙两人玩猜数字游戏,规则如下:有四个数分别为1,2,3,4,先由甲在心中任想其中一个数字,记为a, 再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b.若|ab|≤1,则称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为______. 23.如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出以下四个结论:①abc=0;②a+b+c>0;③a>b;④4acb2<0.其中正确结论有______. 24.如图,点A(m,2),B(5,n)在函数y=(k>0,x>0)的图象上,将该函数图象向上平移2个单位长度得到一条新的曲线,点A、B的对应点分别为A′、B′.图中阴影部分的面积为8,则k的值为______.第23题图 第24题图
第25题图 25.如图,正方形ABCD的边长是16,点E在边AB上,AE=3,点F是边BC上不与点B,C重合的一个动点,把△EBF沿EF折叠,点B落在B′处.若△CDB′恰为等腰三角形,则DB′的长为______. 二、解答题 26.(8分)某蔬菜经销商去蔬菜生产基地批发某种蔬菜,已知这种蔬菜的批发量在20千克~60千克之间(含20千克和60千克)时,每千克批发价是5元;若超过60千克时,批发的这种蔬菜全部打八折,但批发总金额不得少于300元. (1)根据题意,填写如表:(2)经调查,该蔬菜经销商销售该种蔬菜的日销售量y(千克)与零售价x(元/千克)是一次函数关系,其图象如图,求出y与x之间的函数关系式; (3)若该蔬菜经销商每日销售此种蔬菜不低于75千克,且当日零售价不变,那么零售价定为多少时,该经销商销售此种蔬菜的当日利润最大?最大利润为多少元?
27.(10分)(2015?天津)将一个直角三角形纸片ABO,放置在平面直角坐标系中,点A(,0),点B(0, 1),点0(0,0).过边OA上的动点M(点M不与点O,A重合)作MNAAB于点N,沿着MN折叠该纸片,得顶点A的对应点A′,设OM=m,折叠后的△AM′N与四边形OMNB重叠部分的面积为S. (Ⅰ)如图①,当点A′与顶点B重合时,求点M的坐标; (Ⅱ)如图②,当点A′,落在第二象限时,A′M与OB相交于点C,试用含m的式子表示S; (Ⅲ)当S= 时,求点M的坐标(直接写出结果即可).
28.(12分)(2015?通辽)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为B(2,1),且过点A(0,2),直线y=x与抛物线交于点D,E(点E在对称轴的右侧),抛物线的对称轴交直线y=x于点C,交x轴于点G,EF⊥x轴,垂足为F,点P在抛物线上,且位于对称轴的右侧,PQ⊥x轴,垂足为点Q,△PCQ为等边三角形
(1)求该抛物线的解析式; (2)求点P的坐标; (3)求证:CE=EF; (4)连接PE,在x轴上点Q的右侧是否存在一点M,使△CQM与△CPE全等?若存在,试求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.[注:3+2=( +1)2].四川省成都市数学期末考试卷篇三:成都市成华区学年度九年级(上)期末测试卷
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二次复备个小游戏?看谁最聪明。(板书课题:猜数游戏)看老师手里有多少颗棋子?(让学生数一数)老师拿出了几颗,你们猜猜老师手里现在有几颗棋子?(根据学生的回答,提示学生“还少了一些”或“多了些”引导学生猜数。)刚才同学们很投入啊,做得很好!现在老师拿了一些棋子放在两只手里,你们看看发现了什么?(一只手有4颗棋子,另一只手有2颗棋子。)现在老师把两只手握在一起了,你说一共有多少颗棋子呢?说说你是怎么想的?学生说出自己的想法。同学们说得很好。今天这节课我们就一起来研究跟6有关的问题的解决办法。(板书课题:得数是6的加法和相应的减法。)二、 探究新知,尝试交流。1.猜一猜。现在老师的两只手里一共有6颗棋子,请同学们数一数老师的这只手里有几颗棋子(3颗),那么老师的另一只手握着几颗棋子?你是怎么知道的?学生可能o先摆6颗棋子,再拿走其中的3颗棋子,就还剩3颗棋子。o先画6个圆表示这6颗棋子,划掉其中的3个圆表示拿走了3颗,就还剩下3颗。二次复备o可以列式算出来:6-3=3。会说:
o先摆6颗棋子,再拿走其中的3颗棋子,就还剩3颗棋子。o先画6个圆表示这6颗棋子,划掉其中的3个圆表示拿走了3颗,就还剩下3颗。o可以列式算出来:6-3=3。(学生的回答只要意思对,教师就要给予鼓励)三、精讲点播,深入探究。(分一分,填一填。)现在老师想把手里的6颗棋子,分别放在两只手里面,你有哪些分法?1.可以一只手里面放O颗,另一只手里面放6颗。2.可以一只手里面放1颗,另一只手里面放5颗。3.可以一只手里面放2颗,另一只手里面放4颗。4.可以一只手里面放3颗,另一只手里面也放3颗。5可以一只手里面放4颗,另一只手里面放2颗。6.可以一只手里面放5颗,另一只手里面放1颗。 7.可以一只手里面放6颗,另一只手里面放O颗。(学生汇报的同时教师要记录下来。)打开教材第34页,根据你们的分法能填好这个表格吗?试试看。学生填写表格,教师巡视指导。四、尝试练习,巩固提高。(说一说。)课件出示:教材第34页“说一说”插图。 二次复备看图后你明白了什么?说一说。
在小组交流后,汇报。五、拓展延伸,迁移提高。完成第35页“练一练”第1题和第2题。 (学生单独完成,再集体订正。)六、总结评价。我们今天学习了得数是几的加减法?说说你有什么好的解决方法和大家一起分享? 板书设计猜数游戏(6的加减法) 教学反思:二次复备
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