2017年福建省中小学生学籍管理办法,中小学生学籍全文
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　　学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。2017年福建省中小学生学籍管理办法,中小学生学籍全文,是小编为您精心准备的,希望对您有帮助。如有变动，请以官网发布为准。　　2017年福建省中小学生学籍管理办法,中小学生学籍全文:　　1、福建省2017年小孩入学政策年龄　　福建省小学新生满足日前出生满6周岁学龄儿童这个条件，符合2017年上小学一年级。　　按照所在区教育局发布的学区划分政策，在规定的时间内，持户口本、房产证到附近小学报名。　　2、福建省特殊情况的小孩能推迟上学吗　　适龄儿童确因身体等原因需要延缓入学的。　　具体步骤：　　1、其父母或者其他监护人应当向所属施教区学校提出申请;　　2、提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局批准。　　3、残疾儿童入学政策年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。　　3、福建省新生报名时需要带哪些材料　　1、新生报名登记时除了带上孩子以外，还须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证及预防接种证等有关证件。　　2、其中学生户口应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际居住地的产权证相一致。　　3、所谓“全家”指学生和父母户口同簿，缺一不可;　　4、“产权证”指房屋所有权证，持有者是该生父母的(而不是共有权证);　　5、“实际常住”指非空挂，确实居住在产权证所在处。　　4、福建省小学入学政策年龄限制是利还是弊　　关于小学入学政策年龄的问题，一直都牵动着家长的神经。教育部松绑小学入学政策年龄限制，表示说可以接受将满6周岁的儿童入学，但对于这一松绑究竟是利还是弊，社会上的也议论纷纷。　　许多教育专家表示：　　小学的入学政策年龄其实是根据孩子成长的健康水平和智力水平而定的。放宽小学入学政策年龄，对于身体发育良好，智力发育也正常的孩子来说当然是最好不过，但是每个孩子的发育状况都不一样，所以想要大规模地统一放宽入学政策年龄需要经过大规模的调研才行。　　现如今家长对于孩子的教育都非常重视，大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为，提前入学政策年龄，等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担，相对地提高了每个工作人口的收入，也等于为老年人口的抚养多做了一份贡献。　　提前入学政策年龄，对政府来说，不仅没有增加任何负担，九年义务教育还是九年的经费开支，但会因延长未来工作人口的劳动时间，增加了财富，因而提高了收入。　　对于小学入学政策年龄的限制问题，最大的问题莫过于是一刀切的问题，比入学政策年龄迟一两星期或一两个月的孩子就要等到下一年才可以入学，这就像是让着部分孩子被迫复读一样，其实这部分孩子在身体发育和智力发育上是可以有能力进入小学的。　　当然，对于一些家长想要揠苗助长，提前两三年将孩子送入小学也是不可取的，因为即使孩子的身体和智力发育可以承受，但是心理发育却没有办法，极有可能会让孩子产生厌学或是沟通上的心理问题。　　所以，对于小学入学政策年龄的限制，不单是松不松绑的问题，还有松绑到什么程度的问题，限制是必要的，但是一刀切似乎也不太合理，只有把握好限制的松紧度，才是对孩子和社会最有利的。　　幼儿园过渡到小学的变化:　　1校园环境的改变　　通常来说，幼儿园并不大，里面的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，还有各种各样的活动角、玩具柜等，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。但是到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书馆、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化也在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。　　所以，当孩子需要适应这种巨大的生活环境变化时，作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。　　此外，还要激发孩子上小学的欲望：你不再是小朋友，而是带上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案等等。　　2教育形式和教育方法的改变　　在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，包括了唱歌、跳舞、画画、做游戏等等，因此课程相对来说更有趣、更多样，让孩子在玩中学，在学中玩，但所学的内容十分有限。　　而在小学，每天有6-7节课，教育活动的展开是以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然也有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统地学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。　　当孩子不适应这种教育形式和教育方法的改变时，可能在进入小学后就出现这样的问题：作息时间不适应，上课打瞌睡，上课上厕所等;生活自理能力不够，需要老师系鞋带，要老师帮忙完成学习任务等;上课坐不住，有小动作，注意力不集中;作业不能按要求完成;不能和同学和谐相处，与同学常常产生小矛盾等。　　家长也不用着急，孩子的适应是有一个过程的。　　在充分激发了孩子对上小学的憧憬之后，家长应该开始着手培养孩子的一些良好的行为习惯。好习惯，终生受益。　　比如，在进入小学前，让孩子早睡早起(小学生晚上睡觉时间约为7:30-9:00，早上起床时间约为6:30-7:00)，尽量改掉中午午睡的习惯;培养孩子的独立性，如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，说出自己的诉求等等;提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等。　　3师生关系的改变　　在幼儿园，每班大约有三个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中，对孩子们更加了解，孩子对幼儿教师的依赖性更强。　　而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，师生间的交往多发生在课堂中，只有班主任可能与学生的关系密切一些。　　家长应该明确意识到这样的区别，不能拿幼儿园教师的做法来和小学教师进行对比。比如不能为了知道孩子在学校的表现，就期待小学老师能够将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等等都用照片或者文字的方式逐一告知，毕竟小学班级中，是一个老师应对四五十个孩子，还有明确的教学任务。　　家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。　　4孩子学业要求的改变　　这个方面，也是最明显的变化。在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主;而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题。　　此外，除了学习成绩外，很多家长开始着手长远考虑，给孩子报各种各样的培训班，希望孩子成龙成凤，也因此，小学起，不少孩子们就需要或多或少承担学业压力了。
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对少先队员来说,没有克服不了的困难改成肯定句半小时内要,没有不给分.
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少先队员是没有克服不了的困难的!
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武汉一初中新生填写家庭信息:一半孩子不知父母年龄
来源：新华网
责任编辑：飘雪
　　上周，江岸区警予中学初一（6）班班主任洪磊老师为全班37个学生登记初中新生学籍信息表，结果发现了一个奇怪的现象：一半左右的孩子在父母年龄一栏不知道填什么、4个孩子对自己家庭成员到底有多少人搞不清楚、2个孩子甚至填不出父母的姓名。
　　最多空白栏：
　　父母“年龄”和“工作单位”
　　记者在警予中学看到，学生们填写的是“初中生信息表”，共20多项内容，包括学生姓名、籍贯、家庭住址等等，也要求填写家庭成员、工作单位、经济收入和消费情况等，另外还有比较大的篇幅填写学生初中期间的在校表现。据了解，学生初中三年的在校表现将由老师填写在这张表格上，毕业时进入学生档案。
　　洪磊老师说，她当时觉得内容比较简单，就直接发给学生让他们就在学校里填写。但把表格收上来后发现，一半的学生没有填父母的年龄，有10多个孩子在父母的“工作单位”一栏保持空白，6个孩子没有填写家庭成员及父母的姓名。
　　这6个孩子基本都来自父母离异的家庭，因为有好几个兄弟姐妹，或者有亲生的父母却跟再婚的父母一起居住，所以让孩子们不知道该怎么填。有一位学生解释说，爸爸从来没告诉他叫什么，所以不知道怎么写父亲的名字。
　　学生小佳（化名）在被问到为何没填父母年龄时说，平时通常都是父母给自己过生日，但父母的生日她很少问，父母也很少讲，所以具体的年龄她确实不太清楚。
　　家长填表也有“禁区”：
　　家庭收入和父母姓名
　　记者走访多所中小学了解到，上个月，武汉市中小学所有新生全部要求填写了一份学籍信息登记表，共70多项内容，因为要直接录入国家信息网，每所学校都非常重视。
　　友谊路中学副校长刘智华说：“以前只登记学籍信息，但今年要填住址、辖区、亲属关系、工作单位和收入等，包括离异家庭的情况都要注明。”拿到教育部门下发到学校的表格后，学校首先对班主任进行了培训，然后专门召开家长会，指导家长填写。
　　不过，和警予中学出现的填表难题类似，这张表格也让许多家长认为，填写父母姓名、家庭收入、消费情况等，有“摸底”和“揭露隐私”的嫌疑。
　　汉口一所民办初中初一（3）班家长胡女士说，“家庭收入高的不想太‘露富’，低的填了又怕被学校看不起。还有位家长离了三次婚，家庭关系复杂，不想让别人知道自己的私事，所以在孩子父母的姓名填写上也有些意见。”胡女士说，不少项目让家长觉得很为难，很多表格交给学校又被退回来修改，折腾了几次最后才算勉强填完。
　　填表情况多反映父母心态
　　警予中学一位老师说，父母在孩子成长过程中的角色缺失和心态影响了孩子的心态，才出现了表格中各种各样的空白。在学生家庭环境比较好的学校，家长非常愿意填自己的工作单位，而警予中学不少学生父母是外来打工者，一来确实无法填写固定的工作单位，二来稍微差一点的工作，学生和家长也不想填在表格上；还有的父母因为离婚后重新组建了家庭，忽略了对孩子的照顾，有一位学生的父亲离婚后又多次离异再婚，孩子4年没有跟父亲见过面，所以在填表时刻意忽略了父母的信息。
洪磊老师班上的学生小敏（化名）的父母都是环卫工人，拿到表格后，她把父母的职业很认真地填了上去。这一点让洪磊非常欣赏：&说明孩子和父母对自己的工作都非常坦然，并不因此觉得低人一等，这是我们提倡的态度。&洪磊认为，中国的家长填写孩子的信息能够一清二楚，但孩子对父母的信息却了解得太少。父母对孩
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