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重新安装浏览器，或使用别的浏览器小学语文五年级下册(人教版)：草原（一）教学视频 附课后练习题 - 黄冈课堂小学网校(xx.hgkt.net)
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五年级语文下册（人教版）
￥200原价：400元
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语文园地四
战役封锁暂时硝烟友谊噩耗坚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭祀颧骨两鬓斑白搪瓷严肃收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞喜出望外热气腾腾无边无际昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛劳苦一声不吭
词语：战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩
义务教育课程标准实验教材四年级下册语文园地四词语盘点我的发现口语交际日积月累习作宽带网词语盘点读读写写沉寂维护盘问壮烈口哨牺牲埋伏谢意凝神沉浸烧毁深情凯旋贡献征衣圣坛凝固罪恶阿姨精通经济呼吁健康不慌不忙杂草丛生断断续续聚精会神永驻人间模模糊糊以防万一词语盘点读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详颐和园匀称配合雕塑气概嘉峪关享誉世界南征北战殊死拼搏崇山峻岭神态
《语文园地四》教学设计一
重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组
1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。
2．积累词句，发现新的描写动物的方法。
3．正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。
1．学生课前观察小动物。
2．教师查找有关动物的资
词语盘点交流平台
口语交际日积月累
祭奠深情厚谊
同归于尽跌跌撞撞
《音乐之声》一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《音乐之声》是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：萨尔茨堡有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。这部影片自1963年开始拍摄，先由威廉·惠勒执导，后改由制片人罗伯特·怀斯执导。影片上映后
4外国诗两首教学目标知识目标1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2．领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3．体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。德育目标培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。教学重点、教学难点1．了解诗歌的深厚文化背景。2．理解诗中
小学语文五年级下册语文园地二
二、看拼音，写词语
jiāqíngānjúqiúfànānjūlèyè
（）（）（）（）
èhàofàngsìjìdiànshìbùkědāng
（）（）（）（）
三、把下面的词语补充完整。
深（）厚（）（）公（）山（）苦（）绝任（）任（）
风（）无（）坚（）不（）（）胆（）心（）汤（）火
四、根据课文内容填空
1、楼外青山，
语文园地五我的发现同学们，我是感叹号，这就是我的形状，小棒槌下加个点。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要。我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？我是小圆圈——句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。只有我才是文章的主角，没有了我，话就得说个没完没了。句号（。）
语文园地五
说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由。
蔺相如：从《完璧归赵》中看出蔺相如的不畏强权，精忠报国，声明大义;而在《渑池之会》中则表现出了他的机智勇敢，临危不乱;最后的《负荆请罪》中则将他的为人大度，深谋远虑，不计荣辱得失表现得淋漓尽致。廉颇：热爱祖国、勇猛善战、深明大义、知错能改。诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超群。
周瑜：为人
小学语文五年级下册语文园地（三）
二、看拼音写汉字
yǔnnuòlóngzhòngyánchíwánbìguīzhào
()()()()lèigǔchéngxiànzhīyuánfùjīngqǐngzuì
三、选择正确答案的序号填到括号中。
1．按音序查下列人名，先后次序准确的一项是（）
①佟湘玉②白展堂③郭芙蓉④吕秀才⑤燕小六⑥祝无双
军令状无价之宝理直气壮攻无不克战无不胜负荆请罪
自有妙用神机妙算
水（）和氏（）军令（）
猜一猜小小衣架壁上挂，一天到晚爱问“为什么”。原来，她是精灵家族的好奇宝宝。胖胖的身体圆又圆。善解人意的她，总是叫人“休息、休息”。（？）（。）长长的球棒总是跟球儿形影不离，遇到开心的事，惊讶的事，可怕的事一个不小心，嘭的一声，把球打得又高又远。（！）？我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎
语文园地四我还能说,你呢喜欢心爱欢喜爱心展开开展彩色色彩故事事故到达算盘领带达到盘算带领自由读两组字：你发现了什么？这些生字都是形声字。用熟字加熟字的方法识记新字。任意选择喜欢的字进行扩词练习。我的歌谣汉字汉字真奇妙，你也妙来,我也妙，一是一来,二是二，一二相加也奇妙。“月”是肉来，“夫”念“fū”，月加夫来“皮肤好”。日积月累月夫旦生则fū读读认认肤dǎ
语文园地四（口语交际）A、因为，所以我就决定制作B、我先准备了许多材料，有，有，还有。C、制作的时候，我被难住了。因为，所以我去请教。D、我终于成功了，我很满意自己的杰作。懂得了。我的百变小樱我制作的是一个表情会变的小姑娘。她是一个比画更有意思的小玩具。她有许多表情。我的百变小樱我的小制作是这样做的：首先用一张白色的纸，在上面画出一个小姑娘的头；我的百变小
五年级期中测试卷
班级：姓名：
一、积累运用（62分）
1、看拼音写词语（10分）
Wēifēngguījǔzhànyìzhànlǐngyōngdài
()()()()()
Shēnyíndiānbǒqílìxīnjiāngyūhuí
()()()()()
2、把成语补充完整，并任选三个成语练习写一段话。（12分）
翠色（）（）一（）千里（）（）填海肝胆
诗四首教学目标：1、感情朗读；背诵、默写四首古诗；感知诗歌的内容。2、品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。计划课时：2课时预习导读：朗读课文，力求读准字音和节奏。结合课本注释和工具书，扫除字词障碍这四首古诗都以景传情，交融，为我们展现出一幅幅优美的卷。让我们随着诗人的笔触，走进那色彩、形象的诗境之中。《归园田居（其三）》表现的是辞官归隐乐于农耕的思
语文五年级下册四字词语练习
一、补充下列四字词语。
（）黄一体（）尔一笑（）大腰粗（）迷不醒（）步如飞（）出望外()不自胜
实（）实说转（）为喜放（）无礼点头（）腰一声不（）大摇大（）
活（）乱（）目（）口（）手（）眼（）应（）不（）废（）忘（）无（）无（）
（）（）不屈（）（）嫣红一（）千里同（）于尽完（）归赵扶危（）困妙不可（）手（）（）乱理（）气（）
高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体
古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食
破旧的衣衫拦不住求学的脚步！
贫穷的生活浇不灭求知的渴望！
匮乏的食物抵不
我的发现句号。问号？我是句号，一个小圆圈，用我表示话说完。我是问号，我的形状像耳朵，当你写了一个小问题，我马上跟在后面。我是叹号，小棒下面加个点儿，就像一个炸弹，我的感情最强烈。感叹号！句号（。）的用法：1、用于陈述句的末尾。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。问号（？）的用法：1、用于疑问句的末尾。例句：他叫什么名字？例句：北京是我国的首都。例句：请您稍等一会
高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体
古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食
勾勒((勾画))惊叹((惊讶))羞涩((腼腆))繁荣((繁华))分辩((争辩)
高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体
古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食
勾勒((勾画))惊叹((惊讶))羞涩((腼腆))繁荣((繁华))分辩((争辩)
小学五年级下册语文园地八作文范文大全（自由作文）
我的心你们懂吗？
──写给我的爸爸妈妈
甘肃省天祝县岔口驿小学五（2）班张晓娟指导教师陈金晶亲爱的爸爸妈妈，你们现在和好了吗？我好担心妈妈的身体，妈妈不能够生气，不能受打击，不然旧病又会复发。还有爸爸，一生气就抽烟，抽起烟来一天到晚不停地咳嗽。
亲爱的爸爸妈妈，我现在没有了任何办法来阻止你们吵架，女儿只能向
小学语文五年级下册语文园地（三）
二、看拼音写汉字
yǔnnuòlóngzhòngyánchíwánbìguīzhào
()()()()lèigǔchéngxiànzhīyuánfùjīngqǐngzuì
三、选择正确答案的序号填到括号中。
1．按音序查下列人名，先后次序准确的一项是（）
①佟湘玉②白展堂③郭芙蓉④吕秀才⑤燕小六⑥祝无双
我的发现这书上有字。你的玫瑰没有白栽！这书上有字？我发现了：你的玫瑰没有白栽？第一句和第二句的标点不一样，句子的意思也就不同了。句号（。）的用法：1、用于陈述句的末尾。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。问号（？）的用法：1、用于疑问句的末尾。例句：他叫什么名字？例句：北京是我国的首都。例句：请您稍等一会儿。2、用于反问句的末尾。例句：难道我们不应该学习吗？感叹
五年级下册语文教案
《口语交际一·习作一》教学设计
1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。
2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
3.能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。
4.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。课前准备
各地风土人情方面的图片。
语文园地五张发武财栏馒咙喉搅租拌榜抖雷声大雨随风扑鼻倾盆阳光灿烂大作芬芳黑白相间舞动泉水（丁冬）空气（清新）琴声（动听）红旗（招展）拓展练习打开（辨别（寻找（）茂密的（）满天的（）清新的（）（）（）（）的乌云）的空气）的枝叶二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒
回顾·拓展二
一、看拼音写词语。suíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzìrújiǎojìnnǎozhī（）（）（）二、填空。1、每当读到王二小的故事，我就会想到《传家宝》中的：有志不在年高，。2、我妈妈经常用“，一寸光阴不可轻。”来教育我要珍惜时间，勤学上进。3、天行健，。——《周易》4、莫等闲，，。——《满江红》5、路曼曼，吾将。——《离骚》）6、不
语文园地四4/13/2号4/13/2015奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水4/13/2015图画画图shuā牙刷刷牙山上上山我还能说,你呢算盘盘算领带带领喜报报喜到达达到展开开展喜欢欢喜4/13/2015喜欢欢喜上海彩色海上色彩心爱爱心故事事故4/13/2015日积月累月夫读读认认fūdǎn肤皮肤肤色月旦女生厂则4/13/2015胆胆量大胆cèxì