长沙6.7万初一新生参加分班考试 成绩不公布_新浪新闻
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长沙6.7万初一新生参加分班考试 成绩不公布
　　红网长沙8月26日讯（潇湘晨报滚动新闻记者 叶景）8月25日，长沙市6.7万名初一新生走进考场，参加全市初中新生分班考试。考试为语文、数学两场，考试范围为国家统一课程标准小学内容，考试结束后将由市教育局组织统一评卷。所有的考生成绩将在8月28日批阅出来，此次考试成绩只作为学校分班依据，不会对学生和家长公布。
　　长沙今年首次尝试实施“之字路”的平行分班，分班考试成绩将作为初中学校平行分班唯一依据。比如，一个年级有十个班，90分以上是10人的话，按分数从高到低每个班分一个人，80-90分是10人，按分数从低到高每个班再分一个人，依此类推，使得每个班级入学新生的成绩都是均衡的。
　　[稿源：红网-潇湘晨报]
　　[作者：叶景]
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五味杂陈的分班考试
作者：死磕
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五味杂陈的分班考试&&&&初中生活似乎就这样开始了。&&&&分班成绩公布那天，我和老同学一起去看成绩。屋子里只有一个人，个头不高，一看就是刚参加工作的。他正在扫地，并没有抬眼看我。&&&&“请问，初一四班的成绩是在这里看吗？”&&&&那个人这才抬起头——他头发很短，眉毛很淡，鼻梁很高，支撑着两边的眼睛。这种模样的人满大街都是，我想当然地认为他不是老师，是清洁工，或是环卫人员啥的。&&&&“是的，在这儿。”那个哥哥从桌子上拿起两张纸给我。&&&&我接过来，急忙找准考证号。&&&&……501016！对，这个是我的——成绩？我不由得皱起眉头，惊讶地“O”着嘴，脊背也渐生起股寒意，再看，“天啊，语文怎么这么差！不可能啊！”&&&&那个哥哥顺着我的眼神看我几眼。&&&&“你就是汪渊？”&那个哥哥停下了机械般扫地的手，扫把也放在墙角了。“恩，考得不错。”&&&&“还不错？”我呆若木鸡。&&&&“这次语文有点难！你考得算不错了！”&&&&“今后我带4班，我是班主任。”他自我介绍道。&&&&“哦，聂老师好啊。”我在分班通知表上看到了我们班主任的名字，聂立群。&&&&老同学也看到成绩了，也是大跌眼镜的分数。我们都挺不解。&&&&也许这个暑假疯过头了，打毕业考之后人就彻底松了下来，根本没把这次分班考试当作一回事。不过聂老师的话，加上老同学的分数，多少给我点安慰。&&&&回到家，爸爸的反应并没出我意料，大道理一套一套的，甚至扯到中考上去了，说什么按这样的成绩下去三年后想考省重点纯粹是扯淡。不过扯得也对，我考这么差，确实应该反省一下。&&&&下午游泳游得头昏。&&&&第二天，爸爸去了学校了解这次分班考试的情况。&&&&“坏消息”就来了。&&&&“你们班最高分289，她语文91分，我不明白，你语文不是你强项吗？”&&&&我特想说，发挥失常了，但这只能招来更多的口水。费解，奥运会比赛输了，运动员可以说发挥失常，分班考试，我为什么不能如此说？&&&&不着急，老爸还有余热。&&&&“我明天上午去你们聂老师宿舍坐坐。”&&&&我100个清楚，爸爸要跟聂老师说我参加作文大赛的事了，八成是老妈怂恿的。唉，我还把那当作耻辱呢！怎么能……&&&&&“第三是原来你们石化一小2班的XXX，记得吗？她原来和你一样当数学课代表来着……前四就她一个是你们石化一小的，其他三个全是石化二小的，你们这帮人要努力了，别给母校丢脸啊。”&&&&唉，自己脸都丢尽了，那再找脸给母校补上？……母校的脸我们会争回来，别把我们一棒子打死就行了。&&&&马上开学了，找回自己！
热门课程推荐分班作文600字_15篇
第1篇：为什么要分班！悲惨的，是不能同班，到底还是分班了。站在新班级的门口，我期望看到六年一班的同学，那些，才是我永远的亲人。看着班级里的新同学，新老师，看着一张张陌生的面孔，我感到惋惜。回过神来，校园的军训又开始了，烈日，似乎有不灭的精神，不断地烘烤着我们。时间越来越长，看着一个个惨白的面容，一个个昏昏欲坠的背影，我的心中，不由得浮起了一阵阵悲哀，当时，还没有分班的时候，六年一班（前）是全校唯一没有一个同学上医务室的班级，当时我们是多么的坚持？立正、稍息、跨立&&&这一声声命令，在那声响亮的哨声后，暂时停歇，我用手，擦了擦脸、眼，早已分不清，是泪水还是汗水。&花生壳&&&一声声呼唤，让我迫不及待地跑向以前的同学。我们聚在一起，用泪水，述说着我们的不舍，用拥抱，表达了我们无声的惋惜，曾经的六年一班，被生生分成了六份，我们痛述这学校的残忍，让我们曾经的团结，变成了现在的斗争！我们相互安慰着，但是泪水，却是止不住的。分班是对我们最残忍的时候，虽然我们那时的六一班不是什么好班，但我们有好多好东西是别的班没有的，比如说运动会吧，我们都是第一，更重要的是我们有别的班没有的那种团结感。
曾经，所有的老师都说我们是一盘散沙，但是他们却不肯施舍我们一丝的机会。用成绩向他们反驳，让他们知道，我们才是最棒的。这个学校就是那么残忍，就这样将我们无情的分离了。
厦门五缘实验学校初一：梁玮笙(
第2篇：分班，篮球，人生尘埃落定，分班结束了。
我木然地在分班名册上搜寻，然后默默地来到新的教室，面对陌生的同学，我无言。
终于放学了，太阳静静地发出最后几许微光。我抱起篮球，冲向我们常去的那个球场。朋友们，今日，我们仍能邂逅吗？
大家都在，见我来，微微一笑，球赛便照场开始了。朋友们，对于分班，你们是否亦有一丝怅然？曾几何时，我们一起学海泛舟，为一道难题而争得面红耳赤；曾几何时，我们一起书山漫步，为一本好书而争相品读，各抒己见。同学之间的点点滴滴，此时此刻却如泉水般在我脑海中涌现。(
篮球，落地有声，亦扣动着我的心弦。接球，起跳，投球，入筐。看着朋友们的一张张笑脸，我又想到分班了我们再也不能一起并肩作战，一丝愁绪又涌上心头。今日，一定会成为我人生中一段最美好的记忆。而明天，我们将正式步入九年级的大门，要为中考而拼搏了。朋友们，或许，这是我们最后一场球赛了？初三紧张而压抑的生活，没有你们的陪伴，一定会更加枯燥吧，我惆怅满怀。
举球，准备射篮了，突然，光芒刺痛了我的眼睛，夕阳仍在向万物抛洒着余晖，给万物镀上一层金光。我突然感觉心中的阴霾似乎消散了，只因这道光芒。是啊，分班了又怎样呢？让我们在九年级奋力拼搏，在重点高中相会吧？十五岁的我们，多愁善感，虽然可能会多一份惆怅，但我们要把握好方向，不应为一点小事而被伤感的浪潮所湮没，我不禁释怀。
球赛结束了，我们四散回家，虽然夕阳已落，但惆怅已被我心中的阳光同化&&
第3篇：我们班的那些事儿今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：&耶！太好了！&我也不例外，和好朋友一起&飞&往后操场。
看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。
离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。
玩着玩着，我听见了&咚咚咚&的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：&啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！&什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：&体育老师来了！冲呀！&好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。
我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。
体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：&起步&&走。&同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。
我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。&耶！太好了！&我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里&赞叹&道。恨得XXX非常生气地说：&老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。&我们听了都捧腹大笑。
直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。
第4篇：小升初分班考试语文题型解读同学们一路过五关斩六将步入了理想的中学，接下来面对的就是分班考试这场战争。分班考试是同学们进入中学后的第一次较量，这次较量将分出重点班，同时较量的结果会对学生的心理产生巨大的影响，从这个角度说，分班考试意义重大。
下面我就来谈一下分班考试语文试题的题型特点。在分班考试中，语文的考察呈现出三大特点：
第一：考试难度的加大。
分班考试是一个择优的过程，既然是择优，就注定了只有少数孩子的脱颖而出。我们也知道，只要是考进重点中学的学生，其能力都不容小觑，那都是一些佼佼者，要想在这批佼佼者之中选出更为卓越的学生，那就意味着，考试难度的加大。有些知识是超范围的，可能绝大部分学生都不会答，但只要有极少会答的就可以了。至于题目到底有多大的难度，通过下题可见一斑。
例题：下列句中加粗词的意思相同的一项是（）
A.良愕然，欲殴之& 吾欲之南海&&&& B.捐祖于野&& 货恶其弃于地也
C.父以足受&&&& 汝何以收此凶具&&&&&&D.直堕其履圯下&&& 其一犬坐于前。
词义辨析本身就有一定的难度，这道题还是考察的文言文中的词义，更为难上加难的是，还涉及到同一个字在不同句子中的含义。
第二：分班考试考察的不仅是知识还有能力。
分班考试的出题者都是初中老师，作为初中老师，他不像小学老师那样重点关注学生对基础知识的掌握是否扎实，他更加注重的是学生在初中有没有更大的潜力可挖掘，因此更加注重学生的思维灵活度、是否有学习能力和对知识的迁移能力。一句话：分班考试考察的是不仅是知识还有能力。下面的题型是具有代表性的题目。
例题：2008年，&山寨文化&风靡全国，请仔细立刻下列材料，说说&山寨文化&的含义（什么是山寨文化）及你对它的评价。（4分）
材料一：过去一年中中国网络搜索最热门的词汇，排名第一的是&山寨&，一开始被借用来描述那些剽窃仿造的产品，后来也用来指自制的产品。这个词最早是用来描述珠三角地区的一些厂家生产的手机，这些手机使用了一种台湾研制的低价芯片，模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，有些甚至在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品。
材料二：2008年，山寨帮摧城拔寨，随着山寨明星、山寨影视、山寨春晚等加入，山寨风暴愈演愈烈，已涉及各行各业。&山寨&火遍中国，已由一种单纯的经济行动演变为无法回避的社会文化现象。
材料三：面对&山寨文化&，有人助威，有人叫停，也有人提出&山寨文化&是把双刃剑，山寨产品通过仿制，并没有经过正规批准程序，有侵权嫌疑，同时带来一系列隐患，还扰乱市场秩序。作为一种现象蔓延开来，大家都乐于模仿和抄袭就会伤害我们民族的文化原创力。
--《新闻晨报》
材料四：国家版权局局长柳斌杰做客新华网两会访谈时为山寨文化之争定调：山寨文化是人民群众的创造，体现了民间的文化创造力，在一定程度上它有它的生存依据，有它的市场需求，有人民群众喜闻乐见的一方面。
--《南方周末》
含义：___________________________________________________
评价：___________________________________________________
这是典型的材料探究题，需要学生先要读懂这几则材料，找出几则材料的之间的共性(或者个性)，然后探究提炼材料的共性，最后在提炼出材料的共性基础上，运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。其中考察了学生阅读理解、综合分析、探究归纳、概括能力，不管是哪一环节都需要学生&强大&的能力。
第三：初中知识和课外知识的积累成为部分学生的短板。
分班考试是以初中生的水平来选拔优秀的小学生的，所以，出的题一定会涉及到一部分初一的知识。所以，我们可以将分班考试的重点这样来划分：小学知识、初中知识、课外知识的积累。小学知识大家都一样在学习，基本差异不大，而初中知识和课外知识的积累就成为部分学生的短板，是我们努力的方向。比如，首师大附中考试的语文所考内容大部分为文学常识。而也有学校在语文的考试中，除了考查学生平时积累的古诗常识外，还涉及到初一重点作家作品，甚至涉及到部分古诗词的默写及运用。我们还是通过具体的题目来了解一下。
例题：今年是虎年，古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。
（1）他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。行者：
（2）沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄：）
（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎：）
首先来看这道题的题型，属于综合性学习的题型，这种题型小学没有，是初中重点题型，中考必考。其次，三则材料涉及到《西游记》《水浒传》两部名着和《江城子。密洲出猎》这首词，都不是小学课本，而是课外知识和初中知识。分班考试语文的题型及知识点由此可见一斑。
第5篇：开学了，我们不要分班，我们在一起三年好吗？七月份的开端，我们在为考试的失利而伤心，可是当想到暑假的旋律开始播放时，脸蛋上的小小笑容掩饰不了我们喜悦的心情，可想到下个学期的开学又要分班时，那小小的笑容暗淡了&&
回想我们朝夕相处的这一年，汗水、泪水与欢笑交织在一起&&
刚上初中时，我们的懵懂在教官的带领下前进，无聊乏味的军训被同学的一个个小动作所改变，开始变得活跃，终于，在我们全班同学的努力下我们的操练得了第一名！可否记得我们那时的汗水与欢笑！
还有，在学校开展的体操比赛中，我们的同心协力也让我们戴上了辉煌的荣誉&&
还有，合唱比赛时，我们在比赛上歌唱出《我的绿军装》，可惜获得了第二名，在这一刻，我们的笑容冻结了，甚至流泪了&&
还有，还有，还有很多，这些都是我们这一年朝夕相处的见证，是我们同心协力赢来的荣誉！
要开学了，我们要面临分班了，这个残酷的事实还是会发生的，但我们都在心里呼唤：我们不要分班，让我们在一起三年好吗？
&&&&一年级:晗
第6篇：班级趣事——雪地里的五分钟今天下午，有个同学欢呼的喊道：&下雪啦，下雪啦！&我们也欢呼的叫了起来。正在这时，语文老师过来了，让我们出去&玩&五分钟（其实就是叫我们写作文），我们这时更加兴奋，争先恐后地跑出外面。我们完全忘记了寒冷。
远远望去，大地上铺上了一层白白的纱，美丽极了。大雪还在下着。我们在外面又蹦又跳，我望着天空，雪花轻轻地飘落在我的脸上，凉丝丝的舒服极了。这时，雪下地更大了，完全覆盖了大地。一片白茫茫，这让我想起了站在雪地里的战士，他们不怕严寒，保卫着我们的祖国。有位同学叫了我一声，我才惊醒。老师挥了挥手，我们便跑进了教室&&
山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子村洼子小学五年级：琦琦宝贝
第7篇：分班曾经的笑容，曾经的快乐，曾经的吵闹，早已在这个烦人的暑假变得暗淡，直至消失。
&知道吗？要分班了耶&。有的不禁露出快乐的笑容，而有的却无奈的摇头。2班，在别人看来是好班。可是呢！我们班几乎是哪个老师来教我们哪个老师嫌啊。每到上课班上的男生就起哄，留给每个老师都是差的印象。&看，他们班又打架了。&别人的话语我们也早已习惯了，这好像就永远在我们班贴上了一个标签&&差班，差生。想想好像没有老师过我们的好话&&真是悲哀啊！
可是老师你们知道吗？我们都不是差生，看！每次年段的第一名都在我们班，这是差班吗？我真的不明白。
反正现在要分班了，你们应该很高兴吧！可我们不想啊，好不容易认识了每一个人，好不容易发现了他们的可爱，却要把我们分开了，为什么啊！
应该没人会记住这个烂班吧！我，一定会记住的，把它印在我记忆最深处，我相信这会是我最好的回忆。
开学了，学校早已分好班了，我分到了好班，一进去，再也找不到原来的气息了，我努力回忆着，却&&我看见原来的同学了，竟显得如此陌生，这是我不愿看到的啊！可谁也没办法！
既然也成定局，大家就各自努力吧！10年后约好在见面！
C二2，我会记住你的，记住每个人的面容，我永远也无法忘却这美好的记忆！
五中初二：曾经de徘徊
第8篇：分班之后的孤单分班了，还剩什么？
今天，分班了，终于分班了。
当我坐在教室里，上着班会课。一个被分出去的好朋友，站在门外，闪躲着，毕竟，她不是本班的了。我看见了她，她的口形，让我感觉，她在说着什么话，可是离得那么远，我听不到。老师继续讲着话，她也闭了嘴，我只好把目光转回来。我以为，她没什么事情。
放学后，忽然碰见她，混乱中，我看见，她哭了。她扔下一句，背信弃义。然后，匆匆离开。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好无情。水怎么了？她怎么了？
下午，再次来到学校。这不再象征这快乐与阳光的地方，只剩下悲伤与冷清，甚至让人感到一丝萧条。
风，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼过我的面颊。
云，不再悠闲，而是气愤，好似不愿意见到我。
教室里，一群陌生的同学，沉默着。
我才发觉，上课时，没有那几个插老师话的男生，很不习惯。才发觉下课时，没有那个可爱的女生放肆的笑声，很不习惯。才发觉这时的同学，都很沉默，气氛，好冷清&&
此刻，那个女生的那句话，依然回荡在我耳边。她到底怎么了？回忆起当时的她，那红红的眼圈，那晶莹的泪水，那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。
我可以郑重地说，她是个很好的朋友。依稀记得，那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情，倾盆而下。在雨中，我们两个由跑到走，对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然，她碰到了她妈妈。原来，她妈妈是来接她的。我先跑了，急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着，想着自己，是那样的孤单，一个人，雨天就这样孤单地淋雨，我真想大声地哭出来，为自己的孤单而哭，但我没有。
就在这时，她赶了上来，把我遮在伞下，看着我的样子笑着说，你都快变成落汤鸡了。我感觉，我拥有了全世界，人家说，患难见真情，可我们，是在雨中见真情。有这样的一个朋友，真好！
可她，心灵太脆弱，容易哭泣，容易感动，更容易伤心。
可她这一哭，让我感到，没有人理解我。
我无情，我冷酷，这一切，都只是我的内心世界。在我平日里看来，我是个活泼的女孩子，喜欢笑。可，这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我，更多的是孤单，没人理解的孤单。
分班了，还剩什么？
什么也不剩了&&
我才发觉，我是那么孤独。
我才发觉，我的心灵是那么地脆弱。
我才发觉，我的生活，已经离不开他们。
我才发觉，我的世界，没有他们，会不习惯。
我才发觉，离开了他们，我容易哭泣。
第9篇：捌陆军的军团们，我怕有一天，我们分班了我怕有一天，我们分班了，
隔着楼层，或是走廊，或是墙壁。
我怕有一天，我走进教室里，才猛然意识到这个集合的元素里，有我没你。
我怕我习惯性张望你的身影，却怎么也找不到你；
我怕我习惯性望向你的座位，才发现坐在那里的人已经不是你；
我怕耳边的声音再喧嚣再聒噪，却没有一个声音是来自你。
我怕有一天，关于你的讯息会突然消失，
你会像一滴水，突然蒸发在我的生活里。
我怕时间把我们的距离越扯越远，最后变成两个陌生人。
我怕有一天，&和你碰面&这句话的前面必须加上&偶然&二字，
&&甚至&偶然&会变成&竟然&二字。
我怕有一天，我真的不习惯你的消失，
即使走在人群里也会觉得好空虚。
我怕有一天，在人海中搜索到你的几率锐减为千分之一，
但是无论看到谁都会联想到你。
我怕我还有话没来得及告诉你，但最后只能说&再见&两个字。
我怕我还想和你一起上课，听你回答问题，
或者偷笑趴在桌上睡觉的样子。
嘘，有个秘密我没有告诉你：
我怕我会舍不得，我怕我会想你。
我怕有一天，曲终人散，
但你却始终在我心里放映，
从前的画面一幕幕重演，
到那时我会比任何时候都怀念现在这一刻。
我怕有一天，时过境迁，
你变成了我生命中最重要的--过客。
那一刻，真的会来吗？
不管那一刻什么时候来临，
我只想告诉你，我想你！
不论将来我们在那里，都不能断开联系，
就算将来分散各地，但我们曾经在一起，
我们曾经相偎相依，我们曾经相闹相戏！
我们有我们的回忆，我们有我们的曾经，
同学们切记，保持联系！
将来不论在哪相遇，我们都将会记起我们美好的回忆！
相偎相依，相知相遇，
因为有你世界更加美丽！
因为有你生活充满乐趣！
即使将要分离，我们也要相信，将来会在一起！
保持联系，好好珍惜！
不论将来在哪里，我的心中永远都有你们的影子！
祝所有同学：身体健康万事如意百尺竿头，更进一步学业有成梦想成真！
&&&&初二:陈俏婧
第10篇：第一次分班我的人生中有一件永远也忘不了的事就是我们分班了。
我已经在翟老师的陪护下五年半了在这五年半里我们有说有笑过我们走的时候眼泪包含住了眼，和以前打闹过的同学们分开了我知道其实翟老师也舍不得我们，翟老师分班是为了让我们学好可是老师你知不知道当时没叫到我名字的时候我的头上就像被闪电劈了一样迷迷糊糊，可是翟老师您是我们心中永远忘不了的老师，翟老师分班的时候说的那些话我永远也忘不了。翟老师说：&分开了到了另一个班级你们一定要好好学&翟老师眼睛红了。我们心也酸了到了另一个班级我们由蔡老师和胡老师管，蔡老师担任我们的班主任一职。
这就是我们翟老师一位伟大的老师。
&&&&河北沧州黄骅市张巨河小学六年级:刘俊杰
第11篇：今天分班了今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样。
当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。
同桌微笑着说：&我要下去了，以后见到我要和我打招呼！&我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。
同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过；如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些。
走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：&出去走走吧！等下会来多同学。&她站起来说：&我觉得我现在就像行尸走肉。&我瞪了一下说：&怎么会。&其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。
&叮&&&放学了，这节课过得好快啊！
走在回家的路上，第一次发觉200米的路程就像两公里。四周一切都没有改变，路边依然有人推着车在叫卖，依然有同学们说笑着走着。我在想如果没有分班这样的事，会不会就没有别离呢？我抬头望了望天，因为我不想再继续想下去，再想下去我怕我会克制不住我的泪水。习惯低头走路真不好，这样一直低着头总会想起许多的事。
终于快到家了，其实无论路有多长到最后还是会走到终点，一个人走或许孤独了点，但只要到终点时能觉得有意义这就足够了，你说不是吗？
第12篇：分班又是一个新的学期，我与几位好朋友一如既往的来到了学校。我们还是那么有说有笑，谈着各自的寒假生活，然而，令我们没有想到的是，几小时后，我们面对的竟会是分班。
我们很早以前就听说过离我们学校不远的一所学校&&十五小要合并过来，没想到，这个学期还真的&搬&了过来，可是，搬过来倒是没什么大不了的，可是他们搬过来他们乐了，而我们却要面临分班的&危险&&&因为我们一开学就去军训了，而且在报名的时候，已经有七八个同学被分了过去，我一心以为我不会被分过去了，可是，天不如人愿，就在我们休息的时候，教导主任把我们叫了过去，说是校长找我还有其他的两名同学。于是，我们三个迈着沉重的步子向校长室走去，我们都很明白，我们八成是被分到二班去了。我们来到校长室，果然不错，从校长的话中，我听出我们被分到二班去了。校长说对我们说，我们现在的成绩在一班算是中等的，到二班去可以更好的发展，于是，就这样，我们便被分到了二班。
刚开始，我一去二班我就发现二班的人挺好的，而且我很快的就交到了许多的新朋友，所以我就在二班开始了一个新的学习生活。可不久，我突然发现二班的人有许多的缺点，比如说，他们爱打架，爱说脏话牛话，爱不完成作业等，而且，我还发现，我们的班主任特别喜欢占课。而一班呢，却恰恰和二班相反，有时候，我真的真的非常羡慕一班呢！
不过，无论我们被分到哪个班去，我们几个好朋友的友谊永远都不会变！
&&&&五年级:花前月下、暂相逢
第13篇：补习班这个寒假真倒霉，语文才考了89。5分，所以补习班开课了。
刚放假不久，爸妈就开始&搜寻&老师。我爸还行，就是我妈，像疯了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。
1月16日开始上课。前几次是老爸亲自把我送到楼上。时间是两点&&四点，可别小看这两小时，50元钱在两小时之内就被生生的磨完了，钱如水流啊！对这个陌生的环境我显然有点不适应，两小时之内竟然一句话没说，一动也没动的在位置上坐着。
在上课的时候，老师出去了一小会儿，我自己就偷偷的翻开【走进阅读】浏览。老师一声不吭的走进来，拍了拍我的肩膀说：&你在看什么呢？&我吓了一跳说：&走&&走进阅读。&
光阴似箭，两小时不知不觉就过去了。到放学的时间了，老爸来接我了。临走前老师还表扬我，说我乖。可是她哪知道幕后实情，我是被逼无奈呀！出了门我就找车，可是我活像一个找不到车门的盲人，好不容易才找到门。
一到家我就向老爸&诉苦&谁知老爸反咬一句：&谁让你语文考得这么差。&我的心顿时像插了一把尖刀，痛不欲生啊！可是男儿有泪不轻弹，我是不会哭的！
最后我要说的是，补课其实也挺好的。
&&&&六年级:有胆你按f5
第14篇：分班之后初三下册了，读书的道理基本走到头了&&想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是&&
现在快接近期中考了！本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗？虽然很多人想抗议&&但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊！同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同&&
为什么呢？把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗？这样做难道就不怕冷落了其他同学吗？这就是学校的一贯作风？
o(︶︿︶)o唉！也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
华城学校初三：derzz
第15篇：比估分高出20分包头市第九中学的班布尔以裸分644分（总分654分，含10分加分）摘得内蒙古自治区文科状元。
&出乎我的意料，比我预先估分的成绩整整高出20分。&昨日下午，班布尔说其实心态很重要，也许他就是在这一点上胜出了。
考前，班布尔曾有一段时间因为心态调整不好，成绩一度在600分徘徊。&那时我也很着急。进入高三以后，随着文科试题的题量增加，难度也不断增加，那段时间我很难适应，就是那段时间成绩一直在波动。&
但家人和老师始终都很信任他，不断地鼓励，班布尔自己也不断地去想究竟如何正确看待高考，&后来明白了高考是一个日常学习情况的检验，考察的是综合素质，所以就不再紧张了&。
班布尔的班主任王晓媛说，像班布尔一样学习好的学生在班里不只一个，而这次考试他胜出了，与他能够保持良好的心态有很重要的关系。班布尔的综合素质很强，不仅在学习上优秀，在学校组织的一些社团中，表现也比较突出。
&在班级里，每个学生都有很好的纪律性，包括班布尔。纪律性不仅仅表现在学习上，而且体现在生活的点点滴滴中。再有，学校很注重对学生综合素质的培养。所以，我觉得班布尔是我们教学改革的成功。&王老师说。
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