一个四年级的学生,每天都要带剥掉的鸡蛋作文-海达范文网
一个四年级的学生,每天都要带剥掉的鸡蛋作文
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篇一：四年级下期作文复习指导
泰师附小四年级下学期作文复习指导
作文题目的拟定
1．全命题目的（也叫命题作文）
这种题目常见的有两种类型：一种是直接命题，没有其它要求。如：我的妈妈
另一种是题目中有其他内容。如：
一位名人说过：“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。
这两个作文试题中，都包含了完整的作文题目，不能更改，不需要再拟题 。
2．半命题目的（也叫补全题目作文）
大约有四种类型：题前补，题后补，题中补，要求+半命题目。这种类型的题目都只给了一半，需要拟题。
3．未命题目的（也叫自拟题目作文）
一种叫话题作文，另一种是给材料作文。
半命题作文
1．半命题作文相对全命题作文要容易，因为试题中已经有的内容已经作了提醒。从这个意义上讲，半命题的作文就在于抓住第一闪念。
2．为什么要抓住“一闪念”呢？这是因为第一“闪念”的东西是大脑中最活跃的东西，最活跃的东西是大脑中印象最深刻的东西 。
3．下边有三道半命题作文，看你能不能在30秒钟（10秒钟一道）把它们补全：
（1）我忘不了
（三）本期作文分类
1．写人类：
2．叙事类：
我总也忘不了那句话；
在规则面前，我??；
在放学回家的路上；
在我成长的道路上；
我喜欢的一句格言；
3．写景状物类：
春天的小河
4。想象类：
我是春天的小雨点；
五指兄弟；
眼镜的故事；
假如我有一双火眼金睛；
我是太阳城的小公民；
5．应用文：新闻稿
（四）笔下生花
1。因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可
能产生了许多变化??请以“因为有了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
写作提纲：
2．《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在500字以上。
3．你最爱好干什么？是画画、下棋、练书法、剪报，还是跳皮筋、踢足球??你为什么对它那么着迷？是增长了知识提高了技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请你“我是
迷”为题，选一件事写下来。写一篇500多字的作文。
写作指导：这是一个半命题作文，想想自己最大的爱好是什么？题干中的要求已经告诉我们，要写好这几方面的内容：我最大的爱好是什么？我为什么有这样的爱好？哪件事说明了你对这个爱好非常着迷？它给你带来了什么收获？重点一定是这件事，要注意通过自己的动作、语言、别人的态度反映你对这项爱好的痴迷。
4．题目：《那一次，我
要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。字数不少于500字。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“那一次”使作者“流泪、悔恨、羞愧、激动、笑??”，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在补充出来的字眼上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
1.一个小学四年级的学生，每天都要带剥掉壳的鸡蛋到学校吃。有一天，父母忘
了剥壳，放学时鸡蛋仍完好无损，为什么？那个学生回答得干脆：“没有缝，我怎么吃？”
读了这则材料，你会想些什么呢？请你以“我长大了”为题，写一篇作文。
2. 材料：桌子上放着一本影集。小女孩坐在旁边看，眼里流淌着泪珠。她可能在想什么呢？请你展开想象，写一篇作文，题目自拟。
3. 社会不断进步，科学技术不断取得新成果，未来的社会将变成什么样子？展开想象，以“未来的------------”为题，写一篇作文，内容要富有想象力，具有创造性。
4. 我们的生活色彩斑斓，有成功、有失败、有快乐、有痛苦……下面请你以“--------------的时候”为题写篇作文，注意表达出自己真实的感受。
5. 我们读过的课外书越来越多了，其中一定有你印象深刻的吧。今天，就让我们来写一写读书后的收获。可以是书的主要内容，也可以谈谈读了这书后给自己留下的深刻印象。要做到内容详实具体，语句通顺连贯。
6.篇二：高年级语文知识竞赛题精选
2、给带点的字注音（2分）
逻辑 ．．．．
（3）请写出两句有关学习方法的格言：___________________________,
__________________________________
（4）请写出一句激励你勤奋上进的格言：________________________________________________
（8）修改病句(用修改符号)；（3分）
（1）我们讨论并听取了李老师的报告。
（2）李大钊同志对子女的要求很严肃。
（3）言行不一致的人是一种很坏的作风。
4、读，想想，练练
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，我不感谢；可我得感谢他们。我工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这颗，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快的抢到屋里去，使人腰酸腿痛，热汗直流。可是，这多么有意思啊！不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？
（1）“如此循环”在这里是什么意思？用文章中的句子回答。_________________________________________________________。（2分）
（2）“不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话的意思是___________________________________________________________。（2分）
(3)把最能体现作者爱花的句子找出来，再写下来___________________________________________________________。（1分）
（4）这段话讲出了养花的乐趣是____________________________________。（2分）
四、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（4分）
过五关，斩六将 《
六、请将上联与相应的下联和所描写的职业连起来。（4分）
地开美景春光好，
献热心救死扶伤。
施妙术消灾去病，
人庆丰收喜气多。
绿茵场上跃飞虎，
碧水池中腾猛龙。
慈母心肠严父面孔，
春蚕志愿蜡烛精神。
九、照样子，写句子。（4分）
例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。
1、假如我是树林，我将
2、假如我是大海，我将
3、假如我是，我将
4、假如我是，我将
十、阅读《假如不保护环境》(节选)一文，完成练习。（12分）
①人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：
②任意排放“三废”。每年，全世界
空中的有害废气总量有6亿多吨，
的废水有4200多亿吨，废渣的
量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废”的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！
③工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%的工厂
挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。
④对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄
罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。
⑤破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它
有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。
1、“三废”是指、、。“日本大阪湾拖出的渔网中，垃圾比鱼还多”说明
对海洋的污染。（2分）
2、第②段话横线处应填的词语是（
A、排入—排放—排弃
B、排放—排弃—排入
C、排放—排入—排弃
D、排弃—排放—排入
3、第③段的中心句是
画线部分采用了
的说明方法。（2分）
4、地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚，墨西哥城过量抽取地
下水所造成的惩罚是
5、把发生的现象和产生的原因连起来。（3分）
美国和俄罗斯出现“黑风暴”
任意排放“三废”
海洋生物大量减少
工业和城市过分集中
垃圾、污水、废气等对环境的污染
对自然资源不合理的开发
6、请围绕“假如不保护环境”展开想象，写一段话。（2分）
5、小提琴协奏曲《梁祝》的曲名，借用了中国古代哪一个民间传说？(
A．牛郎和织女
B．嫦娥与后羿 C．梁山伯与祝英台 D．董永与七仙女
7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参树”的是_______________。
8、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事，这位英雄是_______________。
2、《水浒传》中“到拔垂杨柳”的人物是（
3、《三国演义》中的“煮酒论英雄”的主要人物是（
23、“词牌名”有“清平乐”，还有____________、_______________ 、______________……
28、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）
例：粗茶淡饭（ 山珍海味）
流芳百世（
指鹿为马（
）精雕细刻（
雪中送炭（
伶牙利齿（
一、选择题（20%）
1、按音序前后顺序排列，正确的一组是（ ）。
陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣
A．傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣
B．傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣
C．傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌
2、下面带点字的读音完全相同的一组是（
3、下列成语中没有错字的一组是（ ）。
A．实事求是 一挥而就 汗流浃背 穿流不息
B．一毛不拔 不寒而栗 捷足先登 飞扬拔扈
C．委曲求全 穷途末路 垂头丧气 见义勇为
D．按部就班 深恶痛绝 虎视眈眈 皮开肉绽
4、指出下列各组词同义词中感情色彩完全不同的一组（ ）。
A．宠爱 溺爱 腐蚀 侵蚀 理想 幻想
B．熟悉 熟练 严厉 严峻 成绩 成就
C．顽强 顽固 机智 狡猾 教诲 教唆
D．仇视 轻视 卑鄙 卑劣 爱护 爱戴
5、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是
6、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（ ）。
A．篱落/疏疏/一径/深 B．树头/花落/未成/阴
C．儿童/急走/追/黄蝶 D．飞入/菜花/无/处寻
7、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（
①锄禾日当午
②日久见人心
③千里江陵一日还
④夜以继日
⑤王师北定中原日
⑥日出江花红胜火
8、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（ ）。
9、下列各句中没有语病的一句是(
A.他的家乡是苏南人。
B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
4、选出加点字的读音完全相同的一组是（
．．．．．．．顺利 ．
．．．．．．．删去 ．
5、选出有错别字的一组是（
7、--选出带点字的意思相同的一组是（
（1）得意忘形——废寝忘食
（2）喜出望外——一望无际 ．．．．
（3）讲故事——出事
（4）送孟浩然之广陵——不速之客
．．．．篇三：小学四年级语文作文范例——护蛋总动员
护蛋总动员
“今天回家，每人准备一枚生鸡蛋，明天带到学校。你们的任务就是用一切办法来保护它，它一天都不被破坏！”老师作业一出，全班就炸开了锅：“带鸡蛋干什么？”“明天是要吃鸡蛋吗？”“可不可以带煮熟的鸡蛋呢？”同学们七嘴八舌地提问，老师云淡风轻的一句：“我的要求已经说得很清楚了。”弄得我们丈二和尚摸不着头脑。管他的，先狂奔回家再说。
到家了，我一脚踢开门，把书包往沙发上一扔，径直走向冰箱，打开冰箱门。“嗯，选哪枚好呢？白白的蛋看起来就一副弱不禁风的样子，尖尖的蛋看上去也不怎么结实......”突然，我眼睛落到那个圆头黑脸儿的“家伙”身上，它应该很坚固，“就是你了！”我嘴角扬起一丝自信的微笑，用纸把它缠了个严严实实，自以为已经“天蛋无缝”了，“OK！完美收工！”我膀子一挥，把蛋放到桌上，拎起书包进房做作业去了。
第二天一大早，我手捧着自己的蛋宝贝，嘴里哼着小曲儿，“飘”到了学校。一进校门，就看见地上一具鸡蛋的“死尸”。天呐，那粘粘的，黄黄的一大片，还被人不小心踩了几脚，场面真是凌乱！血腥！残暴！最重要的是——恶心！“哪个该死的倒霉孩子，真是出师不利，瞧我多明智！多小心！”想着这些，我的脚步更轻盈了。
走进教室，眼前的场景让我一下没回过神来。鄢某某手捧一个不大不小的盒子，正在四处展览“演讲”；邓某某的桌上放着个精致的，鼓鼓的“锦囊”，一看就做了万全的准备；其余的同学也三个一堆，五个一群地互相展示着自己的蛋宝贝。只有沈某某默默地坐在座位上，眼神呆滞，桌面上什么也没有，我大概猜到那个倒霉孩子是谁了。再看看我手里那“衣衫褴褛”的“蠢蛋”，我有点儿尴尬了，于是悄悄地把蛋放进了兜里。“你的蛋呢？”李某某满脸狞笑，提溜着自己那全副武装的蛋，不怀好意地凑上来。“呵呵......呵......呵......”我没有回答他，而是从嗓子眼儿挤出几声干涩的笑，然后快步走向座位，把蛋往抽屉里一放，拿出书开始晨读了。
整个上午，同学们的话题都围绕着一个字——蛋。“你的蛋怎么样了？”“你看，我的蛋保护得好吧？”“啊！我的蛋碎了！”“快把地上的蛋壳收拾干净！恶心死了！”我边听边想：可怜的蛋蛋啊，我一定要保护好你，可不能让你受委屈，也不能让这些粗鲁的家伙来侵犯你的隐私！想到这儿，手不自觉地伸到抽屉里，摸到那圆滚滚的“纸球”，心里松了一大口气。
时间不知不觉溜到了下午。
哎呀，想上厕所。上还是不上呢？这是一个问题。要是我去了，我的蛋有什么三长两短怎么办？不行，快憋死了！把心一横，我一个箭步冲向了厕所。等我一身轻松回到座位旁，眼前的这幕让我欲哭无泪：地上的蛋清把白纸浸透了，蛋黄流在一边，还有摔得粉碎的蛋壳，桌子旁站着满脸通红的李某某，还围着几位同学在那儿指指点点。原来是李某某碰到我的桌子，我的宝贝鸡蛋估计也在抽屉里待腻了，顺势做了个“自由落体运动”，与地面来了个“亲密接触”。我感到一股火气直冲脑门儿，恨不得上去把李某某像那颗蛋一样摔得粉碎。转念一想：算了，还是不要伤了和气。我哭丧着脸去给鸡蛋“收尸”去了。
一个下午我都闷闷不乐，因为我失去了自己的宝贝鸡蛋。晚上回到家，我把今天的经历告诉了妈妈。妈妈只是轻轻握着我的手，问我当保护鸡蛋时的心情怎么样。我告诉妈妈我一整天都提心吊胆的，生怕鸡蛋碎了，可它最终还是离我而去，撒手人寰。“是啊，你不觉得这就像妈妈怀胎十月的心情，像妈妈每天为你担惊受怕的心情吗？”
简简单单的两个疑问，让我明白了老师布置这项作业的用意。我想，母亲真的是天底下最伟大的角色，当我们还在妈妈肚子里的时候，她们就开始了一生的担惊受怕，开始了一辈子的辛劳奔忙，就像在保护着一枚脆弱的鸡蛋，一个稚嫩的生命。我一定要好好地报答母亲，不负她为我担惊受怕一辈子。篇四：四年级作文
我家养了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。
它的性格有些古怪，说它乖，它有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是它想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭我怎么叫唤，它也不回来。说它贪玩，可是它又是多么的尽职，只要门外有人走过，它就会“汪汪”地尖叫起来，直到主人听见为止。
我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。
它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。
它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。
它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。
这就是我们家的小狗，这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗，就是它让我学习进步，而且玩得很快乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。
写一处自然景观
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无
数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。 写一篇观察日记
星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。
我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，散发着一股蒜味。
我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！
我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。
啊，大自然真奇妙啊！
写一篇童话
小狗小猫捉迷藏
一天，阳光明媚，小狗和小猫在玩捉迷藏的游戏。
小狗藏到了一间又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说：“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是不有找到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。小猫最喜欢唱这首歌了，就情不自禁地跟着小狗一起唱了起来。小狗听到了小猫的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一棵又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说：“我终于找到你啦！”
小狗和小猫开心地玩着.
写自己喜欢的动物 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？ 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
写自己的成长故事
成长的故事
在我的成长中，有许许多多的故事，但这件事我最难忘。
那是一个星期六，爸爸给我买了一身游泳衣，吸收外资去体育馆学游泳。
我来到了体育馆，穿上了泳衣，爸爸还叫来了一个黑脸大汉（我的教练），教练说：“下水”，我认为游泳不算么，往下一跳，可刚跳进水，就喊：“救命！救命！”教练把我拉了上来，“重力可不是我可控制的”我说，接着，我练了很久，还是个“旱鸭子”。不是戴游泳镜就是戴鼻夹。过了很久，终于“下了班”。
第二天，我又来到了游泳馆，教练用了一计——“快游对岸，你也可以投稿，会有奖品”。这时我兴奋了起来，什么也顾不得戴，就往水里一冲，一下游了十几米，到了对岸，我急忙找着礼物，可连个影子都没有，教练笑着说：“你怎么过来的”，爸爸妈妈都在笑，而我疑惑不解呢。
唉，成长的故事真的是让我一个劲地回味呢。篇五：四年级作文
写一处自然景观
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花??远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红
蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。 写一篇观察日记
星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。
我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，散发着一股蒜味。
我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！
我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。 啊，大自然真奇妙啊！
写一篇童话 小狗小猫捉迷藏
一天，阳光明媚，小狗和小猫在玩捉迷藏的游戏。
小狗藏到了一间又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说：“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫
小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是不有找到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。小猫最喜欢唱这首歌了，就情不自禁地跟着小狗一起唱了起来。小狗听到了小猫的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一棵又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说：“我终于找到你啦！”
小狗和小猫开心地玩着.
写自己喜欢的动物 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
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